小學教師請假規(guī)章制度

1、小學教師請假規(guī)章制度小學教師請假規(guī)章制度為推行制度化管理，貫徹“以法治?！崩砟睿瑖烂C工作紀律，確保教育教學工作正常有序開展，根據(jù)牡丹區(qū)教育局人事管理辦法和何樓中心校請假制度，并結(jié)合學校情況，制定姜樓小學教師請假制度一、請假類型1、事假學校實行五天工作制，并給予教師每周一晌自由支配時間，教師應盡量把個人事情安排在工作時間之外，確因具體事情調(diào)整不開的，可請事假，小學教師請假規(guī)章制度2、病假一般性疾病不予準假，確因身體不適需住院或在家治療的，憑區(qū)級及以上醫(yī)院證明可請病假。3、婚假教師初婚的憑婚姻登記證明可請婚假，期限不超過一周;再婚的憑相關(guān)證明請假，期限不超過兩天。4、產(chǎn)假教師計劃內(nèi)生育的可請產(chǎn)假，

2、期限按上級文件執(zhí)行;計劃外生育的原則上不予準假。5、引流產(chǎn)及絕育手術(shù)假教師引流產(chǎn)或做絕育手術(shù)的可請此假，期限最多不超過一周。6、陪護假教師直系親屬因病住院的可請陪護假，請假期限視具體情況而定。7、喪假教師直系親屬因病或其他原因故去的，可請喪假，請假期限為三天。周年時準假一天，三年時準假兩天，8、房屋修建假教師因居住需要而修建房屋的可請此假，期限不超過一周。9、其他假除以上原因，教師需要請假的(如自學考試、職稱晉升等)，可根據(jù)具體情況給予適當假期。二、請假手續(xù)10、教師請假需辦理書面手續(xù)，填寫“姜樓小學教師請假單”。11、請假不超過三天的，本人自行調(diào)好課，事后補上;請假超過三天的，由教務(wù)處協(xié)調(diào)安

3、排其他教師上課。12、請假不超過一天的，由教務(wù)處批準;請假一天以上三天以內(nèi)(含三天)的，由校長批準;請假三天以上一月以內(nèi)的由中心校批準;請假一月以上的由中心校報教育局批準。13、教師請假期滿要向準假部門辦理銷假手續(xù);請假期滿需要繼續(xù)請假的要辦理續(xù)假手續(xù)。三、請假要求14、教師請假理由要真實充分，準假部門負責人要合理使用準假權(quán)限，不準越權(quán)準假。15、學校校長請假三天以上的要報中心校批準，并安排學校部門負責人代為處理學校工作;學校部門負責人請假要報校長批準。16、教師不辦理請假手續(xù)或超假不辦理續(xù)假手續(xù)而擅自不到校的的視為曠工;特殊情況下應先電話請假并于返校后一天內(nèi)補辦書面請假手續(xù)。17、制度未盡事

4、項視具體情況參照本制度執(zhí)行;本制度的解釋權(quán)歸校委會。18、本制度自公布之日起施行。第一篇：教師作業(yè)布置等規(guī)章制度要求應用經(jīng)濟學系教師任教課程作業(yè)布置和批改要求作業(yè)是學生復習、鞏固、掌握所學知識和技能的重要環(huán)節(jié)，是促進學生學習的重要步驟，是教師了解教學效果與學生學習情況的重要途徑。為適應國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標定位的要求，強化對學生應用能力的培養(yǎng)和訓練，現(xiàn)對應用經(jīng)濟學系國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的課程作業(yè)布臵和批改作如下要求：一、作業(yè)布置要求1.學生作業(yè)內(nèi)容要與教學大綱要求及教材相配套，作業(yè)訓練要求突出課程教學中的重點、難點和主要內(nèi)容；作業(yè)內(nèi)容能引導學生運用所學內(nèi)容解決實際問題，有利于培養(yǎng)學生理論聯(lián)系

5、實際，分析問題、解決問題的能力，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。2.課程的作業(yè)題型應著重是聯(lián)系本專業(yè)理論與實踐的綜合問答題，每門課程綜合問答題總題數(shù)不少于題。3.作業(yè)布臵次數(shù)、題量、完成時間要求：考試課程原則上要求每6課時至少布臵一次作業(yè)，考查課程原則上要求每8課時至少布臵一次作業(yè)；每次作業(yè)題數(shù)不少于大題；每次作業(yè)完成時間不少于30分鐘。二、作業(yè)批改要求1.對于學生作業(yè)一律實行全批全改，教師要及時批改作業(yè)，不得一次批閱多次作業(yè)；對不交、遲交作業(yè)和抄襲作業(yè)的學生要進行明確的批評；教師批改作業(yè)時，要認真、細致，每道題目都要批改，答題正確的要有對的符號，答題有錯的要將錯誤之處標出來，作業(yè)批改要有區(qū)分度及標

6、注；作業(yè)成績可按等級制，也可按百分制表示；學生作業(yè)成績及時記錄。2.教師要及時、認真、詳細的在“教師授課情況記載簿”中對作業(yè)批改中學生反映出的問題進行填寫。3.每次作業(yè)批改后，教師視情況在課堂教學或利用輔導答疑時間，對作業(yè)完成情況進行必要的講評及答疑，確保學生對每次作業(yè)都能得到正確的理解。4.教師要有習題解答，習題解答內(nèi)容中應有完整的解題步驟（思路）和答題要點。5.為方便學生與教師及時聯(lián)系，要求每位教師向授課學生公布本人電子信箱地址及方便可靠的聯(lián)系電話號碼。應用經(jīng)濟學系 二0一四年二月第二篇：教師作業(yè)布置常規(guī)要求教師作業(yè)布置常規(guī)要求作業(yè)和職業(yè)技能訓練是學生運用知識解決問題，鞏固已學知識、培養(yǎng)學

