湖北省黃岡市浠水巴河2021-2022學(xué)年中考生物全真模擬試題含解析及點(diǎn)睛

1、2021-2022中考生物模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A動(dòng)、植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體B所有的植物細(xì)胞都比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡這三個(gè)結(jié)構(gòu)C細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，同時(shí)還含有遺傳物質(zhì)DNAD涼拌黃瓜時(shí)盤子里的水分來自于細(xì)胞質(zhì)2、

2、在具有“等級(jí)社會(huì)”的動(dòng)物群體中，下列各項(xiàng)與等級(jí)次序無關(guān)的是（ ）A個(gè)體大小 B年齡長幼 C兇猛程度 D力量強(qiáng)弱3、一株蘋果樹上結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的果實(shí)，所采用的繁殖方法是( )A種子繁殖 B壓條C嫁接 D扦插4、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得已廣泛應(yīng)用，下列不屬于此應(yīng)用的是（）A對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植B延長光照時(shí)間C對(duì)農(nóng)作物的土壤中肥料進(jìn)行篩選D對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行立體種植5、下列動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是（）A美國紅雀喂金魚 B猴子騎車C談虎色變 D大山雀喝牛奶6、眾所周知，如果沒有食物，人仍可以存活幾周；如果沒有空氣，人可能連幾分鐘都無法生存；人進(jìn)行呼吸時(shí)，呼出的氣體和吸入的氣體相比，

3、其變化是（ ）溫度升高 水分增加 氧氣含量增加 氮?dú)夂繙p少 二氧化碳含量增加ABCD7、哺乳動(dòng)物比鳥類高級(jí)的主要特征有（ ）體溫恒定 胎生 體表被毛 哺乳 牙齒有分化 用肺呼吸。ABCD8、在自然界中，“孔雀開屏”屬于什么生命活動(dòng)（）A生長B獲取營養(yǎng)C生殖D美化環(huán)境9、呆小癥、糖尿病、侏儒癥分別是由于人體內(nèi)激素分泌異常所引起的疾病，下列各項(xiàng)中，與上述疾病相對(duì)應(yīng)的激素是（）A甲狀腺激素、胰島素、生長激素B生長激素、甲狀腺激素、胰島素C生長激素、胰島素、甲狀腺激素D胰島素、生長激素、甲狀腺激素10、對(duì)基因的正確敘述是（）A基因是染色體的片段B基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和

4、DNAD基因的化學(xué)結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生變化11、如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的幾個(gè)視野，要使圖像從視野變?yōu)橐曇埃瑧?yīng)怎樣操作？（）A向右下方移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B向左上方移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C向左上方移動(dòng)裝片轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D向右下方移動(dòng)裝片換成凹面反光鏡轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋12、在顯微鏡下觀察時(shí)，同學(xué)們看到視野中的物像由圖1逐漸變?yōu)閳D1以下分析合理的是（）A同學(xué)們正在觀察番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)B這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生在人體口腔上皮細(xì)胞內(nèi)C由圖1變?yōu)閳D1的原因是觀察時(shí)滴加了鹽水D在圖1狀態(tài)下滴加鹽水，可以恢復(fù)為圖1狀態(tài)13、下列生殖方式

5、中，屬于有性生殖的是（）A扦插的柳枝發(fā)芽B椒草的葉長成新的植株C小麥用種子繁殖后代D馬鈴薯的塊莖長出新的植株14、用針炙療法對(duì)100名感冒患者進(jìn)行治療，有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明針炙對(duì)感冒有治療效果， 下列有關(guān)判斷正確的是A能，樣本數(shù)量足夠多B能，實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)具體明確C不能，未設(shè)置對(duì)照組D不能，癥狀緩解者數(shù)量太少15、珍愛生命，安全出行，我國通過立法從2013年1月1日起，加大對(duì)闖紅燈司機(jī)的懲罰力度?！凹t燈感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)器停車”是司機(jī)看見紅燈后的反應(yīng)，有關(guān)分析正確的是（ ）A該反射屬于非條件反射B醉酒駕駛的司機(jī)容易出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)，因?yàn)榫凭楸粤巳说男∧XC感受器、神經(jīng)

