脫口秀實(shí)戰(zhàn)指南（如何從零開始寫段子）

脫口秀實(shí)戰(zhàn)指南如何從零開始寫段子目錄\h01笑話結(jié)構(gòu)的秘密\h鋪墊和笑點(diǎn)：預(yù)期和意外\h故事1和故事2：鋪墊和笑點(diǎn)的故事呈現(xiàn)\h目標(biāo)假設(shè)和再解讀：對(duì)同一件事情的兩種解讀\h連接點(diǎn)：至少有兩種解讀的事情\h笑話圖解術(shù)語回顧\h笑話圖解練習(xí)\h02笑話寶藏：探索寫笑話的秘密通道\h從鋪墊寫到笑點(diǎn)\h探索其他通道\h笑話寶藏術(shù)語回顧\h從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)\h探索其他通道練習(xí)\h03笑話地圖：寫什么題材的笑話\h從話題選擇到寫出鋪墊\h規(guī)劃另一個(gè)方向\h笑話勘探器術(shù)語回顧\h笑話勘探器練習(xí)\h規(guī)劃另一個(gè)方向練習(xí)\h簡(jiǎn)化版笑話勘探器\h簡(jiǎn)化版笑話勘探器練習(xí)\h附錄章內(nèi)練習(xí)答案\h笑話圖解強(qiáng)化練習(xí)\h笑話勘探器強(qiáng)化練習(xí)\h簡(jiǎn)化版笑話勘探器強(qiáng)化練習(xí)\h從鋪墊寫到笑點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)什么是笑話？問得好。大多數(shù)人把笑話定義為“讓人發(fā)笑的話或事”。這個(gè)定義雖然正確，但并沒有真正告訴我們什么是笑話，而只是描述了笑話應(yīng)有的效果。如果一個(gè)笑話有時(shí)候會(huì)讓大家爆笑，有時(shí)候又會(huì)冷場(chǎng)，那么它還是一個(gè)笑話嗎？人們通常以是否引人發(fā)笑作為識(shí)別笑話的標(biāo)準(zhǔn)。為什么呢？因?yàn)槿藗儠?huì)通過一些固有的、與生俱來的“結(jié)構(gòu)”來做出判斷?？上У氖牵€沒有人把這一結(jié)構(gòu)清晰地表達(dá)出來，但這將馬上成為歷史。闡述笑話的結(jié)構(gòu)正是本章的主要內(nèi)容。鋪墊和笑點(diǎn)：預(yù)期和意外讓我們從很多人已經(jīng)知道的內(nèi)容開始討論笑話吧。在傳統(tǒng)意義上，笑話可分為兩部分：鋪墊和笑點(diǎn)。請(qǐng)看一下A.惠特尼·布朗（A.WhitneyBrown）的這個(gè)笑話：我前兩天去看望奶奶……這可能是最后一次了……噢，她倒不是因?yàn)椴×诉€是怎么樣，她只是讓人無聊到爆啊。一個(gè)笑話要達(dá)到好笑的目的，就必須讓人感到意外。訣竅就是你先預(yù)期了別的內(nèi)容，然后才會(huì)感受到意料之外。這就是笑話的妙處。它先讓你預(yù)期一些事，然后再讓你感到意外。所以，我將之定義為：鋪墊營(yíng)造預(yù)期，笑點(diǎn)揭示意外。為了更好地闡釋笑話的結(jié)構(gòu)，我設(shè)計(jì)了一種視覺輔助方式，并將之命名為笑話圖解。下面，我把一個(gè)笑話放進(jìn)圖解中，以便讓你清楚地識(shí)別鋪墊和笑點(diǎn)：該你了！1．選擇兩個(gè)你自己的“一句話笑話”，并在后面“笑話圖解練習(xí)”的空白圖解上寫下它們的鋪墊和笑點(diǎn)。2．翻到后面的“笑話圖解練習(xí)”，查看練習(xí)中案例的鋪墊和笑點(diǎn)。3．圖解包含了其他一些還未講到的笑話機(jī)制。隨著課程的推進(jìn)，你會(huì)多次使用這個(gè)圖解并填上新的信息。故事1和故事2：鋪墊和笑點(diǎn)的故事呈現(xiàn)笑話的鋪墊部分在我們的頭腦中創(chuàng)建“故事1”，讓我們產(chǎn)生預(yù)期，然后笑點(diǎn)部分用合乎情理又在預(yù)期之外的“故事2”來制造意外。例如，想象一個(gè)脫口秀男演員，正萬分沮喪地講下面這個(gè)笑話：（傷心的語氣）我老婆和我最好的朋友跑了。天啊，我好想這個(gè)哥們兒啊。鋪墊創(chuàng)建了故事1：男人很傷心，因?yàn)槠拮硬辉賽鬯?，并和他最好的朋友在一起了。男人因?yàn)檫€愛著妻子而心煩意亂。我們期望故事會(huì)順著這個(gè)思路往下走，所以當(dāng)笑點(diǎn)呈現(xiàn)故事2時(shí)我們會(huì)感到意外：男人傷心是因?yàn)樗肽钆笥讯皇抢掀?。該你了?．翻到后面的“笑話圖解練習(xí)”，寫出所有案例的故事1和故事2。2．翻到后面“笑話圖解練習(xí)”的空白圖解，分別寫出你的兩個(gè)笑話的故事1和故事2。目標(biāo)假設(shè)和再解讀：對(duì)同一件事情的兩種解讀笑話結(jié)構(gòu)有三大機(jī)制，我把前兩大機(jī)制稱為目標(biāo)假設(shè)和再解讀。目標(biāo)假設(shè)是故事1的關(guān)鍵要素，再解讀是故事2的主要部分。二者互相關(guān)聯(lián)，各自代表了對(duì)同一件事情的不同解讀。目標(biāo)假設(shè)代表對(duì)一件事情的預(yù)期解讀，而再解讀則揭示了對(duì)這件事情的意外解讀。目標(biāo)假設(shè)觀眾在看到或聽到笑話鋪墊時(shí)會(huì)通過各種假設(shè)來創(chuàng)建故事1，這些假設(shè)中的某一個(gè)會(huì)成為目標(biāo)假設(shè)。目標(biāo)假設(shè)與其他假設(shè)的區(qū)別在于它滿足了兩個(gè)獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)：1．目標(biāo)假設(shè)是用來創(chuàng)建故事1的關(guān)鍵假設(shè)。在用來創(chuàng)建故事的所有假設(shè)中，有一個(gè)關(guān)鍵假設(shè)賦予了故事1特定的意義。也就是說，如果你沒有做出這個(gè)關(guān)鍵假設(shè)，就會(huì)創(chuàng)建出一個(gè)不同的故事，而不是一個(gè)讓笑話變好笑所需要的故事。2．目標(biāo)假設(shè)是直接被笑點(diǎn)打破的假設(shè)。每個(gè)帶鋪墊的笑話都會(huì)讓讀者通過假設(shè)創(chuàng)建出故事1，然后通過笑點(diǎn)揭示出故事2，以此來打破一個(gè)關(guān)鍵假設(shè)而給觀眾帶來意外。這個(gè)關(guān)鍵假設(shè)就是目標(biāo)假設(shè)。以同一個(gè)笑話為例：（傷心的語氣）我老婆和我最好的朋友跑了。天啊，我好想這個(gè)哥們兒啊。該你了！1．如果記不住笑話圖解術(shù)語的定義，可以翻到后面的“笑話圖解術(shù)語回顧”復(fù)習(xí)這些術(shù)語。2．翻到后面的“笑話圖解練習(xí)”，判斷并寫下所有案例的目標(biāo)假設(shè)。3．翻到后面“笑話圖解練習(xí)”的空白圖解，寫下你的笑話的目標(biāo)假設(shè)。再解讀當(dāng)觀眾通過假設(shè)創(chuàng)建故事1時(shí)，鋪墊建立了預(yù)期；笑點(diǎn)打破了關(guān)鍵假設(shè)（目標(biāo)假設(shè)）并呈現(xiàn)出故事2。笑點(diǎn)通過對(duì)鋪墊元素的意外解讀做到了這一點(diǎn)。我們把這種意外解讀稱為再解讀。再解讀必須遵守下面兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：1．再解讀是對(duì)基于笑點(diǎn)的故事2產(chǎn)生的想法。就像目標(biāo)假設(shè)創(chuàng)建了故事1一樣，再解讀創(chuàng)建了故事2。用同一個(gè)笑話舉例：（傷心的語氣）我老婆和我最好的朋友跑了。天啊，我好想這個(gè)哥們兒啊。