部編版四年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空附答案（常用）

1、1部編版四年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空附答案 部編版四年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空練習(xí)題班級(jí)_ 名子_1.童年是歡樂的，在古詩宿新市徐公店中描寫兒童快樂的詩句是“_ _，_。”；在清平樂 村居中描寫小兒子活動(dòng)樂 趣的一句是“_，_ ”。 2. 宿新市徐公店在一派田園風(fēng)光中穿插了兒童追逐蝴蝶的場面，寫出了兒童的_ _；四時(shí)田園雜興 (其二十五)描寫了農(nóng)村恬淡祥和自然風(fēng)光，表達(dá)了詩人對(duì)夏日田園生活的_之情。 3. 四時(shí)田園雜興的作者是_代詩人_,詩中“_ _，_ ”兩句描寫了農(nóng)村景物特點(diǎn)。 4.童年的歲月是令人懷念的，我國古代有很多詩人都塑造過兒童形象，有“意欲捕鳴蟬， _ ”的牧童；有“兒童急走追黃蝶，

2、 _ ” 的鄉(xiāng)村兒童；還有“最喜小兒亡賴， _ ”的小兒，讓我們 充分感受到古代兒童的天真爛漫。 5. 清平樂 村居是描寫農(nóng)村生活的一首詞。 “清平樂”是_，“樂”在此處 讀_。 6.楊萬里宿新市徐公店中描寫農(nóng)村秀美景色的詩句是：“_， _”； 范成大 四時(shí)田園雜興 中描寫初夏江南田園景色的詩 句是：“_，_ ” 7. 清平樂 村居的作者是宋代詞人_。詞中通過描寫茅檐、青草、翁媼、三個(gè) 兒子等這些平常的景象，把鄉(xiāng)村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映了出來，抒發(fā)了詞人_ _的思想感情。 8. “鄉(xiāng)下人家，不論_，不論_，都_ _。”這句話表達(dá)了作者_(dá)之情。 9.鄉(xiāng)下人家門前的空地上種著_、_、_、_ 這些鮮花美

3、麗、迷人，表達(dá)了作者對(duì)_。 10. 鄉(xiāng)下人家展現(xiàn)了樸實(shí)、 _、_、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活， 也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人_的美好品質(zhì)。 11. 天窗運(yùn)用豐富的_,說明天窗給孩子們帶來了_和_。_12.天窗講述了孩子們借助家里的_觀看屋子外面的世界， 并由此產(chǎn)生了無窮 無盡的_的事。 13. 三月桃花水描寫了桃花水動(dòng)聽的_和明潔的_，表達(dá)了 作者對(duì)桃花水的_和_之情。 14._向我們展示了一幅美麗的_圖， 文章從聲音和樣2部編版四年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空附答案 子兩方面來描寫“水之美”和“生活之美”，抒發(fā)了作者對(duì)_的喜愛和贊美之情。 15. 琥珀一文從一塊_的發(fā)現(xiàn)，推測出幾千萬年前兩只小蟲被_ _包裹住， 形成_

4、的故事。 本文是一篇_, 讓我們了解了有關(guān)化石的科學(xué)知識(shí)。 16. 琥珀一文先寫了琥珀形成的時(shí)間、條件和_，然后寫了_琥 珀的經(jīng)過及琥珀的_。 17. 飛向藍(lán)天的恐龍一課講了億萬年前，一種_，飛向藍(lán)天，演 化出今天的_大家族。18.在中生代時(shí)期， _的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了_ _凌空翱翔的_。科學(xué)家們希望能_這一 歷史進(jìn)程，隨著相關(guān)_的發(fā)現(xiàn)，離這一愿望的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)越來越近了。 19. 飛向藍(lán)天的恐龍?jiān)佻F(xiàn)了恐龍_的演化過程，揭示了科學(xué)家 在_方面的重大發(fā)現(xiàn)。20.納米技術(shù)就在我們的身邊， 它可以讓人們_，給人類的生活帶來 深刻的變化。 21. 納米技術(shù)就在我們身邊主要講述了_、我們身邊的納

