平面圖形的認(rèn)識(shí)-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、平面形的認(rèn)湯金蓮教學(xué)內(nèi)： 教版一年級(jí)上冊(cè) 頁(yè)認(rèn)識(shí)物體和圖形。教學(xué)目：1. 使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認(rèn)和區(qū)別 這些圖形過將圖形送回家以及畫各種圖形生直觀感受各種圖形的特征。 2. 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力，建立空間觀 念，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。3. 初步認(rèn)識(shí)幾何知識(shí)與人類生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的欲望。教學(xué)重： 識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，建立空間觀念。 教學(xué)難： 體圖形和平面圖形的辨別。教學(xué)過：一、引入從立體形引入小朋友們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)新朋友？（長(zhǎng)方體、正方形體、球和圓柱等些圖形都

2、來自圖形王國(guó)師分別出示各種立體圖形讓學(xué)生辨別。 可是，圖形王國(guó)里啊，發(fā)生了一件搶劫案，警察叔叔馬上去尋找線索，結(jié)果他們 找到了一串腳印們知道他們分別是誰的腳印嗎？哪個(gè)聰明的小朋友能幫警察 叔叔破案？（學(xué)生抓到可疑的圖形，然后全班一起驗(yàn)證，一起破案，教師印上印泥，在投影 下和學(xué)生一起辨別兇手。若學(xué)生說錯(cuò)，教師也印到紙上，加以驗(yàn)證。）【設(shè)計(jì)意圖學(xué)生知道了立體圖形但對(duì)它與平面圖形的聯(lián)系難以理解通過這 一過程學(xué)生知道了通過立體圖形可以畫出平面圖形從而對(duì)于立體圖形和平面 圖形的印象也更加深刻，幫助學(xué)生區(qū)分立體圖形和平面圖形?！慷?、解問題，習(xí)新知1. 認(rèn)識(shí)這些腳印嗎？（根據(jù)學(xué)生的回答，教師板書：長(zhǎng)方形、正

3、方形、圓、三 角形）這么多腳印，我們給他們一個(gè)共同的名字，叫：平面圖形。今天我們就一 起來認(rèn)識(shí)他們。2. 老師這里啊，還有幾個(gè)平面圖形出示平面圖形）讓我們一起來把它們送 回家。a. 學(xué)生將每個(gè)圖形送回各自的家。b. 評(píng)一評(píng)，送對(duì)了嗎？c. 說一說，根據(jù)什么來送的？同一家的圖形分別有什么特征？長(zhǎng)方形：有四條邊，而且是方方正正的正方形：有四條邊，也是方方正正的，并且四條邊都相等三角形：有三條邊圓：沒有尖尖的地方，非常圓【設(shè)計(jì)意圖通過將這些圖形送回家的環(huán)節(jié)更容易吸引學(xué)生的注意力從而會(huì) 積極主動(dòng)的探索每個(gè)圖形的特征，并且滲透了分類的數(shù)學(xué)思想?！咳?、應(yīng)拓展，固新知1. 用圖形進(jìn)行創(chuàng)作。a. 同桌互相合作

4、，利用手中的各種立體圖形，在紙上畫各種圖形，使他們組合 成一幅漂亮的圖畫。比一比，哪一組的畫最漂亮?！驹O(shè)計(jì)意圖給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)讓學(xué)生通過合作運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和豐富的想象 力，創(chuàng)作屬于自己的作品，體會(huì)合作的樂趣和成功的喜悅?！縝. 統(tǒng)計(jì)圖形個(gè)數(shù)。將每個(gè)小組的作品分別展示出來，并統(tǒng)計(jì)每幅圖中圖形的個(gè) 數(shù)。2. 先依次說出圖形的名稱，再觀察每行中哪個(gè)物體可以畫出左邊的圖形，請(qǐng)把 它圈起來。3. 找一找，說一說，在我們教室里，哪些物體的面是今天我們學(xué)過的圖形。 四、暢收獲，我評(píng)價(jià)學(xué)了今天這一課，你有哪些收獲？有什么感受？“平面形的認(rèn) ”教學(xué)計(jì) 柏課構(gòu)：“ 平面圖形 ” 教內(nèi)： 1111頁(yè)，” 第4教目： 教學(xué)具一導(dǎo)新 二整和習(xí)1直、線線 不 第08頁(yè)的做。先 二角把不同的角畫 180度的角分成哪幾類？每一類的名稱是什 頁(yè)上面 “ 做一 。教 3垂和行1、平 ”和“ 是 的平行線線而是 線”或“垂線109頁(yè) 做”。2、 第 109頁(yè)的 做一 ” 。教 量 點(diǎn) 4三形 師完 110 第5四形 第 110 頁(yè)下 三課練 頁(yè)上面 “ 做一 的第 四課小五作第4題?！捌矫嫘蔚恼J(rèn) ”教學(xué)