師德師風演講比賽稿900字5篇

1、師德師風講比賽稿 字 5 教書是一種技藝,更是各種思想的碰撞.有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人 生最為美麗,那就是教師;有一道風景最為雋永那就是師魂.下面給大家分享一些 關(guān)于師德師風演講比賽稿 900 字,希望對大家有幫助師德師風演講比賽稿 字 1如果把師德比作一棵大樹,那么對事業(yè)的忠誠就是它的樹根.如果把師德比作一棵大樹,那么對學生的關(guān)愛就是它的枝干.這關(guān)愛蘊含著母 愛的溫和,父愛的嚴厲,春風般的親切,太陽一樣的寬容原國家教委主任柳斌同志講過這樣一個故事有一位淘氣的小學生,有一次突 發(fā)奇想,要看看狗的內(nèi)臟是怎樣的,就偷來一只狗殺來看而這只狗恰恰是校長的 寵物.憤怒的校長決定罰他臨摹兩張

2、圖:一張是人體骨骼圖,一張是人體血液循環(huán) 圖.不知道是偶然還是必然,這個小學生長大之后成為著名解剖學家,并在_23 年 獲得了諾貝爾醫(yī)學生理獎.他就是約翰詹姆士麥克勞德.英國皮爾丹博物館收 藏了這兩張臨摹圖.我們感謝這家博物館,他收藏的絕不僅是著名科學家少年時的 手跡,更是收藏了那位校長對教師職責的理解對學生過失的寬容,對學生成長的 期望,對學生探索精神的尊重.正如陶行知先生說的, 捧著一顆心來,不帶半根草去 .教師的關(guān)愛就是這樣無 所不包的博大與精深,春風化雨的深刻而從容脫離世俗的平等和寬厚,毫無功利 的清純與潔凈.如果把師德比作一棵大樹,那么對業(yè)務(wù)的精通就是它的果實.古往今來,凡是在教壇上

3、作出非凡貢獻的教師無不是知識淵博,學?？v橫的學 者型教師.外國如古希臘的亞里士多德,中國如公元前的孔子,都是那個時代百科 全書式的人 .當今如魏書 ,文史哲樣樣精 ,為教育改革的先行 :孫維剛 , 除教數(shù)學外,還兼教過物理,歷史,地理,音樂,育等,創(chuàng)造了把全班 55%的學生輸 送到北大,清華的奇跡.正是這不懈地鉆研,教師們履行著自己 傳道,授業(yè),解惑 的使命,開啟著無數(shù) 青年學子們嶄新的人生.人格是最高的學位,師德是最美的樂章!天高云淡 ,日暖風和,相信我們親手栽種的師德這株常青之樹會更加根 ,葉茂 果實甜美,溢滿芳香,相信中華民族的教育之樹會永遠屹立于世界民族之林!師德師風演講比賽稿 字 2

4、尊敬的老師,親愛的同學們:你們好!你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教 事業(yè).幼教事業(yè)是花的事業(yè),是果的事業(yè),我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻給幼 教這美麗的事業(yè).小時侯,我曾有過很多很多的夢想當軍人.想當音樂家.相想當教師在我心目中,我崇拜軍人,那颯颯英姿,矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣. 我羨慕音樂家,音樂能喚起人們積極向上的情感激發(fā)對美的追求與向往.我敬仰 教師,因為教師是人類靈魂的工程師,他們給人以智慧與力量,引導(dǎo)人們走向知識 的海洋.中學畢業(yè)時,我考取了幼兒師范學院剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想滿懷激情 的跨進了幼兒院,迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛我微笑著走進孩子門

5、的中間,帶 著他們唱歌.跳舞.講故事,成了一個快樂的孩子王我把全部的精力和心血都 注于這份美麗的事業(yè),看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影聽著他們銀鈴般的笑聲. 我完全望了自己,不知不覺的容入到那純真無暇的世界在孩子們的中間我感到了 愉悅感到了幸福,心中充滿了陽光充滿了希望覺得一切都是那么的美好.然而,我畢竟太年輕 太幼稚了 ,外面世界的風風雨雨使我覺得自己選錯了專 , 情緒開始低落,熱情開始消失.此時,恰逢教師節(jié),我收到了孩子精心制作的賀卡,從這些精美的賀卡中,我仿 佛看到了孩子們天真的眼神,領(lǐng)會到了孩子們真心的期盼我終于明白了,我終于 明白了為什么那些年進花甲的老人,原本可以在家享受天倫之樂,可是

6、,他們卻放 棄了這些清閑的日子,繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波.勞碌他們的心是如此的年輕如此的 富有激情.想想自己這么年輕就失去了對工作的激情想到這里,我擺脫了猶豫.找 回了自信,重染了熱情.這兩年的時間里,我深深的體會到當教師的快樂.其中有一件小事,拉進了我和 孩子的距離,使我覺得應(yīng)該在這片純真的土地上辛勤耕耘將我心中的愛播撒在孩子們的心中.一天中午,我給孩子們梳完辮子,準備走,恰巧頭上的皮筋斷開了, 頭發(fā)像瀑布一樣飄下來.我正準備拿起梳子梳理一下一群孩子擁過來說:張老 師,你每天給我梳頭很辛苦的,今天讓我們給你梳吧我生怕孩子們把我的頭發(fā) 弄臟.弄亂,可是想想難得孩子們這么有心又這么親近我于是,我就平心

