校園伴我成長4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 校園伴我成長4篇精選校園伴我成長作文4篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我整理的校園伴我成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。 校園伴我成長作文 篇1 從學(xué)校門口望去，水塘中心小學(xué)坐落在青山腳下。 從門口走進(jìn)去，左邊的長廊多美?。∫粋€(gè)長方形的花壇里種著花水中仙子水仙花，到夏天時(shí)，陽光猛烈的照在花上，嬌嫩的水仙姑娘被曬得枯萎，三角梅卻挺身而出，好像在守護(hù)粉紅的水仙姑娘。 食堂里，喧嚷極了?？蓯鄣拿罪埩Ｒ活w一顆地跳到同學(xué)們的小嘴里去。美味佳肴就都是

2、從廚師的手藝?yán)锉某鰜淼摹Ｒ贿M(jìn)入到食堂，就可見到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒艱辛苦。的詩句，這就教育了同學(xué)們的習(xí)慣。 看看，那是老師的宿舍，還有一面廣大的公示欄，上面有我們的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。那個(gè)中間的老師宿舍，后面種了一棵爬山虎，可一棵爬山虎的威力太大了。后面的墻壁被它強(qiáng)壯的手緊緊的纏圍著?？?，汽車正在柳葉榕樹下乘涼呢。 再向教學(xué)樓的方向走去，小籃球場(chǎng)一邊是被綠草覆蓋的健身材器所在地。一邊是被七棵柳葉榕點(diǎn)綴漂美麗亮的籃球場(chǎng)。在那個(gè)樓梯的兩邊，種著一大個(gè)一大個(gè)的黃金球哩！那里還有兩把樓梯，一把樓梯是整齊的，通向?qū)W生新宿舍。一把樓梯是陳舊的，通向老教學(xué)樓。在兩把樓梯中間的大花壇中，種著大量

3、寶貴的沉香樹。 到了老教學(xué)樓，你只要一抬頭，就可以看見我們學(xué)校的校風(fēng)。那里不時(shí)傳來郎朗的讀書聲。在旁邊的空地上，種著大量芒果樹，我還聽說那里立刻就會(huì)挺立起一幢教學(xué)樓了。 在旁邊的操場(chǎng)上，中間的旗臺(tái)中心那，旗桿屹立的站立在那里，在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗雄偉宏大，漂亮極了。 到了綜合樓門前，你有沒有注意到睡在大花壇里的滿地黃金和四季常青、蓬蓬勃勃的菩提樹呢？當(dāng)下課時(shí)，會(huì)有大量同學(xué)在下面玩。有的跳繩、有的玩橡皮筋、還有的幫小樹清潔樹葉。等你走到綜合樓里面時(shí)，你會(huì)看到那里潔凈整齊。你走到三樓看看我們四年級(jí)的教室，四年級(jí)那郎朗的讀書聲傳便整個(gè)校園。四（3）班里有沉魚落雁而友好良善的馬老師漂亮如花，有帥氣而又

4、長的高的陶老師正在上課。你看見我們的長廊了嗎？那些作品都是我們用汗水換來的。 這個(gè)就是我們坐落在山腳下漂亮又可愛的學(xué)校。 校園伴我成長作文 篇2 光陰似箭，日月如梳。轉(zhuǎn)瞬間，我已成為一名初中生了，幼兒園、小學(xué)的童真已成為我的回憶中。 現(xiàn)在我雖然不是一個(gè)很有突出的學(xué)生，但是美好的校園哺育著我健康地成長！沒有辜負(fù)父母與學(xué)校、老師、社會(huì)對(duì)我期望。我雖然是出生于一個(gè)普通的工人家庭里，父母對(duì)我寵愛有加，他們不但對(duì)我的起居飲食，無眉不致；而且對(duì)我的教育成長，是不惜代價(jià)，想方設(shè)法，都要把我安排入較好、較為規(guī)范的幼兒園、學(xué)校里就讀。 在蒙蒙糊糊的幼年記憶中、教我的可愛幼師，真是多么的可愛、多么的欽佩。記得我在

