2020屆高考歷史：選修一-歷史上重大改革回眸

1、2020屆高考歷史：選修一-歷史上重大改革回眸2020屆高考歷史：選修一-歷史上重大改革回眸總綱目錄主干點一 古代歷史上的重大改革主干點二 近現(xiàn)代歷史上的重大改革命題猜想 直擊高考總綱目錄主干點一 古代歷史上的重大改革主干點二 近現(xiàn)代歷主干點一古代歷史上的重大改革主干點一古代歷史上的重大改革1.(2019課標,45)歷史選修1:歷史上重大改革回眸材料秦朝推行的“二十等爵”制,始創(chuàng)于商鞅變法時為獎勵軍功所設立的軍功爵制。漢承秦制,繼續(xù)沿用“二十等爵”制,但根據(jù)實際情況有所調整。曹魏末年,專權的晉王司馬昭為取代曹魏政權,“深覽經(jīng)遠之統(tǒng),思復先哲之軌,分土畫疆,建爵五等,或以進德,或以酬功”。此次改

2、革仿照周禮,設公、侯、伯、子、男五個等級,把爵位封授給支持司馬氏的群臣。受封者獲得民戶數(shù)量不等的“封邑”,爵位由子孫承襲?！白则T督已上六百余人皆封?！庇纱?面向文武官員的“五等爵”制確立。通過五等爵分封,司馬昭對曹魏朝廷中的大臣進行了一次比較徹底的區(qū)分,將那些傾向于司馬氏的大臣1.(2019課標,45)歷史選修1:歷史上重大改革與其他曹魏大臣明確區(qū)別開來,成為司馬氏建立晉朝的前奏。摘編自楊光輝漢唐封爵制度等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,分別說明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。(5分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分別概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予對象,并簡

3、析兩種爵位制的各自作用。(10分)與其他曹魏大臣明確區(qū)別開來,成為司馬氏建立晉朝的前奏。答案(1)“二十等爵”制反映了法家思想;“五等爵”制反映了儒家思想。(2)對象:“二十等爵”主要授予軍人;“五等爵”主要授予官員。作用:“二十等爵”制打破了世卿世祿制,激發(fā)了軍隊斗志,促成秦統(tǒng)一;“五等爵”制壯大了司馬氏力量,為晉朝建立奠定基礎。答案(1)“二十等爵”制反映了法家思想;“五等爵”制反映了解析本題考查秦朝“二十等爵”制和三國時期曹魏政權的“五等爵”制,同時考查學生描述和闡釋歷史事物的能力,涉及的核心素養(yǎng)為史料實證和歷史解釋。本題有助于學生從歷史的角度認識中國,形成正確的國家觀。(1)結合秦朝和

4、三國時期的時代特征,并根據(jù)材料中的關鍵信息“商鞅變法”“仿照周禮”進行判斷。(2)第一小問,根據(jù)材料中的關鍵信息“為獎勵軍功所設立的軍功爵制”“面向文武官員的五等爵制確立”可以得出答案。第二小問,從政治、軍事等角度分析其各自的作用。解析本題考查秦朝“二十等爵”制和三國時期曹魏政權的“五等爵2.(2018課標,45)歷史選修1:歷史上重大改革回眸材料漢武帝的諸多統(tǒng)一政策中,包含年號的制定。此前的紀年方法是,將新君即位后的第二年作為元年,以在位年序紀年?；实墼谖粫r沒有特定的名號,如漢景帝在位的第三年即稱為“二年”,與其他皇帝的“二年”難以區(qū)分。此外,諸王國各以諸侯王之年紀事,更易產(chǎn)生混亂。漢武帝首

