幼兒園大班春季傳染病的預(yù)防主題教案分享

1、Word - 32 -幼兒園大班春季傳染病的預(yù)防主題教案分享草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。時間過得很快，今年的春天來的比往年早。為了增加全體同學(xué)對春季常見傳染病學(xué)問的了解和預(yù)防，幼兒園會預(yù)備一些相關(guān)主題活動。那么，幼兒園春季預(yù)防傳染病活動教案怎么寫呢？考慮到您的需要，幼兒園大班春季傳染病的預(yù)防主題教案(篇一)活動目標(biāo)：1、了解流行傳染病的相關(guān)學(xué)問。2、能說出并把握預(yù)防傳染病的方法。3、增加自身預(yù)防疾病的意識?；顒宇A(yù)備：1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆?；顒舆^程：1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問：小伴侶，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小伴侶在干

2、什么？他們怎么了？(幼兒觀看并描述)2、活動綻開：爭論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。(1)老師出示掛圖，請幼兒按挨次觀看圖片，老師提問。老師：醫(yī)院里那么多小伴侶一起打點滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？(幼兒爭論并回答)(2)老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伴侶或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小伴侶簡單得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。3、活動綻開：閱讀幼兒用書，爭論預(yù)防傳染疾病的方法。(1)老師：雖然傳染病很簡單傳播，但是，假如能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地

3、預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小伴侶在做什么。(2)幼兒自由回答。(3)老師：小伴侶，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎？(幼兒爭論并回答)4、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體反抗疾病的力量；勤洗手可以消退病菌；保證充分的睡眠；可以增加免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避開對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開去人多的地方；狀況嚴峻時需要戴口罩。5、活動延長：記錄預(yù)防傳染病的方法。(1)老師：現(xiàn)在請小伴侶把剛才我們爭論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3-4種方法。(2)幼兒繪畫，老師

4、巡回指導(dǎo)。(3)集體共享記錄結(jié)果，老師將各組的記錄展現(xiàn)在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼幼兒園大班春季傳染病的預(yù)防主題教案(篇二)活動設(shè)計背景近來天氣驟冷，部分幼兒感冒的特殊多，針對這種下現(xiàn)象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預(yù)防感冒特設(shè)計本活動?；顒幽繕?biāo)1.了解感冒的一些癥狀。2.知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道協(xié)作醫(yī)生看病才能好得快。3.了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。4.知道檢查身體的重要性。5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。教學(xué)重點、難點.yJS21.coM教學(xué)重點：知道感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒。教學(xué)難點：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預(yù)防感冒有肯定難度，需要老師

5、引導(dǎo)?；顒宇A(yù)備了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的狀況，多媒體課件?；顒舆^程一導(dǎo)入。師：前幾天沒有入園，小伴侶們知道是什么緣由嗎？請那個小伴侶介紹自己由于感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學(xué)。二請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒適。三播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些癥狀。小結(jié)：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平常消失這些狀況，就要準時告知爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠遠的。四。了解患病后的做法。1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。（看醫(yī)生，抓藥，打針，嚴峻時需要輸液。）2.假如你感冒了，醫(yī)生依據(jù)病情讓小伴侶打針，甚至輸液，你怕不怕？為什么？小結(jié)

6、：感冒了并不行怕，只要我們樂觀協(xié)作醫(yī)生治療，身體會很快恢復(fù)健康的。五。了解預(yù)防感冒的方法。1。讓幼兒爭論預(yù)防感冒的方法。2.看多媒體圖片，知道怎樣預(yù)防感冒。六。結(jié)束活動。帶幼兒到室外跑步，熬煉身體，增加體質(zhì)，少生病。教學(xué)反思針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有愛好，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大關(guān)心。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會立刻提示“老師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導(dǎo)教育。幼兒園大班春季傳染病的預(yù)防主題教案(篇三)設(shè)計背景由于春天雨季較多，氣候發(fā)生了變化，氣溫潮濕，細菌