5、托兒所轉(zhuǎn)入幼兒園的時(shí)候，我比其他的小朋友長得特別小。初時(shí)經(jīng)常遇到被大個(gè)子的小朋友嚇我，時(shí)時(shí)都要幼師來保護(hù)。有時(shí)幼師總會(huì)走開的時(shí)候，大個(gè)子的小朋友就來嚇我了。那時(shí)雖然我年幾雖小，但我都很有自尊，極不樂意入幼園；有時(shí)在午睡時(shí)還在偷偷地哭，心想：“我樂意在托兒所，不想入幼兒園了。后來我的狀況被我的幼師發(fā)現(xiàn)了，幼師對(duì)我好象對(duì)大姐姐般的指導(dǎo)，幼師教我說：“由于你的個(gè)子在班小朋友中是較為小的，加上又是新升上來，在小朋友里面還沒有建立友好的關(guān)系，你好的一面又未向小朋友展示，只要你日后認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在各方面的知識(shí)也不比大個(gè)子的小朋友落后。那大個(gè)子的小朋友以后保正不會(huì)再嚇你。 當(dāng)時(shí)我也很聽話、很認(rèn)真的聽幼師的課，

6、不管是那種的課堂，我也極之認(rèn)真的去聽好，做好，在每周的評(píng)比中，我都評(píng)為五星的好孩子。此后以后再也沒有大個(gè)子的小朋友嚇我了，我還成了他們的好友。每天都極之開心地返幼兒園上課。 在幼兒園里學(xué)到了好多好多的知識(shí)，為升上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 雖然是有好的幼兒基礎(chǔ)，但當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，父母擇校時(shí)，一點(diǎn)卻不馬夫，為我選擇一所區(qū)級(jí)的重點(diǎn)小學(xué)就讀。 好的學(xué)校，自然要求也高，與幼兒園要求相比真是完全不同，隨著年齡增長，及學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷。我也覺得自己逐漸地成熟起來，特別上了小學(xué)的高年級(jí)。自己感覺到學(xué)習(xí)的壓力極大，有好多的地方都感到力不從心，有時(shí)覺得很煩擾，每當(dāng)我的煩擾出現(xiàn)，總是門不過教我的班主任老師郭老師，她很有

7、方法來指導(dǎo)我健康地成長，她由小四至小六小學(xué)畢業(yè)連任我班的主任。郭老師她是我的好老師，有時(shí)我覺得她是我的好姐姐、好朋友。 她不但對(duì)我們學(xué)習(xí)上無比關(guān)心，而且在生活上，在言、行、舉、動(dòng)，習(xí)慣都極之關(guān)心。記得我班在小四的時(shí)候，學(xué)校突然把我們心愛的英語老師換了，新的英語老師來上課的時(shí)候，雖然教室里是靜靜靜地，但同學(xué)的心不是在一心聽新的英語老師講課，結(jié)果全班的英語成績急速下降。那時(shí)我們每個(gè)同學(xué)都十分擔(dān)憂，那新教我們的英語老師也速手無策，那校長當(dāng)然問責(zé)。當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)只有向校長保證，下次些，但沒有心中的把握，由于我們自己也不知問題出在那里。只有我們的班主任郭老師她早有預(yù)感，她是這樣指導(dǎo)我們的，她說：“各位

8、同學(xué)，今次英語全班考差了，你們有什么感想？全班同學(xué)不約而同地說：“我們不想換新的英語老師教！那時(shí)我們的班主任不但沒有責(zé)怪我們，反而表揚(yáng)我們說：“你們回復(fù)得好，你們很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量，那為什么你們?nèi)嘤袔资畟€(gè)同學(xué)都能這樣的團(tuán)結(jié)，偏偏就不能團(tuán)結(jié)我們新的英語教師呢？“郭老師我們明白了。全班的同學(xué)異口同聲地回復(fù)了郭老師，此后以后我們?cè)谏嫌⒄Z課的時(shí)候消除了對(duì)新的英語教師的心理障礙，個(gè)個(gè)都一心去聽認(rèn)真去讀，不懂就問，不久我班同學(xué)的英語成績就均勻地趕上了。因我有我的好母校哺育，有我的好老師指導(dǎo)，我在童年的小學(xué)過程中，還得到了母校的認(rèn)同，在德、智、體各方面都能健康地成長。 芝麻開花節(jié)節(jié)高，童年的回憶雖然是美

9、好的，而是過去了，我真好運(yùn)，現(xiàn)在我能考進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校就讀，是許海中學(xué)，許海中學(xué)無論在校園、在教育的設(shè)施、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，都是令人敬仰。學(xué)校對(duì)我更寵愛，的學(xué)習(xí)機(jī)遇給我發(fā)揮，目前我在各方面都有一定的進(jìn)步，但我總覺得不夠，今后我會(huì)把握時(shí)機(jī)，四處從嚴(yán)要求自己，使自己在新的校園里生得更旺盛，更健康的成長！ 校園伴我成長作文 篇3 從校門口放眼望去，水塘中心小學(xué)坐落在青山腳下。 從大門口走入去，左側(cè)的長廊多美?。∫粋€(gè)長方形的花壇里種著花水中仙子水仙花，到夏季時(shí)，太陽明顯的照在花上，柔嫩的水仙女孩被曬得凋謝，三角梅卻沖鋒在前，仿佛在守護(hù)粉色的水仙女孩。 飯?zhí)美?，繁華無比。討人喜歡的米飯粒一顆一顆地跳至學(xué)生們

