新嶺南版二年級下冊小學(xué)美術(shù)全冊課件

1、嶺南版二年級下冊小學(xué)美術(shù)全冊教學(xué)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第一頁，共二百三十三頁。畫家眼中的兒童第二頁，共二百三十三頁。文房四寶-筆、墨、紙、硯第三頁，共二百三十三頁。細(xì)膩的線條生動的表現(xiàn)出孩子歡快的心情和面部表情。第四頁，共二百三十三頁。油畫工具第五頁，共二百三十三頁。油畫：“塊面造型”第六頁，共二百三十三頁。 在喂食上這依次大小坐在門檻上的三個孩子，顯得十分天真，在等待母親一勺一勺地輪流給他們喂飯。石頭屋墻的盡頭，也是畫面的最右側(cè)，可以看到孩子的父親在地里勞動，那是個養(yǎng)家活口的主人。第七頁，共二百三十三頁。作業(yè)要求：你的童年有什么有趣的故事嗎？用你的畫筆將它畫下來。第八頁，共二百

2、三十三頁。讀書樂第九頁，共二百三十三頁。第十頁，共二百三十三頁。第十一頁，共二百三十三頁。第十二頁，共二百三十三頁。第十三頁，共二百三十三頁?？蓯鄣膭勇蜗蟮谑捻?，共二百三十三頁。想一想，你喜歡哪些動漫形象?第十五頁，共二百三十三頁。第十六頁，共二百三十三頁。第十七頁，共二百三十三頁。第十八頁，共二百三十三頁。第十九頁，共二百三十三頁。思考：那么我們常見的動漫形象跟他們的原型有什么不同？第二十頁，共二百三十三頁?？蓯鄣奶评哮啠脑褪鞘裁礃拥哪?？第二十一頁，共二百三十三頁。第二十二頁，共二百三十三頁。貓和老鼠里面的主人公他們的原型又是什么樣的呢？第二十三頁，共二百三十三頁。在我們的生活中，

3、又有那些卡通形象?（在教室范圍內(nèi)找卡通形象，看那一組找到的最多！第二十四頁，共二百三十三頁。學(xué)生作品欣賞第二十五頁，共二百三十三頁。第二十六頁，共二百三十三頁。你知道多少卡通形象，你喜歡的卡通明星是什么？能把它畫出來嗎？第二十七頁，共二百三十三頁。美妙多變的線條第二十八頁，共二百三十三頁。大自然中的線第二十九頁，共二百三十三頁。第三十頁，共二百三十三頁。第三十一頁，共二百三十三頁。第三十二頁，共二百三十三頁。以上圖片中的這些線是不是相同的？如果不同它們有什么區(qū)別呢？第三十三頁，共二百三十三頁。線條有粗、細(xì)、曲、直的變化。不同的線條給我們所帶來的靜止和流動的視覺感受有所不同。第三十四頁，共二百三

4、十三頁。觀察一下繪畫作品，思考它們主要運(yùn)用什么線來表達(dá)？猜測一下當(dāng)時畫者再畫這幅畫的心情怎樣？第三十五頁，共二百三十三頁。作品欣賞第三十六頁，共二百三十三頁。作品欣賞第三十七頁，共二百三十三頁。第三十八頁，共二百三十三頁。平直的線條會使人產(chǎn)生靜的感覺。彎曲的線條會使人產(chǎn)生動得感覺。第三十九頁，共二百三十三頁。說出各種線條表達(dá)的感覺。用線條表現(xiàn)出一幅美麗的畫面。第四十頁，共二百三十三頁。象形文字的聯(lián)想第四十一頁，共二百三十三頁。甲骨文欣賞第四十二頁，共二百三十三頁。第四十三頁，共二百三十三頁。第四十四頁，共二百三十三頁。第四十五頁，共二百三十三頁。第四十六頁，共二百三十三頁。第四十七頁，共二百三

5、十三頁。第四十八頁，共二百三十三頁。人鹿龜鳥蛇舍（房子）叟（老人）魚虎竹花火水車兔第四十九頁，共二百三十三頁。作業(yè)：將象形文字聯(lián)想成一幅畫：構(gòu)圖飽滿、富有創(chuàng)意。1、選擇多個象形文字進(jìn)行有序的書寫，構(gòu)成一副美麗的畫面。2、選擇一個象形文字，并將其放大，加粗筆畫，進(jìn)行裝飾。3、創(chuàng)造一個象形文字并進(jìn)行變化，創(chuàng)作成與字義相關(guān)的形象第五十頁，共二百三十三頁。美麗的花園第五十一頁，共二百三十三頁?；ㄈ锘ò昊ㄝ圊r花的組成部分第五十二頁，共二百三十三頁。第1幅第2幅第3幅第4幅第5幅第9幅第13幅第6幅第10幅第14幅第7幅第11幅第15幅第8幅第12幅第16幅第五十三頁，共二百三十三頁。畫出來的花朵第五十四

