部編本語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)各單元教材解讀

1、部編本語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)部編本語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元教材解析一、單元內(nèi)容總述。1.本單元主題：本單元圍繞著“大自然的秘密”的主題，選編了小蝌蚪找媽媽31個(gè)“語(yǔ)文園地”和13推薦閱讀，從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣并讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí) 慣。2.本單元重點(diǎn)：（1）3（2）3二、單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排。內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議1小蝌蚪找本課講述了小蝌蚪變成1.媽媽青蛙成長(zhǎng)過程。重點(diǎn)是能夠了解本課內(nèi)容，說清楚蝌蚪變成青蛙的過程。2法識(shí)字。2.借助圖片、表示動(dòng)作的詞語(yǔ)、表示時(shí)間變化的句子理清課文內(nèi)容。2 我是什么本課介紹了水的變化 事。重點(diǎn)是能夠說清楚2的詞語(yǔ)說清課文內(nèi)變成什么。容；多元認(rèn)字。3 植物媽媽有辦

2、法本文講述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。重點(diǎn)是能夠說清楚課文介紹了哪些2寫字。借助關(guān)鍵句、動(dòng)詞和圖片說清楚課植物傳播種子的方法。文內(nèi)容?？谡Z(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物本口語(yǔ)交際是以“有趣的動(dòng)物”為交際內(nèi)容。重點(diǎn)是能夠清楚地介紹一種有趣的動(dòng)物。11.說出有趣之處。 2.提問或補(bǔ)充。語(yǔ)文園地一點(diǎn)是識(shí)字學(xué)詞。 詞和兩種句式，重點(diǎn)：一4“識(shí)字加油站”借助拼音識(shí)字，把詞語(yǔ)讀正確，多種形式識(shí)字?！白衷~句運(yùn)用”一是理解動(dòng)詞的意思，二是是先讀詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)句 子 。 “日積月累”介紹了古詩(shī)讀、背誦古詩(shī)。點(diǎn)是感受閱讀的樂趣?？鞓纷x書吧本課提到童話的閱讀問題。重點(diǎn)是能閱讀推薦的幾本書，了解主要內(nèi)容。字音，再演一演

3、； 二是先讀懂句子， 再聯(lián)系生活用加點(diǎn)詞語(yǔ)說話?！皶鴮懱崾尽毕瓤春髮懺賹?duì)照，寫的時(shí)候要注意正確的坐姿和握姿?！叭辗e月累”采用多種形式的朗讀和背誦。利用插圖， 了解古詩(shī)大意。“我愛閱讀”借助拼音自主閱讀，交流不明白的問題。制定閱讀計(jì)劃， 設(shè)計(jì)“ 讀書記錄2 2 組織讀書交流會(huì)。第二單元教材解析一、單元內(nèi)容總述。1.本單元主題：414事物相結(jié)合，與看圖相結(jié)合；利用好部首歸類（“木”部的字）種自主識(shí)字的能力。十二月花名歌是“我愛閱讀”的內(nèi)容，這部分以學(xué)生的自主閱讀為主，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力和興趣，使學(xué)生愛上閱讀。學(xué)習(xí)的能力，如識(shí)字寫字、朗讀韻文的習(xí)慣和能力等。本單元重點(diǎn)：字方法自主識(shí)字，要把識(shí)字、

4、寫字與朗讀指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。本單元還安排了學(xué)習(xí)“部首查字法學(xué)生學(xué)會(huì)用部首查字法查字典，提高識(shí)字的意識(shí)和能力。二、單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排。內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議1 場(chǎng)景歌本課是一組數(shù)量詞歸類21.數(shù)量詞的表達(dá)。是了解數(shù)量詞，運(yùn)用數(shù)量詞表達(dá)不同的事物。2.選擇照片或圖片，表達(dá)生活中的事物。2 樹之歌11樹木的特點(diǎn)。2利用形聲字特點(diǎn)掌8正確地朗讀背誦兒歌。3 拍手歌本文介紹了 8 種動(dòng)物的鳥”偏旁表義的特點(diǎn)。2字。利用插圖認(rèn)識(shí)動(dòng)物，理解課文內(nèi)容。4 田家四季歌本文按照春夏秋冬的順序介紹了農(nóng)民一年的農(nóng)四季農(nóng)事。1自己生活實(shí)際理解課文場(chǎng)景。語(yǔ)文園地二介紹了部首查字法的步 43名言。十二月中開花的花名和臘月

