高中政治必修四 6.1價值與價值觀同步練習(xí)（無答案）VIP

1、PAGE 第六課 實現(xiàn)人生的價值第一框 價值與價值觀 同步練習(xí)（原卷版）一.單項選擇題。12019年3月18日，習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕德期”。最需要精心引導(dǎo)和栽培；要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印Ｒ驗椋?）青年學(xué)生的價值觀決定于其行為選擇青年學(xué)生的價值觀一旦形成就會穩(wěn)定不變價值觀教有是青年學(xué)生健康成長的必修課正確價值觀是青年學(xué)生走好人生道路的重要向?qū)BCD22019年11月,網(wǎng)上出現(xiàn)了料理包黑作坊的爆料,不但揭露了料理包黑作坊生產(chǎn)環(huán)境的惡劣,還曝光了食用劣質(zhì)材料、偷工減料等問題,整個生產(chǎn)環(huán)境令人作嘔。此事件再一次引起了

2、人們對市場經(jīng)營者誠信缺失的拷問。從哲學(xué)角度看,材料體現(xiàn)了()A正確的價值觀對事物發(fā)展具有推動作用B錯誤的價值觀對事物發(fā)展具有阻礙作用C價值觀是人們對事物價值的總的看法和根本觀點D要加強社會主義思想道德建設(shè)32019年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的新時代公民道德建設(shè)實施綱要指出，推進新時代公民道德建設(shè)，要“堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)”。這是基于社會主義核心價值觀（ ）作為先進的社會意識規(guī)定著社會的性質(zhì)和面貌 為人們的道德實踐提供了具體的方法可以幫助人們正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系可以引導(dǎo)人們正確地認(rèn)識和改造世界ABCD4.(2016課標(biāo)卷)1708年，清政府組織傳教士繪制中國地圖，歷

3、經(jīng)10年成功繪制的皇輿全覽圖已達(dá)到很高的科學(xué)水平，卻一直被作為密件珍藏于內(nèi)府。反之，參加測繪的傳教士把資料帶回西方后整理發(fā)表，使西方在相當(dāng)長一個時期內(nèi)對中國地理的了解超過中國人?？梢姡瘦浫[圖價值的實現(xiàn)()以對其價值的真理性認(rèn)識為前提 取決于其科學(xué)內(nèi)容適用范圍的擴大 受到人的思維方式和價值觀的制約 以其科學(xué)內(nèi)涵的不斷發(fā)展為條件A. B. C. D. 5.(2016浙江高考) 2016年年初,國家網(wǎng)信辦會同有關(guān)部門集中查處了一批傳播淫穢色情、謠言、暴恐、賭博、詐騙等違法信息的網(wǎng)站，這一凈網(wǎng)行動的哲學(xué)依據(jù)有()生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 不同性質(zhì)的社會意識對社會發(fā)展起著不同的作用價值觀影

4、響人們的行為選擇 人的各種價值判斷是在價值選擇的基礎(chǔ)上形成的A. B. C. D.6.(2016江蘇高考)與普通微信群不一樣，“日行一善”微信群有個特別的群規(guī)，群友發(fā)出的紅包不能搶。所有微信紅包里的錢，都被用來幫助貧困人群，日行一善，積小善成大善，弘揚社會正能量。材料表明()價值觀影響人們的行為選擇 事物的發(fā)展是從量變開始的人們的價值選擇是因時而變的 量變引起質(zhì)變是事物發(fā)展的總趨勢A. B. C. D.7.(2019北京卷)清掃街巷、修剪花木等社區(qū)勞動，果蔬種植、木工制作、機床操作等學(xué)農(nóng)學(xué)工實踐，“醫(yī)生”“博物館講解員”等職業(yè)體驗豐富多彩的勞動教育課程，讓同學(xué)們在不一樣的學(xué)習(xí)中收獲成長。開展勞

5、動教育，旨在引導(dǎo)學(xué)生（ ）了解社會，提高實踐能力，實現(xiàn)全面發(fā)展 提高勞動技能，促進勞動力市場充分競爭樹立職業(yè)平等觀，推動社會分工的細(xì)化 樹立正確價值觀，崇尚勞動，尊重勞動者A. B. C. D. 8.(2019北京卷) 二環(huán)路邊，繁花點點，玉泉山下，綠意盎然八百余公里城市綠道，串起北京的河道、青山和歷史文化遺跡，成為人們散步休閑、健身賞景的好去處，在立交橋、環(huán)路、地鐵奏響的城市旋律中，譜寫了一段舒緩的和弦。城市綠道（ ）是城市建設(shè)中的新事物，實現(xiàn)了新事物與舊事物的相互轉(zhuǎn)化使城市生活與山水田園形成有機聯(lián)系，提升了城市的整體功能滿足了市民休閑需要，說明事物的價值在于對客體需要的滿足改善了首都人居環(huán)