6、頁，共二百三十三頁。油畫 凡高向日葵第五十五頁，共二百三十三頁。中國畫 關(guān)山月梅花第五十六頁，共二百三十三頁。中國畫 李曉明牡丹第五十七頁，共二百三十三頁。水粉畫 月季第五十八頁，共二百三十三頁。油畫第五十九頁，共二百三十三頁。版畫 村上隆小花第六十頁，共二百三十三頁。木刻版畫 菊花第六十一頁，共二百三十三頁。水彩畫第六十二頁，共二百三十三頁。第六十三頁，共二百三十三頁。水果大聚會第六十四頁，共二百三十三頁。第六十五頁，共二百三十三頁。摘下是綠的 切開是紅的 吐出是黑的 留下是白的猜謎語第六十六頁，共二百三十三頁。紅尖尖 滿身毛 背上一道溝 形狀像顆心第六十七頁，共二百三十三頁。圓形水果看圖說

7、名字第六十八頁，共二百三十三頁。異形水果第六十九頁，共二百三十三頁。欣賞大師的畫，并回答問題。第七十頁，共二百三十三頁?？次以趺串嫞?、選出自己喜歡吃的一種水果。3、剪下你所畫的水果貼到“水果籃子”里。2、想想這種水果是什么形狀？ 什么顏色？然后畫下來 。第七十一頁，共二百三十三頁。學(xué)生作品欣賞第七十二頁，共二百三十三頁。第七十三頁，共二百三十三頁。1、要保持安靜不吵鬧。2、要注意使用剪刀，保持衛(wèi)生，垃圾不亂丟。3、用繪畫的方法畫水果，再剪出來。溫馨小提示：第七十四頁，共二百三十三頁。評一評：誰的水果顏色最漂亮？誰的水果形狀最特別？第七十五頁，共二百三十三頁。切開的果實(shí)第七十六頁，共二百三十三

8、頁。 瓜果含有豐富的營養(yǎng)，切開它們，里面有一個美好的新天地。第七十七頁，共二百三十三頁。第七十八頁，共二百三十三頁。第七十九頁，共二百三十三頁。第八十頁，共二百三十三頁。看一看、想一想、說一說：、你發(fā)現(xiàn)了什么？你認(rèn)為作者想告訴大家什么？、大師是如何用線與色來表現(xiàn)的？、你喜歡這幅畫嗎？為什么? 第八十一頁，共二百三十三頁。用點(diǎn)、線、色繪畫出來的切開水果第八十二頁，共二百三十三頁。第八十三頁，共二百三十三頁。第八十四頁，共二百三十三頁。第八十五頁，共二百三十三頁。第八十六頁，共二百三十三頁。作業(yè)要求：1、畫你喜歡的切開水果，并用你喜歡的繪畫方法裝飾。、 比一比：看哪個小組畫出的瓜果切面多、色彩美、

9、形狀美、個性美。第八十七頁，共二百三十三頁。吃瓜果的人第八十八頁，共二百三十三頁。猜猜“我”是什么水果圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當(dāng)水果。黃黃衣，白身體，中間彎來兩頭翹，像月亮，像小船，香香甜甜營養(yǎng)好。個兒圓滾滾，皮兒綠油油，紅紅瓤，黑黑籽，啊嗚一口甜甜的。胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。第八十九頁，共二百三十三頁。第九十頁，共二百三十三頁。第九十一頁，共二百三十三頁。第九十二頁，共二百三十三頁。第九十三頁，共二百三十三頁。第九十四頁，共二百三十三頁。第九十五頁，共二百三十三頁。第九十六頁，共二百三十三頁。繪畫構(gòu)圖1234第九十七頁，共二百三十三頁。