5、每月開花的花名和特點(diǎn)。背誦這些名言及補(bǔ)充資料理解兒歌內(nèi)容。第三單元教學(xué)解析一、單元內(nèi)容總述。1.本單元主題：住主要信息。本單元重點(diǎn)：針對(duì)問題，引導(dǎo)學(xué)生討論自己的想法。例如針對(duì)爸爸的話“只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事抓住關(guān)鍵詞句理解課文，是閱讀學(xué)習(xí)的重要方法。這是鍛煉學(xué)生從文中提取重要信息，從而把握文章中心的方法。比如對(duì)媽媽的關(guān)愛。二、單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排。內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議4 曹沖稱象本課講述了曹沖小時(shí)候稱象的故事，重點(diǎn)是說清2多元認(rèn)字。借助課后題的排序，曹沖稱象的過程，并說出曹沖的方法好在哪里。說說曹沖稱象的過程。5畫本課介紹了玲玲把畫弄解課文內(nèi)容，講述故事。2字。能夠抓住關(guān)鍵詞講

6、述故事。本文寫了露西給在國(guó)外的爸爸寫信的故事。重點(diǎn)1.鼓勵(lì)學(xué)生多元認(rèn)字。6 一封信是通過對(duì)比，說說自己喜歡哪一份信，并說說理22.通過對(duì)比、圈畫的方法，說自己喜歡哪一封由。信，說清楚理由。7 媽媽睡了本文講述了媽媽睡覺時(shí)媽媽與孩子間的美好的愛。2借助關(guān)鍵詞句、課文插圖體會(huì)媽媽與孩子間的愛?？?語(yǔ) 交際：做手工本口語(yǔ)交際是以“做手 1清主要意思。專心聽，靜心聽，記楚過程；學(xué)會(huì)聽，記住主要信息。住主要信息。語(yǔ)文園地三“識(shí)字加油站”描述的是9 個(gè)表示課外活動(dòng)的短11 點(diǎn)。4“識(shí)字加油站”把聯(lián)系生活和想象畫面結(jié)合起來，了解詞語(yǔ)意思，認(rèn)識(shí)生字。邊”的句式?！白衷~句運(yùn)用”一是先弄清同音字的意思再辨析；二是

7、先弄清句式的用法，再聯(lián)系生活利用句式說話。玩具的好玩的特點(diǎn)寫。的詞句。誦積累古詩(shī)?！皩懺挕毕日f后寫，用上學(xué)過的詞語(yǔ)來形容玩“展示臺(tái)”采用多種形式的朗讀和背誦，學(xué)生自主制作積累卡進(jìn)行展示。誦古詩(shī)。的問題。第四單元教材解析一、單元內(nèi)容總述。1.本單元主題：兩首古詩(shī)和黃山奇石日月潭葡萄溝三篇課文，寫出了祖國(guó)的遼闊和美麗，激發(fā)學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的感情和認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的渴望。運(yùn)用。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在閱讀時(shí)，對(duì)遇到不懂的詞句，應(yīng)先借助上下文和生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)意思，再查字典驗(yàn)證。本單元以寫景的文章為主，語(yǔ)言優(yōu)美，生動(dòng)形象。課文黃山奇石中用“好像”“真像”仿寫文中句子，介紹黃山奇石，并用課文提供本單元寫話安排的是學(xué)習(xí)寫留言條。