這里的再解讀是男人想念朋友，這是故事2的基礎(chǔ)，男人傷心是因?yàn)榕笥讯皇抢掀?。這些信息通過笑點(diǎn)“好想這個(gè)哥們兒”傳達(dá)了出來。2．再解讀揭示出與目標(biāo)假設(shè)不同的意外解讀。再解讀的目的是打破目標(biāo)假設(shè)，從而創(chuàng)造驚喜。只有當(dāng)你的笑話打破人們的假設(shè)時(shí)，他們才會(huì)笑?，F(xiàn)在，我們回到最初的預(yù)期和意外。只有你理解了目標(biāo)假設(shè)和再解讀的機(jī)制，笑話才可能產(chǎn)生效果。下面的圖解表明了再解讀在笑話圖解中的位置：該你了！1．復(fù)習(xí)后面“笑話圖解術(shù)語回顧”中的術(shù)語。2．翻到后面的“笑話圖解練習(xí)”，判斷并寫下所有案例的再解讀。3．翻到后面“笑話圖解練習(xí)”的空白圖解，寫下你的笑話的再解讀。連接點(diǎn)：至少有兩種解讀的事情笑話的第三個(gè)機(jī)制是笑話結(jié)構(gòu)的中心，稱為連接點(diǎn)。它指的是一件至少有兩種解讀的事情。對(duì)連接點(diǎn)的第一種解讀可以提供目標(biāo)假設(shè)，而另一種解讀則會(huì)提供再解讀。用同一個(gè)笑話舉例：（傷心的語氣）我老婆和我最好的朋友跑了。天啊，我好想這個(gè)哥們兒啊。連接點(diǎn)是“人物：老婆和朋友”。連接點(diǎn)的要求只有一個(gè)：連接點(diǎn)只能有一個(gè)。笑話的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，它會(huì)圍繞一個(gè)核心主題來呈現(xiàn)。如果有多個(gè)連接點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)多個(gè)笑話。想一想，兩個(gè)連接點(diǎn)帶來兩個(gè)目標(biāo)假設(shè)和兩個(gè)再解讀，因此需要兩個(gè)鋪墊和兩個(gè)笑點(diǎn)，最后就會(huì)形成兩個(gè)笑話。記住，一個(gè)笑話只需要一個(gè)連接點(diǎn)。下面的圖解表明了連接點(diǎn)在笑話圖解中的位置：該你了！1．復(fù)習(xí)后面“笑話圖解術(shù)語回顧”中的術(shù)語。2．翻到后面的“笑話圖解練習(xí)”，判斷并寫下所有案例的連接點(diǎn)。3．翻到后面“笑話圖解練習(xí)”的空白圖解，寫下你的笑話的連接點(diǎn)。笑話圖解術(shù)語回顧復(fù)習(xí)以下將被用于笑話寶藏的定義。鋪墊（setup）：喜劇演員為了營(yíng)造預(yù)期所做的事或所說的話。故事1（1ststory）：觀眾根據(jù)笑話的鋪墊在腦海中想象出來的情形。假設(shè)（assumptions）：基于鋪墊的故事1中所有被觀眾接受為事實(shí)的細(xì)節(jié)。目標(biāo)假設(shè)（targetassumption）：基于鋪墊的意在誤導(dǎo)觀眾的對(duì)于連接點(diǎn)的預(yù)期解讀；與笑點(diǎn)的再解讀不同的錯(cuò)誤預(yù)期。連接點(diǎn)（connector）：位于一個(gè)笑話的中間，至少有兩種解讀的點(diǎn)。再解讀（reinterpretation）：笑點(diǎn)揭示出來的關(guān)于連接點(diǎn)的意料之外的解讀。故事2（2ndstory）：觀眾根據(jù)笑話的笑點(diǎn)在腦海中想象出來的情形。笑點(diǎn)（punch）：喜劇演員為了揭示意外所做的事或所說的話。笑話圖解練習(xí)（答案見附錄中的“\h章內(nèi)練習(xí)答案”）（答案見附錄中的“\h章內(nèi)練習(xí)答案”）挖掘笑話寶藏，就是通過一個(gè)從鋪墊到笑點(diǎn)的秘密通道來學(xué)習(xí)寫笑話的過程。大多數(shù)人不知道這個(gè)通道，而即便知道這個(gè)通道，蜿蜒曲折的道路也可能把人帶到意想不到的地方。你可能會(huì)好奇地問：“我該如何探索這條秘密通道呢？”提問是探索笑話通道的最好方式，它能讓你更有目的地探索。剛開始寫笑話的時(shí)候，人們往往只會(huì)一遍遍地復(fù)述腦子里的東西，困在其中，如“這個(gè)事情有什么有趣的地方”或者“笑點(diǎn)在哪里”，這樣的問題會(huì)問到你無路可走。從鋪墊寫到笑點(diǎn)要獲得笑話的原始素材，你需要按順序完成下面的步驟，而完成的方式就是提問。在這個(gè)過程中，任何一步都可以提至少一個(gè)問題。很多脫口秀演員沒有意識(shí)到其實(shí)他們一直在有意或無意地問自己?jiǎn)栴}，要不然他們?cè)趺纯赡艹掷m(xù)不斷地有靈感來寫出新的笑話呢？所以，我希望你能有意識(shí)地開始提問。當(dāng)學(xué)會(huì)這么做的時(shí)候，你就可能挖到很多寶藏，讓自己和觀眾都大吃一驚。挖掘笑話寶藏的幾個(gè)步驟如下：步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”我們將按照挖掘笑話寶藏的步驟，來逐個(gè)練習(xí)提出每一步所要求的問題。步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”我會(huì)提出鋪墊，然后你來問上面的問題。當(dāng)然你也可以提出其他問題，只要它們能夠幫助你找到觀眾會(huì)想到的各種假設(shè)。不要試著讓它變得好笑，只要練習(xí)這個(gè)過程就好。因?yàn)槿绻悻F(xiàn)在就想耍機(jī)靈，那就太超前了，提前寫出再解讀，這會(huì)使系統(tǒng)變得混亂。你要列出來的只是我們想要觀眾做出的各種被誤導(dǎo)的假設(shè)，僅此而已。我們繼續(xù)用“老婆跑了”的笑話來幫助你加深理解。問出步驟一的問題，然后開始挖掘。鋪墊：（傷心的語氣）“我老婆和我最好的朋友跑了?！备鞣N假設(shè)：我想念我老婆，老婆背叛了我，老婆和我朋友私奔了，我很難過，我感受到了背叛，這是近期發(fā)生的事。該你了！1．如果你需要復(fù)習(xí)術(shù)語定義，請(qǐng)翻至后面的“笑話寶藏術(shù)語回顧”。2．翻到后面的“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”，在橫線上寫下每個(gè)所給鋪墊的假設(shè)。步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”在通常情況下，最容易想到的假設(shè)最適合充當(dāng)目標(biāo)假設(shè)，因?yàn)槟鞘悄阍陉愂鲣亯|時(shí)每個(gè)人都容易想到的假設(shè)。一旦你確定了目標(biāo)假設(shè)，就需要找出讓你做出這個(gè)目標(biāo)假設(shè)的點(diǎn)，即連接點(diǎn)。這是這個(gè)系統(tǒng)中最重要也是最困難的一點(diǎn)。找出這個(gè)連接點(diǎn)以后，所有的后續(xù)步驟都是這一步的延伸。鋪墊里的某一個(gè)點(diǎn)使你定下了目標(biāo)假設(shè)，這個(gè)點(diǎn)就是連接點(diǎn)。作為參考，讓我們來回顧一下步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：（傷心的語氣）“我老婆和我最好的朋友跑了。”各種假設(shè)：我想念我老婆，老婆背叛了我，老婆和我朋友私奔了，我很難過，我感受到了背叛，這是近期發(fā)生的事。下面是步驟二的示例：目標(biāo)假設(shè)：（各種假設(shè)之一）我想念老婆。連接點(diǎn)：（源自鋪墊）人物：老婆和朋友。該你了！1．復(fù)習(xí)“笑話寶藏術(shù)語回顧”中的術(shù)語。2．