7、靜氣任由 他們擺布我的頭發(fā).孩子們竟然邊給我梳頭邊說張老師,我給你梳高辮子.另 一些孩子說:張老師,我給你梳低辮子.孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上 撫摸著,這是在給我梳辮子嗎?不!這是孩子的心已經(jīng)和我的心聯(lián)合在一起了, 當時的我感到多么的幸福.多么的歡樂.我完全沉浸在孩子們的歡樂.幸福之中.一 個孩子悄悄的對著我的耳朵說:張老師,你真好下次我還給你梳頭.聽了孩子們 的話我的心能不熱呼呼的嗎?此時此刻,我深深的體驗到當教師的快樂.這兩年的時間,是我從事美麗事業(yè)的開始是我實現(xiàn)人生價值的最初一步,我越 來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的,而這美麗,是我和孩子們在心靈交融中體驗到 的.花的事業(yè)是美麗的,果

8、的事業(yè)也是美麗的,假如,沒有綠葉的襯托.還會這么美 麗嗎?我愿做一片綠葉,把自己的一生,奉獻給最美麗的花朵孩子們.謝謝大家!師德師風演講比賽稿 字 3有人說:一切最好的教育方法一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育者對學生 無比熱愛的熾熱心靈中.作為一名教師,特別是幼兒教師,愛則成了我們唯 一不變的教育主題.因為只有愛孩子的人,才可以教育孩子.我曾記得在新教師上崗培訓時有位心理學教授告訴我們:教師對學生的愛要 做到廣而愛之!我把它稱為博愛精神無論他是個聰明可愛的孩子,還是 內(nèi)向遲鈍的孩子;無論她是天生麗質(zhì),還是長相平平無論他是權(quán)貴之家,還是平民 之子,我們都應(yīng)一視同仁,愛得公正.因為所有的孩子都渴望

9、得到老師的關(guān)心呵護.記得去年的某一天,我在下班的路上遇到了王怡辰的媽媽,我們便聊起了孩子. 她滿臉笑容的告訴我:湯老師,這幾天我家王怡辰一回家就高興地說:媽媽,湯 老師也叫我小寶貝了,你沒見她那驕傲的樣子!她說以前老師只叫可歆可弈囡囡, 現(xiàn)在老師也叫我小寶貝了,我說這孩子怎么這么小氣呢聽了王怡辰媽媽的一番話,我又慚愧又后悔!其實小氣的是我,我完全忽視 了其他孩子的感受.可歆可弈是我們班的一對雙胞胎長得漂亮又可愛,平時對她 們也是倍加關(guān)愛,沒想到卻忽視別的孩子的感受因為我總覺得只要我也愛別的孩 子就行了.怎想到,孩子們把這一切都看在眼里記在心里.記得那天用餐時,王怡 辰又吃到了最后幾位,我蹲下身

10、去,摸著她的臉說快吃,小寶貝,飯都涼了! 好的!只見她一改平時慢吞吞的樣子,大口地吃了起來.而且回想這些天王怡 辰上課要比以前積極多 ,直上課不舉手的 ,在總能看見她高高舉起的小手 , 看見我還親熱地叫我湯老師,好媽媽,沒想到我的一聲小寶貝竟然會給 孩子帶來如此大的改變!第二天午睡起來,看著鉆在被窩里的孩子們,我輕輕地喚了一聲:小寶貝們, 起床啦!只見孩子們一骨碌兒爬了起來,誰也沒有賴床陸梓浩在床上大聲地喊 了起來:哦!湯老師叫我們小寶貝嘍!只聽王怡辰對著大家說:湯老師也是媽 媽呀!聽著孩子們這些真誠的話語,我感動萬分你們每個人都是湯老師最喜 歡的小寶貝!秋天是一個收獲的季節(jié)!我撥撒了一顆愛心

11、,卻收獲了滿懷的溫暖!當我身體不 舒服時,有的孩子喊:別吵呢!湯老師會頭痛的于是孩子們再也不鬧了,都用 關(guān)懷的眼神看著我!原來我的孩子們都是這樣的可愛只要我給他們一點愛,他們 就回報了我這么多!愛是生命的養(yǎng)料!敢問世界上誰不渴望被愛呢?都說幼教工作是一份良心 的工作,對于從事這樣一份心靈工作的我來說我必須對得起所有的孩子和所有的 家長!至少我應(yīng)該對得起自己的良心!我記得一位教授說過一句話:每一個孩子都是一片綠葉,每一片綠葉都是一片 綠色的世界!是的,雖然每片綠葉是不同的但它們都需要雨露的滋潤和陽光的普照雖然每 個孩子都不一 ,他們都需要關(guān)愛和呵 ! 我終于找到了所有綠葉的共同 : 那就是他們都

