有關(guān)國學經(jīng)典

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)國學經(jīng)典有關(guān)國學經(jīng)典作文 在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我收集整理的有關(guān)國學經(jīng)典作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 有關(guān)國學經(jīng)典作文1 當我進入一年級后，開始學習國學經(jīng)典弟子規(guī)。里面有好多經(jīng)典名句讓我懂得了一些做人的道理和行為規(guī)范。 以前我總是不聽媽媽的話，往往惹媽媽生氣，做錯了事也不認錯。學習了國學里的名句“父母教，須敬聽。父母責，須順承之后，我知道了父母教我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)當恭敬地凝聽，做錯了事，父母

2、責怪教誡時，應(yīng)當虛心接受。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠虛心接受批評，知錯能改了。 從小媽媽就教育我要尊老愛幼，學習了國學名句“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼之后，我明白了尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。我們不僅要孝敬自己的父母，愛惜自己的子女，還應(yīng)當尊敬別的老人，愛惜年幼的孩子。我們應(yīng)當要把優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代地傳承下去，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風，尊老愛幼從我做起! 我會繼續(xù)在國學里學習和體會做人的道理! 有關(guān)國學經(jīng)典作文2 學校為了弘揚中華民族文化，提高學生的文學修養(yǎng)，在上一周舉辦了全校性的國學知識競賽。我和班上的同學一

3、起組隊報名加入了這個競賽。 比賽的那天，我們既沖動又忐忑。這是我們第一次加入學校級別的競賽，內(nèi)心難免不會沖動，但是又想到這個比賽確定會高手云集，我們很有可能會名落孫山，所以又有些忐忑擔心。 比賽正式開始了，第一個環(huán)節(jié)是團隊介紹。輪到我們上場了，我們一行四人走上講臺，大聲說出了我們的組名和口號，然后面帶微笑，鞠躬下場。沒有一個人怯場或是忘詞，是個好的開端。接下來是知識問答環(huán)節(jié)，主持人提出的問題有我們很熟悉的，也有全然不知的，有能很快做出反應(yīng)的，也有躊躇不敢決斷答案的。在這一輪是競爭之后，我們組的比分排在了中間。到了最終一個環(huán)節(jié)，是現(xiàn)場評委出題大家辯論。競爭更加強烈了，大家已經(jīng)進入白熾化階段，紛紛

4、跳起來和看法相斥的同學辯論。 比賽終止了，雖然我們組沒有拿到名次，但是我們學到了不少知識。希望以后還有機遇加入這樣的活動! 有關(guān)國學經(jīng)典作文3 雖然我平日不大讀經(jīng)典，但是經(jīng)典一直都在我的身邊。從一年級到現(xiàn)在，我?guī)缀跏且粋€星期只讀一次經(jīng)典，好像它已經(jīng)對我很熟悉了，我對它還是很陌生的。大家確定想知道，既然我說我不太讀經(jīng)典，那我為什么要說經(jīng)典伴隨在我身邊？現(xiàn)在我就來跟你說一說原因吧！ 一年級的時候班主任叫我們讀經(jīng)典，有時候讀有時候不讀，時段時續(xù)的，老師有時候領(lǐng)我們讀，有時候讓我們自己讀，就是把要讀的那部分寫下來，讓我們在中午的時候讀，一般讀的部分還是很少的，當然是以我現(xiàn)在的感覺說的，以前那時候，我們

5、把不會讀的字班主任都會給我們注音。 言歸正傳，現(xiàn)在我說說我的體會吧，經(jīng)典雖然看不懂，很難讀，有點像繞口令一樣，但是，只要你能認真地細心去體會，去研究，我相信，你總會讀懂的。還有，經(jīng)典，是要有人去讀，去體會，不要只讀一遍就不讀了。其實，這樣書會悲傷的，它最怕別人把它買下，然后只看一邊就把它放在某個角落里不去管不去看了。所以你千萬不要這樣做，不要讓書悲傷流淚！ 有關(guān)國學經(jīng)典作文4 對于經(jīng)典，我起初并不了解，后來在信息孫老師的指導下，我才對經(jīng)典有了一些認識。我現(xiàn)在正在讀論語。論語是我踏入經(jīng)典世界的第一步，說實話，我對經(jīng)典并沒有多大的興趣，并不覺得讀經(jīng)典有多么的好。 不過，孫老師每逢信息課就向我們推薦

