小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)五 數(shù)據(jù)處理扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)五單元扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：天府新區(qū)新興小學(xué) 胥敏教學(xué)內(nèi)容：p57-58教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。2、能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲得有效信息，并能根據(jù)信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)過程：談話引入 通過對(duì)飯前還是飯后吃水果一事對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)查，引出某校的學(xué)生何時(shí)吃水果統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)而初步認(rèn)識(shí)生活中的扇形統(tǒng)計(jì)圖。探索新知 通過幫助胖子想辦法減肥從而引出我國(guó)居民平衡膳食寶塔圖

2、，簡(jiǎn)單介紹膳食寶塔圖。 由膳食寶塔圖引出小強(qiáng)家各類食物攝入量的統(tǒng)計(jì)表，分析表中數(shù)據(jù)，求出總攝入量，再進(jìn)一步求出各類食物占總攝入量的百分比，完善表格。 將表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化到扇形統(tǒng)計(jì)圖中，從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲得信息。分析扇形統(tǒng)計(jì)圖的兩大特征：不僅可以形象直觀的看出各部分與總體之間的關(guān)系，而且可以看出各部分之間的關(guān)系。練習(xí)運(yùn)用出示地球陸地面積分布統(tǒng)計(jì)圖，生生討論說出圖中所看到的信息。出示中國(guó)人口數(shù)量約占世界人口百分比，分析數(shù)據(jù)出示中國(guó)耕地約占世界耕地的百分比，分析數(shù)據(jù)根據(jù)中國(guó)人口數(shù)量約占世界人口百分比和中國(guó)耕地約占世界耕地的百分比的結(jié)合，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行愛國(guó)主義教育出示妙想家各項(xiàng)支出情況統(tǒng)計(jì)圖，解決實(shí)際應(yīng)用問題。出示一年級(jí)和六年級(jí)的作息時(shí)間安排表，首先分析一年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生在作息時(shí)間的分配上有什么不同，然后計(jì)算各自在上課、校內(nèi)外活動(dòng)、睡眠這三方面上所用的時(shí)間，最后通過六年級(jí)的睡眠時(shí)間不足，傾聽學(xué)生的心聲。板書設(shè)計(jì) 扇形統(tǒng)計(jì)圖各部分與總體之間的關(guān)系 各部分之間的關(guān)系 谷類 47.4% 谷類最多 扇形統(tǒng)計(jì)圖各部分與總體之間的關(guān)系 各部分之間的關(guān)系 谷類 47.4% 谷類最多奶類和豆類 約占總