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1.5 聲音的強(qiáng)與弱 深圳市福田區(qū)福田小學(xué) 王敏媛1聚焦1聲音的大小 聚焦聲音的強(qiáng)弱音量，單位是分貝（dB）聲音振動強(qiáng)弱振動（？）1聚焦敲擊吊镲1形成假設(shè)：聲音的強(qiáng)弱與物體振動幅度有關(guān)。 聚焦分貝值較小分貝值較大實驗一：撥動橡皮筋準(zhǔn)備材料：橡皮筋、燕尾夾和空盒子（或用盤子、盆替代）。實驗次數(shù)用大小不同的力使物體振動振動幅度聲音強(qiáng)弱1輕輕撥動用力撥動2輕輕撥動用力撥動3輕輕撥動用力撥動2探索實驗次數(shù)用大小不同的力使物體振動振動幅度聲音強(qiáng)弱1輕輕撥動小弱用力撥動大強(qiáng)2輕輕撥動小弱用力撥動大強(qiáng)3輕輕撥動小弱用力撥動大強(qiáng)撥動橡皮筋記錄單實驗二：敲擊小鼓需要材料：小鼓、鼓槌和茶葉（茶葉也可以用塑料小球、黃豆等代替）。實驗次數(shù)用大小不同的力使物體振動振動幅度聲音強(qiáng)弱1輕輕擊打用力擊打2輕輕擊打用力擊打3輕輕擊打用力擊打?qū)嶒灦呵脫粜」妮p輕敲鼓，鼓面振動幅度小，聲音弱。用力敲鼓，鼓面振動幅度大，聲音強(qiáng)。3物體振動幅度的大小與聲音強(qiáng)弱的關(guān)系？實驗方法用大小不同的力使物體振動振動幅度聲音強(qiáng)弱橡皮筋實驗輕輕撥動小弱用力撥動大強(qiáng)敲鼓實驗輕輕擊鼓小弱用力擊鼓大強(qiáng)聲音的強(qiáng)弱與物體的振動幅度有關(guān)。物體振動
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