6、中樞、效應(yīng)器構(gòu)成了完整的反射弧D司機(jī)闖紅燈是因?yàn)槟I上腺激素分泌增多引起，與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)16、山羊的白毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），如圖為山羊的毛色遺傳圖解，下列有關(guān)分析不正確的是（）A白毛山羊生下了黑毛山羊，這種現(xiàn)象屬于變異B山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體為30對(duì)，則受精卵中染色體為60條C子代白毛山羊的基因組成不能確定D如果這對(duì)山羊再生一只小羊，是黑毛的可能性是20%17、在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（）A種B屬C門D界18、生物圈內(nèi)的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系是（）A都是相互關(guān)聯(lián)的B有些是相互關(guān)聯(lián)的C各自獨(dú)立的D生物成分之間沒有聯(lián)系19、下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收

7、功能無關(guān)的是（）A小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛B小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶C小腸絨毛壁薄，上有微絨毛D小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管20、人體生命活動(dòng)所需要的能量，主要是由（ ）提供的A糖類 B脂肪 C蛋白質(zhì) D維生素21、下列有關(guān)葉芽的敘述，錯(cuò)誤的是A芽中具有分生組織 B芽有頂芽與側(cè)芽之分C芽原基直接發(fā)育成葉D芽軸發(fā)育成植物的莖22、宋代詩人蘇軾在惠崇春江晚景中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（）A光B溫度C水D空氣23、濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致病菌對(duì)抗生素的耐藥性增強(qiáng)?！俺?jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)，正是大自然對(duì)人類不合理行為的一種報(bào)復(fù)。以下有關(guān)說法錯(cuò)誤

8、的是（ ）A“超級(jí)細(xì)菌”是指耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌B從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，“超級(jí)細(xì)菌”屬于分解者C從傳染病的角度來看，“超級(jí)細(xì)菌”屬于傳染源D抗生素的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用24、人患急性炎癥時(shí)，會(huì)出現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目增多，到達(dá)發(fā)炎部位吞噬細(xì)菌或病毒，這種現(xiàn)象從免疫的角度看，屬于A特異性免疫B非特異性免疫C自動(dòng)免疫D人工免疫25、運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，滿臉通紅，大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚的()A保護(hù)和排泄的功能B排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能C排泄和感受外界刺激的功能D保護(hù)和感受外界刺激的功能26、在2016年4月份濟(jì)南市生物實(shí)驗(yàn)技能測試中，初三一班的春艷同學(xué)，順利通過測試。現(xiàn)在她將顯微鏡使用的有關(guān)問題分享給大家，請(qǐng)

9、你試著回答：對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) _，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng) _，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。同學(xué)們觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)從圖乙中選用的顯微鏡鏡頭組合是_。若要使圖丙中轉(zhuǎn)為應(yīng)該將裝片向_移動(dòng)。同學(xué)們通過制作臨時(shí)裝片來觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“人的口腔上皮細(xì)胞”，制作時(shí)首先在載玻片中央分別滴一滴_和_，制作過程中都要用到碘液，其作用是_。有同學(xué)比較了上述兩種細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)人的口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡和_。若某同學(xué)在觀察時(shí)先用低倍物鏡，再換高倍物鏡，這時(shí)視野會(huì)變得更_(選填“亮”或“暗”)。27、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物

10、網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：（1）該食物網(wǎng)中有_條食物鏈（2）請(qǐng)你寫出其中的一條食物鏈：_（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能將光轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的是_（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是_（5）談?wù)勅祟悜?yīng)當(dāng)如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展（寫出一條即可）_28、淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)；蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉。小王根據(jù)此原理，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：為了檢測某種食物的營養(yǎng)成分，小王分別在兩支試管中加入相應(yīng)溶液，震蕩搖勻后，放置在37 的溫水中，半小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)試管2的食物量明顯減少。試管食物塊/g淀粉酶溶液/mL蛋白酶溶液/mL111412X14實(shí)驗(yàn)

11、二：小王認(rèn)為，溶液的pH值越大，該食物的消化速度就越快。于是他選取了5支試管，加入的物質(zhì)和試管2的完全相同，把這些試管分別放在不同的pH值下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)一的方案中，X應(yīng)為_。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果，推斷該食物的主要營養(yǎng)成分是_。（3）實(shí)驗(yàn)二的變量是_。（4）根據(jù)圖示結(jié)果，小王發(fā)現(xiàn)他的假設(shè)是_(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。據(jù)圖可知，最適宜該食物消化的pH值是_。29、認(rèn)真閱讀資料，回答問題： 資料：新冠肺炎是由病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，通過空氣、飛沫傳播，主要癥狀在早期以干咳、發(fā)熱和乏力為主，少數(shù)的患者會(huì)出現(xiàn) 有流鼻涕、打噴嚏或者是出現(xiàn)腹瀉的現(xiàn)象。對(duì)患

