有關(guān)以生命的八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)以生命的八篇有關(guān)以生命的作文八篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼囊陨淖魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 以生命的作文 篇1 生命是宏偉的，是它指引我們帶著希望的腳步敲響了21世紀(jì)的鐘聲，讓我們歌頌生命吧! 生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)。幾天前，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一些小蠶，它們?cè)谖业木娘曫B(yǎng)下一點(diǎn)一點(diǎn)的地長(zhǎng)大，長(zhǎng)得又白又胖。過(guò)了幾天，它們很快就吐絲結(jié)繭了，黃的、橙色的、白的真好看!我看著一個(gè)個(gè)橢圓形的繭，不由得想起一句詩(shī)“春蠶到死絲

2、方盡，啊!蠶吃進(jìn)去的只是一片片桑葉，吐出來(lái)的卻是對(duì)人們有用的蠶絲，這說(shuō)明蠶活得多么有價(jià)值啊!雖說(shuō)它們的生命十分短暫，但它寧愿把自己所有的精力奉獻(xiàn)給了人類。 生命同時(shí)也在于“舍己為人。有一次晚上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然停電了，媽媽幫我點(diǎn)了一支蠟燭，在它那溫和的火光中，我順利的完成了作業(yè)。我看著那少了一大截的蠟燭，它在逐漸的消融，我不禁想起了古代大詩(shī)人李商隱曾有過(guò)一句詩(shī)“蠟炬成灰淚始干。蠟燭就算“走完自己的生命也要把自己的光明全部的獻(xiàn)給人類，多么像我們周邊悄悄無(wú)聞地勤勞的人們，把光明給予他人的蠟燭活得多么光輝有力啊!我想到這兒，如夢(mèng)初醒，看著那逐漸變得矮矮的蠟燭，我忍不住吹滅了燃燒著的火苗。 春蠶和蠟燭

3、用自己的行為唱響了生命的贊歌，學(xué)習(xí)這種精神會(huì)讓我們的生命活得更有意義。 以生命的作文 篇2 小時(shí)候，我總是很固執(zhí)地認(rèn)為飛蛾是昆蟲(chóng)當(dāng)中最丑陋的一種，它沒(méi)有蜻蜓修長(zhǎng)的身材，沒(méi)有蝴蝶斑斕的外衣，它的面孔在放大鏡下令人作嘔。直到我看見(jiàn)那驚心動(dòng)魄的飛蛾撲火，才改變了對(duì)它的看法。在一片漆黑之中，那盞微弱的燈火，那些顫抖的飛蛾，在我的腦海中構(gòu)成一幅絕美的畫(huà)面：飛蛾義無(wú)返顧地?fù)湎驘艋鸬囊粍x那，火焰中燃燒著的飛蛾迸發(fā)出奪目的光彩！那是生命的最終一秒，但那一秒的絕美正是飛蛾一生的追求。可能在其次天，有人看到一地?zé)沟娘w蛾尸體，會(huì)為它們感到悲哀。然而他們錯(cuò)了，由于他們不知道飛蛾的生命中曾經(jīng)有那樣絕美的一瞬間。 傳聞

4、中有一種奇妙的大鳥(niǎo)鳳凰，需要燃燒自己方能永生，謂之“鳳凰涅。每當(dāng)想起這個(gè)傳聞，仿佛真的看到一只漂亮的鳳凰在七彩的火焰中痛楚地掙扎著，而眼神卻是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。 在去九華山的路上，我看到一個(gè)虔誠(chéng)的僧人，每走三步就磕一個(gè)頭。他的雙膝跪的是那么干脆，身軀彎的是那么用力，額頭磕的是那么洪亮。膝蓋上磨洞的褲子，額頭上磕出的血痕，都見(jiàn)證著他一路走來(lái)的辛苦與執(zhí)著。路過(guò)的人有的笑他傻，有的向他投去可憐的眼光，然而他卻心無(wú)旁騖地繼續(xù)走著、磕著。只有當(dāng)他到達(dá)山頂，站在佛的面前時(shí)尚，我們才能看到他嚴(yán)肅的臉上，露出喜悅的微笑，眼中放射出堅(jiān)強(qiáng)的目光。 艾青曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：一個(gè)是那么幸福，卻在不停地哭；一個(gè)是那么凄慘，卻在唱