6、。我想：孫老師這么積極，可能經(jīng)典真的對我們幫助。接著，在孫老師的要求下，我們班好多人都買了論語。在經(jīng)典的世界摸索起來。我記得以前孫老師對我們說：“我女兒也讀經(jīng)典，假如我要害了你們，那我也已經(jīng)把我的孩子給害了。我知道孫老師的女兒俞典典讀經(jīng)典讀得很棒，要是我也能這么厲害就好了！我要努力了！俗話說：寧可信其有，不可信其無。 反正也沒什么害處，多讀點書也好?。∥矣X得經(jīng)典中蘊含著中國文化的精華?，F(xiàn)在好多外國人都在讀中國的經(jīng)典，我們這些實在的中國人怎么能不如外國人呢？所以說，我們就要更了解經(jīng)典，做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會經(jīng)典。 有關(guān)國學經(jīng)典作文5 今天是傳統(tǒng)的中秋節(jié)，我們一家人興高采烈地來到奶

7、奶家。奶奶家里聚集了好多親戚，大人們都在幫忙準備飯菜，每個人臉上都洋溢著笑容，爺爺奶奶在一邊看著笑得更是合不攏嘴。 果真，天府廣場上人頭攢動，歡聲笑語此起彼伏。廣場上四處都掛著一排排色調(diào)絢麗的紙燈籠，裝扮得五彩繽紛。豐富多彩的燈謎令人大開眼界，大伙兒都猜得興趣盎然。 “海上升明月，天邊共此時，在這樣團聚的日子里，看著身邊的親人，看著身邊與親人共歡樂的人群，我感到幸福的月光溫柔地擁抱著我，還有什么能和親人相依更幸福的呢？真心祝愿所有思念家鄉(xiāng)的游子們和親人早日團聚，長伴此時。 有關(guān)國學經(jīng)典作文6 生活中的國學，我愛國學，讀國學，品國學。 這是充滿國學的一天 “叮叮！誰呀？我不耐煩的.去開門，原來是

8、同學呀！“你來我家干什么呀！我有點生氣了，可見她嘻皮笑臉的樣子，我即刻火冒三丈，跳得老高：“你你同學的臉立時嚴肅了起來，“有朋自遠方來，不亦樂乎？你這樣是不對的。同學搖了搖頭給我上起了課，我有點不好意思地低下了頭，好像做了什么錯事似的。 有朋自遠方來，不亦樂乎。 在家中，我和同學在讀書，我越看越入迷，竟忘了動筆積累，同學擺了擺手，又指了指書說：“不動筆，不讀書，動筆是看書最重要的一部分，你怎么能這樣呢？我一手趕快拿起筆，一手捧磁卡熱乎乎的小臉兒，心中一股羞愧感油然而生。 不動筆不讀書。 中午吃飯時，“媽媽，今天為什么吃這些！我極不情愿地把一盤炒白菜吞下肚，同學見我挑食的樣子，又當起了小老師來：

9、“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。你可不能這樣了。我羞得臉都快埋在飯里了。 士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。 同學回家時，“再見，感謝你今天提醒我這幾點，我一定會牢記的，成為一位國學文化優(yōu)秀的人！“拜拜。 有關(guān)國學經(jīng)典作文7 10月10日的下午，學校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗讀比賽。 我是代表三（2）班來加入這次的比賽，（。）心中充滿了無比的高傲和驕傲，我相信只要我努力一定會取得好成績，不會辜負老師、同學對我的期望。 比賽開始了，看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗讀，我也迫不及待的想沖上去朗讀，可是班長抽到34號才上場，而且又是倒數(shù)第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊

10、！終究輪到我出場了，當主持人說：請三（2）班的同學做好準備，我沖動萬分、信心十足的走上了朗讀臺，我向領(lǐng)導、老師、同學們行了隊禮。開始朗讀了，我有感情朗讀對國旗的愛戴的詩篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗讀完了，我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數(shù)時，我既緊張又畏懼，主持人說：三（2）班最終得分9。44分，得了優(yōu)秀獎。我聽了很悲傷，由于 我沒有獲得前三名而感到可惜。這時，老師激勵我，媽媽安慰我，我的心情逐漸恢復(fù)了寧靜。 雖然這次我獲得優(yōu)秀獎，但我并不灰心，由于失敗是成功之母嘛！我一定會努力的，請同學們相信我。 有關(guān)國學經(jīng)典作文8 今天上午，我加入了以前從來沒有接觸過的活動國學培訓。我早早

11、起了床，一直問媽媽：“媽媽，什么是國學??？國學學什么呢？ 媽媽神秘地說道：“等你去了就知道了。 來到德州市圖書館，一進大門我就看到一座人物雕像，媽媽告訴我，這是我國十分有名的教育家，孔子。 “現(xiàn)在你們在學校里學到的講禮貌、助人為樂就是孔子古時候提出來的。 在圖書館二樓的尼山書院，教國學的張老師教我們背三字經(jīng)，這可一點兒都難不倒我，由于我從學前班起就會背 三字經(jīng)和 弟子規(guī)了。 隨后，我們穿上了漢服，在張老師的帶領(lǐng)下對孔子行了拜師禮，并學習了應(yīng)如何向老師、父母行禮。沒想到，古人比我們有禮貌多了，我在家從來沒有向爸爸媽媽行過禮，感覺真是慚愧。 回家的路上，媽媽告訴我，國學經(jīng)過五千年的傳承，是祖先留給

12、我們的優(yōu)秀文化，作為炎黃子孫，我們一定不能忘掉。通過這次學習我明白了要做一個懂禮貌、孝敬父母的孩子。 有關(guān)國學經(jīng)典作文9 國學以行孝道為主，其有關(guān)書籍，以孝經(jīng)為中心。 身體發(fā)膚授之父母，不敢損傷，這句是孝經(jīng)中的一段。 譯解是：自己的皮膚，骨肉是父母給的不敢去損傷。所以父母是我最親的人，沒有人可以代替我們的父母。父母向來是關(guān)心我們的，只是，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在光陰。 孝敬父母是我們的責任，但是父母打我們，請不要記仇，打我們是關(guān)愛我們，還是教育我們。 “孝是無法重現(xiàn)的幸福?！靶⑹且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶⑹巧c生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接?！靶⑹强v即逝的眷戀，所以趕快

13、你的父母盡一傷孝心吧！可能只是含著體溫的一枚硬幣，但在“孝的天平上。 譬如動畫片的關(guān)于孝心的話就有大量。沉香救母也是一篇關(guān)于孝心的，還有二郎神劈山救母。這都是以孝為中心的，還有各種各樣的書都是關(guān)于孝心。 我相信每一個真誠忠厚的孩子，都曾在心度向父母許下“孝的宏愿，相信來日方長 ，相信水的渠成，相信自己必有功成名就錦還鄉(xiāng)的那一天，可以冷靜盡孝。 有關(guān)國學經(jīng)典作文10 經(jīng)典導讀就像山谷里的一條小溪，伴隨著我們從一年級一步步的成長，每天都給我們帶來無盡的開心！ 我最喜歡的是經(jīng)典導讀里的孫子兵法，體會孫武在20 xx多年前的前所未有的語言文字美。其中有一篇讓我感想最深，同時也時刻鼓舞我的一句是：“故善戰(zhàn)者，致人而不致于人。說得是一個擅長作戰(zhàn)的人，能按自己