7、滋生，早晚溫差大，班上孩子小，免疫力和反抗力低下，導(dǎo)致班上孩子消失感冒現(xiàn)象嚴峻。結(jié)合本班幼兒的年齡特點，我設(shè)計了這次健康教育活動?；顒幽繕?biāo)1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒適要準時告知家長和老師。2、初步了解預(yù)防感冒的小常識。3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。5、初步了解健康的小常識。重點難點了解感冒的癥狀和預(yù)防感冒的方法。活動預(yù)備1小叮當(dāng)手偶一個2自拍錄像小片段?；顒舆^程1設(shè)置情景引發(fā)愛好，導(dǎo)入活動。出示小叮當(dāng)手偶小叮當(dāng)給小伴侶唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導(dǎo)致不能給小伴侶表演節(jié)目了。2組織爭論了解感冒的癥狀及緣由。問

8、題一：小叮當(dāng)怎么了？為什么會感冒？師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡單引起感冒。問題二：你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒當(dāng)身體不舒適的時候要準時告知家長和老師。3觀看錄像小片段滲透情感，懂得不怕打針吃藥。爭論：小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ耍克蜥樀臅r候哭了沒有？小伴侶打針的時候是怎么做的？師小結(jié)：小伴侶也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。4結(jié)合圖片綻開爭論初步了解預(yù)防感冒的方法。（1）爭論：小伴侶想一想，怎么樣就不感冒了？（2）看圖片提升閱歷，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、

9、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了準時增加衣服、不到人多的地方去、多熬煉身體5活動延長：隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一起外出熬煉身體。幼兒園大班春季傳染病的預(yù)防主題教案(篇四)活動目標(biāo)1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的閱歷。3、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、初步了解健康的小常識?；顒宇A(yù)備預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、熬煉身體活動過程1、出示感冒藥。老師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）2、說說感冒的感受。（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒適？（2）幼兒相互溝通已有的感冒閱歷。（3）小結(jié)：感

10、冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。3、了解感冒的傳播途徑-怎么會得感冒的？除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？小結(jié)：不留意冷熱會得感冒，人的身體反抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。（1）幼兒溝通治療感冒的閱歷。（2）幼兒溝通預(yù)防感冒的方法。-那我們怎么來愛護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？（3）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。（4）老師小結(jié)?；顒涌偨Y(jié)老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在參加活動的同時，感受到健康活動的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時

11、候獲得歡樂?；顒臃此荚诨顒娱_頭時，每個幼兒的留意力都很集中。都能很精確的將老師提出的問題回答出來，幼兒留意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提示下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強幼兒的訓(xùn)練。Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀幼兒園春季傳染病預(yù)防教案草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春姑娘邁著它那輕快的步伐向我們走來，為了科學(xué)地引導(dǎo)幼兒提高身體反抗力，老師們提前做好預(yù)防春季傳染病是很有必要的。關(guān)于幼兒園的春季預(yù)防傳染病的活動教案要怎么寫呢？下面的內(nèi)容是3、引導(dǎo)幼兒爭論避開傳染病的方法。師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？老師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉

12、眼睛，用潔凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避開和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用潔凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。二、爭論其他的傳染病。1、爭論其他的傳染病。師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？2、爭論該如何去撫養(yǎng)傳染病。師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染?。∧俏覀円趺礃宇A(yù)防呢？（老師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒認真仔細觀看）老師小結(jié)：我們生活中應(yīng)當(dāng)要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要留意自己的衛(wèi)生。

13、三、老師總結(jié)。結(jié)束活動。幼兒園春季傳染病預(yù)防教案(篇四)活動目標(biāo)：1知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活，體驗身體健康的重要性，必需預(yù)防感冒。2初步把握預(yù)防感冒的方法，有自我愛護意識和力量。3知道生病了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。4初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5初步了解健康的小常識。活動預(yù)備：1.課件PPT2.讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景?；顒舆^程：1.幼兒觀賞童話故事感冒的歡樂小兔1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？消失了什么癥狀??？2）小貓、小豬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。3）伴侶們用什么方法關(guān)懷小兔的。2.通過談話，歸納感冒