翻到“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”的笑話1，從步驟一中選擇一個(gè)假設(shè)。將其作為目標(biāo)假設(shè)，寫入步驟二。3．找到鋪墊中的連接點(diǎn)并寫下它，也就是那個(gè)啟發(fā)你選擇目標(biāo)假設(shè)的點(diǎn)。4．在笑話2和笑話3中重復(fù)該練習(xí)。步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”我們現(xiàn)在尋找的是對(duì)于連接點(diǎn)“人物：老婆和朋友”的其他解讀。這里的關(guān)鍵是你的想象力。每件事都可以有很多種含義。比如，讓人傷心的事除了妻子的離開還有什么？作為參考，讓我們來回顧一下步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：（各種假設(shè)之一）我想念老婆。連接點(diǎn)：（源自鋪墊）人物：老婆和朋友。列出一些與連接點(diǎn)有關(guān)的其他解讀，也就是除了目標(biāo)假設(shè)“我想念老婆”以外，“我”還因?yàn)槭裁炊y過。下面是步驟三的示例：再解讀：（與目標(biāo)假設(shè)不同）我想念孩子，我想念朋友，朋友是女人，朋友是假想朋友，老婆是游戲角色，等等。該你了！1．復(fù)習(xí)“笑話寶藏術(shù)語回顧”中的術(shù)語。2．翻到“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”，依照步驟三為每一個(gè)笑話的連接點(diǎn)列出一些再解讀。步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”在這一步，你選擇了上面眾多再解讀中的一個(gè)，隨后它變成了你笑話里的再解讀。如果你只有一個(gè)再解讀，那就用這一個(gè)，或者回到上一步創(chuàng)作更多的再解讀。通常這個(gè)再解讀本身并不是一個(gè)笑點(diǎn)，但它是故事2的中心概念。注意，這個(gè)再解讀的意思要來源于鋪墊“我老婆和我最好的朋友跑了”。確認(rèn)這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)閷?duì)于笑點(diǎn)來說，不是所有的再解讀都是合情合理的?；蛟S你一旦選定了再解讀，腦海中就立刻有了故事2的輪廓，所以接下來你必須找到合適的情境。為了創(chuàng)建一個(gè)故事2，你需要從各種情境中找出最能夠解釋或驗(yàn)證這個(gè)再解讀的情境來。為了方便你跟上進(jìn)度，讓我們來回顧一下步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：（與目標(biāo)假設(shè)不同）我想念孩子，我想念朋友，朋友是女人，朋友是假想朋友，老婆是游戲角色，等等。下面是步驟四的示例：再解讀：我想念朋友。故事2：我傷心不是因?yàn)槔掀烹x開和背叛了我，而是我的朋友離我而去。該你了！1．復(fù)習(xí)“笑話寶藏術(shù)語回顧”中的術(shù)語。2．翻到“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”的笑話1，從步驟三中選出一個(gè)再解讀。在步驟四相應(yīng)的位置上寫下所選的再解讀。3．創(chuàng)作一個(gè)符合所選再解讀的故事2，并寫在相應(yīng)的位置上。4．在笑話2和笑話3中重復(fù)該練習(xí)。步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”讓故事2構(gòu)成一個(gè)笑點(diǎn)有很多種方法。除了確定笑點(diǎn)所表達(dá)的內(nèi)容之外，你還需要探索故事2被敘述或表演出來的方式。因?yàn)楣适?會(huì)使你心里產(chǎn)生詳盡復(fù)雜的場(chǎng)景，而為了寫出笑點(diǎn)，你必須將場(chǎng)景濃縮成非常簡(jiǎn)潔的語言。作為參考，讓我們來回顧一下步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”再解讀：我想念朋友。故事2：我傷心不是因?yàn)槔掀烹x開和背叛了我，而是我的朋友離我而去。下面是步驟五的示例：鋪墊：（傷心的語氣）“我老婆和我最好的朋友跑了?！毙c(diǎn)：“天啊，我好想這個(gè)哥們兒啊。”該你了！1．復(fù)習(xí)“笑話寶藏術(shù)語回顧”中的術(shù)語。2．翻到“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”笑話1的步驟四，回顧你寫的故事2。3．將故事2濃縮成一句簡(jiǎn)潔的笑點(diǎn)，并寫在步驟五相應(yīng)的位置上。4．在笑話2和笑話3中重復(fù)該練習(xí)。探索其他通道當(dāng)你陷入瓶頸或不喜歡自己創(chuàng)作的笑話時(shí)，別擔(dān)心，你還有很多選擇?；氐讲襟E四：選擇一個(gè)不同的再解讀為了節(jié)省空間，我將之前步驟的相關(guān)信息陳列如下：鋪墊：（傷心的語氣）“我老婆和我最好的朋友跑了?！蹦繕?biāo)假設(shè)：（各種假設(shè)之一）我想念老婆。連接點(diǎn)：（源自鋪墊）人物：老婆和朋友。你需要在步驟三選一個(gè)新的再解讀：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：（與目標(biāo)假設(shè)不同）我想念孩子、我想念朋友、朋友是假想朋友、朋友是女人、老婆是游戲角色，等等。下面是步驟四的示例：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”再解讀：朋友是假想朋友。故事2：我一直有一個(gè)假想的最好的朋友，但我的為人非常糟糕，以至于他寧愿和我老婆一起拋棄我，也不愿意繼續(xù)住在我的腦海里了。下面是步驟五的示例：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：（傷心的語氣）“我老婆和我最好的朋友跑了?！毙c(diǎn)：“他永遠(yuǎn)地離開了我的大腦?！痹撃懔?！1．復(fù)習(xí)“笑話寶藏術(shù)語回顧”中的術(shù)語。2．翻到“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”的笑話1，從步驟三中選擇另一個(gè)再解讀。3．在“探索其他通道練習(xí)”中“回到步驟四：笑話1”的步驟四中寫下新的再解讀，隨后完成剩余的步驟，寫出一個(gè)不同的笑點(diǎn)。4．在“回到步驟四：笑話2”和“回到步驟四：笑話3”中重復(fù)此練習(xí)?；氐讲襟E二：選擇一個(gè)不同的目標(biāo)假設(shè)為了節(jié)省空間，我們來回顧一下之前步驟的相關(guān)信息：鋪墊：（傷心的語氣）“我的老婆和我最好的朋友跑了?！备鞣N假設(shè)：男人很愛老婆、老婆背叛了男人、老婆和朋友私奔了、我很難過、男人感受到雙重背叛、這是近期發(fā)生的事。以下是回到步驟二的示例：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：（各種假設(shè)之一）我很難過。連接點(diǎn)：（源自鋪墊）我對(duì)老婆離開的情緒反應(yīng)。在這個(gè)例子中，連接點(diǎn)是表演者的情緒。觀眾必須看到這個(gè)演員的表情是傷心的，隨之會(huì)做出預(yù)判——演員傷心是因?yàn)槠拮与x開了他。于是，再解讀就可以變成這個(gè)演員做出的任何一個(gè)意料之外的情緒反應(yīng)。以下是步驟三的示例：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：（不是目標(biāo)假設(shè)）他如釋重負(fù)、開心、困惑等。