8、通過例文了解留言條的內(nèi) 際情況寫留言條。本單元重點(diǎn)：聯(lián)系上下文了解詞句的意思。引導(dǎo)學(xué)生遇到不懂的詞句， 讀邊思考的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。仿寫句子，背誦課文，積累語(yǔ)言。本單元在黃山奇石葡萄溝課文中安排了仿寫的練習(xí)，在古詩(shī)二首文中安排了詞語(yǔ)的拓展積累，還安排了背誦課文或片段的練習(xí)。 二、單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排。內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議8 古詩(shī)二首本課的兩首古詩(shī)，展現(xiàn)了大自然的壯麗，重點(diǎn)是想象畫面了解和背誦古詩(shī)。2多元認(rèn)字。朗讀和背誦古詩(shī)，想象和感受古詩(shī)描述的畫面。9 黃山奇石本課介紹了黃山奇石的2鼓勵(lì)學(xué)生多種方法識(shí)字。聯(lián)系上下文和生活文相關(guān)段落。3.仿照課文句子，用“像”寫句子。10 日月潭本

9、文寫了日月潭的美麗2字。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，背誦積累相關(guān)片段。11 葡萄溝本文講述了葡萄溝的風(fēng)葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的。2字。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，將句子說具體完整。語(yǔ)文園地四8字。“字詞句運(yùn)用”一是下面4“識(shí)字加油站”學(xué)會(huì)在火車票上了解主要信息，在認(rèn)識(shí)事物的過程中識(shí)字?！白衷~句運(yùn)用”一是意思。想象事物，用“像” 在語(yǔ)境中換詞說一說詞語(yǔ)的意思。式寫留言條。 4聯(lián)詩(shī)句的意思。寫 。 解楹聯(lián)詩(shī)句大意。 己的家鄉(xiāng)。第五單元教材解析一、單元內(nèi)容總述。1.本單元主題：3園地五”。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是“初步體會(huì)課文講述的道理”。本單元所選的三篇寓言故事，內(nèi)容淺顯，寓意深刻。教學(xué)時(shí)，引

10、導(dǎo)學(xué)生借助課后題，聯(lián)系生活實(shí)際，通過多種形式的朗讀，感受人物形象，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在交流討論中，體會(huì)課文講述的道理，獲得初步的思考問題的一些方法。背誦、書寫進(jìn)行積累語(yǔ)言，感受語(yǔ)言表達(dá)的多樣性，學(xué)習(xí)表達(dá)。本單元重點(diǎn)：弄清故事講述的道理。教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生借助課后題，聯(lián)弄懂一些道理，學(xué)會(huì)思考問題的方法。學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，感受語(yǔ)言表達(dá)的多樣性。在學(xué)習(xí)中感受同反問句來表達(dá)，只是表達(dá)的語(yǔ)氣不同，情感不一樣。二、單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排。內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議12天坐井觀本課講述了小鳥和青蛙點(diǎn)是讀好小鳥和青蛙的對(duì)話，體會(huì)故事的寓意。2多元認(rèn)字。讀好小鳥和青蛙的對(duì)話。13 寒號(hào)鳥本課介紹了寒號(hào)鳥不聽2鼓勵(lì)學(xué)生多種

11、方法識(shí)字。分角色朗讀，聯(lián)系事的寓意。生活實(shí)際，體會(huì)故事的寓意。14 我要的本文寫了一個(gè)人種了葫1.鼓勵(lì)學(xué)生多元認(rèn)字。是葫蘆22.通過對(duì)比朗讀，感受反問句、陳述句、感嘆句的表達(dá)語(yǔ)氣語(yǔ)氣，弄清故事講述的道理。是不同的?？谡Z(yǔ)交際： 商量本口語(yǔ)交際是以“商量” 為交際內(nèi)容。重點(diǎn)是用商量的語(yǔ)氣把自己的想法說清楚。1與別人交流。能說清楚自己的想法。語(yǔ)文園地五“識(shí)字加油站”呈現(xiàn)的是3 組由形近字組成的詞911根據(jù)字形特點(diǎn)猜出漢字意思的方法。4“識(shí)字加油站”根據(jù)詞語(yǔ)意思，結(jié)合字形特點(diǎn)，選擇對(duì)應(yīng)的漢字?！白衷~句運(yùn)用”一是根據(jù)字面意思猜測(cè)詞語(yǔ)意思。二是先弄的字?！叭辗e月累”展示了古詩(shī)背誦古詩(shī)。清例句，再仿照例子寫