10、第九十八頁，共二百三十三頁。第九十九頁，共二百三十三頁。勞動創(chuàng)造了生活，創(chuàng)造了快樂，我們要珍惜勞動果實(shí)第一百頁，共二百三十三頁。 作業(yè)： 在家細(xì)心觀察爸爸、媽媽、爺爺、奶奶及生活中的各種吃瓜果的情景，并畫下來。第一百零一頁，共二百三十三頁。我們的影子第一百零二頁，共二百三十三頁。影子是怎樣產(chǎn)生的？有光就會有影子，因?yàn)槲矬w擋住了光線就會在后面投射出影子，影子的深淺、虛實(shí)會隨光的強(qiáng)弱變化，強(qiáng)光下的影子顏色較深、弱光下的影子較淺；距光源近的影子清晰，距光源遠(yuǎn)的影子模糊。中午太陽照在頭頂上，我們的影子很短，早晚陽光從側(cè)面照向我們，我們的影子拉得很長，很長. 第一百零三頁，共二百三十三頁。第一百零四頁，

11、共二百三十三頁。第一百零五頁，共二百三十三頁。第一百零六頁，共二百三十三頁。第一百零七頁，共二百三十三頁。小貼士：由于影子只有外形、內(nèi)部沒有花紋、圖案，所以我們在畫影子的時候要特別注意通過影子的外輪廓線表現(xiàn)細(xì)致部位，這樣畫出來的影子才會更加生動、耐看。 第一百零八頁，共二百三十三頁。第一百零九頁，共二百三十三頁。第一百一十頁，共二百三十三頁。第一百一十一頁，共二百三十三頁。第一百一十二頁，共二百三十三頁。第一百一十三頁，共二百三十三頁。第一百一十四頁，共二百三十三頁。第一百一十五頁，共二百三十三頁。第一百一十六頁，共二百三十三頁。第一百一十七頁，共二百三十三頁。作業(yè)要求把有趣的影子描下來，或者

12、利用影子創(chuàng)作一幅特別的畫。第一百一十八頁，共二百三十三頁。生動的吉祥物第一百一十九頁，共二百三十三頁?？鋸?、擬人手法98年世界杯足球賽第一百二十頁，共二百三十三頁。擬人手法第一百二十一頁，共二百三十三頁。跑步比賽第一百二十二頁，共二百三十三頁。書法比賽第一百二十三頁，共二百三十三頁。第一百二十四頁，共二百三十三頁。各種比賽吉祥物第一百二十五頁，共二百三十三頁。第一百二十六頁，共二百三十三頁。學(xué)生作品欣賞第一百二十七頁，共二百三十三頁。第一百二十八頁，共二百三十三頁。第一百二十九頁，共二百三十三頁。作業(yè)：用夸張和擬人的手法畫出有個性 的吉祥物。要求：構(gòu)圖飽滿，線條流暢、色彩單純。第一百三十頁，共

13、二百三十三頁。小禮物第一百三十一頁，共二百三十三頁。學(xué)生自己的設(shè)計(jì)第一百三十二頁，共二百三十三頁。第一百三十三頁，共二百三十三頁。第一百三十四頁，共二百三十三頁。第一百三十五頁，共二百三十三頁。第一百三十六頁，共二百三十三頁。第一百三十七頁，共二百三十三頁。第一百三十八頁，共二百三十三頁。第一百三十九頁，共二百三十三頁。第一百四十頁，共二百三十三頁。 選擇多種廢舊的材料，制作有創(chuàng)意的禮物送給爸爸媽媽。作業(yè)要求：第一百四十一頁，共二百三十三頁。民族娃娃第一百四十二頁，共二百三十三頁。同學(xué)們你們知道我們國家有多少民族嗎？少數(shù)民族又有多少個呢？第一百四十三頁，共二百三十三頁。我們一起來探討一下如何制

14、作一個粘貼“民族娃娃”第一百四十四頁，共二百三十三頁。第一百四十五頁，共二百三十三頁。第一百四十六頁，共二百三十三頁。第一百四十七頁，共二百三十三頁。第一百四十八頁，共二百三十三頁。第一百四十九頁，共二百三十三頁。第一百五十頁，共二百三十三頁。第一百五十一頁，共二百三十三頁。大花瓶第一百五十二頁，共二百三十三頁?；ㄆ坑煽凇㈩i、肚、底、耳等部分組成 第一百五十三頁，共二百三十三頁?；ㄆ啃蕾p第一百五十四頁，共二百三十三頁。第一百五十五頁，共二百三十三頁?？匆豢?，想一想上面的那些花瓶的外形和紋飾有什么特點(diǎn)？第一百五十六頁，共二百三十三頁。學(xué)生剪紙花瓶欣賞第一百五十七頁，共二百三十三頁。剪紙花瓶第一百