以下是步驟四的示例：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”再解讀：他如釋重負(fù)。故事2：他已經(jīng)不愛妻子了，而且私底下知道自己最好的朋友一直心系妻子。他一直在等他們倆私奔，這樣他就無須感到內(nèi)疚了，私奔的事實(shí)反而讓他如釋重負(fù)。以下是步驟五的示例：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”把故事2濃縮為一個(gè)簡(jiǎn)短的笑點(diǎn)。鋪墊：（傷心的語氣）“我老婆和我最好的朋友跑了?！毙c(diǎn)：（如釋重負(fù)的表情）“唉，終于跑了！”該你了！1．復(fù)習(xí)“笑話寶藏術(shù)語回顧”中的術(shù)語。2．翻到“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”的笑話1，在步驟一中選擇另一個(gè)目標(biāo)假設(shè)。3．在“探索其他通道練習(xí)”中“回到步驟二：笑話1”的步驟二中寫下新的目標(biāo)假設(shè)，隨后完成剩余的步驟，寫出一個(gè)不同的笑點(diǎn)。4．在“回到步驟二：笑話2”和“回到步驟二：笑話3”中重復(fù)此練習(xí)。笑話寶藏術(shù)語回顧鋪墊：喜劇演員為了營(yíng)造預(yù)期所做的事或所說的話。故事1：觀眾根據(jù)笑話的鋪墊在腦海中想象出來的情形。假設(shè)：基于鋪墊的故事1中所有被觀眾接受為事實(shí)的細(xì)節(jié)。目標(biāo)假設(shè)：基于鋪墊的意在誤導(dǎo)觀眾的對(duì)于連接點(diǎn)的預(yù)期解讀；與笑點(diǎn)的再解讀不同的錯(cuò)誤預(yù)期。連接點(diǎn)：位于一個(gè)笑話的中間，至少有兩種解讀的點(diǎn)。再解讀：笑點(diǎn)揭示出來的關(guān)于連接點(diǎn)的意料之外的解讀。故事2：觀眾根據(jù)笑話的笑點(diǎn)在腦海中想象出來的情形。笑點(diǎn)：喜劇演員為了揭示意外所做的事或所說的話。從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)笑話1步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：我開車經(jīng)過了一個(gè)高檔小區(qū)。各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：我開車經(jīng)過了一個(gè)高檔小區(qū)。再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：我開車經(jīng)過了一個(gè)高檔小區(qū)。笑點(diǎn)：笑話2步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：我在醫(yī)院被困了一個(gè)星期。各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：我在醫(yī)院被困了一個(gè)星期。再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：我在醫(yī)院被困了一個(gè)星期。笑點(diǎn)：笑話3步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：父親節(jié)這天，我把我父親帶出去了。各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：父親節(jié)這天，我把我父親帶出去了。再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：父親節(jié)這天，我把我父親帶出去了。笑點(diǎn)：翻到前面繼續(xù)學(xué)習(xí)“回到步驟四：選擇一個(gè)不同的再解讀”的內(nèi)容。探索其他通道練習(xí)回到步驟四：笑話1步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：我開車經(jīng)過了一個(gè)高檔小區(qū)。各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：參閱前面“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”的笑話1。步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：我開車經(jīng)過了一個(gè)高檔小區(qū)。再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：我開車經(jīng)過了一個(gè)高檔小區(qū)。笑點(diǎn)：回到步驟四：笑話2步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：我在醫(yī)院被困了一個(gè)星期。各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：參閱前面“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”的笑話2。步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：我在醫(yī)院被困了一個(gè)星期。再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：我在醫(yī)院被困了一個(gè)星期。笑點(diǎn)：回到步驟四：笑話3步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：父親節(jié)這天，我把我父親帶出去了。各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：參閱前面“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”的笑話3。步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：父親節(jié)這天，我把我父親帶出去了。再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：父親節(jié)這天，我把我父親帶出去了。笑點(diǎn)：翻到前面繼續(xù)學(xué)習(xí)“回到步驟二：選擇一個(gè)不同的目標(biāo)假設(shè)”的內(nèi)容?；氐讲襟E二：笑話1步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：我開車經(jīng)過了一個(gè)高檔小區(qū)。各種假設(shè)：參閱前面“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”的笑話1。步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：我開車經(jīng)過了一個(gè)高檔小區(qū)。再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：我開車經(jīng)過了一個(gè)高檔小區(qū)。笑點(diǎn)：回到步驟二：笑話2步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：我在醫(yī)院被困了一個(gè)星期。