14、的主要癥狀。1）孩子們你感冒過嗎？你感冒消失了哪些癥狀？有什么感覺？2）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒適。3.師生共同爭論感冒的緣由。1）人為什么會感冒？2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照看自己的。）3）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的反抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要準時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，留意休息等。4.幼兒簡潔了解預(yù)防感冒的學(xué)問。1）感冒時身體舒適嗎？我們怎么預(yù)感冒呢？2）幼兒相互溝通閱歷。3）幼兒敘述預(yù)防感冒的方法和措施。4）師生共同小結(jié)：常常熬煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要準時增減衣服，不要和生病人

15、接觸，常開窗通風(fēng)流行感冒期間不要去人多擁擠的地方，平常勤洗手，多吃水果蔬菜，增加反抗力，預(yù)防感冒?；顒友娱L：孩子們?yōu)榱诉h離感冒，我們一起到戶外嬉戲，增加反抗力吧。活動反思：每次季節(jié)變化時候感冒的幼兒就比較多。所以選擇這一活動，一方面可以關(guān)心孩子回憶感冒時的苦痛癥狀，在回憶中，孩子們能夠感受到感冒了會很不舒適。另一方面可以讓幼兒了解有效預(yù)防感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多熬煉身體等等，提高幼兒自我愛護意識。不足方面：1.在活動中，個別幼兒未能用完整的語言表達，今后還需加強熬煉幼兒的口語表達力量。2.本課用時較短，今后在活動中加強對時間的把控。幼兒有些意猶未盡，假如能讓幼兒拿出健康書翻閱，結(jié)合本次活動效

16、果會更好。在這個活動中，利用故事導(dǎo)入，滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能綻開爭論說出自己的想法，熬煉了幼兒的口語表達力量。同時，幼兒對如何預(yù)防感冒、自我愛護意識、熬煉身體的重要性也有了解，閱歷得到了提升。春季傳染病預(yù)防主題活動教案幼兒園春色滿園關(guān)不住答，一枝紅杏出墻來。轉(zhuǎn)瞬間，春天那輕柔的腳步愈來愈近。春季是水痘、手足口病等傳染病高發(fā)的時期，我們更要注意到傳染病防控的重要性，做到提前預(yù)防。你是否在查找幼兒園春季預(yù)防傳染病的活動教案呢？下面的內(nèi)容是春季傳染病預(yù)防主題活動教案幼兒園(篇一)活動目標(biāo)：1知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活，體驗身體健康的重要性，必需預(yù)防感冒。2初步把握預(yù)防感

17、冒的方法，有自我愛護意識和力量。3知道生病了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。4初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5初步了解健康的小常識?；顒宇A(yù)備：1.課件PPT2.讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景?；顒舆^程：1.幼兒觀賞童話故事感冒的歡樂小兔1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？消失了什么癥狀啊？2）小貓、小豬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。3）伴侶們用什么方法關(guān)懷小兔的。2.通過談話，歸納感冒的主要癥狀。1）孩子們你感冒過嗎？你感冒消失了哪些癥狀？有什么感覺？2）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒適。3.師生共同爭論

18、感冒的緣由。1）人為什么會感冒？2）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照看自己的。）3）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的反抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要準時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，留意休息等。4.幼兒簡潔了解預(yù)防感冒的學(xué)問。1）感冒時身體舒適嗎？我們怎么預(yù)感冒呢？2）幼兒相互溝通閱歷。3）幼兒敘述預(yù)防感冒的方法和措施。4）師生共同小結(jié)：常常熬煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要準時增減衣服，不要和生病人接觸，常開窗通風(fēng)流行感冒期間不要去人多擁擠的地方，平常勤洗手，多吃水果蔬菜，增加反抗力，預(yù)防感冒?；顒友娱L：孩子們?yōu)榱诉h離感冒，我們一起到戶外嬉戲，增加反抗力吧