7、生掌握知識與提高職業(yè)技能水平的教學活動之一；布置作業(yè)是教師檢查教學效果，了解學生學習和掌握知識情況和運用已學過的知識解決問題的能力，不斷改進教學方法，提高教學效果的途徑之一。1、不同的授課內(nèi)容應該布置與教學內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，作業(yè)形式可以多樣化，并要求學生按時、認真、獨立、規(guī)范地完成。依據(jù)因材施教的原則，在規(guī)定的作業(yè)時間內(nèi)，可采用多套作業(yè)的方法。2、教師布置作業(yè)首先要內(nèi)容要科學，目的要明確。作業(yè)的內(nèi)容要符合教學大綱和課本要求。作業(yè)的安排要有利于鞏固所學知識，有利于訓練、鞏固和發(fā)展學生的基本技能，有利于掌握自學方法。要注意通過作業(yè)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和應用能力。反對用機械模仿和不必要的重復來加重學生作

8、業(yè)負擔，嚴禁以抄作業(yè)的方式懲罰學生。其次布置作業(yè)要適量，作業(yè)題要認真選擇，題目要有利于知識的掌握、鞏固和職業(yè)技能水平的提高。布置作業(yè)必須從學生的總體水平出發(fā)，作業(yè)的內(nèi)容必須是圍繞基本知識與技能的訓練，提倡布置實踐性作業(yè)。3、要注意分層施教。根據(jù)班級學生學習水平與學習能力的不同，既要有統(tǒng)一要求，又要有根據(jù)教學內(nèi)容與學生實際對不同層次水平的學生提出不同的要求，布置不同的作業(yè)。進行分層要求和分層評價。作業(yè)設(shè)計要在教案中體現(xiàn)。教師要注意指導學生完成作業(yè)的方法，并重點輔導那些經(jīng)過鉆研而又存在困難的學生，尤其基礎(chǔ)較差的學生。4、難易應有序，梯度要適中，應有層次。作業(yè)題的難易程度要符合教學的要求與學生的認知

9、能力，梯度應遵從學生的認知規(guī)律。5、采用靈活多樣的作業(yè)批改方式，力求使學生得到同一質(zhì)量的輔導。 作業(yè)要及時批改，作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要認真記錄和分析，在下次課中集中講解。6、對學生完成作業(yè)的態(tài)度、質(zhì)量要嚴格要求，對作業(yè)完成好的要及時表揚，完成質(zhì)量較差的要求重做。對無故累計三次不完成作業(yè)的學生，取消本門課程的考試資格。7、作業(yè)成績可根據(jù)完成作業(yè)的態(tài)度和質(zhì)量分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級記載。第三篇：學生作業(yè)布置要求正安二小學生作業(yè)布置要求1、作業(yè)設(shè)置：學生作業(yè)要針對各年級、各學科教學的實際，科學設(shè)置。課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過1小時。課堂作業(yè)要全收全改，課

10、后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學生要堅持面批面改。作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學改進教學的重要依據(jù)及手段。必須十分重視，做到精心設(shè)計，要求明確，布置清楚。具體要求如下：(1)、作業(yè)內(nèi)容：要從新課程標準，教材和學生的實際情況出發(fā)。認真研究，精心設(shè)計。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系，有利于學生加深、鞏固所學知識；有利于學生收集資料，閱讀興趣的培養(yǎng)；有利于學生思維能力的提高。語文作業(yè)可布置學生根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計預習題，或教師設(shè)計后讓學生完成。預習題設(shè)計要根據(jù)課文盡量設(shè)計收集資料題，讓學生提問題又自行解答的題目，以此來達到學生的知識積累和求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。(2)、作

11、業(yè)的份量：為減輕學生過重的課業(yè)負擔，以免影響學習效果，影響學生身心健康。各年級學生家庭作業(yè)控制在一個小時。(3)作業(yè)形式要靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣，既有利于基礎(chǔ)知識的鞏固、基本能力的培養(yǎng)，又要有利于培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)造性思維能力。富于思考，做到少而精，切忌多而濫，避免機械重復、單調(diào)乏味、大量抄寫的作業(yè)。3、作業(yè)要求：(1) 對學生作業(yè)要嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好的書寫作業(yè)的習慣：姿勢要端正，做到“三個一”；格式要整齊，書寫要認真；按時完成，認真檢查，按時收交；有錯就改，不懂就問。(2)學生作業(yè)馬虎潦草或不及時完成者，要認真分析原因，耐心教育、指導，促其完成。不準以作業(yè)壓學生、罰作

12、業(yè)，不準罰抄、罰寫、罰做，不準撕毀學生作業(yè)本。4、書寫規(guī)格：(1)一、二年級用鉛筆，三至六年級一律用鋼筆或中性筆。(2)方格作業(yè)，字要寫在方格的正中央；橫格作業(yè)，字要沿底線書寫，字要書寫工整、大小勻稱、疏密有致。(3)作業(yè)要整潔，不能在作業(yè)上亂涂亂畫。(4)凡作業(yè)中要加標點符號的地方，每個標點符號占一個字的位置（破折號、省略號占兩個字的位置）。5、作業(yè)批改：(1)教師批改一律用紅筆批改。(2)教師批改要認真、及時，評價要恰當，批改作業(yè)所使用的符號應當規(guī)范統(tǒng)一，提倡使用激勵性、啟發(fā)性、指導性批語，關(guān)注學生良好習慣的培養(yǎng)。并寫清批改日期，適當做好批改記錄。(3)作文每次精批三分之一； 要先通覽后細

