有趣的活動的四篇_第1頁
有趣的活動的四篇_第2頁
有趣的活動的四篇_第3頁
有趣的活動的四篇_第4頁
有趣的活動的四篇_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 有趣的活動的四篇精選好玩兒的活動的作文四篇 無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是我精心整理的好玩兒的活動的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 好玩兒的活動的作文 篇1 上周,我們一起去了黃河大自然的懷抱。 我們一個接一個地來到了黃河外灘。 “第一個工程,請王亞軒來介紹一下黃河。我們的主持人彭藝萱發(fā)言了。 “黃河,我國其次大河,世界第四大河 “哦!玩捉迷藏嘍!同學們愉快地說?!罢l當捉的呀?正在我們苦思冥想的時候,旁邊傳來了聲音:“一、二、三、十。王亞軒

2、睜開了眼,我們還不知道咋回事呢。王亞軒興奮地大叫:“哈哈,我找到你們了!“原來你當捉的呀!同學們這才恍然大悟。 “燒烤啦!燒烤啦!快撿干柴呀!張宇航大聲喊道。 同學們聽了,馬上撿起干柴。干柴一大堆了。 “干柴沒了,快撿干柴??! 我從石頭縫里找到了一大堆干柴,于是喊道:“快來呀,石頭縫里有一大摞干柴呀!同學們聽了,都跑到我這兒來撿干柴了。 “真香啊!我忙了半個小時,吃到了美味佳肴,值了! 這次的活動真好玩兒! 好玩兒的活動的作文 篇2 “六一兒童節(jié),一個同學們都喜歡的節(jié)日,可今年是我們的最終一個“六一兒童節(jié)了,好舍不得啊,以后我就要過“青年節(jié)了,我就不再是兒童了! 早上我早早的來到了學校了,學校

3、你早已人聲鼎沸了,看這一個個穿著六小校服的學生,我心里不由得歡喜起來,沒想到卻下起了雨,因此,比賽改到了體育館里舉行。同學們一擁而入,一下子體育館里就擠滿了人?;顒娱_始了,首先是歌詠比賽,我們輸了,但我們并沒有氣餒,加油加油。 下午是接力賽和拔河比賽。我每一定會努力!到了下午。比賽開始了,首先是強烈的接力賽,起先我們班遙遙領先,可后來到李胡仙和姚博紋那一棒時,落棒了,我們都心急如焚,但還是冒死的大喊“加油呀,加油!就在這火燒眉毛的關鍵時刻,奇跡發(fā)生了,后面幾個男生跑時追上一班了,我們愉快的一蹦三尺高,可還是不能愉快得太早,由于,現(xiàn)在輸贏還沒定下來。時間一分一秒的過去了,我們和一班之間的距離也越

4、來越遠,跑完了,我們勝利了,“耶!我們勝利了!我愉快得大喊。接下來是拔河比賽了,正值我們一切準備就緒了,剛剛要拔時,突然“砰的一聲,我們都摔得四腳朝天。我們還以為是一班放手了呢,后來才知道,原來是繩子斷了,沒方法,只好讓老師去換新的繩子來了,在這中間,插了一段舞蹈,過后,強烈的拔河比賽又開始了,我們拔得很用力,結果我們以三局三勝贏了一班,我們勝利了。 ??!我永遠忘不了這個兒童節(jié)! 好玩兒的活動的作文 篇3 今天,老師和我們玩了一個好玩兒的游戲搶灘登陸。全班分成3組,每組5人,陸地是兩張報紙。 游戲規(guī)矩是:老師問一個問題,然后搶答,搶答正確的一組可以保持陸地面積,其他兩組減少陸地面積。最先淘汰的

5、小組失敗,其他小組繼續(xù)比賽。比賽終止后,勝利的小組每人可獲20張獎券。 游戲就要開始了,我想:老師會問什么問題呢?每一個同學都站在陸地上準備搶答,老師問了第一個問題,然后就說:“開始搶答。同學們快速地舉手。老師看見如此多的同學舉手,心想:噢!這么多同學該選哪一個好呢?每一位同學都在高聲喊叫說:“叫我,叫我。老師隨意叫了一個同學,想不到那一位同學說起來津津有味,讓我們在場的同學驚嘆不已。我們小組的陸地越來越少,我想:要想增加陸地面積,就必需講出一個百字新事。我本想說一個百字新事,想不到我們小組的同學比我還快,他為我們的陸地增加了面積,這樣站著安逸多了。有一些同學看見自己小組的同學站不下了,就背著

6、自己的隊友,他們汗流浹背,還在堅持著;有一些同學還做出“金雞獨立的樣子;還有一些同學“犧牲了自己為隊友留下多一點的空間。他們在“犧牲前總會說的一句話:反正我也不會,還是讓你們來吧!他們“犧牲后,仍舊在為自己的隊友加油,在旁邊激勵著隊友們。 同學們“犧牲自己為隊友們多留下一點空間,這讓我明白:團結就是力量,只有團結才能戰(zhàn)勝重重困難,只有團結才能戰(zhàn)勝一切,只有團結才能看到勝利的曙光。 好玩兒的活動的作文 篇4 今天上午,社區(qū)里舉行“疊衣服、釘扣子的比賽。我們每人拿了一件長袖襯衫鋪在桌子上,我心里想:我在家里幫媽媽疊過,但是這次要求很高,要評出好的同學,我心里十分緊張,怕衣服疊得不夠整齊。社區(qū)里的老師喊:“預備,開始。我先把衣服的扣子扣好,再把衣服翻過來,從肩中間對折后再把袖子翻到上面來,另一邊也是這樣子。然后把衣服對折,翻好領子。一件衣服整理好了。比賽終止,老師評出六個好的同學,我是其中一個,老師給我們發(fā)了練習本作為獎勵。 其次個比賽是釘扣子,老師給每人發(fā)了一塊手帕、針、線、鈕扣。我心里想:我從來沒有碰過針和線,這下子慘了。我看人家如何穿線,但輪到自己的時候一直穿不過去,可把我急壞了。我請教了同學,逐漸地終究穿過了針眼,打了結。我把一個鈕扣放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論