《處處有規(guī)則》名師教案（第二課時）

1、PAGE4處處有規(guī)則名師教案（第二課時）課題處處有規(guī)則第二課時單元第三單元學科道德與法治年級三年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：感受規(guī)則對于維護秩序的重要意義，感受不守規(guī)則的危害。2、能力目標：能夠正確、合理地制訂班級規(guī)則。3、知識目標：認識規(guī)則對于維護秩序的重要性，學會用規(guī)則規(guī)范班級行為，學會制訂班級規(guī)則。重點學會制訂班級規(guī)則。難點認識規(guī)則對于維護秩序、規(guī)范行為的重要性。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課提問：想一想，說一說，我們要怎樣制訂班級規(guī)則（班級公約）呢思考。課程導入。講授新課1、提問：想一想，說一說，我們要怎樣制訂班級規(guī)則（班級公約）呢第一步：發(fā)現(xiàn)班級管理中的問題

2、。（1）找一找：你發(fā)現(xiàn)了班級管理中存在的問題嗎有哪些問題呢（2）小歸納：班級管理中存在的問題。3、提問過渡：發(fā)現(xiàn)了這些問題，應該怎么解決呢4、第二步：全班同學討論，提出解決思路。小討論：請你根據(jù)班級管理中存在的問題進行討論，并嘗試提出解決的方法。5、提問過渡：我是小小策劃家：請你說一說，在班級公約中，針對課堂學習、同學相處等方面的問題，我們應該制訂哪些有關(guān)條款呢6、第三步：形成方案，全班共同表決。7、小問題：當大家的意見出現(xiàn)分歧的時候，該怎么辦呢8、小貼士：當有意見分歧時，要有一個大家都能接受的表決規(guī)則。9、大麻煩：為了避免出現(xiàn)像斌斌這樣在違反了班級公約以后，還不接受懲罰的情況，我們應該怎么做

3、呢10、小貼士：在制訂班級公約的過程當中，同時制訂對違反相關(guān)約定的懲罰標準。11、試一試：請為以下情況制訂一些大家容易接受到懲罰標準。（1）上課搗亂。（2）抄襲作業(yè)。（3）亂涂亂畫。12、辨一辨：有的同學認為，制訂規(guī)則不必太嚴厲，違反規(guī)則無非就是影響了自己，對他人又不造成任何傷害，睜一只眼閉一只眼就過去了。你認同這個觀點嗎請你說說，違反規(guī)則會帶來哪些危害14、小拓展：中國游客在悉尼隨地大小便。15、總結(jié)：不守規(guī)則危害大。思考。討論班級管理中存在的問題。思考并提出方案。表決。完善班級公約。樹立正確觀念。按照課本提示的步驟，指導學生制定班級公約。通過小故事提示學生但是制定規(guī)則還不行，我們還需要有懲罰的機制。通過辨析幫助學生樹立正確的規(guī)則意識。課堂小結(jié)規(guī)則不僅是對個體行為的約束，也體現(xiàn)著社會的公平與公正，我們都必須遵守。我們從小就要養(yǎng)成遵守規(guī)則的好