12、者應(yīng)隔離治療。（1）從傳染病的角度看，新冠肺炎患者稱為_。 （2）對(duì)新冠肺炎患者隔離治療，屬于傳染病預(yù)防措施中的_ 。 （3）2020 年 3 月 19 日，我國重組新型冠狀病毒(2019-COV)疫苗期臨床試 驗(yàn)開始，第一批志愿者接受了新型冠狀病毒疫苗的注射。從人體免疫角度 分析，注射的疫苗屬于_；人體接種新型冠狀病毒疫苗后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，該抗體只對(duì)新型冠狀病毒有作用，對(duì)其它病 原體沒有作用，這是因?yàn)榭贵w具有_。30、動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面資料并回答：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存。然而，

13、要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。（1）資料一說明_行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠_。（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做_，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_。31、資料一：近幾年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。資料二：長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬余畝，現(xiàn)只剩下6萬余畝。資料三：如圖是一幅漫畫：沙塵暴和大面積

14、干旱都與人類_相關(guān)。植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過_作用從葉片的_散發(fā)出水分。要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該_。 請(qǐng)你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想。_。參考答案1、C【解析】線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。因此動(dòng)、植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核和液泡，所有的活細(xì)胞都有線粒體。有的植物細(xì)胞還有葉綠體，如葉片；但有的植物細(xì)胞沒有葉綠體

15、，如洋蔥表皮細(xì)胞，B錯(cuò)誤；細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，同時(shí)還含有遺傳物質(zhì)DNA，C正確；液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，涼拌黃瓜時(shí)盤子里的水分來自于液泡，D錯(cuò)誤。2、B【解析】在具有“等級(jí)社會(huì)”的動(dòng)物群體中，根據(jù)個(gè)體的大小、兇猛程度、力量強(qiáng)弱、健康狀況的不同排成等級(jí)次序。作為“首領(lǐng)”的個(gè)體在群體內(nèi)部是“常勝將軍”，它優(yōu)先享用食物和配偶，優(yōu)先選擇棲息場地，其他成員對(duì)它會(huì)做出順從的姿態(tài)，對(duì)它的攻擊不敢反擊。“首領(lǐng)”也負(fù)責(zé)指揮整個(gè)群體的行為，并且與其他雄性共同保衛(wèi)這個(gè)群體。因此與等級(jí)次序無關(guān)的是年齡長幼。3、C【解析】嫁接屬于一種無性生殖，可以保持母體的優(yōu)良性狀，據(jù)此解答?！驹?/p>

16、解】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此，要想讓一株蘋果樹上可以結(jié)出“國光”、“紅富士”兩個(gè)品種的蘋果，就可以使用這幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可。故選C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn)，既能解答問題，也能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活。4、C【解析】（1）植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)。增加光照時(shí)間和增加二氧化

17、碳的濃度等來增強(qiáng)植物的光合作用。（2）植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度等有關(guān)。夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度以減少蔬菜的呼吸作用?！驹斀狻緼BD、對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植能充分利用光能、延長光照時(shí)間，延長了光合作用的時(shí)間，對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行立體種植充分利用光能，都是光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用；C、對(duì)農(nóng)作物的土壤中肥料進(jìn)行篩選，是為了植物的生長提供無機(jī)鹽，與光合作用無關(guān)。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用,熟練掌握提高光合效率的措施是解題的關(guān)鍵。5、A【解析】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。例如：美國紅雀喂金魚、蜜蜂采蜜、

18、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)、鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。大山雀喝牛奶、蚯蚓走迷宮、黑猩用樹枝取食洞穴中的白蟻、猴子騎車、談虎色變等是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為。故選A。6、C【解析】人體呼出的氣體與吸入的氣體（外界環(huán)境中的氣體）主要成分如表：氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮?dú)?878 氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9【詳解】細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧

19、氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，一部分能量轉(zhuǎn)化為熱能，所以呼出的氣體溫度升高，故正確；人進(jìn)行呼吸作用時(shí)，有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，有水產(chǎn)生，因此呼出的氣體水分增加，故正確；吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動(dòng)需要，因此氧含量減少，故錯(cuò)誤；人進(jìn)行呼吸作用時(shí)，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，但是氮?dú)夂炕静蛔?，故錯(cuò)誤；人進(jìn)行呼吸作用時(shí)，有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，有二氧化碳產(chǎn)生，因此二氧化碳的含量增加，故正確。因此，敘述正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握人體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)氣體交換，是氧氣和二氧化碳含量發(fā)生變化的根本原因

20、7、A【解析】哺乳動(dòng)物體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；用肺呼吸；體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；腦較大而發(fā)達(dá)；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳動(dòng)物最顯著的特征。胚胎在母體里發(fā)育，母獸直接產(chǎn)出胎兒。母獸都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎兒。體溫恒定、體表被毛、用肺呼吸等特征是鳥類也具有的，因此哺乳動(dòng)物比鳥類高級(jí)的主要特征有 胎生、哺乳、牙齒有分化。8、C【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；7、生物都有遺傳變異的特征?！驹斀狻靠兹搁_屏是雄孔雀為了

21、吸引雌孔雀，是雌性兩性的識(shí)別，屬于繁殖行為中的求偶行為，可見C正確。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。9、A【解析】試題分析：甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用。當(dāng)幼年時(shí)期缺少甲狀腺激素易患呆小癥，患者智力低下、身材矮小，生殖器官發(fā)育不全； 胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用。當(dāng)患者體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)患糖尿?。簧L激素具有促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用。當(dāng)幼年時(shí)期生長激 素分泌不足，就會(huì)患侏儒癥?？键c(diǎn): 甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。10、

22、B【解析】染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。【詳解】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，即DNA上決定生物性狀的小單位；基因決定生物的性狀。基因的化學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起基因突變。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因決定生物的性狀。11、A

23、【解析】（1）顯微鏡下看到的物像，不但上下顛倒而且左右相反。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞體積就越大，顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。（3）調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能讓像變得更加清晰?！驹斀狻匡@微鏡下看到的物像，不但上下顛倒而且左右相反，視野中的物像位于右下方，說明實(shí)物位于左上方，視野中的物像位于中央，說明實(shí)物也位于中央；要使物像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片也向右下方移動(dòng)，這樣實(shí)物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像的放大倍數(shù)小，物像的放大倍數(shù)大，因此要使物像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。物像不清晰，物像清晰，要想使物像從

24、視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】解此類綜合題時(shí)，要認(rèn)真審題，理解題意。首先應(yīng)弄清圖形所反映的問題，其次弄清要解的問題，弄清基本概念及其關(guān)系，并能聯(lián)想與和運(yùn)用圖示信息的生物學(xué)的概念、原理和方法步驟來分析、思考，找出正確答案。12、C【解析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水。在顯微鏡下觀察時(shí)，同學(xué)們看到視野中的物像由圖1逐漸變?yōu)閳D1，液泡變小，說明細(xì)胞失水，所以由圖1變?yōu)閳D1的原因是觀察時(shí)滴加了鹽水。13、C【解析】有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵

25、發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式?！驹斀狻壳げ宓牧Πl(fā)芽、椒草的葉長成新的植株、馬鈴薯的塊莖長出新的植株都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖，ABD錯(cuò)誤；小麥用種子繁殖后代經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，C正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn)。14、C【解析】科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)。科學(xué)探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身?？茖W(xué)探究的過程：科學(xué)探

26、究過程基本要求提出問題從生活、實(shí)踐，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題；表述這些問題；根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾作出假設(shè)根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問題提出假設(shè)；判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性 制定計(jì)劃擬定計(jì)劃；根據(jù)擬定的計(jì)劃，列出所需材料和用具；選出控制變量；設(shè)計(jì)對(duì)照組 實(shí)施計(jì)劃采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃；記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)；評(píng)價(jià)現(xiàn)象，數(shù)據(jù)的可靠性 得出結(jié)論描述現(xiàn)象；處理數(shù)據(jù)；分析得出結(jié)淪表達(dá)和交流撰寫探究報(bào)告；交流探究過程和結(jié)論并完善?！驹斀狻刻骄繉?shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，而本實(shí)驗(yàn)中用針炙療法對(duì)100名感冒患者進(jìn)行治療，有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解，由于未設(shè)置對(duì)照組，所以不能證明針炙對(duì)感冒有治療效果?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照