5、米技術(shù)、納 米技術(shù)在_的應(yīng)用，以及納米技術(shù)對(duì)_的影響，讓我們初 步了解了納米技術(shù)。 22. 千年夢(mèng)圓在今朝講述了中華民族為實(shí)現(xiàn)_所進(jìn)行的不斷嘗試和探索，重 點(diǎn)敘述了我國第一顆_的發(fā)射、 _的探索和_的實(shí)施。 23. 繁星中，作者冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親?。√焐系?風(fēng)雨來了， _；心中的風(fēng)雨來了， _。 24. 繁星(七一)中_、_、_, 都能表達(dá)出濃濃的母愛。 25. 繁星 (七一)和繁星 (一五九)寫出了作者對(duì)母親的深深依戀； 繁星 (一三一) 寫的是作者對(duì)大海的_，表達(dá)了作者對(duì)大海由衷的_之情。26. 母親?。√焐系腳，鳥兒躲到它的巢里； _，。_27.到哪兒去

6、找這么多的綠： _、_、_、_、 _、_綠得_、綠得_。 28. 綠是艾青寫的一首抒情詩，詩中運(yùn)用了_和_的修辭手法， 描寫了大自然中的綠，讓我們感受到綠會(huì)按著節(jié)拍飄動(dòng)的詩句是“_ ，_ ”；詩中描寫綠的句子是_。_29. 綠描寫了_的景象，表現(xiàn)了_的大自然。 30.突然一陣風(fēng)，好像_在指揮，所有的綠就整齊地_飄動(dòng)在一起3部編版四年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空附答案 31. 白樺一詩以白樺為描寫對(duì)象，從不同角度表現(xiàn)了它的_。 32.在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上_，披了一身_。 _的枝頭，雪繡的花邊_，串串花穗_，_的流蘇如畫。 33.到_去走走吧，在天晴了時(shí)候： _腳，攜著手， _ _新泥， _

7、溪流。 34. 在天晴了的時(shí)候中詩人運(yùn)用_的修辭手法，用_的表達(dá)方 式，描繪出一幅_的畫卷。 35. 在天晴了的時(shí)候描繪了小徑_的誘人情景，表達(dá)了作者_(dá)、 _的情感。 36.新陽推開了陰霾了，溪水在_中暈皺，看山間_云的腳跡 它也在_。 37. “貓的性格實(shí)在有些古怪?！薄肮殴帧敝饕憩F(xiàn)在：它有時(shí)老實(shí)，有時(shí)_，有時(shí)又 _；高興時(shí)_，不高興時(shí)， _；有時(shí)_，有時(shí)又膽小。 38.老舍先生筆下的貓_，文章字里行間都流露出作者對(duì)貓的_。 39. 貓的作者是_，文章寫出了貓性格的_和剛滿月小貓的_ _、_,流露出作者對(duì)貓的_。 40. 貓一文從三個(gè)方面表現(xiàn)了貓_的性格：一是有時(shí)特別_，有時(shí) 又特別_，有

8、時(shí)又非常_；二是高興時(shí)_，不高 興時(shí)_；三是有時(shí)很_，有時(shí)又無比_。字里行 間流露出作者對(duì)貓的_之情。 41. 母雞以作者的_變化為線索，由“_ ”到“_ ”， 前后形成鮮明的對(duì)比。 42. 母雞以_為線索，表達(dá)了_之情。 43.老舍先生寫的母雞_、_、_、_，因?yàn)樗幸?群雞雛。它_是因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定是一個(gè)_。 44. 母雞通過描述作者對(duì)母雞的_變化：由_轉(zhuǎn)變?yōu)開， 表達(dá)了作者_(dá)之情。 45.鵝的高傲，表現(xiàn)在它的_、_、_中。 46.豐子愷先生筆下的白鵝_，白鵝一課寫了鵝的叫聲_ _，步態(tài)_，吃相_。 47. 白鵝一文中，作者抓住鵝_的特點(diǎn)，通過對(duì)鵝的“嚴(yán)肅鄭重”的_、 “大模大

9、樣”的_和“三眼一板”“一絲不茍”的_這三個(gè)方面的細(xì)致 刻畫，表達(dá)了對(duì)鵝的_之情。 48.天還沒有大亮?xí)r，天空顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊_；過了一會(huì)兒， 在那個(gè)地方出現(xiàn)了_；到了最后，太陽終于沖破了云霞， _ _。從所填的內(nèi)容可知，作者是按_的順序來寫的。4部編版四年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空附答案 49.轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道_，慢慢地在擴(kuò)大它的_，加強(qiáng)它的。_50.太陽出來了，有時(shí)走進(jìn)_里，有時(shí)躲在_后。 51.海上日出通過記敘作者在_和_時(shí)所看到的海上日出的壯觀景 象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的_之情。 52. 記金華的雙龍洞是_先生寫的一篇游記。作者先后游覽了洞口_、 _、_。從所填內(nèi)容可知，作者是按_