各種假設(shè)：參閱前面“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”的笑話2。步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：我在醫(yī)院被困了一個(gè)星期。再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：我在醫(yī)院被困了一個(gè)星期。笑點(diǎn)：回到步驟二：笑話3步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：父親節(jié)這天，我把我父親帶出去了。各種假設(shè)：參閱前面“從鋪墊寫到笑點(diǎn)練習(xí)”的笑話3。步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：父親節(jié)這天，我把我父親帶出去了。再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：父親節(jié)這天，我把我父親帶出去了。笑點(diǎn)：每一個(gè)職業(yè)喜劇演員都曾經(jīng)被人問過“你從哪里得到的創(chuàng)作靈感”這個(gè)問題。答案當(dāng)然是“從我的生活里”。我之所以這樣說，是因?yàn)槲覍?duì)“你的生活”一無所知。有一句關(guān)于寫作的老話叫作“寫你所知”，確實(shí)如此。仔細(xì)想想，除了你所知道的，你還能寫些什么呢？作為藝術(shù)家，你擁有一件其他人都沒有的寶貝，那就是你自己的觀點(diǎn)。因此，我強(qiáng)烈建議你根據(jù)自己的生活來創(chuàng)作，寫那些通過觀察得來的東西、你感興趣的東西，以及自己的觀點(diǎn)和感覺。跟你說一個(gè)真相：觀眾是否同意你的觀點(diǎn)并不重要。很多藝術(shù)家，從“畢加索”\h\h(1)到安德魯·“骰子”·克萊\h\h(2)（Andrew“Dice”Clay），都曾經(jīng)對(duì)自己的同胞出言不遜，但他們說的都是自己想說的話。很多人對(duì)他們的話反響強(qiáng)烈，盡管“畢加索”從未上過萊特曼秀。\h\h(3)在我看來，靈感是創(chuàng)作笑話的最好來源。這種來自直觀感受的題材發(fā)自內(nèi)心、坦誠(chéng)自然，據(jù)此創(chuàng)作的笑話通常也是結(jié)構(gòu)清晰的。但如果你想擁有隨時(shí)為自己選定的主題創(chuàng)作笑話的能力，就需要掌握方法。你肯定猜到了，我剛好有這樣的方法。在笑話勘探器這個(gè)創(chuàng)作體系里，你已經(jīng)會(huì)用笑話寶藏來為鋪墊找到笑點(diǎn)了?，F(xiàn)在我要解釋一下什么是“笑話地圖”，這個(gè)方法能幫你在生活中探尋原始材料，為你的笑話找到鋪墊。然后，我們會(huì)重新使用笑話寶藏為這些鋪墊找到笑點(diǎn)。如果你是一個(gè)從零開始的初學(xué)者，當(dāng)意識(shí)到自己可以根據(jù)任何題材創(chuàng)作笑話時(shí)，肯定會(huì)感覺欣喜若狂。笑話地圖能幫助你把事情從抽象變?yōu)榫唧w，這點(diǎn)非常重要，因?yàn)樾υ挾继N(yùn)藏在細(xì)節(jié)里。以下是笑話地圖的幾個(gè)步驟：步驟A：列出一些話題“有什么事情是我認(rèn)為不對(duì)但又很有興趣談?wù)摰哪兀俊辈襟EB：挑一個(gè)話題，列出話題關(guān)聯(lián)清單“有什么事情與我的話題相關(guān)呢？”步驟C：創(chuàng)作一些笑點(diǎn)前提“關(guān)于這些縮窄了范圍的話題，我能為它們加上什么樣的負(fù)面觀點(diǎn)？”步驟D：為每個(gè)笑點(diǎn)前提創(chuàng)作一個(gè)鋪墊前提“我選定的這個(gè)笑點(diǎn)前提，它的對(duì)立觀點(diǎn)是什么？”步驟E：選擇一個(gè)鋪墊前提，并寫出一系列鋪墊“有什么例子或者說法能表達(dá)我的鋪墊前提？”從話題選擇到寫出鋪墊笑話地圖的基本功能，就是把你的想法從抽象縮窄為具體的細(xì)節(jié)。具體的實(shí)現(xiàn)方式是幫你從選定的話題里想出一個(gè)笑點(diǎn)前提，然后再想出一個(gè)相應(yīng)的鋪墊前提，最后創(chuàng)作出多個(gè)鋪墊。話題：?jiǎn)蝹€(gè)的主題，但里面包含“錯(cuò)誤”的元素話題要簡(jiǎn)潔，任何笑話或者脫口秀段落都只基于一個(gè)想法。這些話題潛藏于看似最不可能的地方——痛苦的事情中。每個(gè)笑話里都包含痛苦的元素，而那些我們認(rèn)為“錯(cuò)誤”的事情都會(huì)給我們帶來一定的痛苦，其輕重程度可能從輕度到劇烈不等。以下是步驟A的一個(gè)示例：步驟A：列出一些話題“有什么事情是我認(rèn)為不對(duì)但又很有興趣談?wù)摰哪?？”汽車、寵物、垃圾食品、臟話、口臭、糖、昆蟲、說大話的人、噪音、堵車等。該你了！1．如果需要復(fù)習(xí)笑話寶藏和笑話地圖的術(shù)語，請(qǐng)翻到后面“笑話勘探器術(shù)語回顧”。2．翻到后面“笑話勘探器練習(xí)”的笑話地圖，在步驟A中列出至少5個(gè)話題。關(guān)聯(lián)清單：縮窄的范圍當(dāng)你選定了一個(gè)話題，笑話地圖會(huì)要求你列出一份關(guān)聯(lián)清單，把你能想到的與這個(gè)話題相關(guān)的所有事情都列舉出來。列出來的事情要寫得盡可能簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)的描述，同時(shí)一定要與話題密切相關(guān)。例如，我可以列舉跟“門”相關(guān)的事情，但“門”可能跟任何事情都搭得上界，所以要選擇那些能夠準(zhǔn)確界定話題的事情。以下是步驟B的示例：步驟B：挑一個(gè)話題，列出話題關(guān)聯(lián)清單“有什么事情與我的話題相關(guān)呢？”話題：汽車。關(guān)聯(lián)清單：修車工、交警、汽油、司機(jī)、亂穿馬路的人、剎車、顏色、車?yán)锏墓?、罰單、保險(xiǎn)、車管所。這個(gè)關(guān)聯(lián)清單可以更長(zhǎng)一些，那樣當(dāng)然就更好了。如果在某個(gè)話題上你想不出那么多的關(guān)聯(lián)詞，那就換一個(gè)話題，因?yàn)槟阈枰銐蚨嗟年P(guān)聯(lián)詞才能創(chuàng)作出一個(gè)脫口秀段落。該你了！1．翻到“笑話勘探器術(shù)語回顧”，復(fù)習(xí)笑話地圖的術(shù)語。2．在“笑話勘探器練習(xí)”的笑話地圖的步驟A中選擇一個(gè)話題。將這個(gè)話題寫在步驟B對(duì)應(yīng)的位置上。3．圍繞這個(gè)話題寫出一個(gè)至少包含20個(gè)事物的關(guān)聯(lián)清單。笑點(diǎn)前提：為縮窄后的范圍加上負(fù)面的觀點(diǎn)現(xiàn)在，你需要把話題縮窄為一個(gè)更具體的概念，我把它稱為笑點(diǎn)前提。它之所以叫笑點(diǎn)前提，是因?yàn)槟愕男c(diǎn)往往是在表述這個(gè)概念。笑點(diǎn)前提的定義就是，為縮窄了范圍的話題加上的負(fù)面觀點(diǎn)?！柏?fù)面觀點(diǎn)”指的是負(fù)面的想法、判斷、態(tài)度、感覺、情緒反應(yīng)、違背你正面信仰和價(jià)值觀的東西等。因?yàn)槲覀兓谝恍板e(cuò)誤”的事情出發(fā)，所以這里面肯定會(huì)有一些負(fù)面的觀點(diǎn)。通過縮窄話題的范圍，你便可以找出所有與話題直接相關(guān)的細(xì)節(jié)。至此，關(guān)聯(lián)清單的好處就顯而易見了：對(duì)于這些縮窄后的范圍來說，它已經(jīng)包羅萬象了。