5、著快樂(lè)的歌。飛蛾為迸發(fā)出一瞬間的漂亮，卻冒著終止生命的危險(xiǎn)；鳳凰能夠獲得永生，卻要承受烈火的燃燒；朝圣者的精神能與神靈溝通，卻要跋山涉水披荊斬棘。他們是那么“凄慘，卻因不懈的追求和實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值才唱出了最美好的歌聲。而沒(méi)有懂得生命的意義與價(jià)值的人，看似過(guò)著風(fēng)平浪靜的“幸福生活，卻無(wú)法承受一點(diǎn)磨礪與挫折。他們不知道，世間最美好的東西有時(shí)只能以深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取。飛蛾撲火如此，鳳凰涅磐如此，曇花一現(xiàn)、鯤鵬展翅、僧人朝圣也是如此。 就像傳聞中不知疲憊的荊棘鳥(niǎo)，明知那是一棵長(zhǎng)滿荊棘的大樹(shù)，卻仍舊用一生的時(shí)間來(lái)尋覓，在樹(shù)枝穿透它飽經(jīng)磨難的身軀之后，它放開(kāi)喉嚨唱出最美好的歌聲，曲終而命竭。 以生命的作文

6、篇3 我們老師曾經(jīng)辨析過(guò)，生命與生活這兩個(gè)詞。生活即是一種活動(dòng)，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解，是一個(gè)人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。 我們的生命，特別是對(duì)于現(xiàn)在的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，不斷拼搏也只是為了自己的成績(jī)與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒(méi)有權(quán)利說(shuō)它不對(duì)。但是我們的生命價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。宏偉的革命人，宏偉的先烈，不惜犧牲自己的性命去換回如今的祖國(guó)平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最美好的事業(yè)上。 可能你會(huì)說(shuō)我真是膽大敢想，滿腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒(méi)有資格呼吁讓生命更具價(jià)值的。

7、由于我的生命的確就像是已經(jīng)被決定好的軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾希望我們這些孩子被放到陽(yáng)光中去，他也在尋求教育的解放。而我現(xiàn)在也一樣，可能我還不能做到解放自己的生命，但是我們必需要為了這個(gè)事業(yè)，不斷前仆后繼，不斷爭(zhēng)取。 為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺(jué)。魯迅先生曾在對(duì)玩偶之家的點(diǎn)評(píng)中問(wèn)道，逃出了這里，女主人翁今后的生活該怎么辦？其實(shí)是這樣，目前的禁錮不可以推卸給學(xué)校家長(zhǎng)，這是我們孩子的過(guò)錯(cuò)。家長(zhǎng)們都在擔(dān)憂，放我們?nèi)リ?yáng)光的地方，我們又會(huì)怎么做。由于我們的生命態(tài)度不夠積極，我們不夠自律，沒(méi)有人敢做這個(gè)試驗(yàn)，放我們到陽(yáng)光中去。所以，在我們呼吁生命解放的同時(shí)，要有自律自強(qiáng)的人格作保

8、障。 假使我們被放了出來(lái)，那我們生命最需投身的事業(yè)也應(yīng)當(dāng)搞明了。我們是為了未來(lái)，為了明天，為了希望，為了祖國(guó)的建設(shè)，為了社會(huì)的安定，為了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神而活著的！這便是我們的事業(yè)，這便是我們的生命。 往小了說(shuō)，就是不再想讓生命中還存在暴力、要挾與擔(dān)心定。再小了說(shuō)，就是希望我們不再圍觀痛楚，不再袖手旁觀，不再畏懼災(zāi)難。再小一點(diǎn)，就是希望我們的生命不是一紙空文，不是毫無(wú)意義，不是虛度年華。 我們的生命，總是要重于泰山的，我們的生命，可以不經(jīng)歷大起大落，絕不可以沒(méi)有絢爛的篇章。 以生命的作文 篇4 我往往想，生命是什么樣的呢？ 就在前天晚上，我心愛(ài)的小金魚(yú)“金鳳死了。它奇跡般地陪了我一年多