10、順序?qū)懙摹?53.順著_，溪流時(shí)而_，時(shí)而_，時(shí)而_，時(shí)而_， 溪聲也時(shí)時(shí)變換_。54.記金華的雙龍洞按_的先后順序， 記敘了作者在金華的雙龍洞所看到的景象， 表達(dá)了作者對(duì)_的熱愛，對(duì)_的熱愛。 55. “蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層_。 風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就_地飛起來?！边@一句是_描寫，為下文 _埋下伏筆。 56. 小英雄雨來(節(jié)選)通過記敘雨來為掩護(hù)革命干部和_英勇斗爭的故事， 歌頌了抗日根據(jù)地的兒童_的優(yōu)秀品質(zhì)。 57. 我們家的男子漢一文寫了三件事，一是_；二是_ _；三是_。表現(xiàn)了作者對(duì)他的喜愛之情。 58. 蘆花鞋一文寫了青銅為了家人的生活， _的故事，表達(dá)了

11、作者對(duì)_的贊美之情。 59. 蘆花鞋一文用_串聯(lián)全文，通過描寫青銅一家編織蘆花鞋、青銅_ _等事情，突出了青銅_的美好品質(zhì)。60.眾鳥高飛盡， _。_，只有敬亭山。61. 獨(dú)坐敬亭山是_代詩人_的詩，前兩句“_， _?！笨此茖懢埃鋵?shí)寫出了詩人的_之感；后兩句 “_，_ ”將敬亭山擬人化，表現(xiàn)了詩人對(duì)敬 亭山的_。62. “洛陽親友如相問， _ ”表達(dá)了作者對(duì)洛陽親友的_。 63. 芙蓉樓送辛漸寫的是詩人送別朋友_的情景，表現(xiàn)了詩人不因流落他鄉(xiāng)而 改變氣節(jié)，始終保持_的品格和_的精神。 64. 芙蓉樓送辛漸 是一首送別詩，作者與友人送別的時(shí)間是_，地點(diǎn)是_ _，友人將要去的地方是_。詩中運(yùn)用了

12、_的修辭手法， 表明了詩人 _品格。 65.塞下曲 描寫了將軍_的場面， 突出表現(xiàn)了戰(zhàn)斗環(huán)境的艱 苦和將士們_的精神。 66. 墨梅這首詩借描寫_，表現(xiàn)了詩人_的高尚情操。5部編版四年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空附答案 67 “不要人夸好顏色， 只留清氣滿乾坤。 ”這兩句詩盛贊墨梅的_，它雖然不嬌艷， 但氣質(zhì)超然，不求夸贊，只愿清香留在_，表現(xiàn)了詩人_的品格。 68. “胤恭勤不倦， _?！币馑际钦f_。_69. 囊螢夜讀講述了古人車胤借_的光照明讀書，刻苦學(xué)習(xí)的故事； 鐵杵成 針講述了_棄學(xué)途中被一位老婦人磨鐵杵的_感動(dòng)，從此發(fā)奮讀書的故事。 70.“諾曼底號(hào)”遇難記通過講述“諾曼底號(hào)”遇難時(shí)，哈爾

13、威船長_ 地指揮救援工作， 使乘客和船員全部獲救， 自己卻_的故事， 贊揚(yáng)了哈爾威船 長_的崇高品質(zhì)。 71.在一個(gè)大霧彌漫的夜晚， “諾曼底號(hào)”輪船被撞，當(dāng)時(shí)哈爾威船長_地指揮 逃生，使所有乘客和船員都獲救了，但他自己卻永遠(yuǎn)沉入了大海，突出了船長_ _的偉大形象。 72. 黃繼光一文記敘了_時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體 堵住敵人槍口壯烈犧牲的事跡,表現(xiàn)了黃繼光大無畏的_和崇高的_ _精神。 73. 黃繼光通過記敘_戰(zhàn)役中志愿軍戰(zhàn)士黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利_ _的事跡，表現(xiàn)了黃繼光_的精神。 74. 寶葫蘆的秘密一文的作者是_，文中的主人公叫_。這個(gè)童話故事告 訴我們_。 75. 寶