請(qǐng)?zhí)貏e注意創(chuàng)作笑點(diǎn)前提的原則。記得要給一個(gè)已經(jīng)縮窄了范圍的話題加上負(fù)面觀點(diǎn)，而且不能包含具體例子。如果你的笑點(diǎn)前提沒有構(gòu)建好，接下來的其他步驟就會(huì)走入歧途?；c(diǎn)時(shí)間確保它是從縮窄后的范圍出發(fā)的，也就是笑點(diǎn)前提的主體；而添加的負(fù)面觀點(diǎn)，就是你基于該主體的看法。以下是步驟C的示例：步驟C：創(chuàng)作一些笑點(diǎn)前提“關(guān)于這些縮窄了范圍的話題，我能為它們加上什么樣的負(fù)面觀點(diǎn)？”1．汽修工都是騙子。2．交警很難對(duì)付。3．司機(jī)都很蠢。該你了！1．翻到“笑話勘探器術(shù)語回顧”，復(fù)習(xí)笑話地圖的術(shù)語。2．在“笑話勘探器練習(xí)”的笑話地圖的步驟C中，根據(jù)關(guān)聯(lián)清單寫出5個(gè)笑點(diǎn)前提。鋪墊前提：與笑點(diǎn)前提相對(duì)立的觀點(diǎn)鋪墊前提與笑點(diǎn)前提是關(guān)于同一個(gè)主體的，但前者把后者負(fù)面的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變成了正面的觀點(diǎn)。每一個(gè)鋪墊前提的正面觀點(diǎn)必須盡可能與其對(duì)應(yīng)的笑點(diǎn)前提的負(fù)面觀點(diǎn)相對(duì)立或矛盾。作為參考，讓我們來回顧一下步驟C：步驟C：創(chuàng)作一些笑點(diǎn)前提“關(guān)于這些縮窄了范圍的話題，我能為它們加上什么樣的負(fù)面觀點(diǎn)？”1．汽修工都是騙子。2．交警很難對(duì)付。3．司機(jī)都很蠢。以下是步驟D的示例：步驟D：為每個(gè)笑點(diǎn)前提創(chuàng)作一個(gè)鋪墊前提“我選定的這個(gè)笑點(diǎn)前提，它的對(duì)立觀點(diǎn)是什么？”1．汽修工很誠(chéng)實(shí)。2．交警都很寬容。3．司機(jī)都很聰明。該你了！1．翻到“笑話勘探器術(shù)語回顧”，復(fù)習(xí)笑話地圖的術(shù)語。2．在“笑話勘探器練習(xí)”的笑話地圖的步驟D處，為步驟C的每一個(gè)笑點(diǎn)前提寫出相對(duì)應(yīng)的鋪墊前提。創(chuàng)作鋪墊：鋪墊前提的具體例子鋪墊就是根據(jù)所選擇的鋪墊前提，用短句形式寫出的例子。鋪墊的作用是誤導(dǎo)觀眾去接受一個(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)假設(shè)。由于鋪墊前提的正面觀點(diǎn)不是你的真正觀點(diǎn)，所以這里的挑戰(zhàn)在于把一個(gè)實(shí)際是負(fù)面的情境轉(zhuǎn)化為一個(gè)看似正面的情境，或者以你期望達(dá)到的情境為例子來創(chuàng)作鋪墊。作為參考，讓我們來回顧一下步驟D：步驟D：為每個(gè)笑點(diǎn)前提創(chuàng)作一個(gè)鋪墊前提“我選定的這個(gè)笑點(diǎn)前提，它的對(duì)立觀點(diǎn)是什么？”1．汽修工很誠(chéng)實(shí)。2．交警都很寬容。3．司機(jī)都很聰明。以下是步驟E的示例：步驟E：選擇一個(gè)鋪墊前提，并寫出一系列鋪墊“有什么例子或者說法能表達(dá)我的鋪墊前提？”鋪墊前提：汽修工很誠(chéng)實(shí)。鋪墊：（鋪墊前提的例子，簡(jiǎn)短表述）“他總是給我優(yōu)惠。”“他會(huì)老老實(shí)實(shí)地給我換新部件?！薄爱?dāng)出了問題時(shí)他會(huì)打電話通知我?！薄八麜?huì)按時(shí)把我的車修好?！痹撃懔?！1．翻到“笑話勘探器術(shù)語回顧”，復(fù)習(xí)笑話地圖的術(shù)語。2．在“笑話勘探器練習(xí)”的笑話地圖的步驟D中選擇一個(gè)鋪墊前提。3．跳到步驟E，并在對(duì)應(yīng)位置上寫下這個(gè)鋪墊前提，根據(jù)該鋪墊前提寫出至少5個(gè)鋪墊。繼續(xù)練習(xí)！1．從步驟E中選擇3個(gè)你寫的鋪墊。2．將這3個(gè)鋪墊分別寫在后面的笑話寶藏練習(xí)的步驟一中。完成每一頁(yè)的剩余步驟，為每一個(gè)鋪墊寫出笑點(diǎn)。規(guī)劃另一個(gè)方向笑話勘探器系統(tǒng)可以提供很多種選擇。之前我們已經(jīng)討論過笑話寶藏的其他選擇了，這里就只探索笑話地圖的其他選擇?；氐讲襟EE：選擇另一個(gè)鋪墊前提要想寫出一整段的笑話，一個(gè)有效的方法就是選擇另一個(gè)鋪墊前提，然后寫出更多鋪墊，再帶著這些鋪墊重新進(jìn)入笑話寶藏挖掘笑點(diǎn)。下面是一個(gè)示例：步驟D：為每個(gè)笑點(diǎn)前提創(chuàng)作一個(gè)鋪墊前提“我選定的這個(gè)笑點(diǎn)前提，它的對(duì)立觀點(diǎn)是什么？”1．汽修工很誠(chéng)實(shí)。2．交警都很寬容。3．司機(jī)都很聰明。步驟E：選擇一個(gè)鋪墊前提，并寫出一系列鋪墊“有什么例子或者說法能表達(dá)我的鋪墊前提？”鋪墊前提：交警都很寬容。鋪墊：（鋪墊前提的例子，簡(jiǎn)短表述）“他們一般會(huì)放你一馬?！薄八麄儠?huì)收回罰單?！薄八麄儾唤橐舛嘟o你一些超出停車規(guī)定的時(shí)間?！薄八麄儠?huì)微笑?！痹撃懔?！1．翻到“笑話勘探器術(shù)語回顧”，復(fù)習(xí)笑話地圖的術(shù)語。2．在“笑話勘探器練習(xí)”的笑話地圖的步驟D中選擇一個(gè)鋪墊前提。3．跳到“規(guī)劃另一個(gè)方向練習(xí)”的“回到步驟E：選擇另一個(gè)鋪墊前提”的步驟E，在對(duì)應(yīng)位置上寫下這個(gè)新的鋪墊前提，然后根據(jù)它寫至少5個(gè)鋪墊。4．從步驟E中選擇3個(gè)鋪墊。將其分別寫在后面的笑話寶藏練習(xí)的步驟一中。完成每一頁(yè)的剩余步驟，為3個(gè)鋪墊都寫出笑點(diǎn)?；氐讲襟EB：選擇另一個(gè)話題如果你已經(jīng)把某個(gè)話題完完全全地挖掘干凈了，就去笑話地圖的最開始選擇另一個(gè)話題。笑話勘探器系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)就是，你可以窮盡所有的可能性，什么都可以寫。下面是之前的步驟A的示例：步驟A：列出一些話題“有什么事情是我認(rèn)為不對(duì)但又很有興趣談?wù)摰哪?？”汽車、寵物、垃圾食品、臟話、口臭、糖、昆蟲、說大話的人、噪音、堵車等。下面是回到步驟B選擇另一個(gè)話題的示例：步驟B：挑一個(gè)話題，列出話題關(guān)聯(lián)清單“有什么事情與我的話題相關(guān)呢？”話題：垃圾食品。關(guān)聯(lián)清單：芝士漢堡、色素、糖、碳酸飲料、能量飲料等。步驟C：創(chuàng)作一些笑點(diǎn)前提“關(guān)于這些縮窄了范圍的話題，我能為它們加上什么樣的負(fù)面觀點(diǎn)？”1．芝士漢堡很不健康。2．糖對(duì)身體有害。3．碳酸飲料有腐蝕性。步驟D：為每個(gè)笑點(diǎn)前提創(chuàng)作一個(gè)鋪墊前提“我選定的這個(gè)笑點(diǎn)前提，它的對(duì)立觀點(diǎn)是什么？”1．芝士漢堡很健康。2．糖對(duì)身體無害。3．碳酸飲料有滋養(yǎng)作用。步驟E：選擇一個(gè)鋪墊前提，并寫出一系列鋪墊“有什么例子或者說法能表達(dá)我的鋪墊前提？”鋪墊前提：碳酸飲料有滋養(yǎng)作用。鋪墊：（鋪墊前提的例子，簡(jiǎn)短表述）“碳酸飲料可以提供一切身體所需?！