13、改，有眉批、間批、總批； 略批三分之二，要通覽全文，劃出錯別字、病句，適當提示。精批與略批輪換進行。在精批中選準佳篇，在略批中擇取共性問題，以供評講。(4)語文積累、日記、課外練筆、讀書筆記可適當指導學生互改互評。六、檢測1、 語文、數(shù)學、英語學科每單元進行目標達成性檢測，英語要加強聽說能力方面的內(nèi)容。學校實行期中、期末檢測制度，對成績不合格的學生，教師輔導，一段時間后進行二次檢測。2、檢測后及時進行講評、反饋，要認真地從卷面成績、試題的正誤等方面分析教與學的情況，切實研究改進教學和輔導學生的措施，形成檢測小結(jié)。3 、 檢測后，要通過多種渠道激發(fā)學生學習興趣和刻苦學習的自覺性。4、 體育學科一

14、年一次達標性檢測，音樂、美術(shù)等學科學期末進行一次質(zhì)量檢測，采取口試、筆試、技能測試相結(jié)合的方法。按基礎(chǔ)知識和技能各占50%的比例進行質(zhì)量抽測。5、社會、思品等學科期末一次質(zhì)量檢測，一律實行閉卷考試，學生成績學期末納入教師評估。七、輔導按照因材施教的原則，抓好培優(yōu)補弱工作，對優(yōu)等生要正確引導，發(fā)展特長，開辟第二課堂；對學困生要滿腔熱情，耐心輔導，指導學法，使每個學生都得到發(fā)展。以利于大面積提高教學質(zhì)量；但不得占用活動時間和休息時間上課。1、積極貫徹因材施教的原則。各科老師要制訂好優(yōu)秀學生培養(yǎng)計劃，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學習興趣和自學能力；2、 對學習困難的學生，要建立學習

15、檔案，分析原因、制定對策，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)，抓好落實。(1) 小目標，快步伐，多關(guān)注，多鼓勵，多表揚，讓他們不斷體驗成功和學習的快樂，從而樹立自信心，揚起進步的風帆。(2) 堅持課堂輔導為主，課堂教學既要面向全體，又要關(guān)注差異，利用差異，采取小組指導或個別指導的方式進行輔導，把困難解決在課堂上。3、對于因病因事請假而誤課的學生，可適當予以補課輔導，堅持個人自學與教師輔導、小組輔導相結(jié)合的原則，時間不易過長，不得影響學生參加其他活動。4、取得家長的配合，向家長介紹正確的教育方法和輔導方法，取得家庭的幫助，共同關(guān)注孩子的成長。5、把輔導活動和興趣小組活動有機結(jié)合起來，開闊學生的知識面，

16、發(fā)展特長興趣。 要創(chuàng)造條件，開展學科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進個性特長的發(fā)展。6、每次輔導要做好輔導記錄。7、課外輔導要安排在學生自習或課外活動時間進行，不準侵占和挪用非語數(shù)課時間進行輔導。正安二小教導處2013年9月第四篇：寒假作業(yè)布置要求2013年寒假作業(yè)布置要求一、各任課教師除要求學生做好統(tǒng)一發(fā)放的寒假作業(yè)外，還應應根據(jù)學生實際布置一定量的其他作業(yè)，作業(yè)的布置要符合寒假各科作業(yè)布置的指導意見的要求，并將作業(yè)布置內(nèi)容及檢查方式（班級交檢查小組名單）上交教導處。二、每個學生要在寒假第一天制定寒假學習計劃，計劃中要列出每天學習的內(nèi)容及時間安排，其中每天要堅持一小時的讀書時

17、間。各班主任每兩周要通過校信通提醒家長督促學生按時完成作業(yè)，并在作業(yè)的相關(guān)位置簽字。各班要以村為單位成立寒假作業(yè)檢查小組，檢查小組每兩周檢查一次寒假作業(yè)，檢查時要在作業(yè)上簽字。各班要提醒學生檢查時注意安全。若某村學生人數(shù)較少，可以屆為單位成立檢查小組，進行互查。三、開學第一天各班任（任課教師協(xié)助）要將本班學生的寒假作業(yè)收齊，先由任課教師進行查閱，統(tǒng)計好各類數(shù)據(jù)（包括：未上交學生名單、雖上交但大部分未完成學生名單、基本完成學生名單、完成較好的學生名單），并將作業(yè)全部上交教導處，教導處將從各類人員中抽取部分學生進行復查，并對各班寒假作業(yè)完成情況做出整體評價。四、學校對完成寒假作業(yè)較好的學生將進行獎

18、勵，對完成較好的學科任課教師及整體完成較好的班級（班主任）進行表彰獎勵。對不能完成寒假作業(yè)任務(wù)的學生進行通報批評，并責令家長到校進行解釋，對于不能按時督促學生做作業(yè)的家長也將責令其來校解釋。五、寒假作業(yè)班級考核評價細則：1、各班級能成立檢查小組，無小組減5分，雖有小組但未進行檢查減4分，進行了檢查但次數(shù)不夠，每少一次減1分。2、各班學生均能制定寒假學習計劃，無學習計劃每人減1分，計劃不合理，敷衍（質(zhì)量低）每人減0.5分。3、要求每位學生都按時完成作業(yè)，并在開學初上交，不交者每人減5分，大部分未完成每人減3分，少部分未完成每人減1分，全部完成者不減分，全部完成且質(zhì)量優(yōu)良每人加1分。4、寒假作業(yè)要

