六年級復習 詳細版課件

1、一、生字1.字音魁梧 張羅 自（ ）自受 囫圇 女傭 嘈雜不輟 肇禍 張冠李戴 作gungun（衣冠不整）（ 怒發(fā)沖冠 ）（ 冠冕堂皇）冠軍（奪冠）冠舍宿舍（寒舍）（舍利）舍近求遠（舍生取義）（舍棄）shshwluozulnyngcochuzho2.字形魁 魯 鬼半包圍結構 魚上下結構第四單元二、詞語1.比一比，組成詞：遣（）輟（）凌（）濺（）帳（）攤（）遺（）綴（）陵（）賤（）賬（）灘（） 啜（）菱（） 脹（） 惙（）綾（）2.根據(jù)意思寫出相應的成語：（1）形容心情不安定。（ ）（2）自己做錯了事自己承受不好的后果，自食其果。（ ）（3）比喻顛倒事實，認錯對象。（ ）（4）形容經歷過很多艱難

2、困苦。（ ）（5）形容很有條理，很有次序。（ ）（6）忠誠地對待自己的工作。（ ）忐忑不安自作自受張冠李戴飽經風霜井然有序忠于職守3.詞語辨析： 矗立聳立屹立 劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（ ）在刑場中間。 人民英雄紀念碑像巨人一樣（ ）在廣場南部。屹立矗立矗立：著眼于直。是直而高地立著。一般用于物，不用于人。 聳立：著眼于高。高得突出地立著。 屹立：著眼于穩(wěn)固。原指山穩(wěn)固而高高地獨立著，后來比喻其他東西或人堅定不動地獨立著，因此常說“屹立不動”。可以用于物，也可以用于人。15.古詩三首送元二使安西黃鶴樓送孟浩然之廣陵賦得古原草送別贈汪倫描寫（ ）表達（ ） 送朋友時，與朋友依依惜別的情景對朋友的濃濃

3、深情送別詩16.窮人1.作者：（俄）列夫托爾斯泰（書82頁）2.文章按照（ ）順序，圍繞（ ），特別是（ ）展開的。寫了（ ）的故事，反映了（ ），表現(xiàn)了（ ）的高尚品質。 事情的發(fā)展順序桑娜她復雜的內心活動在沙皇統(tǒng)治下的俄國窮苦漁民的悲慘生活窮苦的勞動人民淳樸、善良，寧可自己多吃苦也要幫助別人和她的丈夫不顧自家的困苦，收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孤兒漁夫的妻子桑娜3.省略號的作用：表示引文的省略； 表示重復詞語的省略； 表示列舉的省略； 表示說話斷斷續(xù)續(xù)； 表示話未說完；表示語意未盡。 古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來?！拔遥俊鄙Ｄ饶樕l(fā)白，說，“我嘛縫縫補補風吼得這么兇，真叫人害怕。我

4、可替你擔心呢！”她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩兒的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了是他來啦？ 不，還沒來！ 為什么把他們抱過來啊？ 他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”5. 漁夫皺起眉頭，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱回來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”對漁夫（ ）的描寫，表現(xiàn)他（ ）神態(tài)、動作、語言和關心他人勝過自己的善良的心地。正直豪爽4.體會省略號在文中表達的意思：（表現(xiàn)出桑娜此時矛盾的心理。）（表示桑娜下定決心，愿意承擔一切）當時桑娜復雜不安的心境包含著（ ）疑慮

5、、擔心、自責、決斷6.文中有兩處“沉默”，含義不同。第一處是“兩個人沉默了一陣”。因為 漁夫講的是天氣，桑娜想的是怎么對丈夫說收養(yǎng)西蒙的孩子。兩人的話說不到一起，所以“沉默了”。第二處是“桑娜沉默了”。因為桑娜說了試探性的話，不知漁夫會怎樣回答，在等待，所以她沉默了。 浙江紹興人，原名周樹人，毛主席評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。 名言1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2、我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。 3、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 作品阿Q正傳 故鄉(xiāng) 祝福 孔乙己阿Q閏土祥林嫂孔乙己17.我的伯父魯迅

6、先生1.開頭：作者提出疑問“為什么伯父得到這么多人的愛戴？”結尾：作出總結“為自己想得少，為別人想得多?！濒斞赶壬膫ゴ缶袷孜埠魬?.從敘述順序看，全文運用（ ）手法，回憶了魯迅先生的哪幾件事？從中可以看出魯迅是個怎樣的人？倒敘作者與伯父談水滸傳和伯父送書給作者的事。伯父講“碰壁”的事。魯迅先生救助黃包車夫的事。魯迅先生關心他家的女傭阿三。魯迅先生對晚輩的關懷與期望、對勞動人民的同情與幫助、對黑暗社會的憎恨與頑強斗爭，都說明他是一個為自己想得少，為別人想得多的人。3.給課文的每一部分加一個小標題一、深切的懷念 二、談水滸傳 三、講“碰壁”四、救助車夫 五、關心女傭4.理解句子的含義：話中婉轉

7、地又不失風趣地批評教育了“我”，讀書要認真，不能囫圇吞棗。表現(xiàn)了魯迅先生對反動勢力充滿了憎恨和他那不屈的斗爭精神?！肮∵€是我的記性好?！保?）“你想想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”（3）他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。此時嚴肅的表情，表現(xiàn)了他內心是多么不平靜，對勞動人民困苦生活、不幸遭遇的深切同情，對黑暗的舊社會的無比憎恨，一齊涌上心頭。指當時黑暗的社會指與國民黨反動派斗爭時遇到的挫折及反動勢力對魯迅先生的迫害?！八闹車诙炊吹摹薄芭霰凇?8.永生的眼睛1.課文按（ ）順序講述了（ ）的感人事跡，贊美了他們（ ）。2. （ ）是貫穿全文的一條主線，也是作者一家人

8、捐獻角膜的思想核心。父親的話時間作者一家三個人為盲人捐獻眼角膜高尚的情操（1）“在這一刻，我才真正領悟到父親所留下的遠非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一種驕傲?！?（2）“我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依舊不輟地揮動著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒”這句話的意思是：父親不僅用自己的角膜給盲人帶來了光明，給痛苦的家庭帶來了歡樂，而且，他以自己的言行影響了兩代人。這句話的意思是：可愛的才華橫溢的溫迪永遠活在“我”的心中，“我”以她為榮，為她自豪，她那處處為別人著想，以幫助盲人解除痛苦為驕傲的精神永存。3.重點句子的含義“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘揚了關愛他人、無私奉獻的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。4.作者為什么用“永生的眼睛”做標題？19.船長1.作者：【法國】雨果作品：巴黎圣母院悲慘世界笑面人2.文章表現(xiàn)了（ ）高尚品質，贊揚了（ ）的崇高精神。船長果斷、沉著、鎮(zhèn)定，忠于職守他面對死亡臨危不懼，無私無畏1.重點句子的含義（1）“在這一刻，