9、，如今它靜靜地走了。生命為什么那么殘酷，那么短暫呢？還記得它剛來(lái)我家的時(shí)候那副活潑的樣子，真是可愛(ài)。當(dāng)它橫躺在水面上，讓我即刻明白了生命總有終點(diǎn)。 晚上，我把幸運(yùn)草的種子提防翼翼地灑在精心準(zhǔn)備的潮濕的小屋里，鋪上了“被子。其次天翻開(kāi)“被子，竟然冒出了小小的芽?jī)?。那芽?jī)簭澲?，尖兒翹著，預(yù)言著幾天后的新綠。過(guò)了一天再看，已經(jīng)超過(guò)了種子的身長(zhǎng)，快要沖破“小被子。生命真令人期待！ 還記得我小的時(shí)候沒(méi)去過(guò)天目山的“大樹(shù)王國(guó)。那里有一棵千年古樹(shù)，它的樹(shù)干真粗啊，粗得要幾個(gè)大人手拉手才能抱住。它的根基為了撐起整棵大樹(shù)，緊抓著泥，一天一月一年，不停地生長(zhǎng)，樹(shù)干粗一寸，根基長(zhǎng)一寸；樹(shù)干長(zhǎng)一尺，根基長(zhǎng)一尺就這樣，

10、這棵千年古樹(shù)才能不懼風(fēng)雨，挺立不倒。 就在“五一假期里，我去了上海外灘源。我看到了一棵200歲的槭樹(shù)。它的樹(shù)干分成了兩股。相互依存著。下面的一股撐著上面的那股，向著太陽(yáng)伸展。與其說(shuō)它是棵老樹(shù)，還不如說(shuō)它是一位軍人，即使它始終保持著這樣怪異的神態(tài)，也不叫苦。我明白了，生命意味著堅(jiān)持。 生命是喜的，每一天都充滿希望；生命是悲的，你時(shí)不時(shí)就會(huì)失去一些東西；生命是強(qiáng)的，每個(gè)人都有無(wú)限潛力；生命是長(zhǎng)的，會(huì)被無(wú)數(shù)努力和堅(jiān)持充滿。 以生命的作文 篇5 在一條人來(lái)人往、車(chē)水馬龍、不亦樂(lè)乎的道路上，看似寧?kù)o無(wú)瀾，其實(shí)，中間不知隱蔽了多少交通事故。在我們身邊縈圍著大量的開(kāi)心，但與此同時(shí)也存著大量危險(xiǎn)。喝酒不開(kāi)車(chē)，

11、開(kāi)車(chē)不喝酒，這是交尋常識(shí)，人人都知道。但有的人卻明知故犯，鋌而走險(xiǎn)。他們錯(cuò)了，在法律與生命面前，人人平等，從來(lái)不讓任何人走后門(mén)。 有件事雖然過(guò)去了許久，卻令我記憶猶新。 那是一個(gè)黃葉紛飛的秋天。上午，我和爸爸媽媽去羅田玩兒，到了宜林，一個(gè)身穿白色連衣裙的婦女，從一輛中巴上下來(lái)，手里還牽著一個(gè)小女孩，一輛奔馳而來(lái)的面包車(chē)，瞬間奪去了婦女的生命，她在那一刻推開(kāi)了小女孩，她的鮮血染紅了大地，也染紅了白色連衣裙。小女孩爬在婦女的身上，大哭著：“媽媽，媽媽！我的媽媽伸手捂住我的眼睛，但已經(jīng)晚了，這血腥的場(chǎng)景早已印在我的心中。小女孩的哭喊聲，時(shí)常在我的耳旁回響。在這個(gè)殘酷的社會(huì)里，一個(gè)沒(méi)媽媽的孩子，她的成