27、實(shí)驗(yàn)。15、B【解析】（1）簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。（2）反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路線：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。（3）小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡?！驹斀狻緼該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層因此是復(fù)雜反射，A錯(cuò)誤。B小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。因此人醉酒后導(dǎo)致動(dòng)作失調(diào)的原因是酒精麻痹了小腦，B正確。C感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器構(gòu)成了完整的反射弧，C錯(cuò)誤。D人體在神經(jīng)、體液的調(diào)節(jié)作用下，才能夠很好地適應(yīng)

28、環(huán)境的變化；司機(jī)闖紅燈是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同作用的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能、反射的類型、視覺的形成過程。16、D【解析】（1）體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在。（2）性狀是由成對(duì)的基因控制的。當(dāng)控制某一性狀的基因都是顯性或一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，表現(xiàn)為顯性性狀；當(dāng)控制某一性狀的基因都是隱性時(shí)，表現(xiàn)為隱性性狀?！驹斀狻緼遺傳現(xiàn)象是指親子間性狀的相似性，變異是指親子之間以及子代個(gè)體之間的差異，白毛

29、山羊生下了黑毛山羊，這種子代個(gè)體之間的差異現(xiàn)象，屬于變異，A正確。B當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對(duì)，因此其則受精卵中染色體分別來自精子和卵細(xì)胞為60條，B正確。CD用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則控制顯性性狀白羊的基因組成是AA或Aa，控制隱性性狀黑色的基因是aa?？梢娮哟谘虻慕M成是aa，成對(duì)的基因一個(gè)來自父親，一個(gè)來自母親，則親代白羊都含有a基因；還知道親代羊的毛色都是白色，所以親代羊都有A基因。遺傳圖解如下：所以圖中子代白山羊的基因組成是Aa或AA，生白羊的可能性是75%，是黑毛的可能性是25%。C

30、正確，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確基因和性狀的關(guān)系以及性別的遺傳有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。17、A【解析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少考點(diǎn)：生物的分類及分類單位18、A【解析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。【詳解】每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)。從地域關(guān)系來說，各類

31、生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)，最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)，故選A。【點(diǎn)睛】必須明確每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，并不是獨(dú)立的。19、B【解析】小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，與此相適應(yīng)，小腸有著與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【詳解】小腸約長約56m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一

32、層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中這些特點(diǎn)都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；小腸內(nèi)有腸腺，能分泌消化液，是與小腸的消化功能相適應(yīng)的。故選：B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。20、A【解析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻渴澄锼牧悹I養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；其中，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，水、無機(jī)鹽、維生素不

33、為人體提供能量。故A符合題意。【點(diǎn)睛】此題考查了人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用，糖類是人體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。21、C【解析】試題分析：葉芽的結(jié)構(gòu)：生長點(diǎn)，有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽可知：A、芽中生長點(diǎn)，有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織；B、按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽；C、芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；D、芽軸將來發(fā)育成莖考點(diǎn)：葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育22、B【解析】此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響。解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入。【詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)

34、境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。 溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。春天來了，溫度升高，江水變暖，鴨子開始下水游泳。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物鴨子的影響。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。23、C【解析】超級(jí)病菌是對(duì)所有抗生素具有抗藥性的細(xì)菌的統(tǒng)稱；能在人身上造成濃瘡和毒皰，甚至逐漸讓人的肌肉壞死。這種病菌的可怕之處并不在于它對(duì)人的殺傷力，而是它對(duì)普通殺菌藥物-抗生素的抵抗能力，對(duì)這種病菌，人

35、們幾乎無藥可用。【詳解】A、達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱使用抗生素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這叫適者生存?；钕聛淼目顾幮詮?qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用抗生素時(shí)，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來。這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級(jí)細(xì)菌”。因此，“超級(jí)細(xì)菌”是指耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌，故不符合題意。B、“超級(jí)細(xì)菌”屬于細(xì)菌，細(xì)菌細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，必須依

36、靠分解動(dòng)植物遺體遺物中的有機(jī)物來獲取能量維持生活，同時(shí)把有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，被植物重新利用因此在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者，故不符合題意。C、傳染病是由病原體引起的，具有傳染性和流行性的疾病?！俺?jí)細(xì)菌”可以使人或動(dòng)物植物生病，是致病微生物；而傳染源是散播病原體的人或動(dòng)物。因此“超級(jí)細(xì)菌”屬于病原體，故符合題意。D、細(xì)菌在與抗生素的生存斗爭過程中產(chǎn)生了抗藥性的變異；即在抗生素的使用過程中，少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強(qiáng)，從而