薄疤妓犸嬃虾芯S生素和其他微量元素?！薄疤妓犸嬃峡梢蕴峁┠芰?。”該你了！1．翻到“笑話勘探器術(shù)語回顧”，復(fù)習(xí)笑話地圖的術(shù)語。2．在“笑話勘探器練習(xí)”的笑話地圖的步驟A中選擇另一個(gè)話題。3．跳到“規(guī)劃另一個(gè)方向練習(xí)”的“回到步驟B：選擇另一個(gè)話題”的步驟B，在對(duì)應(yīng)位置上寫下這個(gè)新的話題，根據(jù)話題寫出一個(gè)關(guān)聯(lián)清單。4．完成剩余步驟。5．從步驟E中選擇3個(gè)鋪墊，并把它們分別寫在后面的笑話寶藏練習(xí)的步驟一里。完成笑話寶藏練習(xí)的剩余步驟，為3個(gè)鋪墊都寫出笑點(diǎn)。笑話勘探器術(shù)語回顧笑話地圖話題（topic）：常見但并不寬泛的單個(gè)主題。關(guān)聯(lián)清單（associationlist）：圍繞話題的一系列相關(guān)細(xì)節(jié)。笑點(diǎn)前提（punch-premise）：從關(guān)聯(lián)清單中選取一個(gè)小范圍，加上負(fù)面觀點(diǎn)。鋪墊前提（setup-premise）：基于同一個(gè)具體話題但與笑點(diǎn)前提相對(duì)立的觀點(diǎn)。鋪墊（setups）：對(duì)基于鋪墊前提的例子的簡(jiǎn)短陳述。笑話寶藏以下某些定義已被擴(kuò)展，包含了功能解釋以及與笑話地圖術(shù)語的關(guān)系。鋪墊：喜劇演員為了營(yíng)造預(yù)期所做的事或所說的話；鋪墊前提的具體例子。故事1：觀眾根據(jù)笑話的鋪墊在腦海中想象出來的情形；作者創(chuàng)作前提的時(shí)候想象出來的情形。假設(shè)：基于鋪墊的故事1中所有被觀眾接受為事實(shí)的細(xì)節(jié)。目標(biāo)假設(shè)：基于鋪墊的意在誤導(dǎo)觀眾的對(duì)于連接點(diǎn)的預(yù)期解讀；與笑點(diǎn)的再解讀不同的錯(cuò)誤預(yù)期。連接點(diǎn)：位于一個(gè)笑話的中間，至少有兩種解讀的點(diǎn)。再解讀：笑點(diǎn)揭示出來的關(guān)于連接點(diǎn)的意料之外的解讀。故事2：觀眾根據(jù)笑話的笑點(diǎn)在腦海中想象出來的情形；作者創(chuàng)作時(shí)為表達(dá)出笑點(diǎn)再解讀而想象出來的情形。笑話勘探器練習(xí)笑話地圖步驟A：列出一些話題“有什么事情是我認(rèn)為不對(duì)但又很有興趣談?wù)摰哪?？”步驟B：挑一個(gè)話題，列出話題關(guān)聯(lián)清單“有什么事情與我的話題相關(guān)呢？”話題：關(guān)聯(lián)清單：步驟C：創(chuàng)作一些笑點(diǎn)前提“關(guān)于這些縮窄了范圍的話題，我能為它們加上什么樣的負(fù)面觀點(diǎn)？”1．2．3．4．5．步驟D：為每個(gè)笑點(diǎn)前提創(chuàng)作一個(gè)鋪墊前提“我選定的這個(gè)笑點(diǎn)前提，它的對(duì)立觀點(diǎn)是什么？”1．2．3．4．5．步驟E：選擇一個(gè)鋪墊前提，并寫出一系列鋪墊“有什么例子或者說法能表達(dá)我的鋪墊前提？”鋪墊前提：鋪墊：（鋪墊前提的例子，簡(jiǎn)短表述）該你了！1．從步驟E列出的鋪墊中選擇3個(gè)鋪墊。2．將這3個(gè)鋪墊分別填寫在后面的笑話寶藏練習(xí)的步驟一中。3．基于步驟一，完成其余步驟的練習(xí)。笑話寶藏：笑話1步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話寶藏：笑話2步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話寶藏：笑話3步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：翻到前面繼續(xù)學(xué)習(xí)“回到步驟E：選擇另一個(gè)鋪墊前提”的內(nèi)容。規(guī)劃另一個(gè)方向練習(xí)回到步驟E：選擇另一個(gè)鋪墊前提步驟D：為每個(gè)笑點(diǎn)前提創(chuàng)作一個(gè)鋪墊前提“我選定的這個(gè)笑點(diǎn)前提，它的對(duì)立觀點(diǎn)是什么？”參考前面“笑話勘探器練習(xí)”笑話地圖中你列出的鋪墊前提清單，選一個(gè)寫進(jìn)下面的步驟E，開始創(chuàng)作鋪墊。步驟E：選擇一個(gè)鋪墊前提，并寫出一系列鋪墊“有什么例子或者說法能表達(dá)我的鋪墊前提？”鋪墊前提：鋪墊：（鋪墊前提的例子，簡(jiǎn)短表述）該你了！1．從步驟E中選擇3個(gè)鋪墊。2．將這3個(gè)鋪墊分別填寫在后面的笑話寶藏練習(xí)的步驟一中。3．基于步驟一，完成其余步驟的練習(xí)。笑話寶藏：笑話1步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話寶藏：笑話2步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，然后完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話寶藏：笑話3步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，然后完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：翻到前面繼續(xù)學(xué)習(xí)“回到步驟B：選擇另一個(gè)話題”的內(nèi)容?；氐讲襟EB：選擇另一個(gè)話題步驟A：列出一些話題“有什么事情是我認(rèn)為不對(duì)但又很有興趣談?wù)摰哪?？”步驟B：挑一個(gè)話題，列出話題關(guān)聯(lián)清單“有什么事情與我的話題相關(guān)呢？”話題：關(guān)聯(lián)清單：步驟C：創(chuàng)作一些笑點(diǎn)前提“關(guān)于這些縮窄了范圍的話題，我能為它們加上什么樣的負(fù)面觀點(diǎn)？”1．2．3．4．5．步驟D：為每個(gè)笑點(diǎn)前提創(chuàng)作一個(gè)鋪墊前提“我選定的這個(gè)笑點(diǎn)前提，它的對(duì)立觀點(diǎn)是什么？”1．2．3．4．5．步驟E：選擇一個(gè)鋪墊前提，并寫出一系列鋪墊“有什么例子或者說法能表達(dá)我的鋪墊前提？”鋪墊前提：鋪墊：（鋪墊前提的例子，簡(jiǎn)短表述）該你了！1．從步驟E中選擇3個(gè)鋪墊。2．將這3個(gè)鋪墊分別填寫在后面的笑話寶藏練習(xí)的步驟一中。3．基于步驟一，完成其余步驟的練習(xí)。笑話寶藏：笑話1步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話寶藏：笑話2步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話寶藏：笑話3步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：哇噢！你已經(jīng)完成了笑話勘探器練習(xí)的所有步驟。至此，你在笑話地圖上就開辟了一條選話題、創(chuàng)作笑點(diǎn)前提、搭建鋪墊前提并據(jù)之創(chuàng)作一系列鋪墊的道路。在這里，你帶著鋪墊挖開了笑話寶藏，并運(yùn)用目標(biāo)假設(shè)、連接點(diǎn)和再解讀的綜合技巧為你的鋪墊寫出笑點(diǎn)。如果你想要更進(jìn)一步的挑戰(zhàn)，就需要來看看簡(jiǎn)化版笑話勘探器的內(nèi)容。這個(gè)練習(xí)可以讓你迅速通過前面一系列復(fù)雜的步驟，直接到達(dá)寫笑話的階段。