19、?；顒臃此迹好看渭竟?jié)變化時候感冒的幼兒就比較多。所以選擇這一活動，一方面可以關(guān)心孩子回憶感冒時的苦痛癥狀，在回憶中，孩子們能夠感受到感冒了會很不舒適。另一方面可以讓幼兒了解有效預(yù)防感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多熬煉身體等等，提高幼兒自我愛護意識。不足方面：1.在活動中，個別幼兒未能用完整的語言表達，今后還需加強熬煉幼兒的口語表達力量。2.本課用時較短，今后在活動中加強對時間的把控。幼兒有些意猶未盡，假如能讓幼兒拿出健康書翻閱，結(jié)合本次活動效果會更好。在這個活動中，利用故事導(dǎo)入，滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能綻開爭論說出自己的想法，熬煉了幼兒的口語表達力量。同時，幼兒對如何預(yù)防感冒、自我愛

20、護意識、熬煉身體的重要性也有了解，閱歷得到了提升。春季傳染病預(yù)防主題活動教案幼兒園(篇二)活動目標(biāo)1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累健康生活的閱歷。3、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、初步了解健康的小常識?；顒宇A(yù)備預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、熬煉身體活動過程1、出示感冒藥。老師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）2、說說感冒的感受。（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒適？（2）幼兒相互溝通已有的感冒閱歷。（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。3、了解感冒的傳播途徑-怎么會得感冒的？除

21、了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？小結(jié)：不留意冷熱會得感冒，人的身體反抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。（1）幼兒溝通治療感冒的閱歷。（2）幼兒溝通預(yù)防感冒的方法。-那我們怎么來愛護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？（3）出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。（4）老師小結(jié)?；顒涌偨Y(jié)老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。讓幼兒在參加活動的同時，感受到健康活動的歡樂。同時，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得歡樂?；顒臃此荚诨顒娱_頭時，每個幼兒的留意力都很集中。都能很精確的將老師提出

22、的問題回答出來，幼兒留意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提示下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強幼兒的訓(xùn)練。春季傳染病預(yù)防主題活動教案幼兒園(篇三)一、活動目標(biāo)1、了解有關(guān)幼兒簡單傳染上的傳染病的狀況，依據(jù)自己的生活閱歷說出預(yù)防疾病的方法。2、培育幼兒的語言表達力量。3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增加幼兒預(yù)防疾病的意識。4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。5、熬煉幼兒的反應(yīng)力量，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。二、活動重、難點重點：了解有關(guān)幼兒簡單傳染上的傳染病的狀況，依據(jù)自己的生活閱歷說出預(yù)防疾病的方法。難點：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增加幼兒預(yù)防疾病的意識

23、。三、活動預(yù)備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。2、幼兒用書。四、活動過程1、師幼談話，由幼兒比較熟識的手足口病談到傳染病。（1）、爭論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）（2）、老師告知幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會消失？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。（4）請幼兒敘述自己生病時的經(jīng)受和感受。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）2、老師敘述手足口病的傳播途徑。（1）、幼兒運用自己的已有閱歷爭論爭論。（2）、請語言力量強的幼兒到前面來講一講小伴侶們的閱歷

24、。（3）、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。（4）、許多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。3、幼兒爭論：如何預(yù)防手足口病。（1）、提問：我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防傳染?。浚?）、幼兒自由回答。（3）、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群?；顒臃此迹盒“閭H又生活在集體生活中，特別有必要知道假如得了傳染病肯定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，肯定要吸取閱歷，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機靈更加敏捷。春季幼兒園小班