12、句子?！?書寫提示”先觀察，再范寫，最后描紅、臨寫。種形式的朗讀和背誦。想象畫面，借助關(guān)鍵詞背誦。明白的問題。第六單元教材解析一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元圍繞“偉人”這一主題編排了大禹治水朱德的扁擔(dān)難忘的潑水節(jié)3 篇人物故事，以及“口語(yǔ)交際”和“語(yǔ)文園地”?！敖柚~句，了解課文內(nèi)容”是本單元教學(xué)的重點(diǎn)。在教學(xué)中， 要以讀為主線，通過“初讀，把課文讀通、讀順細(xì)讀，借助關(guān)鍵詞句，了解故事內(nèi)容講述，借助關(guān)鍵詞句，練習(xí)表達(dá)”的教學(xué)板塊來學(xué)習(xí)偉人故事。在學(xué)生多次感受形聲字形旁表義特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，本單元通過語(yǔ)文園地“我的發(fā)現(xiàn)”著重揭示了形聲字的另一個(gè)特點(diǎn)聲旁表音，在62.本單元重點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞句，

13、理解課文內(nèi)容。教學(xué)時(shí)，要以讀為主線，通過關(guān)鍵詞句，學(xué)習(xí)偉人的故事。字。教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生利用“聲旁表音”的特點(diǎn)去識(shí)字。二、單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排內(nèi)容內(nèi)容15 大禹治水教學(xué)要點(diǎn)本課講述了大禹利用 課時(shí)2教學(xué)建議多元認(rèn)字。根據(jù)提示講故事。重點(diǎn)是會(huì)講“大禹治水”的故事。16擔(dān)朱德的扁本課講述的是朱德和 戰(zhàn)士們一起挑糧的故 為什么越發(fā)敬愛朱德 同志。2識(shí)字。際理解課文詞句。17難忘的潑本文寫了周恩來總理和傣族人民一起過潑1.鼓勵(lì)學(xué)生多元認(rèn)字。水節(jié)水節(jié)的故事，重點(diǎn)是抓住關(guān)鍵詞講故事。22周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的故事?？谡Z(yǔ)交際本口語(yǔ)交際以“看圖講故事”為交際內(nèi)容。重點(diǎn)是按照順序?qū)D意1故事中交際。認(rèn)

14、真聽，聽懂別人講清楚，聽懂別人講的是什么內(nèi)容。講的是什么內(nèi)容。語(yǔ)文園地六“識(shí)字加油站”呈現(xiàn)的是 2 組交通工具的名11重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí) 11 44“識(shí)字加油站”結(jié)合語(yǔ)境識(shí)記生字，通過讀讀說說了解各種交通工具的作用。“字詞句運(yùn)用”一是根據(jù)語(yǔ)境辨析多音字的“字詞句運(yùn)用”一是學(xué)會(huì)“據(jù)義斷音讀音，二是引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)句中正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)?！拔业陌l(fā)現(xiàn)”通過認(rèn) 表音”的特點(diǎn)?！叭辗e月累”積累一些勵(lì)志名句，了解其中蘊(yùn)含的道理?！拔覑坶喿x”提供了重點(diǎn)是閱讀魯班造 是根據(jù)語(yǔ)氣詞判斷如何使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！拔业陌l(fā)現(xiàn)”自讀生字，發(fā)現(xiàn)聲旁和形旁的關(guān)系?！叭辗e月累”采用多種形式的朗讀和背誦。在此基礎(chǔ)上了解這些名

