小學(xué)科學(xué)第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃

1、小學(xué)科學(xué)教研工作計(jì)（20 xx-20 xx 第二學(xué)期）結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)工作和本校的教學(xué)課改的 1、 籍觀摩優(yōu)秀2、1）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， 2 3）認(rèn)真開(kāi)展主題公開(kāi)課，根據(jù)教育局指示上者先備課說(shuō)教法大家討論 4）注重教案的教學(xué)反思，通過(guò)反思來(lái)提高老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，和對(duì)教學(xué) 5）要求教師加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)行為。認(rèn)真落實(shí)課前三分鐘 書(shū)3、 1、2、查 習(xí) 2 次3、 4、5、xx 學(xué) 年下學(xué)科學(xué)研組工計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步提高我?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)組以區(qū)教育局和學(xué)校教研室工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課改革為中 心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理,積極參

2、加課改培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念；轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，扎開(kāi)展各項(xiàng) 工作，臨鋼小學(xué) 2011 年下學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保高完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2、以課改為中心，切實(shí)抓好科學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入教育科，提高科學(xué)教師專業(yè)素推動(dòng)教學(xué)改革。4、開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，激發(fā)習(xí)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、本組情況分析：1、本組成員三年級(jí)：張淑蘭四年級(jí)：陳曉紅五年級(jí)：秦潔 六級(jí)：張麗、郭建安、劉芙紅2、組內(nèi)現(xiàn)狀我們科學(xué)組現(xiàn)有科學(xué)專職教師三名，另有兼課教師三名。我們組平時(shí)每位教師都能自覺(jué)的完成學(xué)教學(xué)常 規(guī)工作，參與到教科

3、研活動(dòng)中來(lái)，工作計(jì)劃臨鋼小學(xué) 年下學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃但我們科學(xué)教師都不是科班出生，專業(yè)知識(shí)根底不足，各項(xiàng)頻繁的活動(dòng)使得大家無(wú)暇沉下心來(lái)習(xí)；科技 創(chuàng)新方面頗感壓力；實(shí)驗(yàn)室、儀器室硬件條件雖有改觀，卻還不能滿足需求；四、主要工作及措施一、常規(guī)教學(xué)：1、學(xué)期初在第一次組內(nèi)會(huì)議上織全體科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、備課必須深鉆教材，認(rèn)真、創(chuàng)意地備好課；對(duì)教案必須認(rèn)真研究，提高備課的質(zhì)量，從而真正達(dá)到優(yōu) 化課堂教學(xué)的目的。3、結(jié)合學(xué)校教研室每月一次的學(xué)常規(guī)工作檢查，認(rèn)真督查本組教師及時(shí)完成好自身的工作。二、教研活動(dòng)：1、鼓勵(lì)各位老師認(rèn)真研讀科課這一權(quán)威專業(yè)雜志，及時(shí)了解科學(xué)課改新動(dòng)態(tài)；走進(jìn)名師，從他人的 課

4、改經(jīng)驗(yàn)中、教學(xué)案例中獲得啟發(fā)，融會(huì)貫通，遷移至個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐中。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理水平，確保教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。3、營(yíng)造良好的教研氛圍，經(jīng)常開(kāi)教研組會(huì)議，鼓勵(lì)交流，促進(jìn)資源共享。鼓勵(lì)成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成濃厚 的讀書(shū)氛圍，提高專業(yè)理論水平。4、通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，合作課、教學(xué)反思撰寫(xiě)等形式，尤其是發(fā)揮好集體備課的作用，促進(jìn)教學(xué)、教 研水平的整體提高。5、結(jié)合現(xiàn)行的教材，挖掘教材容與科技創(chuàng)新的結(jié)合點(diǎn)，配合學(xué)校組織學(xué)生參加相關(guān)的課外活動(dòng)，提高學(xué) 生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。2011.1.14小學(xué)科學(xué)教研工作計(jì)(20 xx 20 xx 年第學(xué)一指思：面 二基情：1二工作再加上部分人對(duì)科學(xué)教學(xué)的不重視使科學(xué) 2 24 三工目：1 234 5 6 7 8、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)，多看科普知識(shí)，開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué) 9四工措：1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料， 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開(kāi)展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真 3、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的 4 5、開(kāi)展撰寫(xiě)札記、反思等教研活動(dòng)，按時(shí)