蘇少版音樂(lè)一上第六單元《牧童謠》word教案

1、文檔編碼 : CW10D4D2L8T8 HY4Q5H7Z1V4 ZX4Q9G5N6C7名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)內(nèi)容：牧童謠 教學(xué)目標(biāo)：能用自然,甜美的聲音演唱歌曲牧童謠,感受歌 曲的輕巧心情；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：歌曲的音準(zhǔn)及演唱心情 教學(xué)預(yù)備： CAI 課件、班班通；教學(xué)過(guò)程：一、 律動(dòng)進(jìn)教室 二、 新歌教學(xué) 1、節(jié)奏 師：寨子里的人最愛(ài)來(lái)客人,大家跟我來(lái)叫賣(mài),通知他們；不管 我怎么叫賣(mài),大家記住了：嘿嘿嘿?。ㄓ酶枨?jié)奏）師：嘿嘿嘿 嘿嘿嘿 生：嘿嘿嘿 嘿嘿嘿 2、旋律 師：哦,進(jìn)山寨嘍?。úシ疟尘耙魳?lè)牧童謠）課件出示：苗族風(fēng)光片 師講解：苗族盛裝、吊角樓、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)探望苗寨鄉(xiāng)親；畫(huà)面定格：做蘆笙 師

2、：逛了半天,下面阿姐有個(gè)問(wèn)題要考考大家,面前的叔叔在做 什么？生 師：拿出蘆笙,讓同學(xué)看一看,摸一摸；名師精編 優(yōu)秀教案知道這是用什么做的拉嗎？生：竹子；師：這是苗家人最寵愛(ài)的樂(lè)器,每年我們都要舉辦賽蘆笙,小伙 子們跳的蘆笙舞棒極了,仍想聽(tīng)聽(tīng)它的聲音嗎？生： 師：吹奏牧童謠3、感受旋律 師：想學(xué)一學(xué)嗎？把嘴巴嘟起來(lái),手上學(xué)一學(xué)我吹蘆笙的動(dòng)作,用“ lu “ ,看誰(shuí)學(xué)的象；生：做吹蘆笙動(dòng)作,跟蘆笙哼唱 lu 4、即興表演 師：剛才阿姐吹的是我們苗家的歌牧童謠,聽(tīng),小牧童 聽(tīng)到了我們的蘆笙,在山那邊唱起來(lái)歌；生：聽(tīng)錄音范唱牧童謠；師：請(qǐng)一同學(xué)即興表演牛,邊聽(tīng)?zhēng)熯呑龇排?dòng)作；師：誰(shuí)想來(lái)苗山放牛,放羊

3、？誰(shuí)來(lái)扮演小牛,小羊？生：即興表演,再聽(tīng)范唱牧童謠；5、讀兒歌 師：讓我們和小牧童一起讀兒歌；生：跟節(jié)奏讀兒歌；做動(dòng)作讀兒歌；6、詞曲合起來(lái)唱名師精編 優(yōu)秀教案輕聲唱 分男女聲對(duì)唱 齊唱 7 歌曲處理 師：苗家出了個(gè)大唱歌家宋祖英, 你聽(tīng)過(guò)她的歌嗎？誰(shuí)能學(xué)兩句？生：表演 師：我們都來(lái)學(xué)學(xué)她的味道,演唱 牧童謠；師：寨子里的人愛(ài)熱鬧,怎樣使歌曲更熱鬧？生：商量,實(shí)踐；8 苗族舞蹈 師、生：圍成圓圈,在牧童謠的歌聲中,跳起苗族舞蹈；五、 小結(jié),下課 師：這么多阿弟阿妹和我一起唱歌跳舞,唱歌我們的輕巧苗家,阿姐今日太興奮了, 你們興奮嗎？讓我們一起拍張照片, 做個(gè)紀(jì)念吧！一、二、三、茄子！板書(shū)設(shè)計(jì)：牧童謠教學(xué)反思：由于一年級(jí)的同學(xué)認(rèn)知水平和學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備都有限,所以,要在學(xué)唱 歌曲的同時(shí),融入相關(guān)的人文,風(fēng)土人情,以及多學(xué)科學(xué)問(wèn),具有