5、次“封禪”泰山時,創(chuàng)制了“元封”年號,將當年稱為“元封元年”。朝廷所定的年號通用于全國所有地方,后世根據(jù)年號也能明白是哪一年。此后,直到清朝末年,年號制都被沿用,且影響到朝鮮、日本、越南等國。據(jù)日宮崎市定中國史等2.(2018課標,45)歷史選修1:歷史上重大改革(1)根據(jù)材料,說明漢武帝改革前后紀年方法的區(qū)別。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析漢武帝年號制改革的歷史意義。(9分)答案(1)原紀年法以君主在位年序紀年,皇帝、諸侯王各自紀年;年號制以年號紀年,年號全國各地通用。(2)方便紀年;有利于君主集權和維護國家統(tǒng)一;長期使用,影響深遠;傳播到其他國家,為世界文明做出貢獻。(1)根據(jù)

6、材料,說明漢武帝改革前后紀年方法的區(qū)別。(6分)答解析本題考查漢武帝年號制改革的特點及影響。第(1)問,根據(jù)材料中“將新君即位后的第二年作為元年,以在位年序紀年”“諸王國各以諸侯王之年紀事”概括漢武帝改革前紀年方法的特征,根據(jù)“創(chuàng)制了元封年號年號通用于全國所有地方”概括漢武帝改革后紀年方法的特征。第(2)問,據(jù)材料信息,結合西漢初至漢武帝統(tǒng)治時期的歷史背景,從政治統(tǒng)治和國家統(tǒng)一、對世界文明的貢獻等方面歸納。解析本題考查漢武帝年號制改革的特點及影響。第(1)問,根據(jù)考點核心提示拓展升華商鞅變法(1)軍事:獎勵軍功,編制什伍組織(2)經(jīng)濟:廢除井田制度,承認土地私有;獎勵耕織;統(tǒng)一度量衡(3)政治

7、:建立縣制;制定秦律(4)風俗:塞私門之請;推行分異令中國封建王朝地主階級改革成敗的規(guī)律(1)王朝初期:新王朝建立決定了統(tǒng)治階級必須恢復并發(fā)展經(jīng)濟,調整部分生產(chǎn)關系,這為新王朝的改革減少了阻力;統(tǒng)治者能吸取前朝滅亡教訓,大力調整統(tǒng)治政策,這種改革符合當時社會不同階級、不同政治集團的共同要求;改革有強大的王權作保障(2)中后期:統(tǒng)治階級內部保守勢力強大,既得利益者不愿改革,所以在維護封建制度的前提下進行某些政策調整和利益再分配的改革,必然會遭到舊勢力的頑強抵抗北魏孝文帝改革(1)推行均田制(2)實行三長制,加強中央集權(3)整頓吏治(4)遷都洛陽(5)實行漢制與移風易俗,促進鮮卑族的封建化王安石

8、變法(1)理財措施:實行青苗法、募役法、農田水利法、均輸法、方田均稅法、市易法等(2)整頓軍隊:實行保甲法、保馬法等(3)改革科舉:改考經(jīng)義策論考點核心提示拓展升華商鞅(1)軍事:獎勵軍功,編制什伍組織中1.(2019山東濟南3月模擬)歷史選修1:歷史上重大改革回眸材料石勒(274333年),羯族人,于319年自稱趙王,定都襄國,史稱“后趙”。在位期間,他進行了一系列的社會改革:吸納漢族士族成立“君子營”,規(guī)定“不得侮易衣冠華族”,中原的世家大族紛紛出仕后趙;實行租稅制,停止以前“收掠野谷”的掠奪方式,重視安撫流人,減輕編戶齊民的田租戶調,常常遣使“循行州郡,核定戶籍,勸課農?！?鼓勵生產(chǎn),“