12、長(zhǎng)道路會(huì)有多少辛酸??！ 一個(gè)年輕的生命，已經(jīng)悄然離去，留給她的親的人，只有無(wú)限的悲傷。當(dāng)一個(gè)生命因車(chē)禍而離世，會(huì)讓多少家庭支離破碎，又會(huì)讓多少人為之悲傷落淚。 據(jù)數(shù)據(jù)顯示，近10年來(lái)因車(chē)禍而死亡的人數(shù)高達(dá)90%，并且還呈遞增趨勢(shì)，這是一個(gè)讓人觸目驚心的比例，讓人痛心的比例。一個(gè)個(gè)生命的消失??！穿過(guò)繁華的街道，我總是習(xí)慣性地掩飾著什么，可能是悲傷，可能是思考。 我的姨父，因車(chē)禍?zhǔn)チ怂贻p的生命。 他走了，永遠(yuǎn)的走了，走在一個(gè)黑夜，走在那個(gè)春天。 那天夜里，我們都睡了，突然電話鈴響了，傳來(lái)了噩耗，爸爸媽媽急急忙忙地趕到現(xiàn)場(chǎng)，看到的只有永遠(yuǎn)倒在地上的姨父，小姨早已在一旁泣不成聲。 姨父走了，小姨因

13、受不了打擊而精神失常，外婆往往以淚洗面。那個(gè)司機(jī)賠了30萬(wàn)，可是姨父再也回不來(lái)了。 生命是無(wú)價(jià)的，更不是金錢(qián)可以買(mǎi)到的。希望大家開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)。讓我們的世界更精彩，讓我們的生命更有價(jià)值。 以生命的作文 篇6 人的生命只有一次，假如失去就再也回不來(lái)了。 南方人很愛(ài)吃，可是有一身硬殼，所以想吃可不是一件簡(jiǎn)單的事情。有一次，一家餐廳里的幾位廚師抓來(lái)一只，為了把的殼給剝下來(lái)，所以在高處往地上摔，摔了好屢屢，那只還是團(tuán)在一塊。廚師們又用熱水燙、用火烤，可那只還是團(tuán)在一塊，最終他們沒(méi)有方法，只好好放回籠子里，那只已經(jīng)奄奄一息了，在他咽下最終一口氣的時(shí)候，終究把團(tuán)在一起的身體開(kāi)啟了。人們一看都哭了，

14、原來(lái)在它的懷里抱著一只小。通過(guò)這件事情我知道了，母愛(ài)的力量是最宏偉的！ 還記得有一次，體育老師讓我們跑四圈，跑完之后我不由自主的用手摸著我的胸口，砰，砰，砰，砰。當(dāng)時(shí)我深刻體會(huì)到，這就是我的生命在跳動(dòng)。它只屬于我，我可以好好利用它，做一些有意義的事情，不可白白浪費(fèi)它！ 我的一生始終堅(jiān)信著這樣一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取！ 以生命的作文 篇7 夜色掩蓋著開(kāi)闊的海洋，海面上冷風(fēng)“嗖嗖地吹著。一只小船正在這生命的海洋中緩緩前行。我就是這只船的船長(zhǎng)，也是掌舵手。在這一片漆黑的汪洋中，有太多的驚濤險(xiǎn)浪和艱苦險(xiǎn)阻，成為我前途的羈絆。誰(shuí)能告訴我，我的小船該駛向何方? 我