但要注意的是，簡(jiǎn)化版笑話勘探器只有在你完全理解了所有的術(shù)語，并掌握了笑話勘探器練習(xí)每個(gè)步驟的前提下才能發(fā)揮作用。簡(jiǎn)化版笑話勘探器簡(jiǎn)化版省略了列舉話題的步驟，選擇一個(gè)話題直接開始勘探。然后就是制作話題關(guān)聯(lián)清單，但隨之你只需搭建一個(gè)笑點(diǎn)前提和與之對(duì)應(yīng)的鋪墊前提，并據(jù)此創(chuàng)作一系列鋪墊。下一步就是簡(jiǎn)化版特別的地方，它讓你跳過寫目標(biāo)假設(shè)、連接點(diǎn)和再解讀的過程，為每個(gè)鋪墊直接寫出笑點(diǎn)。如果你可以憑直覺由鋪墊寫出笑點(diǎn)，就能很快掌握簡(jiǎn)化版的使用方法。但是如果你還需要更多的基礎(chǔ)練習(xí)才能達(dá)到這個(gè)飛躍，那就多多利用笑話寶藏練習(xí)，在步驟一寫下鋪墊，然后像之前一樣重復(fù)余下的步驟。多次練習(xí)后，你最終會(huì)自動(dòng)形成這套“目標(biāo)假設(shè)-再解讀”的機(jī)制，為鋪墊寫出搞笑的笑點(diǎn)。下面是一個(gè)簡(jiǎn)化版笑話勘探器的示例。話題：大學(xué)。關(guān)聯(lián)清單：考試、學(xué)科、哲學(xué)、主修、輔修、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)、學(xué)生活動(dòng)中心、健身房、老師、戲劇社、排隊(duì)、宿舍、糟糕約會(huì)、書籍等。笑點(diǎn)前提：大學(xué)學(xué)科不實(shí)用。鋪墊前提：大學(xué)學(xué)科實(shí)用。創(chuàng)作一些鋪墊：能表達(dá)鋪墊前提的例子。隨之創(chuàng)作笑點(diǎn)：目標(biāo)假設(shè)、連接點(diǎn)、再解讀——能表達(dá)笑點(diǎn)前提的例子。鋪墊：哲學(xué)打開了我的心智。笑點(diǎn)：現(xiàn)在我瘋了。鋪墊：去健身房效果十分顯著，我變強(qiáng)了。笑點(diǎn)：我是說體味。鋪墊：生物課上學(xué)到的知識(shí)我現(xiàn)在還在用。笑點(diǎn)：用來做泡菜。鋪墊：古典音樂鑒賞課很有用。笑點(diǎn)：用來補(bǔ)覺。這樣寫出來的笑話都很搞笑嗎？肯定不是。我只喜歡其中一兩個(gè)。請(qǐng)記住，創(chuàng)作笑話會(huì)有90%的淘汰率，也就是說你寫出的10個(gè)笑話里有9個(gè)都在中下水平，而應(yīng)對(duì)高淘汰率的辦法就是多寫。笑話勘探器的完整版和簡(jiǎn)化版的實(shí)用之處就在于，它們?yōu)槟闾峁┝艘粋€(gè)迅速找到話題，并隨之炮制出上百個(gè)鋪墊和笑點(diǎn)的系統(tǒng)。一旦完全理解了這套系統(tǒng)的力量和靈活性，你就會(huì)變成優(yōu)秀的笑話工匠。該你了！按照下面的簡(jiǎn)化版笑話勘探器的步驟來寫笑話，在練習(xí)中盡情試驗(yàn)最適合你的節(jié)奏方法，直到找到一個(gè)為自己量身定制的笑話創(chuàng)作流程。簡(jiǎn)化版笑話勘探器練習(xí)話題：關(guān)聯(lián)清單：笑點(diǎn)前提：鋪墊前提：創(chuàng)作一些鋪墊：能表達(dá)鋪墊前提的例子。隨之創(chuàng)作笑點(diǎn)：目標(biāo)假設(shè)、連接點(diǎn)、再解讀——能表達(dá)笑點(diǎn)前提的例子。鋪墊：笑點(diǎn)：鋪墊：笑點(diǎn)：鋪墊：笑點(diǎn)：鋪墊：笑點(diǎn)：***恭喜！你已經(jīng)完成了《如何從零開始寫段子》的全部?jī)?nèi)容，學(xué)會(huì)了在任意話題下都能寫出笑話的技巧?，F(xiàn)在，你可以進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)了。附錄章內(nèi)練習(xí)答案笑話圖解笑話圖解強(qiáng)化練習(xí)笑話勘探器強(qiáng)化練習(xí)笑話地圖步驟A：列出一些話題“有什么事情是我認(rèn)為不對(duì)但又很有興趣談?wù)摰哪?？”步驟B：挑一個(gè)話題，列出話題關(guān)聯(lián)清單“有什么事情與我的話題相關(guān)呢？”話題：關(guān)聯(lián)清單：步驟C：創(chuàng)作一些笑點(diǎn)前提“關(guān)于這些縮窄了范圍的話題，我能為它們加上什么樣的負(fù)面觀點(diǎn)？”1．2．3．4．5．步驟D：為每個(gè)笑點(diǎn)前提創(chuàng)作一個(gè)鋪墊前提“我選定的這個(gè)笑點(diǎn)前提，它的對(duì)立觀點(diǎn)是什么？”1．2．3．4．5．步驟E：選擇一個(gè)鋪墊前提，并寫出一系列鋪墊“有什么例子或者說法能表達(dá)我的鋪墊前提？”鋪墊前提：鋪墊：（鋪墊前提的例子，簡(jiǎn)短表述）笑話寶藏：笑話1步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話寶藏：笑話2步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話寶藏：笑話3步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話地圖步驟A：列出一些話題“有什么事情是我認(rèn)為不對(duì)但又很有興趣談?wù)摰哪兀俊辈襟EB：挑一個(gè)話題，列出話題關(guān)聯(lián)清單“有什么事情與我的話題相關(guān)呢？”話題：關(guān)聯(lián)清單：步驟C：創(chuàng)作一些笑點(diǎn)前提“關(guān)于這些縮窄了范圍的話題，我能為它們加上什么樣的負(fù)面觀點(diǎn)？”1．2．3．4．5．步驟D：為每個(gè)笑點(diǎn)前提創(chuàng)作一個(gè)鋪墊前提“我選定的這個(gè)笑點(diǎn)前提，它的對(duì)立觀點(diǎn)是什么？”1．2．3．4．5．步驟E：選擇一個(gè)鋪墊前提，并寫出一系列鋪墊“有什么例子或者說法能表達(dá)我的鋪墊前提？”鋪墊前提：鋪墊：（鋪墊前提的例子，簡(jiǎn)短表述）笑話寶藏：笑話1步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話寶藏：笑話2步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話寶藏：笑話3步驟一：選擇一個(gè)鋪墊，列出各種假設(shè)“對(duì)于這個(gè)陳述，我有什么樣的假設(shè)？”鋪墊：各種假設(shè)：步驟二：選擇一個(gè)目標(biāo)假設(shè)，找出連接點(diǎn)“什么使我產(chǎn)生了這個(gè)目標(biāo)假設(shè)？”目標(biāo)假設(shè)：連接點(diǎn)：步驟三：列出幾個(gè)對(duì)連接點(diǎn)的再解讀“除了目標(biāo)假設(shè)以外，還有什么針對(duì)這個(gè)連接點(diǎn)的再解讀？”再解讀：步驟四：選擇一個(gè)再解讀，完成故事2“關(guān)于這個(gè)鋪墊，有什么具體的情境可以解釋我的再解讀？”鋪墊：再解讀：故事2：步驟五：寫一個(gè)可以解釋這個(gè)故事2的笑點(diǎn)“在鋪墊之余，還需要什么信息來講清楚我的故事2？”鋪墊：笑點(diǎn)：笑話地圖步驟A：列出一些話題“有什么事情是我認(rèn)為不對(duì)但又很有興趣談?wù)摰哪兀俊辈襟EB：挑一個(gè)話題，列出話題關(guān)聯(lián)清單“有什么事情與我的話題相關(guān)呢？”話題：關(guān)聯(lián)清單：步驟C：創(chuàng)作一些笑點(diǎn)前提“關(guān)于這些縮窄了范圍的話題，我能為