15、五十八頁，共二百三十三頁。剪紙花瓶第一百五十九頁，共二百三十三頁。制作步驟:3、剪后張開并裝裱 1、對折 2、畫出半個花瓶外形并裝飾花紋 第一百六十頁，共二百三十三頁。作業(yè)： 用對稱的方法剪出 多種形狀的大花瓶第一百六十一頁，共二百三十三頁。有趣的剪紙娃娃第一百六十二頁，共二百三十三頁。第一百六十三頁，共二百三十三頁。民間剪紙第一百六十四頁，共二百三十三頁。第一百六十五頁，共二百三十三頁。第一百六十六頁，共二百三十三頁。構(gòu)圖造型飽滿夸張、對稱第一百六十七頁，共二百三十三頁。線點(diǎn)、線、面面點(diǎn)第一百六十八頁，共二百三十三頁。如何剪出對稱的娃娃？第一百六十九頁，共二百三十三頁。對稱娃娃的做法：1、對

16、折、畫半個娃娃2、剪后打開第一百七十頁，共二百三十三頁。我能做（三選一）：對稱我能用彩紙剪出有裝飾紋樣的娃娃形象。創(chuàng)意圖像裝飾第一百七十一頁，共二百三十三頁。百變卡通玩具第一百七十二頁，共二百三十三頁。今天我們來學(xué)習(xí)百變的卡通玩具。大家想一想，應(yīng)該如何做出一個百變的卡通玩具？第一百七十三頁，共二百三十三頁。第一百七十四頁，共二百三十三頁。2、找到中間兩個方塊，上面畫頭部下面畫身體，注意上下的連接；翻折時注意正反面如何連接。第一百七十五頁，共二百三十三頁。第一百七十六頁，共二百三十三頁。 多種卡通形象第一百七十七頁，共二百三十三頁。畫完的效果：第一百七十八頁，共二百三十三頁。活動畫頁制作的關(guān)鍵就

17、是連接處的處理。它的樣式也是多樣的，有左右翻動式、上下翻動式、抽拉式、同心圓旋轉(zhuǎn)式和格子翻折式等玩法。第一百七十九頁，共二百三十三頁。作業(yè)要求設(shè)計(jì)一個正反折疊的卡通造型玩具。第一百八十頁，共二百三十三頁。童話中的城堡第一百八十一頁，共二百三十三頁。漂亮的城堡第一百八十二頁，共二百三十三頁。第一百八十三頁，共二百三十三頁。第一百八十四頁，共二百三十三頁。第一百八十五頁，共二百三十三頁。第一百八十六頁，共二百三十三頁。城堡繪畫作品第一百八十七頁，共二百三十三頁。第一百八十八頁，共二百三十三頁。第一百八十九頁，共二百三十三頁。第一百九十頁，共二百三十三頁。工具材料第一百九十一頁，共二百三十三頁。第一

18、百九十二頁，共二百三十三頁。刮畫步驟第一百九十三頁，共二百三十三頁。第一百九十四頁，共二百三十三頁。釘子畫圖第一百九十五頁，共二百三十三頁。動動手1、選用合適的材料制作一個美麗的城堡。2、用彩色筆繪畫出一幅美麗的城堡。第一百九十六頁，共二百三十三頁。紙碟怪臉第一百九十七頁，共二百三十三頁?？吹竭@個課題時,同學(xué)們心里面是不是在想:1.怪臉是什么?2.它是怎么來的?3.它有什么用處呢?下面老師和你們一起揭曉這個答案第一百九十八頁，共二百三十三頁。哈哈,怪臉其實(shí)就是假臉。假臉又稱面具，在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉?？脊艑W(xué)和文化人類學(xué)研究表明，面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號。第一百九十九頁，共二百

19、三十三頁。怪臉面具的發(fā)展歷史以及功用:早期的面具一般用于喪葬與驅(qū)邪儀式或原始樂舞之中。遠(yuǎn)古時代，人們遇到天災(zāi)時，便認(rèn)為是鬼怪在興風(fēng)作浪，為了把惡魔趕走，他們戴上面目猙獰的面具，并舉行隆重莊嚴(yán)的宗教儀式。隨著時代的發(fā)展，面具不斷衍變，原有的鬼神崇拜宗教迷信內(nèi)涵逐漸淡化，逐漸向兼具酬神與娛樂的雙重功能轉(zhuǎn)化。用于祭祀、葬禮、戰(zhàn)爭、戲劇等。現(xiàn)在又被當(dāng)成純粹的裝飾與藝術(shù)品，其藝術(shù)性、娛樂性的審美價值日益增強(qiáng)。其隱喻與象征的含義愈來愈豐富，形成了獨(dú)特的“面具文化”。第二百頁，共二百三十三頁。中國面具文化已有四千年的歷史?，F(xiàn)在民間仍有大量面具流傳。 1.以文化類型的空間分布和傳承，可以分為：藏面具、儺面具、