9、農桑最修者,賜爵五大夫”;于“郡國立學官,每郡置博士祭酒一人,弟子一百五十人”,供漢1.(2019山東濟南3月模擬)歷史選修1:歷史上重大族地主子弟入學,成績優(yōu)異者,推薦至朝中或地方任職。石勒的這些舉措具有不可忽視的重要意義。據(jù)鄧樂群北魏統(tǒng)一中原前十六國政權的漢化先聲等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括指出石勒改革的特點。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析石勒改革的意義。(7分)族地主子弟入學,成績優(yōu)異者,推薦至朝中或地方任職。石勒的這些答案(1)重視漢族知識分子;高度重視農業(yè)生產(chǎn);輕徭薄賦;注重吸收利用漢族制度文化。(每答出一點得2分,共8分,答出“內容較全面”“封建化”等也可給分)

10、(2)有利于后趙政權的鞏固;有利于北方農業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展;客觀上推動后趙政權的封建化進程,加速了民族交融。(每答出一點分別得3分、5分、7分,共7分)答案(1)重視漢族知識分子;高度重視農業(yè)生產(chǎn);輕徭薄賦;注2.(2019河南鄭州二模)歷史選修1:歷史上重大改革回眸材料隋文帝統(tǒng)一度量衡面對的是南北朝兩種不同的制度,即:南朝“梁陳依古”“宋、齊、梁、陳皆因而不改”,但大體也皆如秦漢制度,代表了一種尊古的禮樂思想。北朝度量衡的量值大幅增長,尺度最長競達30厘米,約相當于南方的一尺二寸。傳統(tǒng)的古制和急速增長的大制相對立。如將北方早已習用的制度改為南方的小制,很難讓北方官民接受,在社會生產(chǎn)力不斷提高

11、的前提下,使用已延續(xù)數(shù)百年的古(小)制,已不適應生產(chǎn)力的發(fā)展。如改用北朝大制,強制廢除小制,必然會遭到士族階層的反對。在隋文帝的主持下,制定出大小制度同時并用的方案:即小制用于皇室宮廷禮樂制度等,大制為官民之間2.(2019河南鄭州二模)歷史選修1:歷史上重大改革日常所用,并且大小制之間還制訂出簡便的換算關系。各地紛紛貫徹執(zhí)行,如冀州刺史“為銅斗鐵尺,置之于肆,百姓便之”。隋統(tǒng)一度量衡的方案和措施,幾乎完全被唐朝承襲,而大制更一直沿用到清朝末年。顧炎武評價說:“三代以來,權量之制,自隋文帝一變?！闭幾郧鸸饷髦袊攘亢馐飞系娜未蠼y(tǒng)一(1)根據(jù)材料,指出隋朝度量衡改革的特點。(6分)(2)根據(jù)

12、材料并結合所學知識,簡析隋朝度量衡改革的意義。(9分)日常所用,并且大小制之間還制訂出簡便的換算關系。各地紛紛貫徹答案(1)充分兼顧南北方的利益;改革簡單實用;切合實際情況;受儒家禮樂思想影響。(每點2分,共6分)(2)形成了新的度量衡制度,為后世度量衡的穩(wěn)定奠定基礎;促進民族間的交融;有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展;推動國家統(tǒng)一;便利百姓,促進國家經(jīng)濟一體化。(9分)答案(1)充分兼顧南北方的利益;改革簡單實用;切合實際情況解析(1)從材料中“在隋文帝的主持下,制定出大小制度同時并用的方案”可知,隋朝度量衡改革注重解決實際問題,兼顧了南北方的利益,再結合“小制用于皇室宮廷禮樂制度等,大制為官民之間日常

13、所用”分析“特點”。(2)度量衡改革對當時經(jīng)濟發(fā)展、民族交融和國家統(tǒng)一都產(chǎn)生了重要影響,對后世度量衡的穩(wěn)定也產(chǎn)了生重要作用。據(jù)此回答“意義”即可。解析(1)從材料中“在隋文帝的主持下,制定出大小制度同時并主干點二近現(xiàn)代歷史上的重大改革1.(2019課標,45)歷史選修1:歷史上重大改革回眸材料日本明治政府成立后,推行“四民平等”,中下級武士被列為士族,并在士族中占絕大多數(shù)。給士族支出的俸祿占政府財政收入的25%以上,政府負擔沉重,多次采取措施進行改革,最終以30年期公債的形式,一次性解決。許多士族將所得公債債券投入到經(jīng)濟領域,但多因不善經(jīng)營而失敗,急劇沒主干點二近現(xiàn)代歷史上的重大改革1.(20