14、葫蘆的秘密中的寶葫蘆無所不能，有了寶葫蘆，人們就能_, 太奇妙了。 76. 寶葫蘆的秘密(節(jié)選)主要講的是一個(gè)叫_的小朋友聽了_講 _后，時(shí)常幻想自己能_的故事。 77. 寶葫蘆的秘密 主要講了小學(xué)生王葆喜歡聽奶奶給他講_的故事， 他希 望自己也能得到一個(gè)寶葫蘆，可以_地獲得一切。表現(xiàn)了王葆_ _的特點(diǎn)。78.海的女兒是_ (國家)童話作家_寫的，我還讀過他的童話_、 _、_等。 79. 海的女兒故事中的_，為了成全心愛的_，寧愿自己化為。_80. 海的女兒講述了小人魚為愛放棄_，最終化為_的感人故事，表 現(xiàn)了小人魚_的美好品質(zhì)。 81. 海的女兒是一篇童話故事，課文用詩一樣的語言講述了小人魚

15、向往_、渴 望得到_的動(dòng)人故事，贊揚(yáng)了小人魚_的品德。 82.巨人的花園 主要寫的是一個(gè)_的巨人因?yàn)開的再次到來而 意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，拆除高墻，讓花園重現(xiàn)生機(jī)的故事。這個(gè)故事告訴我們：能和大家一起6部編版四年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空附答案 的快樂才是_。 83. 巨人的花園講述了這樣一個(gè)故事：巨人有一個(gè)很美麗的花園，當(dāng)巨人把孩子們拒之園 外時(shí)，花園里就只剩_，而當(dāng)巨人再次允許孩子們到花園里玩耍時(shí)， 花園又恢復(fù)了生機(jī)， 處處都是_。84. 卜算子.詠梅作者是： _，風(fēng)雨_，飛雪_。已 是懸崖百丈冰， _。_，只把春來報(bào)。待到_時(shí)，她。_85. 江畔獨(dú)步尋花這首詩的作者是_代詩人_。黃師塔前江水 東

16、， _。桃花一簇開無主， _ ？ 86. 江畔獨(dú)步尋花這首詩中點(diǎn)明賞花地點(diǎn)的兩句是： _，_ _。描寫桃花之美的兩句是： _，_。_87. 江畔獨(dú)步尋花這首詩前兩句交代 _，后兩句_， 表達(dá)了詩人_。 88.不論平地與山尖,_。_，為誰辛苦為誰甜？ 89.蜂這首詩的作者是_代詩人_。這首詩描繪了蜜蜂_的情景， 贊頌了蜜蜂_的精神。 90.詩是人類_，詩給人類_。 91.詩和_一樣，生命全在_。 92.詩是強(qiáng)烈感情的_，它源于_的情感。 93.“_?！边@句名言告訴我們要頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈。 94.孟子曰：“_?！备嬲]人們要有憂患意識(shí)， 不能只沉 浸在安逸的生活中。95.明明同學(xué)因基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)失

17、去了信心，我們可以這樣勸告他： “_。”_96.讀書學(xué)習(xí)貴在持之以恒，因?yàn)開。 97.我給自己做了一張有意義書簽，上面寫著“_ ”。98詩句積累。 (1)梅子金黃杏子肥， _。(2)大兒_，中兒_。最喜小兒亡賴， _。(3)已是懸崖_，猶有_。(4)_，為誰辛苦為誰甜？99.談到“詩”，艾青說： “詩是人類向_寄發(fā)的信息，詩給人類以_ 的勇氣?！敝旃鉂撜f： “詩和_一樣，生命全在_。”華茲華斯說： “詩是 _的自然流露，它源于_中回憶起來的_?！?100.唐代著名文學(xué)家韓愈有一句名言： “_，學(xué)海無涯苦作舟。 ” 這句話告訴我們勤奮是攀登知識(shí)高峰的唯一路徑，鼓勵(lì)我們不怕苦，多讀書。7部編版四年