20、百戲面具、彝族面具和薩滿面具。 2.以功能可以分為：跳神面具、節(jié)祭面具、生命禮儀面具、鎮(zhèn)宅面具和戲劇面具。 外國面具的種類 以地域分布可以分為：非洲面具、意大利面具、威尼斯面具等 第二百零一頁，共二百三十三頁。想一想:1、面具”怪”在哪里? (從它的臉型,五官, 發(fā)型,裝飾品等方面分析)2、面具在表情塑造上有什么特點(diǎn)？ (威嚴(yán),狡猾,溫柔,兇狠,智慧,和藹等分析)3、在色彩方面有什么特點(diǎn)？ (紅,黃,藍(lán),綠)面具欣賞第二百零二頁，共二百三十三頁。面具的性格開心喜悅溫柔善良兇惡恐怖滑稽幽默威武忠勇第二百零三頁，共二百三十三頁。我們了解的面具的特征,那讓我們也嘗試用一用身邊的隨手可得的材料來做一個

21、面具吧讓我們先來看一看,身邊有那些廢棄的材料身邊的廢棄物品各種紙碟各色包裝綢緞羽毛易拉罐葫蘆各種繩子事實(shí)上,我們身邊還有更多的廢棄材料,期待同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去運(yùn)用哦!第二百零四頁，共二百三十三頁。紙碟怪臉的制作步驟:畫一畫涂一涂剪一剪扎一扎粘一粘第二百零五頁，共二百三十三頁。學(xué)生作品欣賞第二百零六頁，共二百三十三頁。作業(yè)： 請同學(xué)們參考課本的圖片，利用各種材料制作一個“紙碟怪臉”。第二百零七頁，共二百三十三頁。變廢為寶第二百零八頁，共二百三十三頁。如何變廢為寶生活中的變廢為寶變廢為寶為我們帶來的好處主要內(nèi)容第二百零九頁，共二百三十三頁。如何“變廢為寶”呢？第二百一十頁，共二百三十三頁。2、改變外部

22、條件:對于同一個事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”，移到另一個地方，就可能變成“寶物”。 1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價值，變?yōu)閷殹?第二百一十一頁，共二百三十三頁。我們眼中的廢品新型氣力垃圾箱環(huán)保型生活用紙第二百一十二頁，共二百三十三頁。垂簾椅子、垃圾桶第二百一十三頁，共二百三十三頁。 變身步驟一：分類回收變身步驟二：變肥皂、飼料、涂料最華麗變身：變成生物燃料日本人處理地溝油國外的變廢為寶第二百一十四頁，共二百三十三頁。美國老人用回收物品建造“廉價樹屋” 他用回收來的廢品為低收入家庭建造房屋

23、，目前已經(jīng)建成了14座，酒瓶底、葡萄酒木塞、廢木材他神奇地變廢為寶。 第二百一十五頁，共二百三十三頁。方法：1、搜集各種大小的紙芯，切成不同的長度，利用包裝紙或者麻繩將大小各異的紙芯包起來裝飾。2、將裝飾好的紙芯用雙面膠零散地固定在墻上。平時用完卷筒紙，保鮮膜，膠帶，這些卷芯都統(tǒng)統(tǒng)扔掉了吧？現(xiàn)在開始一個都不要扔，都收集起來有大用處呢變廢為寶小制作 第二百一十六頁，共二百三十三頁。方法：1、收集泛黃的舊書或舊雜志2、把紙剪出適當(dāng)大小，彎成花瓣的形狀 。 3、將幾個花瓣的形狀用雙面膠粘起來個性實(shí)用的花形筆筒 第二百一十七頁，共二百三十三頁。變廢為寶為我們帶來什么好處呢？第二百一十八頁，共二百三十三頁。請大家討論一下第二百一十九頁，共二百三十三頁。環(huán)保，經(jīng)濟(jì)可以更好的堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為我們的子孫后代留下不可磨滅的傳統(tǒng)節(jié)約資源的典型 第二百二十頁，共二百三十三頁。變廢為寶期待你的參與！第二百二十一頁，共二百三十三頁。分類垃圾桶第二百二十二頁，共二