25、傳染病預(yù)防教案野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春姑娘邁著它那輕快的步伐向我們走來，為了更好的照看孩子們，幼兒園的老師都細心的預(yù)備了預(yù)防春季傳染病的課件了。哪些幼兒園春季預(yù)防傳染病的活動教案寫的不錯呢？急您所急，而且我們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預(yù)防呢？（老師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒認真仔細觀看）（三）老師總結(jié)我們生活中應(yīng)當(dāng)要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要留意自己的衛(wèi)生?；顒臃此汲Ｒ妭魅静酚^預(yù)防常識，通常狀況下要告知幼兒知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個基本環(huán)節(jié)，更好的進行傳染病的預(yù)防，具有預(yù)防傳染病的意識

26、，初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點。要讓幼兒知道傳染病的特點樂觀預(yù)防方法，傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防的措施。春季幼兒園小班傳染病預(yù)防教案【篇二】活動目標(biāo)：1、關(guān)心幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。2、培育幼兒預(yù)防傳染病，增進健康的意識和行為。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。4、初步了解健康的小常識。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：1、預(yù)防傳染病的方法。2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。3、紅眼咪咪的.故事?；顒舆^程：一、以故事引出活動。師：今日鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小伴侶們一起共享，請你們仔細聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？1、老師有表情的敘述故事。2、講

27、完故事后提問：師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？老師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！3、引導(dǎo)幼兒爭論避開傳染病的方法。師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？老師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用潔凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避開和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要準時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用潔凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。二、爭論其他的傳染病。1、爭論其他的傳染病。師

28、：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？2、爭論該如何去撫養(yǎng)傳染病。師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中處處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預(yù)防呢？（老師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒認真仔細觀看）老師小結(jié)：我們生活中應(yīng)當(dāng)要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要留意自己的衛(wèi)生。三、老師總結(jié)。結(jié)束活動。春季幼兒園小班傳染病預(yù)防教案【篇三】活動目的：為了增加全體同學(xué)對春季常見傳染病學(xué)問的了解和預(yù)防，以確保廣闊師生身心健康、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對同學(xué)進行春季傳染病主題班隊會。活動過程

29、：一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病二、講解春季常見傳染病學(xué)問：1、流行性腮腺炎病人在腮腺明顯腫脹前67日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病12日后消失顴骨弓或耳部痛苦，然后消失唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。2、流行性感冒流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播?；疾r消失發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可消失腸胃不適。3、水痘病人從消失皮疹前2日至出診后6日具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)消失皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭

30、部較多，四肢處較少。大部分狀況下，病人癥狀都是稍微的，可不治而愈。4、手足口病手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和親密接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可消失腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。三、預(yù)防春季傳染病措施1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨便丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)馬上洗手或擦凈。4、避開與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。5、留意環(huán)境衛(wèi)

31、生和室內(nèi)通風(fēng)，如四周有呼吸道傳染病癥狀病人時，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時要避開穿堂風(fēng)，留意保暖。衣物、被褥等要常常在陽光下暴曬。6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫力量。7、盡量避開到人多擁擠的公共場所。四、鼓舞同學(xué)進行體育活動，熬煉身體。五、同學(xué)談自己今后的準備。1、同學(xué)分組爭論、溝通。2、集體溝通。六、預(yù)防疾病諺語。大蒜是個寶，常吃身體好。吃米帶點糠，老少身體壯。冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。吃了蘿卜菜，啥病都不害。管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不凈，吃了得病。干潔凈凈，吃了沒病。生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。要想身體好，吃飯別太飽。暴飲暴食

