小學(xué)美術(shù)人美四年級(jí)上冊(cè)有趣的字母牌《有趣的字母牌》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、有趣的字母牌共1學(xué)時(shí)1新設(shè)計(jì) 2學(xué)情分析 3重點(diǎn)難點(diǎn) 4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】課前活動(dòng) 讓學(xué)生抽取單詞卡，并組成一個(gè)完整的單詞。活動(dòng)2【導(dǎo)入】談話引入課題 師:同學(xué)們,26個(gè)字母我們都記得,但是由這些字母組成的單詞卻很難記住。老師現(xiàn)在就考考孩子們,出示單詞牌can.run的意思?這些單詞呀真難記,但是沒關(guān)系,我們的好朋友“糖寶”要告訴我們一個(gè)記單詞的好辦法:“單詞單詞真難背,字母牌幫忙我準(zhǔn)會(huì),一邊做牌一邊想,不出一會(huì)兒就全對(duì)。”我們今天就一起來學(xué)習(xí)制作有趣的字母牌。出示課題?；顒?dòng)3【講授】新課探究 1.探究設(shè)計(jì)原則出示兩組字母牌,師:老師手里有這樣的兩組

2、字母牌(一組有裝飾、風(fēng)格統(tǒng)一;一組反之),你覺得哪組更吸引你?生:第二組更漂亮,顏色豐富,添加了花邊,而且大小一致。師:這組字母牌更美觀、風(fēng)格統(tǒng)一。(板書“美觀、風(fēng)格統(tǒng)一”)探究裝飾方法師:那這樣美觀的字母牌是如何制作的呢?孩子們想知道嗎?請(qǐng)看大屏幕。生:先用雙線寫出字母,在字母里添加裝飾,再畫一些花邊。師:也就是先裝飾字母,再裝飾背景。那么,我們先來看看裝飾字母的方法,有兩種:字母內(nèi)添加圖案裝飾、將字母變形。(1)字母內(nèi)添加圖案裝飾。1)出示用點(diǎn)進(jìn)行裝飾的兩個(gè)字母,這兩個(gè)字母分別是用什么進(jìn)行裝飾的?生:是用星形和圓形進(jìn)行裝飾的。師:那你還可以用什么圖形進(jìn)行裝飾呢?生:桃心、三角形、花朵形.師

3、:這都是用不同形狀不同顏色的點(diǎn)進(jìn)行裝飾的。2)出示用線進(jìn)行裝飾的字母,這些字母又是用什么進(jìn)行裝飾的?3)師:我們會(huì)用點(diǎn)和線進(jìn)行裝飾,還能用什么進(jìn)行裝飾呢?生:用面進(jìn)行裝飾。出示用面進(jìn)行裝飾的圖片。師:還可以綜合運(yùn)用點(diǎn)線面進(jìn)行裝飾。4)讓學(xué)生在黑板上對(duì)空白字母進(jìn)行裝飾。(2)字母變形。1)師:剛才這幾個(gè)同學(xué)是用添加圖案的方式為字母打扮了,甚至我們還可以改變字母的造型,出示將字母變形的圖片。2)師:你還想對(duì)那些字母進(jìn)行變形?3)讓學(xué)生在黑板上對(duì)字母進(jìn)行變形。3.探究制作方法(1)師:這樣字母就像穿了件漂亮的衣服,我們?cè)偬懋嫵銎恋谋尘?甚至改變它的外形,這樣就做出了一張張字母牌。其實(shí)這幾張字母牌都是通過繪畫的方式制作的。(2)師:(出示用剪貼、折貼制作的字母牌)這兩張字母牌又是怎么制作而成的?生匯報(bào)。師板書畫、剪、折、貼)師小結(jié),我們制作字母牌可以用這樣的四種方法,也可以綜合運(yùn)用這些方法,欣賞綜合運(yùn)用幾種方法制作的字母牌?；顒?dòng)4【活動(dòng)】欣賞 欣賞學(xué)生作業(yè)。活動(dòng)5【活動(dòng)】教師示范 教師示范制作過程。活動(dòng)6【練習(xí)】藝術(shù)實(shí)踐 小組合作,每組收集一個(gè)單詞,每人分別制作一個(gè)字母。小組統(tǒng)一字母牌大小,分工制作出新穎美觀的字母牌?；顒?dòng)7【測(cè)試】展示評(píng)價(jià) 將字母牌貼在黑板上展示,由小組派代表介紹本組的字母牌,請(qǐng)生說你喜歡哪組字母牌?；顒?dòng)8【導(dǎo)入】全課總結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到