12、需要老師的關(guān)愛!我敬仰太陽,因為它溫暖的陽光照亮了世界的每一個角落!作為一名幼兒教師, 我應(yīng)該怎樣做呢?此時,我的心里也有了答案!師德師風演講比賽稿 字 4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).老師們:大家下午好!今天我演講的題目是愛是師德的永恒.站在三尺講臺,日復(fù)一 日地講授知識,似乎十分平淡,也十分平凡,然而崇高的風范正是在這平凡的本質(zhì) 工作中體現(xiàn)出來,平凡之中見崇高才能將師德這二字寫得更大更高.更壯麗!你是教師 ,我也是教師我們大家都是人類靈魂的工程 ,都是光榮的人民教師 ! 學高為師,德高為范是人民對我們的期盼捧一顆心來,不帶半根草去,是 先師們留給我們最寶貴的遺產(chǎn),相信在教育戰(zhàn)線磨煉了十年.二十年的你和我

13、都會 有著同樣的信念:忠誠黨的教育事業(yè),忠愛教書育人的光輝職業(yè),永遠愛三尺講臺!十四年的教育教學實踐中,我有著許多真實的感受,相信同樣為師的你,也會和 我一樣;校園里因為孩子天真的笑聲我們才快樂孩子們銀鈴般的歌聲,讓你仿佛 回到了童年;整天領(lǐng)著一群小鳥,嘰嘰喳喳,你才不煩惱當然,也有工作感覺累,感 覺煩心的時候,可只要已走上講臺,面對一張張?zhí)煺婊顫?可愛的笑臉,你就有了 精神,有了力量,有了希望,你也會變得年輕而快樂起來教育教學生涯中,這種喜悅,這種欣慰時時伴隨著我們.至今,我們的影集里擠 滿了學生歡樂的笑容,我們的手機里裝滿了學生的節(jié)日的問候和祝福,我們的回味 中充滿著師生歡樂的笑聲.做為教

14、師,我們教給學生的不僅僅是知識,更重要的是做人的道理. 記得幾年前,在快過年時,我為班上一名自幼父母雙亡.孤苦伶仃的學生織了件新毛衣,并親自為她穿上,鼓勵她努力學習,有什么困難找老師.三年后,我收到了 她的來信,她說鄧老師,我永遠忘不了那件毛衣它不僅溫暖了我的身,而且溫暖 了我的心 .是那件毛 ,不您的關(guān)愛鼓舞了我生活的勇 ,揚起了我理想的風 . 忘不了那件毛衣,更忘不了您班里曾被學生們稱調(diào)皮大王厭學的一位男生讀 到高中時,在一次節(jié)日時發(fā)給我的短信是:尊敬的老師謝謝你對我的愛,是你的 愛,讓我堅持到今天,而且還會繼續(xù)支持著我到永遠我一輩子感激您!捫心自問,我做了多大的事呢只不過付出了一份真心,

15、付出了一種關(guān)懷付出 了一種鼓勵.一輩子的感激!這種獎賞實在太高太偉大了!公園里,迎面飛來 一句:老師,好想你啊!這又是一種獎賞,公路上嘎然而止的汽車里傳出急切的呼喚老師.這還是一種獎賞.毫無疑問,所有的獎賞都是為了表達一個濃 濃的師生情.真的,我好自豪,也好喜悅,這種自豪,喜悅讓我更加堅定了教書育人,為人師表 的信念,做一個學生喜愛,家長歡迎,領(lǐng)導(dǎo)滿意社會放心的好老師,做一個專業(yè)型. 智慧型.研究型的優(yōu)秀教師!這信念將伴隨著新世紀的春風在我的心中扎下了根.我的演講完了,謝謝大家!.師德師風演講比賽稿 字 5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:做一個陽光的老師,這本書詳細介紹了:智慧求智慧成就美,理念倫理 與教師

16、教育理念,培養(yǎng)教師自我修養(yǎng)的新思維踐行倫理與教師專業(yè)實踐,在復(fù)雜 的教育情境中尋求理性思考等.有人曾經(jīng)說過:愛自己的孩子是一種本能而愛別人的孩子是教育的神圣.教育 本身就是一個靈魂喚醒另一個靈魂.如果教育不能觸動人的靈魂,不能引起人靈魂 的變化,那就不是教育.要實現(xiàn)真正的教育,愛幾乎是一種力量.但著名作家高爾基 說:愛孩子是母雞能做的事,但國家善于教育孩子是大事需要天賦和淵博的生活 知識.他告訴我們,老師不僅要成為有愛心的老師還要成為聰明的老師.要讓學生尊敬老師,唯一的來源就是老師的德行和才華!道德問題是每個人每 天都會遇到的不可避免的問題.做人要有道德當老師要有崇高的道德標準,要以 德服人,以德育人.教師不僅要傳道.授業(yè).解惑更重要的是要為學生起到表率作 用,讓學生在學習和生活中通過與教師的接觸向他們學習師德是教育的根本,源 于教師自身的精神感知.一個成功的老師,首先是一個善于不斷更新思想的學習者.這既是教育對教師 的要求,也是教師自身成長的