19、有家長或監(jiān)護人簽字，沒有簽字的每人減2分，簽字次數(shù)不夠每人減1分。六、學生優(yōu)秀作業(yè)考核細則：1、有寒假學習計劃，且計劃符合要求，有可操作性。無計劃不能評為優(yōu)秀。2、作業(yè)須有家長簽字，無家長簽字或簽字次數(shù)不夠，不能評為優(yōu)秀；冒充家長簽字的，不能評為優(yōu)秀。3、作業(yè)要全部完成，沒有全部完成不能評為優(yōu)秀。4、作業(yè)全部完成，且與計劃吻合，字跡工整，頁面整潔、正確率高者優(yōu)先評為優(yōu)秀。5、抄襲他人寒假作者不能評為優(yōu)秀。葦蓮蘇學區(qū)中心校2012年12月31日第五篇：高級中學教師作業(yè)布置與批改要求溫泉縣高級中學教師作業(yè)布置與批改要求為加強常規(guī)教學管理，規(guī)范我校教師作業(yè)布置和批改，保障教學活動的順利進行，遵照自治

20、區(qū)有關(guān)高中作業(yè)量的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定作業(yè)布置與批改要求的相關(guān)規(guī)定。一、 作業(yè)的布置要求1、基本要求語文（含漢語系語文課程、民語普通班母語文課程、雙語班模式2漢語文和母語文課程）：大作文每學期至少8次。小作文提倡學生寫隨筆、周記等，每學期不少于12次，其它基礎(chǔ)性每周至少2次。漢語（含民語系普通班漢語課程、雙語班模式1漢語課程）：基礎(chǔ)知識作業(yè)基本篇目每課至少1次。大作文每學期不少于5次。結(jié)合課文話題進行作文訓練每周至少1次，提倡寫周記、日記。數(shù)學：每周至少4次。英語：基礎(chǔ)知識作業(yè)每周至少4次；英語作文每周至少1篇。物理、化學、生物：未分文理科時每周至少3次（其中生物2次），分文理科后每

21、周至少4次。（6）政治、歷史、地理：未分文理科時每周至少2次；分文理科后每周至少3次。信息技術(shù)、綜合實踐活動、音樂、體育、美術(shù)、科學等學科根據(jù)課程的實施要求，可布置適量的書面作業(yè)。倡導設(shè)置探究性、實踐性作業(yè)。音樂、美術(shù)、體育學科應注重實踐操作，作業(yè)原則上不留課外書面作業(yè)。二、作業(yè)的批改要求1、教師批改作業(yè)，必須統(tǒng)一用紅色筆批閱。2、每次批改作業(yè)至少須具備以下四個基本要素：（1）、須有對錯標志（“”“”）；（2）、有糾錯或提示；（3）、有簡單評語、評級；（4）、有批改時間。3、批改教輔資料時，不能只有日期，也須有前述四個基本要素。4、部分學科如批改學生筆記須具備以下要素：（1）、要有糾錯或補充提

22、示；（2）、有簡單評語；（3）、有批改時間等基本要素，按批改作業(yè)計算。5、作文要有專門統(tǒng)一的作文本，老師批閱作文要按語文學科高考要求認真批改。6、理、化、生、通用技術(shù)學科老師，要認真按學科要求批改學生的實驗報告冊。三、作業(yè)檢查和等級評定1、作業(yè)檢查：教務(wù)處采取不定期抽查和定期檢查相結(jié)合的方法，對各年級、班級作業(yè)進行檢查。檢查范圍包括作業(yè)本、練習冊、教輔資料、筆記、試卷的批改等。2、作業(yè)評定： （1）、作業(yè)批改次數(shù)不少于以上規(guī)定標準（期中、期末等考試，批改試卷一次記2兩次作業(yè)，語文、漢語、英語記大作文1次），而且作業(yè)批改的四個基本要素齊全，可作為評優(yōu)的重要參考。作業(yè)批改次數(shù)達不到規(guī)定標準，或作業(yè)

23、批改的基本要素不全，不得評優(yōu)。 （2）、作業(yè)批改次數(shù)和作業(yè)批改的基本要素有70%符合規(guī)定標準，可評為“良”等級。 （3）、作業(yè)批改次數(shù)或作業(yè)批改的基本要素有30%以上不符合規(guī)定標準，評為“中”等級。 （4）、不批改作業(yè)，或檢查無作業(yè)者，不得分。(5)、規(guī)范各種作業(yè)本格式，要求學生同一類作業(yè)要用統(tǒng)一的專用作業(yè)本，不可混做混用。檢查結(jié)束后，根據(jù)作業(yè)批改的次數(shù)和質(zhì)量評選出優(yōu)、良、中等級作業(yè)，教務(wù)處將及時登記、公示、存檔。每次檢查結(jié)果，與考核和年終職稱評定掛鉤。溫泉縣高級中學教務(wù)2016年.3月第1篇：教師規(guī)章制度青溪東方紅雙語幼兒園教師規(guī)章制度1、熱愛幼八，尊重幼兒、對幼兒態(tài)度要親細、友善、公正，禁

24、止任何形式的體罰或變相體罰幼兒，嚴禁粗罵、打罵孩子，發(fā)現(xiàn)一次罰款30元，以此類推，從當月工資表中扣除。師生關(guān)系要平等和諧。2、儀表端莊自然，服飾大方，整潔，上班時不留長指甲、不染指甲、不穿坦胸露背服飾，不穿背心，褲衩和拖鞋。3、舉止文明，坐、立、行、走姿態(tài)端正，處處為幼兒作表率，在幼兒面前不準腿坐，不準坐著組織活動和照顧幼兒用餐。4、文雅，說話輕聲和氣，上班時在幼兒面前語言要規(guī)范，語不俗、語不高，自覺保護每一個幼兒的自信心。5、待人熱情禮貌，主動向客人、家長、幼兒問好，親切接待來園家長，及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心聽取家長的意見和建議，妥善處理家長的批評和抱怨。6、同事間團結(jié)互助，友好