14、19課標,45)落,生活艱難,對政府極度不滿。1877年,明治維新的功臣西鄉(xiāng)隆盛在多數(shù)士族的擁戴下,發(fā)動了大規(guī)模武裝叛亂,對政府構成嚴重威脅。政府派兵鎮(zhèn)壓,史稱“西南戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭歷時8個月,以政府的勝利而結束。武士階級逐漸消亡。摘編自日坂本太郎日本史(1)根據(jù)材料并結合所學知識,分別說明中下級武士在明治維新前期和后期的作用及其原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析明治政府在“西南戰(zhàn)爭”中取勝的意義。(6分)落,生活艱難,對政府極度不滿。1877年,明治維新的功臣西鄉(xiāng)答案(1)作用:前期為推動領導力量,后期為阻礙反對勢力。原因:前期:在武士階級中地位低下,俸祿微薄,接觸西方思想,反對幕

15、府。后期:明治維新改革的深入觸及中下級武士的利益,政治、經(jīng)濟等方面特權被取消;難以適應向近代社會的轉變,生存艱難。(2)保證了明治政府的穩(wěn)定;有利于改革的推進;有利于發(fā)展資本主義。答案(1)作用:前期為推動領導力量,后期為阻礙反對勢力。解析本題以中下級武士地位的變化為切入點,考查日本明治維新中階級結構的變化,通過中下級武士在明治維新中作用的變化和最終結局,考查學生理解和獲取歷史信息、說明和證明歷史現(xiàn)象及歷史結論的能力,體現(xiàn)了歷史解釋素養(yǎng),引導學生準確把握歷史發(fā)展大勢。(1)第一小問,根據(jù)材料信息并結合所學知識,從中下級武士對待明治維新的態(tài)度入手概括。第二小問,前期的原因分析應著眼于中下級武士的

16、地位、收入、思想、對幕府的態(tài)度,后期的原因從改革深入對其政治經(jīng)濟利益的沖擊、自身適應性等方面歸納。(2)根據(jù)材料信息并結合所學知識,從穩(wěn)定明治政府的統(tǒng)治、推進改革、發(fā)展資本主義等方面分析。解析本題以中下級武士地位的變化為切入點,考查日本明治維新中2.(2019課標,44)歷史選修1:歷史上重大改革回眸材料甲午戰(zhàn)后,以康有為為代表的維新派主張開議院。隨著維新運動的高漲,康有為認為“民智未開”,開議院為時過早。1898年,康有為在應詔統(tǒng)籌全局折中提出:設制度局,負責“審定全規(guī),重立典法”,“撰敘儀制官制諸規(guī)則”,甚至“酌定憲法”;制度局議定章程之后,交由法律局、稅計局、學校局、農商局等12個專局來

17、負責執(zhí)行;制度局成員由皇帝擢拔,對皇帝負2.(2019課標,44)歷史選修1:歷史上重大改革責;議事程序是“派王大臣為總裁,體制平等,俾易商榷,每日值內,同共討論”,最終由皇帝裁決。開制度局的建議得到了光緒皇帝的重視和支持,但遭到保守勢力的反對,最終未能實現(xiàn)。摘編自戊戌變法檔案史料等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析康有為從主張設議院轉向開制度局的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,概括康有為所設計的制度局的特點。(9分)責;議事程序是“派王大臣為總裁,體制平等,俾易商榷,每日值內答案(1)減少變法的阻力;爭取光緒皇帝的支持;自身認識的轉變。(2)變法的核心機構;注重維護皇帝權威;一定