18、級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空附答案 101. “學(xué)習(xí)不怕根底淺， _。”這句話的意思是：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ) 差，只要邁步向前就不算晚。102.老師經(jīng)常教育我們說： “少年不知勤學(xué)苦， _。你們這 些孩子一定要勤奮讀書，別等長大了后悔?！?103.“_，一日不讀十日空。”這句諺語告訴我們讀書學(xué)習(xí)只有堅(jiān) 持不懈，才會(huì)學(xué)有所成，學(xué)習(xí)中若有間斷，就會(huì)前功盡棄。 104.通過學(xué)習(xí)，我們積累了很多詩詞名句。既有羅隱蜂中描寫蜜蜂勤勞的“不論平地與山 尖， _ ”，也有范成大四時(shí)田園雜興(其二十五)中描寫田 園風(fēng)光的“梅子金黃杏子肥， _ ”。 105.動(dòng)物是人類的朋友。在作家的筆下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物栩栩如生。如，豐子愷筆下_

19、的 白鵝，老舍筆下_的貓、 _又_的母雞。 106.在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健， _ ”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。 107.老舍， 被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。本學(xué)期我們學(xué)過老舍先生寫的_和_。 108.本學(xué)期我積累了墨梅中盛贊墨梅高風(fēng)亮節(jié)的名句“_ ， _ ”，還有關(guān)于學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈的名句“_， _ ”等。我最喜歡的人生格言是“_ ”， 它讓我明白_的道理。 109.李白在獨(dú)坐敬亭山中表現(xiàn)心情孤獨(dú)寂寞的“_，只有敬亭山”，王 昌齡在芙蓉樓送辛漸中表現(xiàn)堅(jiān)持操守的“洛陽親友如相問， _ ”。 110. 下面這些名言警句， 都是勸我們要勤奮學(xué)習(xí)的： 少年不知勤學(xué)苦， _； 學(xué)習(xí)不怕根底淺， _；_，

20、學(xué)海無涯苦作舟。 111.本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物：熱愛祖國、勇敢機(jī)智的小英雄_，心地 善良、勤勞懂事的_，舍己救人、沉著機(jī)智的_，為了戰(zhàn)斗的勝利 而英勇獻(xiàn)身的_，歷盡艱辛、終于回到祖國的_。 112.本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了性格_的貓，它既老實(shí)又頑皮，既貪玩又_，滿月 時(shí)十分_；還認(rèn)識(shí)了一只負(fù)責(zé)、 _、_、辛苦的母雞和性格 _的白鵝。 113.本學(xué)期我積累了墨梅中盛贊梅花高風(fēng)亮節(jié)的名句：“_ ， _?！标P(guān)于自強(qiáng)不息的名句是： “_，_。” 關(guān)于學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈的名句是：“_，_?！?114.本學(xué)期， 我們認(rèn)識(shí)了幾位個(gè)性鮮明的人物： _、_地和敵人斗爭的 小英雄雨來； _、_的小小“男子漢”

21、； _、_ 的青銅。115. (1)天行健， _。(2)_，自勝者強(qiáng)。(3)不怨天， _。8部編版四年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空附答案 (4)_而死于安樂。(5)少年不知勤學(xué)苦， _。(6)_，一日不讀十日空。(7)學(xué)習(xí)不怕根底淺， _。(8)_，學(xué)海無涯苦作舟。(9)_，可愛深紅愛淺紅？參考答案：1.兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬2.天真快樂 熱愛 人情之美 生活之趣3.宋 范成大 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀4.忽然閉口立 飛入菜花無處尋 溪頭臥剝蓮蓬5. 詞牌名 yu6. 籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰 “梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀 7. 辛棄疾 熱愛田園生

22、活8.什么時(shí)候 什么季節(jié) 有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景 對(duì)鄉(xiāng)下人家的喜愛9. 芍藥 鳳仙 雞冠花 大麗菊 鄉(xiāng)村生活的喜愛之情10. 自然 和諧 熱愛生活11. 想象 快樂 慰藉12. 天窗 想象13. 聲音 顏色 喜愛 贊美14. 三月桃花水 鄉(xiāng)村春水 桃花水15.琥珀 松脂 琥珀 說明文16.過程 發(fā)現(xiàn) 科學(xué)價(jià)值17.帶羽毛的恐龍脫離同類 鳥類18.恐龍 鳥兒 重現(xiàn) 化石19. 變成鳥類飛向藍(lán)天 古生物研究20. 更加健康21. 什么是納米技術(shù) 醫(yī)學(xué)領(lǐng)域 未來生活 22.飛天夢(mèng) 人造衛(wèi)星 載人航天技術(shù) 探月工程 23.鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 24.月明的園中 藤蘿的葉下 母親的膝上 2