25、相處，彼此均為“老師“相稱，有意見，通過正常渠道提出。7、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，每遲到或早退一次，扣5元，以此類推，不曠工，每礦工一次，扣50元，以此類推，以上從當月工資表扣除。不干私活，不隨意串通一班，聊天，不使用幼兒任何物品。8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護園內(nèi)各項設(shè)施、玩具、器械和花草，不扔果皮紙屑，勤儉節(jié)約，不將公物歸為已有。9、不準孩子在園內(nèi)發(fā)生任何責任事故，如：磕傷、碰傷、燙傷、抓傷等，若有上述情況，班主任老師應主動報告園長，若多此出現(xiàn)以上情況，由當班老師自己負責（每天早上由兩名老師在二樓當班，一名老師在一樓當班）。10、當班老師每天上班前要檢查走廊過道的門窗、樓梯通道

26、的門窗、一樓的門窗是否關(guān)鎖好，如未關(guān)好，當班老師應主動將其關(guān)好，下班時應將衛(wèi)生打掃干凈，檢查課桌上、抽屜里等是否遺留有對幼兒產(chǎn)生危害的物品（如純子、硬幣、鐵釘?shù)龋┐嬖冢缬袘獙⑵淝宄?，發(fā)現(xiàn)違反一次扣5元，依此類推，從當月工資表中扣除。11、注意安全，提高防火、防盜、防觸電意識、維護公德，遵守法紀，積極參加社會公益活動。12、教師、保育員無特殊事情（如婚假、病假等）不得請假，一個月內(nèi)累計允許請假一天（但老師們不能同時向園長請假），超過一天，按每天扣40元人民幣計算。以上扣罰從當月工資表扣除。如遇請假需向園長說明，寫出請假條，園長同意，方可請假，無故曠工一次扣除本月工資80元。以此類推，從當月工

27、資表中扣除。13、上班期間老師不準擅自離崗、或做與班級工作無關(guān)的事情，違反一次扣10元。下班時園內(nèi)的水、電、門要隨手關(guān)好。故意浪費水電一次扣10元。14、班級教師、保育員因自身原因本職工作疏忽造成本班幼兒發(fā)生事故，醫(yī)藥費用由班上老師自已處理。幼兒園不承擔任何責任。15、教師必須寫出學期教學計劃，每月上交班上幼兒學習、生活等工作總結(jié)給園長。16、住園老師必須嚴格遵守作息時間制度、晚上10：30熄燈、周末11：00熄燈。違反一次一人扣10元。17、住周老師私自動用幼兒園財產(chǎn)為己用，發(fā)現(xiàn)一次扣20元。第2篇：教師規(guī)章制度浩 沙 國 際 舞 蹈 培 訓 學 校舞蹈教師規(guī)章制度第一條教師教學常規(guī)工作的基

28、本要求教師教學工作基本環(huán)節(jié)包括課前備課、課堂上課、學生考勤、課后評語、定期培訓五個方面。1.課前備課要求（1）嚴格按照本科目教學計劃和進度進行教學工作；（2）明確當堂課教學內(nèi)容及教學重點，從學生實際出發(fā)組織教材，并選擇教法，精心設(shè)計教學程序；（3）堅持超前備課，并提前2天將教案發(fā)至教學主任郵箱。2.課堂上課要求（1）教學內(nèi)容明確，符合教學計劃的進度；（2）示范動作規(guī)范、標準、統(tǒng)一；（3）語言準確、生動、清晰，音高適度，速度適宜。3.學生考勤要求（1）任課教師應準備好本班的浩沙國際舞蹈培訓學校學員考勤表，未完成工作者扣除100元；（2）任課教師每節(jié)課上課前應核對學生的考勤情況，做到課后與缺席學生

29、家長取得聯(lián)系并了解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元；（3）任課教師應在每周一及時在學校網(wǎng)站公布學員的考勤情況，并對上課表現(xiàn)突出的學員給予標注，未完成工作者扣除100元。（4）任課教師根據(jù)學員到課情況取得預定的課時費用，學員無故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時費用。4.課后評語要求任課教師每月對學員上課情況進行總結(jié)，并在每月的最后一天完成各學員的評語上傳工作，未及時完成上傳工作者扣除100元。5.定期培訓要求任課教師（專職教師）每周至少參加一次舞蹈學校內(nèi)部的培訓課程，不得請假，請假者扣除本周所有課程的課時費。第二條 受聘教師的考勤、請假制度1.任課教師應認真遵守學校教師考勤制度，落實崗位

30、責任制。2.任課教師至少要提前 20 分鐘到達教室，并提前10分鐘到達教室門口迎接本班學員，教師遲到1次扣除100元。3.任課教師應無條件接受舞蹈學校的調(diào)課、代課或其它有關(guān)工作調(diào)整，上課期間不得隨便離開授課教室，有違反規(guī)定者扣除200元；4.任課教師無故不得請假，如遇緊急事情需向教學主任提前1天請假，并等待學校安排好代課教師方可離開，未請假或未等安排好課程離開者扣除本周所有課程的課時費。第三條 受聘教師有下列情形之一者，可以解聘1體罰、侮辱學生（包括語言、行為等）；2故意不完成工作任務(wù)并造成嚴重損失的；3嚴重違反舞蹈學校規(guī)章制度的。第3篇：教師規(guī)章制度教師規(guī)章制度一、作息時間：1、周一至周六上