18、程度上具有議院的性質。解析本題以康有為主張的變化為切入點,考查戊戌變法,同時考查考生完整準確解讀歷史信息,運用判斷、歸納的方法論證歷史問題的能力,體現(xiàn)的核心素養(yǎng)為歷史解釋,旨在引導考生形成正確的歷史觀。(1)根據(jù)材料信息并結合所學知識,從減少變法阻力、爭取皇帝支持、自身認識轉變等方面分析。(2)根據(jù)材料信息并結合所學知識,從制度局的地位、性質以及對皇帝權威的維護等方面概括。答案(1)減少變法的阻力;爭取光緒皇帝的支持;自身認識的轉3.(2018課標,45)歷史選修1:歷史上重大改革回眸材料19491966年,國家制定了科技政策,積累了發(fā)展科技的經(jīng)驗。此后很長時間,正常的科技工作遭到破壞,造成了

19、輕視科學與文化知識的社會風氣。1977年9月,中共中央發(fā)布關于成立國家科學技術委員會的決定,國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機構。在關于召開全國科學大會的通知中,中央“號召全國青少年奮發(fā)努力,學政治、學文化,樹立愛科學、講科學、用科學的風氣”。同年,恢復高考和研究生考試招生制度,制定了新的留學政策。1978年11月,中央正式發(fā)出關于落實知識分子政策的幾點意見,要求把黨的知識分子政策落到實處。1981年12月,國務院科技領導小組成立,從宏3.(2018課標,45)歷史選修1:歷史上重大改革觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領全國科技工作,統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃,組織管理全國科技隊伍,協(xié)調各部門工作。此后,各地、各部門的

20、科研機構和科技管理機構也紛紛恢復和創(chuàng)設。摘編自郭德宏等主編中華人民共和國專題史稿(1)根據(jù)材料并結合所學知識,說明19771981年我國科技體制改革的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,概括19771981年我國科技體制改革的主要內容及影響。(9分)觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領全國科技工作,統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃,組織管理答案(1)“十年浩劫”使科技事業(yè)受到?jīng)_擊和破壞;改革開放;世界科技革命的影響。(2)內容:建立統(tǒng)管全國科技工作的機構,恢復、新建科研機構,恢復教育考試招生制度;落實知識分子政策,加強科技隊伍建設。影響:實現(xiàn)科技領域撥亂反正,扭轉輕視科技文化的不良風氣;推動科研領域取得重大成就,推動

21、改革開放和現(xiàn)代化建設。答案(1)“十年浩劫”使科技事業(yè)受到?jīng)_擊和破壞;改革開放;解析(1)國內背景主要從“文化大革命”和改革開放這兩個角度總結,國際背景結合世界科技革命的影響作答。(2)第一小問,從材料中提取有效信息加以概括即可,注意要點要全面。第二小問,要結合所學知識歸納,主要從扭轉輕視科技文化的不良風氣、促進科技發(fā)展、推動改革開放和現(xiàn)代化建設等角度進行總結。解析(1)國內背景主要從“文化大革命”和改革開放這兩個角度考點核心提示拓展升華俄國農奴制改革(1)“二一九法令”:農奴在法律上成為自由人;農奴得到一塊須高價贖買的份地;農民仍受“村社”的管理(2)司法改革和地方自治,促進俄國司法體系和地

22、方行政體系的近代化對改革的規(guī)律性認識改革是革除弊政、促進國家富強的重要手段。每一個國家,每一個民族要發(fā)展進步,必須與時俱進,敢于改革改革必然會因損害某些人或集團的利益而遭到反對,因而具有艱巨性和復雜性,不會一帆風順,這就需要改革的措施必須行之有效,改革過程中要用人得當,改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力是否順應歷史發(fā)展的趨勢,與時俱進,因時改革,是改革能否成功的關鍵改革沒有固定的模式,必須具體問題具體分析,走適合國情的改革之路日本的明治維新(1)政治:廢藩置縣;“四民平等”;加強中央集權;建立近代天皇體制(2)經(jīng)濟:殖產(chǎn)興業(yè),大力發(fā)展資本主義工商業(yè)(3)文化:推行文明開化(4)軍事:建立近代化

