幼兒園大班教案《堆雪人》

1、幼兒園大教案堆雪幼園班案堆人 1 教重難：同學(xué)們對歌曲進(jìn)行綜合性 2通過聆聽和表演，感受歌曲的音樂情感。教過：1師：同學(xué)們，你們喜歡下雪嗎？生：喜歡2師：老師想知道下雪天里你們最喜歡做的事情是什么呀？ - 1 -1初聽堆雪人 受歌曲三拍子的韻律在 請小幼兒 2師帶同學(xué)們讀歌詞。幼兒園大班堆雪人教案（師讀歌詞就體 3學(xué)唱歌曲，師帶唱幼兒園大班堆雪人教案（注意提醒同學(xué)們 4同學(xué)們跟原唱學(xué)唱歌曲。1基本熟練歌曲后，請同學(xué)們和老師一起做律動(dòng)幼兒園大班堆 2請一組女生上臺表演，其他同學(xué)伴唱，加上拍手動(dòng)作。- 2 - 8 人 讓我幼兒園大班堆雪人 教反：以豐 幼園班案堆人 21自由設(shè)計(jì)畫面作出有生活情景的

2、下雪天堆雪人的場景。 2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫。3幼兒可根據(jù)需要 4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。- 3 -活準(zhǔn)：（1）場地準(zhǔn)備：事先在活動(dòng)室布置下雪天的場景。（2）物質(zhì)準(zhǔn)備：1、各種顏色、大小不同的繪畫紙；2、水彩筆、油畫棒、勾線筆；3、大的展示板一塊；活過：1、在創(chuàng)設(shè)的雪景氛圍中導(dǎo)入課題。2、音樂游戲堆雪人時(shí) 1天來了，小雪花悄悄地飄落下來。小朋友，在下雪 2、師引導(dǎo)幼兒描述雪人形象，并示范畫一種雪人的形象。 - 4 - 根據(jù) 1、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作語言來表現(xiàn)自己喜愛的作品，可以是自己的 2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)邀請客人老師一起來用肢體語

3、言表現(xiàn)自己繪畫 活反：機(jī)地教師充分 而是為幼讓幼兒自由選擇充分調(diào)動(dòng)了兒- 5 -基本教師真正 幼園班案堆人 31自由設(shè)計(jì)畫面作出2根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫 3、嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美?；顪?zhǔn)1、圖片堆雪人，雪人，打雪仗。2、各種顏色、大小不同的繪畫紙；3、水彩筆、油畫棒、勾線筆；活過 天來了，- 6 -. 根據(jù)自己 幼園班案堆人 4- 7 -1、 幼兒對玩雪的渴望活目1自由設(shè)計(jì)畫面作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景；2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫；同時(shí)，幼兒可根 3、嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美；4、培養(yǎng)想象力，體驗(yàn)快樂的情感。5、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。6、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。教重、點(diǎn)活準(zhǔn)活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師即開始環(huán) 1、在創(chuàng)設(shè)的雪景氛圍中導(dǎo)入課題。2、音樂游戲堆雪人時(shí)- 8 -1天來了，小雪花悄悄地飄落下來。小朋友，在下雪 2、師引導(dǎo)幼