31、課，每周六下午進行班級大掃除。2、不得無故遲到，早退和曠工。3、遲到、早退一次罰款50元。4、無故曠工一天罰款500元，連續(xù)曠工三次視為自動辭職。5、必須提前24小時請假，平日請假一次扣300元。臨時請假一律不準假。6、婚姻等特殊情況特殊處理。二、班級管理：1、自己班級的所有物品，由自己班主任自行管理，出現(xiàn)任何問題自己處理。2、自己班級孩子的服裝書本等由班主任自行管理，出現(xiàn)丟失班主任自行賠償。3、每位教師必須有本班學生名冊（包括姓名、聯(lián)系方式、住址等）每日考勤忘記或記錯者罰款100元。4、教師對待孩子不得厚此薄彼，須一視同仁。教師不得接受家長以任何借口的饋贈，發(fā)現(xiàn)一次罰款500元，重者直接辭退

32、。5、休息期間，教師負責看護自班幼兒的安全，不得讓幼兒跑鬧擁擠，上下樓要看護好自班孩子。出現(xiàn)問題自行處理。6、作業(yè)布置適中，作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)作業(yè)批錯者一次罰款200元，重者辭退。7、幼兒在園期間中途離開必須經(jīng)園長同意。三、備課制度：1、教師要認真?zhèn)湔n，一周一檢查，每周周總結(jié)必須發(fā)放到位，漏發(fā)者一次罰款20元。如有需要教師必須制作教學圖片。2、大班、學前每周一小測，滿分者頒發(fā)獎狀。3、每周五教師交周總結(jié)及測試卷到前臺，忘交者自行處理。四、衛(wèi)生情況：1、教師負責各自班級的衛(wèi)生清理，不得占用上課時間打掃教室，保持教室整潔干凈。衛(wèi)生不合格罰款100元。五、教師儀表儀態(tài)：1、教師上班時間必須穿著工作服

33、并保持工作服干凈整潔。2、教師不得使用具有侮辱性的語言傷害幼兒，一旦發(fā)現(xiàn)輕則一次罰款50元，重則辭退。3、嚴禁體罰學生，否則后果自負。4、如果發(fā)現(xiàn)課上吃東西、坐著上課一次罰款50元，玩手機一次罰款200元。六、溝通與反饋：1、定期與家長聯(lián)系，虛心接受家長意見和建議，有則改之無則加勉。2、定期與孩子交流，了解孩子性格特點，并有針對性的教育，幼兒一天不來園，進行電話家訪。第4篇：舞蹈教師規(guī)章制度舞蹈教師規(guī)章制度舞蹈教師規(guī)章制度第一條教師教學常規(guī)工作的基本要求教師教學工作基本環(huán)節(jié)包括課前備課、課堂上課、學生考勤、課后評語、定期培訓五個方面。1.課前備課要求（1）嚴格按照本科目教學計劃和進度進行教學工

34、作；（2）明確當堂課教學內(nèi)容及教學重點，從學生實際出發(fā)組織教材，并選擇教法，精心設(shè)計教學程序；（3）堅持超前備課，并提前2天將教案發(fā)至教學主任郵箱。2.課堂上課要求（1）教學內(nèi)容明確，符合教學計劃的進度；（2）示范動作規(guī)范、標準、統(tǒng)一；（3）語言準確、生動、清晰，音高適度，速度適宜。3.學生考勤要求（1）任課教師應準備好本班的浩沙國際舞蹈培訓學校學員考勤表，未完成工作者扣除100元；（2）任課教師每節(jié)課上課前應核對學生的考勤情況，做到課后與缺席學生家長取得聯(lián)系并了解缺席原因，未完成考勤工作者扣 除100元；（3）任課教師應在每周一及時在學校網(wǎng)站公布學員的考勤情況，并對上課表現(xiàn)突出的學員給予標注

35、，未完成工作者扣除100元。 （4）任課教師根據(jù)學員到課情況取得預定的課時費用，學員無故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時費用。4.課后評語要求任課教師每月對學員上課情況進行總結(jié)，并在每月的最后一天完成各學員的評語上傳工作，未及時完成上傳工作者扣除100元。5.定期培訓要求任課教師（專職教師）每周至少參加一次舞蹈學校內(nèi)部的培訓課程，不得請假，請假者扣除本周所有課程的課時費。第二條受聘教師的考勤、請假制度1.任課教師應認真遵守學校教師考勤制度，落實崗位責任制。2.任課教師至少要提前20分鐘到達教室，并提前10分鐘到達教室門口迎接本班學員，教師遲到1次扣除100元。3.任課教師應無條件接受舞蹈學校

36、的調(diào)課、代課或其它有關(guān)工作調(diào)整，上課期間不得隨便離開授課教室，有違反規(guī)定者扣除200元；4.任課教師無故不得請假，如遇緊急事情需向教學主任提前1天請假，并等待學校安排好代課教師方可離開，未請假或未等安排 好課程離開者扣除本周所有課程的課時費。 第三條受聘教師有下列情形之一者，可以解聘1體罰、侮辱學生（包括語言、行為等）；2故意不完成工作任務(wù)并造成嚴重損失的；3嚴重違反舞蹈學校規(guī)章制度的。 舞蹈教師規(guī)章制度一、永遠也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問題的，只會讓自己和學生的心情更糟糕，任課 教師要為人師表，教師要儀表端莊，著裝得體。二、永遠要注意引導學生，引導他們真正地