6、境，體現(xiàn)了城市規(guī)劃中的人文關(guān)懷A. B. C. D. 9.(2016天津高考) 2016年新學(xué)期開始，浙江多所大學(xué)的學(xué)生社團共同發(fā)起了“螞蟻助學(xué)計劃”，發(fā)動大學(xué)生每月捐出2元錢，50個大學(xué)生組成一個“蟻窩”，資助一個螞蟻寶寶（貧困地區(qū)小學(xué)生）。三月份，他們已經(jīng)用875位大學(xué)生的捐款，資助了安徽省17名“螞蟻寶寶”。這些大學(xué)生的行為啟示我們()A.價值觀對人的成長有促進作用 B.要在砥礪自我中走向成功 C.滿足他人需要是實現(xiàn)人生價值的前提 D.人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn) 10.(2014上海高考)從個人和社會相統(tǒng)一的觀點出發(fā)，人生價值的實現(xiàn)在于()A.完成對他人和社會需要的滿足 B.實現(xiàn)最大

7、限度的自由選擇C.滿足社會和自我多方面的需要 D.社會對個人尊嚴(yán)和需要的滿足二.非選擇題。11. (2018全國卷)閱讀材料。完成下列要求。開國將軍甘祖昌,參加過井岡山斗爭、五次反“圍剿”、長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭,榮獲過八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章。長征路上,甘祖昌和同村戰(zhàn)友約好,革命成功后,一起回家搞建設(shè),讓鄉(xiāng)親們過上好日子;革命勝利后,曾經(jīng)的誓言讓他心中的鄉(xiāng)愁越釀越濃。1957年8月,他主動辭去軍隊領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),秉持“共產(chǎn)黨人不能享清福,要艱苦奮斗一輩子”的信念,舉家回到家鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng),他把70%的工資捐給了家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè),有關(guān)部門按照規(guī)定要給他蓋房配車,被他一一拒絕。他領(lǐng)著鄉(xiāng)親們修水利

8、,建電站,架橋梁,綠化荒山,改造冬水田一項項利民工程幫助村民擺脫貧窮、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留給妻子和兒女的唯一遺產(chǎn)是三枚勛章。將軍農(nóng)民的事跡被編入小學(xué)課本,教育了一代又一代人。習(xí)近平高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神。強調(diào)不僅我們這代人要傳承,下一代也要弘揚,要一代一代傳承下去。(1)運用價值觀的知識,說明甘祖昌的一生是如何體現(xiàn)不忘初心、一心為民的共產(chǎn)黨員情懷的。(2)班級擬舉辦學(xué)習(xí)甘祖昌精神演講會。請圍繞“青春、奮斗”的主題列出演講提綱的三個要點。12.閱讀材料，完成下列要求。國家主席習(xí)近平在2020年新年賀詞中說：“2019年，最難忘的是隆重慶祝新中國成立70周年。我們?yōu)楣埠蛧?/p>

9、70年的輝煌成就喝彩，被愛國主義的硬核力量震撼愛國主義情感讓我們熱淚盈眶，愛國主義精神構(gòu)筑起民族的脊梁?！?958年，中國啟動核潛艇研制工程。面對蘇聯(lián)的技術(shù)封鎖，毛澤東誓言：“核潛艇，一萬年也要搞出來!”。從此，黃旭華等一批人便挑起開拓我國核潛艇的重任。1965年，我國核潛艇研制工作全面啟動，研究設(shè)計所在遼寧葫蘆島成立。黃旭華及其同事們荒島求索，上馬三年后開工、開工兩年后下水、下水四年后正式編入海軍進入戰(zhàn)斗序列。在核潛艇的研制過程中，因嚴(yán)格的保密制度，黃旭華像核潛艇一樣，整整“深潛”了30年。30年時間，他沒有回過一次老家探望雙親，家人不知道他在外做什么，父親直到去世也未能再見他一面，直到2013年，他的事跡逐漸“曝光”，親友們才得知原委。以黃旭華為代表的科學(xué)家們，為我國核潛艇研制和跨越式發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。20