七年級(jí)上學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)

1、 七年級(jí)上學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié) 七年級(jí)上學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又過去了，回憶自己十幾年的班務(wù)工作，感覺變化不大，我?guī)У倪@個(gè)班學(xué)生比擬聽話，教師省了不少心，就是抓好這幾個(gè)方面的工作就行了。 一、沿襲舊習(xí)，發(fā)揮班干部的作用，加強(qiáng)常規(guī)治理。 本學(xué)期我班班干部還是原班人馬。教師照舊發(fā)揮班干部的作用，加強(qiáng)常規(guī)治理。說實(shí)話，七年級(jí)同學(xué)在班長(zhǎng)杏的治理下都比擬聽話，常規(guī)工作我沒有操多少心。同學(xué)們能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。大家每天都能自覺地清掃清潔區(qū)，復(fù)習(xí)功課。 二、關(guān)注學(xué)生的言行，公開表揚(yáng)、私下批判。 七年級(jí)的學(xué)生年齡大了，幾乎每個(gè)學(xué)生都有心事，作為班主任與學(xué)生溝通很重要。我經(jīng)常觀看他們的面部表情，準(zhǔn)時(shí)與他

2、們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，幫忙他們消退苦惱，改正錯(cuò)誤，讓他們以一個(gè)更積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。 本學(xué)期我寫教育敘事的時(shí)候就不由自主地想到了鳳。這個(gè)孩子變得越來越懂事了。她也需要教師加倍關(guān)注，特別的家庭使她比一般孩子承受得更多。最令我感動(dòng)的是她為家人買了兩斤豬肉。今年12月份的一天，她參與區(qū)殘疾人運(yùn)動(dòng)乒乓球賽獲得了100元獎(jiǎng)金，就到武商議販買了兩斤豬肉為家人加餐。她說媽媽平常很節(jié)省，爸爸上班很辛苦，就想為他們做點(diǎn)什么，看著全家人吃著香噴噴的豬肉自己特別快樂，剩下的錢都交給了媽媽。想想自己的孩子，根本就體會(huì)不到父母的辛苦。 固然，人無完人，學(xué)生間或也會(huì)犯些錯(cuò)誤。他們正值青春期，有了叛逆的心情，消

3、失問題時(shí)教師要冷靜處理，維護(hù)學(xué)生的自尊，公開表揚(yáng)、私下批判。 今年十月份的一天上午，一年級(jí)的肖教師在我耳邊嘮叨彪回家不做家庭作業(yè)。我自告奮勇地說：“我叫鳳回家監(jiān)視她弟弟做作業(yè)，你就放心吧?！闭n外活動(dòng)時(shí)我單獨(dú)找到鳳，我告知她回家肯定要監(jiān)視小弟弟寫作業(yè)。她滿口應(yīng)承了。 其次天早上，肖教師氣急敗壞地告知我，彪的作業(yè)是做完了，但是不是自己做的，而是鳳做的。我很驚訝，她怎么能幫小弟弟做作業(yè)呢。我把她單獨(dú)找出來問問怎么回事，她說弟弟不愿做，我又怕教師批判他，所以幫他做完了。她太得意了，教師忍不住笑了起來。我態(tài)度溫柔地說：“弟弟的作業(yè)必需自己做，要不然教師教的學(xué)問他不懂怎么辦呢？”她自己也笑了起來，說：“教

4、師我知道了，我以后不幫他做作業(yè)了?！?后來，從她的日記了解到她回家總是要小弟弟和自己一塊做作業(yè)。有一次，姐弟倆始終做到晚上9點(diǎn)半，弟弟實(shí)在太困了，還有一點(diǎn)沒有做完，自己幫他寫完了。我告知她這樣做也不行啊，要不然弟弟以后還盼望你幫他做作業(yè)呢。她說弟弟太困了，就想睡覺怎么辦呢？看來她很心疼弟弟的，我告知她可以早上起床后讓弟弟接著做作業(yè)。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我在班上表揚(yáng)她近段時(shí)間始終表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒有和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，尤其在家也能做出表率，帶著小弟弟一起溫習(xí)功課。她可快樂呢！ 對(duì)于教育而言，批判和表揚(yáng)結(jié)伴而行，相融而生。批判和表揚(yáng)一樣，都是教育學(xué)生的一種手段，作為教師，要正確處理批判和表揚(yáng)。表揚(yáng)

5、學(xué)生時(shí)實(shí)行公開的方法，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)性很強(qiáng)，不吝惜對(duì)學(xué)生的贊美，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都應(yīng)予以真誠的表揚(yáng)。我們要避開公開場(chǎng)合下批判學(xué)生，人都是有自尊的，當(dāng)我們發(fā)覺學(xué)生的某中錯(cuò)誤時(shí)，一般狀況不宜在公開場(chǎng)合進(jìn)展批判，較好的方法就是教師私下找到學(xué)生，針對(duì)所犯錯(cuò)誤的詳細(xì)實(shí)際，做一次急躁、嚴(yán)厲而又不失平和的批判教育工作。 班主任把握“私下批判，公開表揚(yáng)”的藝術(shù)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生向更好的方向進(jìn)展的重要手段。 三、依托活動(dòng)，增加班級(jí)分散力。 本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校德育組的安排積極開展相關(guān)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“天災(zāi)安全，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝”、“消防安全，防患未然”、“節(jié)日安全，共享幸?！?、“做一個(gè)愛父母的孩子”。同學(xué)們還積極參與了江夏聾校元旦匯演，全班同學(xué)出謀劃策，利用課余時(shí)間練習(xí)街舞和瑜珈舞韻，工夫不負(fù)有心人，最終取得了第一名。在這些活動(dòng)中，學(xué)生增加了安全愛護(hù)意識(shí)，增加了班級(jí)分散力。同時(shí)，我利用活動(dòng)教學(xué)生做人的道理。學(xué)生參與了元旦匯演后全班在一起聚餐，席間教師教他們懂得敬重長(zhǎng)輩、女士?jī)?yōu)先的道理。我要求