23、5.感受 贊美26.風(fēng)雨來了 心中的風(fēng)雨來了 我只躲到你的懷里9部編版四年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空附答案 27.墨綠 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠 發(fā)黑 出奇28.擬人 比喻 所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起 墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠29.春天到處都是綠色 充滿生機(jī)與活力30.舞蹈教練 按著節(jié)拍31.高潔之美32. 銀霜 雪花 毛茸茸 瀟灑齊綻 潔白33.小徑中 赤著 踏著 涉過34.擬人 動(dòng)態(tài) 雨后放晴的鄉(xiāng)村35.雨后天晴 親近自然 熱愛生活36.溫風(fēng) 移動(dòng)的暗綠 閑游37.貪玩 盡職 能比誰都溫柔可親 一聲不出38. 性格古怪 喜愛之情39.老舍 古怪 可愛 淘氣 喜愛勇猛40.

24、古怪 老實(shí) 貪玩 盡職 溫柔可親 一聲不出 膽小 勇猛 喜愛41.情感 討厭 不敢再討厭42.作者的情感變化 對(duì)母愛的贊頌43.負(fù)責(zé) 慈愛 勇敢 辛苦 偉大 英雄 44.態(tài)度 討厭 尊敬 對(duì)母愛的贊美45.叫聲 步態(tài) 吃相46.架子十足 嚴(yán)肅鄭重 從容不迫 一絲不茍47.高傲 聲調(diào) 步態(tài) 吃相 喜愛48.出現(xiàn)了一道紅霞 太陽的小半邊臉 完全跳出了海面 早晨太陽變化49.紅霞 范圍 亮光50.云堆 黑云51. 晴天 有云 熱愛和贊美52.葉圣陶 外洞 孔隙 內(nèi)洞 游覽順序來寫的。53.山勢 寬 窄 緩 急 調(diào)子54.游覽 祖國山川 大自然55.厚厚的白雪 飄飄悠悠 景物 雨來脫險(xiǎn)56.敵人 熱愛

25、祖國、勇敢機(jī)智57.他對(duì)食物的興趣 他對(duì)獨(dú)立的要求 他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著58.冒雪賣蘆花鞋 雪地赤腳回家 善良、懂事的青銅59.蘆花鞋 編織蘆花鞋 賣蘆花鞋 勤勞、純樸、善良10部編版四年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空附答案 60.孤云獨(dú)去閑 相看兩不厭61.唐 李白 眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑 傷心孤獨(dú)寂 相看兩不厭，只有敬亭山 喜愛62. 一片冰心在玉壺 深深思念之情63.辛漸 高尚純潔 堅(jiān)強(qiáng)、樂觀64.清晨 楚山 江寧 比喻 光明磊落 表里澄澈65.雪夜準(zhǔn)備率兵追敵 英勇無畏66.梅花 不媚世俗、貞潔自守67.高風(fēng)亮節(jié) 天地之間 鄙薄流俗、不求功勛68.博學(xué)多通 車胤謙遜有禮，勤學(xué)不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問精通。69.螢火蟲 李白 意志70.鎮(zhèn)定自若 沉入大海 忠于職守、舍己救人71.沉著冷靜 盡職盡責(zé)、舍己救人72.抗美援朝 英雄氣概 國際主義73.上甘嶺 舍身堵槍口 視死如歸、英勇獻(xiàn)身74.張?zhí)煲?王葆 不付出努力就想得到或擁有想要的東西是不可能的75.要什么有什么76.王葆 奶奶 寶葫蘆的故事 得到一個(gè)寶葫蘆77.寶葫蘆 不費(fèi)事、不操心 天真活潑、富于幻想78.丹麥 安徒生 丑小鴨 賣火柴的小女孩 皇帝的新裝79.小人魚 王子 泡沫80.生命 泡沫 純真善良81.人類世界 愛情 善良、勇敢、堅(jiān)韌82. 自私 孩子們 分享 真正的