37、成長，真正地發(fā)展，真正地做到與時俱進。三、鼓勵學生，永遠也不要吝嗇鼓勵和贊揚學生的話，鼓勵學生一句，說不定就會改變他們的一生，盡自己最大的能力少批評責 備學生，若非要批評不可，也最好做到是善意的，假如這種善意的批評達不到教育學生的目的，那最好還是不要批評。四、永遠做學生值得信賴的朋友，給學生真誠和尊重，少一份責備的語氣，多一份商量的話語。五、對學生不能有偏見，給他們一視同仁的發(fā)展和鍛煉的機會，這個原則要真正地貫徹到教學的實際中去，要真正落到實處，永 遠也不要忘記！六、要學會適當調(diào)節(jié)恰倒好處地調(diào)節(jié)課堂氣氛，這不僅僅是教學策略，更重要的是教育智慧。要學會“監(jiān)督學生”，當學生上課 聽講不認真，思想走

38、神時，要用自己的“眼神”來暗示學生，所以在課堂上適當?shù)淖邉邮怯肋h也必不可少的。七、效率，課堂要注重效率，要讓學生形成效率的概念，并且要貫徹到學生的實際的學習中去。在效率方面教師本人要做好樣的 表率，教師自己都不是一個有效率的人，你怎么可能要求學生有效率。永遠必須銘記：效率，沒有效率的課堂更勝于謀財害命。八、對教材的講解，在備課時要多多收集資料，博采百家之長，然后融合到自己的教學中去，教學要盡自己最大的力量多探索， 多方位思考，多多動一下腦筋，只有這樣的課堂才會對師生都有益處。九、教師自己要形成寫教學日記的習慣，要寫教學日記，定期對自己的教學進行反思，總結(jié)和歸納。尤其是自己的得失方面，學生的優(yōu)缺

39、點方面都必須認真對待，只有這樣才能讓學生和教師都快樂成長起來。學會寫教學后記吧！你就會發(fā)現(xiàn)，很快你就會飛起來的。十、永遠都用微笑去對待自己的課堂，對待自己的學生，每天陽光地活著，多樂觀，用自己的實際行動來感染熏陶學生。十一、明確我中心的辦學指導思想，樹立尊重的教育理念尊重學生，愛護學生；增強服務(wù)意識和質(zhì)量意識，全方位服務(wù)學生； 掌握本系、本專業(yè)培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格。十二、任課教師上課時要提前510分鐘到課堂，教師要尊重學生的人格，尊重學生的個性發(fā)展，不得譏諷、打擊、辱罵 學生。舞蹈教師規(guī)章制度1、教師應積極上課，每次提前5分鐘到舞室。不得缺席，遲到、早退，因事因病不能上課，須提前2天請

40、假。2、認真工作，在教學生時做到認真?zhèn)湔n，認真上課，努力提高教學質(zhì)量。規(guī)劃好課時內(nèi)容，按計劃教學。不得私自隨意調(diào)停課。4、面向全體學生，因材施教，循循善誘，使每個學生健康發(fā)展。熱愛學生，公正對待每一個學生，尊重人格，不諷刺辱罵，不歧 視，不體罰和變相體罰。5、定期檢查學生課程卡。如有學生曠課或遲到現(xiàn)象嚴重的即時上報。6、在思想品德、行為規(guī)范等方面，要求學生做到的教師率先做到，以身作則。注意個人形象。7、對學生嚴格要求，以鼓勵為主。課間積極同學生交流，了解學生的學習情況，有問題的即時反映。8、授課時，教師應專心致志，手機調(diào)靜音或振動，不在課上發(fā)短信、接電話，不做與上課無關(guān)的事情。9、維持教學秩序

41、，不在教室和辦公室大聲喧嘩。注意形象，不得在教室以及舞蹈室門口抽煙和衣冠不整。10、愛惜使用教學設(shè)備，使用完畢后即時歸位。如有學生破壞，照價賠償。不得隨意使用辦公室物品，包括電話、電腦等。11、保持舞室衛(wèi)生，不亂丟果殼紙屑，不得在墻面亂涂亂畫，不隨意制造垃圾。教練員守則一、行為規(guī)范1、嚴格遵守國家的各項法律、法規(guī)；2、嚴格遵守道館的各項規(guī)章制度和工作安排；3、熱愛跆拳道事業(yè)，崇尚跆拳道精神，努力推廣跆拳道運動，推動跆拳道運動健康有序的發(fā)展；4、遵守道館禮儀，為人師表，以身作則，時刻注意自己的言行舉止；5、刻苦訓練、積極進取、不斷充實跆拳道知識，提高自身修養(yǎng)和技術(shù)水平；6、認真仔細的安排和組織教

42、學工作，不斷總結(jié)和提高；7、教練員之間要相互學習，相互交流，相互支持；二、教學要求1、必須按照道館教學大綱規(guī)定的內(nèi)容進行教學。2、上課前要認真做好備課工作，結(jié)合每個班學員的特點，準備好每節(jié)課的教案。3、上課前十五分鐘必須在道館做好上課的準備工作，迎接陸續(xù)到來的每個學員。4、上課時要注意儀容和舉止，精神要積極飽滿，態(tài)度要熱情誠懇。5、注意在教學中融入德育教育和習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容；6、提倡“快樂教學”的理念，注意營造良好的學習氛圍。7、文明授課，不得粗暴或不禮貌的對待學員，不得做與授課無關(guān)的事情；8、注意維護道館設(shè)施，訓練器材擺放有序。9、下課后要主動和學員或家長交流，了解學員情況，虛心聽取意見，

