論語測試題精編版

1、論語十二章知識點總結練習一、文學常識填空1 論語是的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以體為主，記錄了孔子及其弟子言行。論語共二十篇。與、并稱“四書”?？鬃樱ü?51-公元前479），名，字,時期人,春秋末期的、，思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“。二、解釋加點詞語1.學而時習之2.不亦說乎（)3.人不知而不慍（)4.不亦君子乎（)5.吾日三省吾身（)()6.與朋友交而不信乎（)7.傳不習乎（)8.三十而立（)9.四十不惑（)10.不逾矩（）（)11.學而不思則罔.（)12.思而不學則殆（)13.人不堪

2、其憂（)14.好知者不如樂知者（)( )15.三人行必有我?guī)熝?（)16.擇其善者而從之（)17.子在川上曰（) 18.逝者如斯夫（）（)19.不舍晝夜（)20.三軍可奪帥也（)21.匹夫不可奪志也（) 22.博學而篤志（)四、通假字1.不亦說乎通?意思是2.吾十有五而志于學通意思是五、古今異義詞語1.君子：古：今:2.可以為師：古：今：3.匹夫：古:今：4.飯疏食飲水今:六、一詞多義1.為：為人謀而不忠乎可以為師矣2.而：人不知而不慍溫故而知新3.知：人不知而不慍溫故而知新七、詞語活用歸類1.學而時習之（）2.吾日三省吾身（）3.傳不習乎（）4.好之者不如樂之者（）5.飯疏食飲水（）6.擇其

3、善者而從之（）7.溫故而知新（）（）八、成語歸類（寫出文中成語，至少三個）九、按要求默寫1 闡述“學”和“思”辯證關系的句子是：求學應該謙虛，正如論語中所說：復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：孔子在述而篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到論語中孔子的話：。孔子“仁”的儒家思想表現(xiàn)在文中的哪些方面：記錄孔子一生不斷提高個人修養(yǎng)的句子是:孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是： 參考答案:、文學常識填空1 論語是儒家的經(jīng)典著作

4、之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以 語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行。論語與大學、中庸、孟子并稱“四書”。共二十篇。2孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，春秋末 期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者 七十二人。孔子被后世統(tǒng)治者尊為“圣人、至圣先師”，戰(zhàn)國時期儒家代表人 物孟子與孔子并稱“孔孟”、解釋加點詞語學而時習之（按時復習）有朋自遠方來（從）3.人不知而不慍（了解）（生氣，發(fā)怒）不亦君子乎（指道德上有修養(yǎng)的人）吾日三省吾身（每天）（多次反省 ）與朋友交而不信乎（真誠，誠實）傳不習乎（老師傳授的知識）三十而立（站立，站得

5、住，這里指獨立做事情）四十不惑（迷惑，疑惑）不逾矩（ 越過，超過）（規(guī)矩，規(guī)范）溫故而知新（學過的知識）（得到新的理解與體會）學而不思則罔（迷惑，意思是感到迷茫而無所適從）思而不學則殆（有害）可以為師矣（可以）（憑借）（做，當作）人不堪其憂（忍受） 16. 知之者不如好之者（懂得）（代詞，的人）（喜歡，愛好）好知者不如樂知者（以為樂趣）飯疏食飲水（吃）（粗糧）（冷水）曲肱而枕之（彎曲胳膊）（承接連詞）不義而富且貴（不正當?shù)氖侄危┯谖胰绺≡疲▽τ冢?22. 三人行必有我?guī)熝桑ǚ褐付鄠€，幾個）（于此，意思是“在其中”）23. 擇其善者而從之（好的方面，優(yōu)點）24 子在川上曰（河邊）逝者如斯夫（流逝

6、）（這，指河水）不舍晝夜（舍棄）三軍可奪帥也（軍隊的通稱）匹夫不可奪志也（普通的人，男子漢）博學而篤志（忠實，堅守）切問而近思（懇切地提問）（多考慮當前的事） 四、通假字不亦說乎 說通悅，意思是 愉快吾十有五而志于學有通又，意思是古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常 加“有”字五、古今異義詞語學而時習之（時，古義：按一定時間；今義：時間。習，古義：復習；今義：學習）吾日三省吾身（日，古義：每天；今義：一日。三，古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三）溫故而知新（古義：舊的知識；今義：過去的，老的）擇其善者而從之（善者，古義：優(yōu)點；今義：善良的人。從，古義：跟從（學習）；今義：跟 從。）可以為師矣（古義：可

7、以憑借；今義：可能，許可）六、一詞多義為：為人謀而不忠乎（替）可以為師矣（成為，做）而：人不知而不慍（轉折連詞，卻）溫故而知新（順承連詞，不譯）知：人不知而不慍（了解）知之者不如好之者（懂得）溫故而知新（得到）樂：不亦樂乎（愉快，快樂）好知者不如樂知者（以為樂）七、詞語活用歸類學而時習之（名詞作狀語，按時）吾日三省吾身（名詞作狀語，每天） 3傳不習乎（動詞活用為名詞，老師傳授的知識）好之者不如樂之者（好：形容詞活用為動詞，喜歡，愛好；樂：形容詞活用 為動詞，以為樂。）飯疏食飲水（名詞活用為動詞，吃飯）擇其善者而從之（形容詞活用為名詞，指優(yōu)點長處）溫故而知新（故：形容詞作名詞，舊知識；新：形容詞

8、作名詞，新的知識）八、成語歸類不亦樂乎溫故知新?lián)裆贫鴱娜诵?，必有我?guī)熓耪呷缢蛊シ虿豢蓨Z志富貴浮云簞食瓢飲九、按要求默寫1 闡述“學”和“思”辯證關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆2.求學應該謙虛，正如論語中所說：三人行，必有我?guī)熝伞土暿菍W習的重要方法，且對學習者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎？孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。孔子在述而篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到論語 中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。十、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子人不知而不慍，不亦君子乎？譯文：別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？三人行，必有我?guī)熝?。譯文： 幾個人在一起行走，其中一定有可以做我的老師的人。吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑。譯文：我十五歲就有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲能通達事理， 不感到迷惑。不義而富且貴，于我如浮云。譯文：用不正當?shù)氖侄蔚玫綐s華富貴，對于我來講就像那天上的浮云一樣。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎?譯文：替別人辦事疋不疋