15、感到茫然無(wú)助，不知所措。而此時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)之處有一點(diǎn)微弱的燈光，把黑暗照淡了。但是那燈光若隱若現(xiàn)，有時(shí)覺(jué)得它近在眼前，有時(shí)又覺(jué)得它如此遙遠(yuǎn)，觸不可及。 遠(yuǎn)處的燈塔啊，請(qǐng)?jiān)倏拷稽c(diǎn)，再靠近一點(diǎn)，為我照亮前方漆黑的路，讓我看得清那暗礁，告訴我，該歸向何方? 果真，燈塔逐漸地、逐漸地貼近了，我看清了原來(lái)這就是我生命的燈塔，它就是我的媽媽，如此溫柔，如此慈祥。從我開(kāi)始揚(yáng)帆起航，她始終都在陪伴著我，為我護(hù)航。作為一座燈塔，她照亮了我的生命，為我拂去所有的霧靄和陰霾。她用如陽(yáng)光照射般溫暖的光彩，向我詮釋著愛(ài)的真諦。她就是我生命歷程中永不熄滅、最溫馨的燈塔。 突然間，我又發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我的生命中，燈塔如繁星那么多，

16、那么敞亮看，那盞就是我的老師，他告訴我，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海。他充實(shí)了我空虛的大腦，把我從黑暗無(wú)知的世界帶到了光明的知識(shí)海洋。他就是照亮我心靈深處的那座燈塔。 還有我的朋友，他們和我一起共享開(kāi)心，一起面對(duì)困難，他們將會(huì)陪伴我一生，作為一盞敞亮的燈塔，用它的光彩照亮我的生命。我所走的每一步，都離不開(kāi)他們的影響。 生命之塔，或明或熄，全看自己是點(diǎn)還是滅，或者又是否發(fā)現(xiàn)并重視這些燈塔?？赡苤皇且粋€(gè)信念，一句話，一個(gè)微笑，一點(diǎn)堅(jiān)持或一個(gè)夢(mèng)想，都可以是我們生命的燈塔。 發(fā)現(xiàn)我的生命中有如繁星的燈塔后，我便不再覺(jué)得茫然無(wú)助，我的小船不會(huì)再迷失方向，不會(huì)再畏懼任何的驚濤險(xiǎn)浪。由于在我的生命中，無(wú)

17、論何時(shí)何地，都有一種無(wú)形的力量在吸引我前行，都有一種無(wú)形的生命燈塔在為我指引方向。 在這些生命燈塔的指引下，我的小船將駛向充滿鮮花和掌聲的勝利之岸。相信在我的人生航程中，由于有了這些燈塔的存在，沿途的風(fēng)景會(huì)更加絢爛繽紛，我的生命將會(huì)更加精彩，我的人生將會(huì)迎來(lái)成功的光環(huán)! 以生命的作文 篇8 小草，大家都應(yīng)當(dāng)見(jiàn)過(guò)吧!綠油油的，象征著生命力的頑強(qiáng);茂密蔥郁，宛如一張柔和的綠色地毯?？伤?，卻是微小的，渺茫的 春天，小草的種子蠢蠢欲動(dòng)，憧憬著陽(yáng)光，憧憬著光明。它奮力沖開(kāi)阻擋它的重物，一心往上走。宛如一位勇闖敵陣的勇士，過(guò)五關(guān)，斬六將，向著自己的夢(mèng)想出發(fā)。它那細(xì)而柔和的根須不像它的外表，那樣的薄弱。不負(fù)吹灰之力，就可以把它的根從一節(jié)掰成幾節(jié)。但你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，當(dāng)你們?cè)诎蜗乱恢瓴莸臅r(shí)候，很少會(huì)把它連根拔起，它的根就像一只小卻有力的手，深深的抓住兩旁的泥土，不讓自己被風(fēng)吹倒，被雪壓倒 終究，小草從深深的土壤里透了出來(lái)，向著陽(yáng)光，迎著成功，盡情的伸展著身子。幾天，一片荒蕪的土地就變得郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠色的海洋，使我情不自禁的走過(guò)去。一株株翠綠色的小草，就像剛出生的“嬰兒一般嫩綠，卻又像一位勇士靜立在那里。 夏天，暴風(fēng)雨突然襲來(lái)，傾盆大雨撲向小草，加上閃電雷鳴，我早就嚇得躲在屋里了，可是小草依舊矗立，不管是多么危險(xiǎn)。它好像