37、形成了抗藥性菌株。因此抗生素的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用，故不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說；細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。24、B【解析】本題考查了人體的三道防線以及非特性免疫和特異性免疫的劃分?？梢詮娜梭w三道防線的組成功能特點(diǎn)以及特異性免疫和非特異性免疫方面來切入?！驹斀狻咳梭w的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）?？乖且鹆馨图?xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體，抗體是抗原

38、刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)。人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的，這種免疫只針對(duì)一種或幾種病原體有免疫作用。白細(xì)胞屬于體液中的吞噬細(xì)胞，屬于人體的第二道防線。第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能，因此就做非特異性免疫?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解特異性免疫和非特異性免疫的概念。25、B【解析】運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)熱量增多，需要通過擴(kuò)張血管和增

39、加汗液分泌來調(diào)節(jié)體溫，同時(shí)隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物。因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。26、 (1)轉(zhuǎn)換器 反光鏡 (2)1和6 右 (3)清水 生理鹽水 染色 細(xì)胞壁 暗【解析】試題分析：圖中目鏡，轉(zhuǎn)換器，反光鏡，粗準(zhǔn)焦螺旋，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（1）對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可能看到明亮的圓形視野；（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡1和短物鏡6，若要使圖丙中轉(zhuǎn)為應(yīng)該將裝片向右移動(dòng)；（3）觀察“洋蔥鱗片葉

40、內(nèi)表皮細(xì)胞”時(shí)滴的是清水，“人的口腔上皮細(xì)胞”是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞原形，制作過程中都要用到碘液，其作用是染色，更好的觀察細(xì)胞核，有同學(xué)比較了上述兩種細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)人的口腔上皮細(xì)胞中沒有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的細(xì)胞數(shù)目越少，因此，若某同學(xué)在觀察時(shí)先用低倍物鏡，再換高倍物鏡，這時(shí)視野會(huì)變得更暗。點(diǎn)睛：掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部分的功能是解題的關(guān)鍵。27、（1）5（2）綠色植物兔鷹（或綠色植物鼠鷹、綠色植物兔狐貍、綠色植物鼠狐貍、綠色植物鼠蛇鷹 ）（3）綠色植物（4）鷹（5）適當(dāng)?shù)目刂迫丝谠鲩L，使人與自然和諧發(fā)展，為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)

41、保問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，我們可以合理的開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，同時(shí)還可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種【解析】試題分析：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者食物鏈、食物網(wǎng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程光合作用的表達(dá)式是二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣解：（1）、

42、（2）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，該食物網(wǎng)中有：綠色植物兔鷹、綠色植物鼠鷹、綠色植物兔狐貍、綠色植物鼠狐貍、綠色植物鼠蛇鷹，共5條食物鏈（3）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣，因此將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的是綠色植物（2）腐生細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物等殘?bào)w含有的有機(jī)物分解成無機(jī)物，歸還到環(huán)境中因此參與分解動(dòng)植物的遺體和排泄物的生物成分是分解者（3）光合作用能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能，光合作用的場所是葉綠體，因此圖中表示的生理作用中，能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能是在葉綠體中進(jìn)行的（4）某些重金屬及有毒物質(zhì)，可以通過食物

43、鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，所以，有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級(jí)即鷹體內(nèi)含有毒物質(zhì)最高（4）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”所以綠色植物的氣體進(jìn)出和水分的散失都是通過葉片上的氣孔完成的（5）由于人口的過度增長，帶來了糧食短缺、環(huán)境污染、資源能源危機(jī)等一系列的問題，因此我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)目刂迫丝谠鲩L，使人與自然和諧發(fā)展，為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，我們可以合理的開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，同時(shí)還可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種故答案為（1）5（2）綠色植物兔鷹（或綠色植物鼠鷹、綠色植物兔狐貍、綠色植物鼠狐貍、綠色植物鼠蛇鷹 ）（3）綠色植物（4）鷹（5）適當(dāng)?shù)目刂迫丝谠鲩L，使人與自然和諧發(fā)展，為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，我們可以合理的開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，同時(shí)還可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)28、1.1 蛋白質(zhì) pH值 錯(cuò)誤 2 【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻浚?）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行