15、句的意思。“我愛閱讀”借助拼音自主閱讀，交流不明白的問題。第七單元教材解析一、單元內(nèi)容總述。1.本單元主題。本單元以“想象”為主題，編排了古詩(shī)二首3美，選材經(jīng)典，語(yǔ)言生動(dòng)，充滿兒童情趣。講解課文時(shí)，教師可以利用文中插圖，引導(dǎo)學(xué)生想象描寫的畫面；可以在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，借助課后習(xí)題，仿照文中的句式想象說話。本單元第一次提出了默讀課文的要求，起步階段的默讀訓(xùn)練，主要是引導(dǎo)學(xué)生試著做到不出聲地讀。2.本單元重點(diǎn)是“展開想象，獲得基本的情感體驗(yàn)另外，初步學(xué)會(huì)不出聲的默讀。由于是第一次提到，起步階段， 主要學(xué)著讀時(shí)不出聲。二、單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排。內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議18 古詩(shī)二首本課展現(xiàn)了兩

16、首古詩(shī)，重點(diǎn)是朗讀、背誦古詩(shī)，理解古詩(shī)大意。2多元認(rèn)字。面。19 霧在哪里本課用擬人手法寫了霧點(diǎn)是照樣子說說霧來時(shí)2鼓勵(lì)學(xué)生多種方法識(shí)字。借助生活經(jīng)驗(yàn)理的景色。霧來時(shí)的景色。20 雪孩子本文寫了雪孩子冒著煙 21.鼓勵(lì)學(xué)生多元認(rèn)字。2出聲讀。語(yǔ)文園地七語(yǔ)，認(rèn)識(shí)8844感受自然風(fēng)光。二是引導(dǎo)學(xué)生積累8試運(yùn)用。重點(diǎn)是用幾句話把故事 寫完整。畫，再展開豐富的想象，把故事寫完整。6改正錯(cuò)別字的方法?！叭辗e月累”積累民謠思，感受民俗文化。重點(diǎn)是感受繞口令的情 趣，激發(fā)閱讀興趣。抄寫在改錯(cuò)本上。常觀察的氣候變化手邊誦讀的方法。“我愛閱讀”借助拼音自主閱讀，通過有節(jié)奏、快速地朗讀， 感受繞口令的趣味。第八單

17、元教材解析一、單元內(nèi)容總述。1.本單元主題：4課文”是本單元教學(xué)的重點(diǎn)抄寫、背誦和默讀等多種方式引導(dǎo)學(xué)生積累字詞句、體驗(yàn)朗讀。2.本單元重點(diǎn)（1）多元自主識(shí)字、自主閱讀。學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的字可以借助課文插圖，形聲字聲旁表音的字形特 （2）借助提示，復(fù)述課文。二、單元教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排。內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議21 狐假虎威本課主要講了狐貍?cè)绾?.多元認(rèn)字。騙過老虎，使自己成功22. 借助一些表示神脫險(xiǎn)的故事。重點(diǎn)是分態(tài)、動(dòng)作的詞語(yǔ)，分角色表演“狐假虎威”角色表演故事。的故事。22 狐貍分奶酪本課主要講了狐貍幫助熊兄弟分奶酪，故意分不勻，最后獨(dú)吞奶酪的事，重點(diǎn)是能對(duì)狐貍的話做出判斷，表達(dá)自己的想法。2鼓勵(lì)學(xué)生多種方法識(shí)字。自己的想法。解矛盾的故事，重點(diǎn)是21.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法認(rèn)字。2 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀。讀懂故事內(nèi)容。23箏繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，讀懂故事內(nèi)容。24 風(fēng)娃娃本文講風(fēng)娃娃想幫助人們做好事，但是又幫了倒忙，最后知錯(cuò)就改的故事。重點(diǎn)是根據(jù)課后提示講故事。21.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已 2.在讀懂課文的基 講故事。語(yǔ)文園地八