23、軍隊并輔以武士道教育戊戌變法(1)政治:允許官紳士民參政,精簡機構,等(2)經(jīng)濟:鼓勵發(fā)展農工商業(yè)等(3)軍事:改革軍制,精練陸海軍,按新法練兵,等(4)文化教育:促進西學傳播,廢除八股,等考點核心提示拓展升華俄國(1)“二一九法令”:農奴在法律上成1.(2019廣東廣州一模)歷史選修1:歷史上重大改革回眸材料建軍初期,南昌起義部隊實行了政治指導員制度。政治指導員的任務是負責軍中的黨組織工作和宣傳工作,協(xié)助指揮官完成戰(zhàn)斗、給養(yǎng)、管理、訓育等各項任務,一切工作以爭取軍事勝利為主要目標,其在軍中的地位低于同級指揮官。1927年9月,毛澤東對參加秋收起義的部隊進行了“三灣改編”,正式建立了黨代表制度

24、。黨代表在軍中的地位與同級指揮官相等,并有代表黨監(jiān)督指揮官的權力。井岡山會師后,黨代表制度在全軍推行。1928年中共六大前后,中共中央多次指示紅軍仿效蘇聯(lián),廢除黨代表制度,改為政治委員制度。1929年12月,古田會議決議肯定了黨對軍隊的絕對領導原則。191.(2019廣東廣州一模)歷史選修1:歷史上重大改革30年10月,中央軍委頒布了中國工農紅軍政治工作暫行條例草案,突出強調“紅軍中只允許黨在政治上之唯一領導”。摘編自王建強紅軍由黨代表制度到政治委員制度的變化兼論紅四軍政治委員制度的由來等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括土地革命時期人民軍隊思想政治工作的特點。(7分)(2)根據(jù)材料并結合所學

25、知識,說明土地革命時期中國共產(chǎn)黨加強人民軍隊思想政治工作的原因。(8分)30年10月,中央軍委頒布了中國工農紅軍政治工作暫行條例草答案(1)特點:重視制度建設;強化黨的領導;借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗;高度重視思想政治工作。(7分)(2)原因:吸取國民革命失敗的教訓;人民軍隊最初構成人員復雜,思想紊亂,組織渙散;革命斗爭的需要;受蘇聯(lián)影響。(8分)評分說明:考生答案如超出要點但言之有理,可在每問總分范圍內酌情給分。答案(1)特點:重視制度建設;強化黨的領導;借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗;2.(2019河北石家莊一模)歷史選修1:歷史上重大改革回眸材料1930年代,外國人評論說,“中國的幣制是在任何一個重要國家里所僅見的最壞

26、制度,它是亂七八糟一大堆鑄幣、重量單位和紙幣湊成的大雜燴”。政府對內不能運用通貨保護和發(fā)展本國經(jīng)濟,對外又不能利用幣值的伸縮爭取外匯的主動地位。中原大戰(zhàn)后,地方實力派擁有的地方金融權是對抗或挑戰(zhàn)國民政府的經(jīng)濟基礎,國民政府除努力加強對地方的政治和軍事滲透外,還試圖從經(jīng)濟上取得對地方的控制權。國民政府為了維持龐大的軍隊、進行內戰(zhàn)、維護國家機器運轉,必然需要龐大的軍政開支,龐大的財政赤字使國民政府在1935年前后陷入了嚴重的財政金融危機。加之嚴峻的國際2.(2019河北石家莊一模)歷史選修1:歷史上重大改形勢影響,1935年11月,國民政府正式實施法幣政策,實現(xiàn)了中國貨幣歷史性的跨越。摘編自申成玉