43、耐心解答提問跆拳道對教練的要求1.給予學員友愛和關(guān)心，要用真誠、喜愛之心，而不是虛偽來應付學員。2.從學員當中選出一個教練副手，并給予一定權(quán)力，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導力，提高他們對自我的要求。3.多關(guān)心和注意觀察會員，盡量了解每位學員的情緒、學習情況、家庭情況，以此做為和學員或家長溝通的依據(jù)，并做好溝通記錄。 4.時刻保持寬松的態(tài)度和微笑，即使學員犯了錯，也不要用威脅、恐嚇的話語，甚至打罵。學會威而不怒，讓學員又敬又愛。 5.訓練場不要用生硬、強制性的語氣說話，氣氛不要太冷太硬。做一些好玩的游戲，說幾個笑話，讓訓練變得不枯燥，而是充滿生氣。 6.和學員說定的事必須做到，如果說定的事情沒有做到，一旦失去

44、信任，造成不好的影響，傳到家長那里也會造成不信任的關(guān)系。 7.教練有時會變成學員的偶像，所以小小的事情也要做好，萬一沒有做到、做好的事情，必須解釋清楚為什么沒做好。教練勇于承認失敗或錯誤的表現(xiàn)實際上也是告訴學員如何面對失敗或犯錯。 8.要關(guān)心學員發(fā)出的感嘆詞，如不滿、受傷、嘆氣、生氣，教練要通過感嘆的聲音，及時解決這些問題。 9.訓練當中教練的服裝和容貌要好好整理，不要卷起衣袖、褲腿，不要不系腰帶在道場隨意走動，不要讓學員看到紋身、長長的指甲、怪異的發(fā)型。10.新來的學員，全體教練、老學員都應很高興的表示歡迎，教練最好能推薦幾個差不多年齡的老學員互相介紹、認識，盡快消除新學員的陌生感，迅速融入

45、道館，并結(jié)交到新朋友。11.定期定量的與學員、家長面談，通過他們的感受、反饋解決不滿或其他問題，并記錄在冊。12.每次訓練開始前要有一個精神修煉，大聲說出館訓或者一個正能量的口號；結(jié)束時要有一個特殊的儀式，或圍圈吶喊，或擊掌鼓勵，以此培養(yǎng)團隊精神。13.教練團隊應該從反應力、模仿力、創(chuàng)造力、想象力、凝聚力等方面多開發(fā)訓練前后的游戲。14.教練員不要把愛學員的心藏在心里，在學員的家人、朋友、學員面前多肯定他們。學員的言行不論大小，只要是做的好的方面都應該及時肯定。在特定的節(jié)日、活動中，可以給學員的家里寫表揚信或者頒發(fā)表彰狀。15.如果教練獲知學員在學校善行的活動、得獎等等也應在道館里多表揚。第5

46、篇：幼兒園教師規(guī)章制度幼兒園教師規(guī)章制度1.幼兒園教師規(guī)章制度 2.幼兒園生活老師規(guī)章制度 3.幼兒園教師的規(guī)章制度 4.幼兒園老師規(guī)章制度1、幼兒園教師規(guī)章制度1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。2、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班、要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。3、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療治療的，教師必須承擔50%的醫(yī)療費用。因看管不當造成

47、幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。4、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵。5、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。6、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準而離開崗位者按曠工論處。7、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。8、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼

48、兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶。2、幼兒園生活老師規(guī)章制度一、服從1、嚴格遵守學校及生活部的各項規(guī)章制度，不推諉、不敷衍。2、對上級領(lǐng)導交代的工作，積極主動，按時無條件地完成。二、責任1、盡職盡責，把自己轄區(qū)的每一間宿舍按照準軍事化管理的標準真完成，達到全天迎接檢查和參觀的標準。2、有效地進行學生宿舍管理指導工作，工作中不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，主動自覺，不等不靠，百分之百地完成好本職工作。3、在作息間內(nèi)，不脫崗，睡崗，學生午休、沖涼、晚寢時逐室巡視，并認真寫值班、交接班記錄。4、安排、組織好學生的就餐、就寢、沖涼等學生的日常工作。善于管理、敢于管理，

49、教育、引導學生遵守就餐、就寢及學生宿舍的各項管理規(guī)定。三、服務(wù)1、對每一位學生奉獻出愛心，了解掌握每一位學生的具體情況（如學習情況、家庭情況、身體情況、思想情況等）2、精心照顧幼兒一日生活，及時提供給幼兒足夠足量的水、飯、菜。3、做好宿舍衛(wèi)生的清潔、整理工作，高質(zhì)量地完成學生宿舍內(nèi)的學生日常生活用品及學生服裝的換洗、晾曬工作。4、做好學生的分餐，消毒工作。工作認真、細致、不漏項。5、注重糾正幼兒挑食、偏食現(xiàn)象。教育幼兒吃飯不說話不打逗，注意力集中、不撒飯，保持桌面、地面、身上干凈。6、讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣飯前飯后要洗手。7、戶外活動前后，注意提醒幼兒并幫助能力差的幼兒穿脫衣服、鞋子、扣好紐扣、系好鞋帶，保持幼兒儀表整潔。8、及時清洗被幼兒大小便污染的衣物，并及時與家長聯(lián)系或是學校備用的衣服，為幼兒換上干凈的衣服。9、根據(jù)天氣的變化，注意每一位幼兒的情況，如有身體不適、發(fā)燒的情況及時處理并與家長取得聯(lián)系。10、要隨時保持教室內(nèi)外以及所負責管轄的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生。四、物品管理1、要保管好教室內(nèi)的所有物品，并擺放整齊、衛(wèi)生保持好。2、對幼兒實行一人一巾一杯制，妥善保管，幼兒巾杯要做好記號。3、保管好幼兒玩具、文具及衣物防止用錯或丟失。4、每天下班前，管好