32、易生病，定時定量保安靜。不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。七、班主任小結(jié)。盼望同學(xué)們在生活中講究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長，歡樂學(xué)習(xí)，好好生活。增長同學(xué)的衛(wèi)生學(xué)問，增加同學(xué)的自我保健意識。讓同學(xué)了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育熬煉，增加反抗力等等，使同學(xué)們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。幼兒園教案春季傳染病預(yù)防模板不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?？矗谴禾?，我們滿心高興的迎接它的到來。為了增加幼兒的自我防護和保健意識，幼兒園可以開展一些預(yù)防春季傳染病的主題活動。最近你是否在搜集幼兒園春季預(yù)防傳染病的活動教案呢？下面的內(nèi)容是幼兒老師教育網(wǎng)為大家整理的幼兒園教案

33、春季傳染病預(yù)防模板，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。幼兒園教案春季傳染病預(yù)防模板【篇一】活動目的：為了增加全體同學(xué)對春季常見傳染病學(xué)問的了解和預(yù)防，以確保廣闊師生身心健康、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對同學(xué)進行春季傳染病主題班隊會?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病二、講解春季常見傳染病學(xué)問：1、流行性腮腺炎病人在腮腺明顯腫脹前67日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病12日后消失顴骨弓或耳部痛苦，然后消失唾液腺腫大，通常可見一側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。2、流行性感冒流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分

34、泌物而傳播。患病時消失發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可消失腸胃不適。3、水痘病人從消失皮疹前2日至出診后6日具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)消失皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分狀況下，病人癥狀都是稍微的，可不治而愈。4、手足口病手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和親密接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可消失腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。三、預(yù)防春季傳染病措施1、在人群聚集場所打噴嚏

35、或咳嗽時，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨便丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)馬上洗手或擦凈。4、避開與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。5、留意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如四周有呼吸道傳染病癥狀病人時，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時要避開穿堂風(fēng)，留意保暖。衣物、被褥等要常常在陽光下暴曬。6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫力量。7、盡量避開到人多擁擠的公共場所。四、鼓舞同學(xué)進行體育活動，熬煉身體。五、同學(xué)談自己今后的準備。1、同學(xué)分組爭論、溝通。2、集體溝通。六、預(yù)防疾病諺語。大蒜是個寶，常吃身體好。吃米帶點糠，

36、老少身體壯。冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。吃了蘿卜菜，啥病都不害。管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不凈，吃了得病。干潔凈凈，吃了沒病。生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。要想身體好，吃飯別太飽。暴飲暴食易生病，定時定量保安靜。不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。七、班主任小結(jié)。盼望同學(xué)們在生活中講究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長，歡樂學(xué)習(xí)，好好生活。增長同學(xué)的衛(wèi)生學(xué)問，增加同學(xué)的自我保健意識。讓同學(xué)了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育熬煉，增加反抗力等等，使同學(xué)們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。幼兒園教案春季傳染病預(yù)防模板【篇二】活動

37、目標(biāo)：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。3、知道檢查身體的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。5、初步了解健康的小常識?；顒宇A(yù)備：教學(xué)掛圖預(yù)防感冒?；顒舆^程：一、引出話題：1、老師由班級點名活動引出今日的教學(xué)活動。2、這些天，xx小伴侶為什麼沒來呀？3、幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。4、你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？5、老師小結(jié)：感冒的時候會消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。二、了解感冒的傳播途徑：1、老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。2、人們一般是由于什么患上感冒的？除了著涼以外，感冒會不會是別

38、人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？老師歸納3、不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。三、把握預(yù)防感冒的小常識：1、老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。2、我們應(yīng)當(dāng)怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細方法，師生一起進行歸納小結(jié)。3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。幼兒園教案春季傳染病預(yù)防模板【篇三】活動目標(biāo)1、簡潔了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。2、增加自身預(yù)防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。3、加強幼兒的平安意識。4、知道在發(fā)生危急時如何自救。活動重、難點重點：簡潔了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。難點：增加自身預(yù)防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療?；顒宇A(yù)備1、大眼睛胸飾兩個；紅色顏料2、教學(xué)ppt?；顒舆^程1、活動導(dǎo)入：出示課件圖片。老師出示課件圖片，并提問：小