27、試論1930年代國民政府幣制改革的國內動因(1)根據(jù)材料并結合所學知識,指出1930年代國民政府幣制改革的背景。(9分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析1930年代國民政府幣制改革的作用。(6分)形勢影響,1935年11月,國民政府正式實施法幣政策,實現(xiàn)了答案(1)背景:國民經(jīng)濟建設運動的開展和民族工業(yè)的發(fā)展;國民政府形式上完成對國家政治、軍事的統(tǒng)一;國民政府面臨地方實力派的金融挑戰(zhàn);中國貨幣體制混亂;世界范圍內經(jīng)濟危機的沖擊,日本對中國的侵略加劇了中國經(jīng)濟危機。(2)作用:推動幣制走向統(tǒng)一;有利于工商業(yè)的發(fā)展;為持久抗戰(zhàn)準備了一些條件;一定程度上防止了白銀外流;便于國民政府掠奪財富。答案(

28、1)背景:國民經(jīng)濟建設運動的開展和民族工業(yè)的發(fā)展;國解析(1)根據(jù)材料“1930年代”“政府對內不能運用通貨保護和發(fā)展本國經(jīng)濟”并結合所學20世紀30年代民族資本主義發(fā)展較快,得出國民經(jīng)濟建設運動的開展和民族工業(yè)的發(fā)展;由材料“中原大戰(zhàn)后,地方實力派擁有的地方金融權是對抗或挑戰(zhàn)國民政府的經(jīng)濟基礎”和“1935年”得出國民政府形式上完成對國家政治、軍事的統(tǒng)一,國民政府面臨地方實力派的金融挑戰(zhàn);從材料“它是亂七八糟一大堆鑄幣、重量單位和紙幣湊成的大雜燴”得出中國貨幣體制混亂;據(jù)材料“加之嚴峻的國際形勢影響”結合所學1931年日本發(fā)動九一八事變得出世界范圍內經(jīng)濟危機的沖擊,日本對中國的侵略加劇了中國

29、經(jīng)濟危機。解析(1)根據(jù)材料“1930年代”“政府對內不能運用通貨保(2)據(jù)材料“它是亂七八糟一大堆鑄幣、重量單位和紙幣湊成的大雜燴”得出有利于推動幣制走向統(tǒng)一;由材料“政府對內不能運用通貨保護和發(fā)展本國經(jīng)濟”得出有利于工商業(yè)的發(fā)展;從材料“不能利用幣值的伸縮爭取外匯的主動地位”和“維護國家機器運轉”得出為持久抗戰(zhàn)準備了一些條件;據(jù)所學可知,此時發(fā)生經(jīng)濟危機,外國在中國套購白銀,得出一定程度上防止了白銀外流;據(jù)材料“龐大的財政赤字使國民政府在1935年前后陷入了嚴重的財政金融危機”得出便于國民政府掠奪財富。(2)據(jù)材料“它是亂七八糟一大堆鑄幣、重量單位和紙幣湊成的大1.(2019江西南昌二模)

30、歷史選修1:歷史上重大改革回眸材料漢武帝于元狩四年(公元前119年),頒布了算緡、告緡令。算緡就是向大商人、高利貸者征收財產(chǎn)稅。規(guī)定商人財產(chǎn)每2 000錢,抽稅一算(120錢);經(jīng)營手工業(yè)者的財產(chǎn),凡4 000錢,抽一算;不是三老和北邊騎士而有軺車者,每輛抽稅一算,商人的車,則征收兩算;船五丈以上者,每只船抽稅一算。隱瞞不報或者自報不實者,鼓勵知情者揭發(fā),叫做“告緡”。凡揭發(fā)屬實,即沒收被告者全部財產(chǎn),并罰戍邊一年,告發(fā)者獎給被沒收財產(chǎn)的一半。同時重申,禁止商人占有土地,違者沒收。此法一行,各地爭相告緡。在楊可主管告緡事務時,告緡之風,遍及全國。據(jù)漢書食貨志記載:“中家以上大氐(抵)皆遇1.(