10、的小口中去。人間美味就都是以主廚的技藝?yán)锉某鰜淼?。一進(jìn)到到飯?zhí)?，就可看到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒艱難苦。的詩詞，這就文化教育了學(xué)生們的習(xí)慣性。 看一下，那時(shí)教師的宿舍，也有一面眾多的公示欄，上邊有大家的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。哪個(gè)正中間的教師宿舍，反面種了一棵爬山虎，可一棵爬山虎的殺傷力太大。反面的墻面被它剛強(qiáng)的手牢牢地的纏圍著?？?，轎車已經(jīng)柳葉榕樹下納涼呢。 再向教學(xué)樓的方位走去，小籃球場(chǎng)地一邊是被綠草遮蓋的健身型器所在城市。一邊是被七棵柳葉榕裝飾漂美麗亮的籃球場(chǎng)地。在哪個(gè)樓梯的兩側(cè)，種著一大個(gè)一大個(gè)的黃金球哩！那邊也有倆把樓梯，一把樓梯是潔凈整齊的，通向?qū)W員新宿舍。一把樓梯是老舊的，

11、通向老教學(xué)樓。在倆把樓梯正中間的大花壇中，種著好多寶貴的沉香樹。 來到老教學(xué)樓，你要是一仰頭，就可以看到大家學(xué)校的校風(fēng)。那邊時(shí)常傳出郎朗的讀書聲。在旁邊的空閑地上，種著好多芒果樹，我都聽聞那邊馬上便會(huì)屹立起一幢教學(xué)樓了。 在旁邊的操場(chǎng)上，正中間的旗臺(tái)管理中心那，旗桿高挺的站起在那里，在風(fēng)里飄揚(yáng)的五星紅旗雄偉宏大，漂亮極了。 來到綜合樓門口，你有沒有注意到睡在大花壇里的遍地金子和四季常青、蓬蓬勃勃的菩提樹呢？時(shí)下學(xué)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)好多同學(xué)們?cè)谙旅嫱?。有的跳蠅、有的玩橡皮筋、也有的幫小樹清理落葉。等著你來到綜合樓里邊時(shí)，你能見到那邊環(huán)境整齊。你走到三樓看一下大家四年級(jí)的課室，四年級(jí)那郎朗的讀書聲傳便全部

12、校園內(nèi)。四（3）班級(jí)有沉魚落雁而友善善解人意的馬老師美麗如花，有酷帥而又長的高的陶老師已經(jīng)授課。你看到大家的長廊了沒有？這些著作全是大家用汗液換得的。 這一便是大家坐落在山腳下美麗又討人喜歡的院校。 校園伴我成長作文 篇4 校園是神圣的，校園是陽光璀璨的。她讓我懂得了知識(shí)，她讓我們擁有回憶。校園是我們其次個(gè)家，是我們成長的搖籃。 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)漂亮的花瓣在空中悠悠地達(dá)打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，新的學(xué)期又開始了，我已經(jīng)步入了六年級(jí)的殿堂。清早，開心的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們

13、走進(jìn)校園，眼里全是笑意。在溫暖的陽光中我們朝氣蓬勃地走進(jìn)校園。在這一年里，我們又認(rèn)識(shí)了兩位新老師，都十分愉快。他們慈祥的臉上掛著對(duì)學(xué)生愛好的笑容，讓我們感到幸福無比。有一個(gè)十分優(yōu)秀的班主任，有一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，有一個(gè)漂亮而又溫馨的校園，在這緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活中充滿了開心。深厚的友情系在彼此溫暖的心房，猶如璀璨的陽光灑滿整個(gè)校園。 第一堂數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)而又不失詼諧，在數(shù)學(xué)課上我迷上了杜老師循序漸進(jìn)的思辯，逐漸地我更加喜歡這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。接著是語文課，語文老師是清爽的文藝范，我也曾在語文天地里凝聽嚴(yán)老師那詩情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的幽美意境。接下來是英語課，英語老師既溫柔又開朗，她就像一位博學(xué)而又慈祥的媽媽。老師們個(gè)個(gè)身懷絕技，知識(shí)淵博，談笑風(fēng)生，令我欽佩不已！ 除了欽佩的老師，我們校園還有我開心的小伙伴。有一次我的胂崴了，行動(dòng)不便利，下課時(shí)我的同桌便扶著我上廁所，問我渴