31、2019江西南昌二模)歷史選修1:歷史上重大改革告。得民財物以億計,奴婢以千萬數(shù),田大縣數(shù)百頃,小縣百余頃,宅亦如之。于是商賈中家以上大氐(抵)破?！闭幾灾旖B侯、齊濤等主編中國古代史(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括漢武帝算緡、告緡令的特點。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析算緡、告緡的影響。(9分)告。得民財物以億計,奴婢以千萬數(shù),田大縣數(shù)百頃,小縣百余答案(1)特點:措施主要針對工商業(yè)者,特別是富商巨賈。征收稅費費率高。對違反者,懲罰嚴厲。發(fā)動民眾參與監(jiān)督。(6分)(2)影響:限制和打擊了富商大賈。加強了中央集權。增加了政府的財政收入,暫時解決了政府的財政困難。緩和了土地兼并,有

32、利于封建經(jīng)濟基礎的鞏固。限制、打擊了工商業(yè),遲滯了商品經(jīng)濟的發(fā)展。(9分)【評分細則】(1)特點:任意一點2分,共6分。(2)影響:積極層面任意一點2分,不超過6分,消極層面任意一點3分。影響一共9分。答案(1)特點:措施主要針對工商業(yè)者,特別是富商巨賈。征收2.(2019湘贛十四校二聯(lián))歷史選修1:歷史上重大改革回眸閱讀下列材料,回答問題。材料皇太極繼汗位后,面臨著極為嚴峻的形勢,后金政權陷入了空前危機的境地。這大多是努爾哈赤晚年一些錯誤政策所造成的。以血腥鎮(zhèn)壓為特征的錯誤政策的推行,使得后金轄區(qū)的民族矛盾、階級矛盾日益激化,致使戰(zhàn)亂中的遼東經(jīng)濟受到空前破壞。成千上萬的漢民紛紛起來進行反抗,

33、就連女真人也有逃亡。后金社會的嚴酷現(xiàn)狀,要求統(tǒng)治集團刻不容緩地全面解決存在的各種問題。皇太極適應社會歷史趨勢,決心改革。他啟用漢官,在其輔佐下以漢、金為榜樣,有選擇地進行大刀闊斧的改革。首先,在農業(yè)政策上,改變2.(2019湘贛十四校二聯(lián))歷史選修1:歷史上重大改努爾哈赤時期采取的“掠民為奴”,把遼沈地區(qū)農民附庸在女真族的莊園中進行耕作的政策。申明法令,讓漢民“分屯別居,編為民戶,擇漢官之清正者轄之”。這種改變實際是使廣大漢民擺脫奴隸或農奴的地位,重新恢復他們自耕農身份,從而穩(wěn)定和激發(fā)他們生產(chǎn)的積極性。其次,在政治上,限制女真貴族任意無法度的橫征暴斂,約束女真人的行為。同時,吸收大批漢族知識分子和明降官降將參與政事,注意緩和女真人與漢人之間的矛盾。以明朝為樣板,建立封建化制度。在文化思想上,從本民族固有文化特點出發(fā),有選擇地努爾哈赤時期采取的“掠民為奴”,把遼沈地區(qū)農民附庸在女真族的接受漢族先進的封建文化,提高女真人的文化素質,希求較快地改變后金文化落后的社會面貌。由于皇太極全面實行改革,很快地穩(wěn)定了后金的統(tǒng)治秩序。摘編自袁閭琨、魏鑒勛試論皇太極的文化改革(1)根據(jù)材料,概括皇太極改革的背景和特點。(7分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析皇太極改革的歷史意義。(8分)接受漢族先進的封建文化,提高女真人的文化素質,希求較快地改變答案(1)背景:遼東經(jīng)濟受到破壞;階級矛盾、民