開學前老師如何進行收心教育

1、開學前老師怎樣進行收心教育開學前老師怎樣進行收心教育3/3開學前老師怎樣進行收心教育開學前老師怎樣進行收心教育好多學生認為放假就是大放松，想玩就玩，想睡就睡，全部為非作惡，完滿沒有“規(guī)則”，致使開校后心老是靜不下來，在教室內(nèi)坐不住，有一種“慌亂失措、渾身癱軟”的感覺。班主任第一應幫助學生提升認識，使學生自己明確假期事后的主要任務是學習，自覺調(diào)整自己的生物鐘，準時起床、學習、鍛煉、睡覺;其次應幫助學生制定作息時間表，養(yǎng)成與學校同步的優(yōu)秀的生活作息習慣，早睡早起，不再賴床或熬夜，以保證有飽滿的精神和充分的精力迎接每日;最后應每日實時提示和敦促極個別“調(diào)整”困難的學生按作息時間表起床、飲食、整理宿舍

2、等，課外抽半個小時與其說說心，使其在開學一周后就能進入學習狀態(tài)，適應新學期緊張有序的學習生活，有一個優(yōu)秀的初步。2、激勵學生進行“假期發(fā)泄”學生們一個多月沒有會面了，再相見時有些激動也有些生分。班主任能夠以自己為例，暢聊假期趣事和收獲，激發(fā)學生進行“假期發(fā)泄”，開釋感情。進入新學期，每個同學都有新的展望和打算(即即是后進生)，班主任能夠經(jīng)過幫助學生制定學習目標和學習計劃，來增強學生的自信心，除去假期后的“野性”或無聊感失意感。但學習目標的制定，必定要可操作可檢查，既不要過高，也不要太低，切忌眼好手低，沒法落實。有了努力的目標，有了行動的計劃，學生的心就會有歸屬的方向。4、多沉靜態(tài)學習，少排動向

3、活動。5、師生共同商議并制定班級計劃6、班主任要成為“收心”的典范。調(diào)整生活習慣。開學了，有的同學還沉浸在暑期無牽無掛的生活之中，一想起上學，內(nèi)心多罕有點不愿意，不免會出現(xiàn)開學憂慮癥狀;有的孩子是寒假作業(yè)沒有做完，擔憂受責備;有的孩子是在寒假里作息時間完滿打亂了、飲食也沒有了規(guī)律等，想到上學，就會悲傷。建議孩子們這兩天漸漸調(diào)理生活規(guī)律，回想上學期以前學過的知識，適合預習本期所學內(nèi)容，漸漸適應開學環(huán)境，也能夠多增強和爸爸媽媽的溝通，幫助其除去“開學憂慮癥”，使其快速回到學校生活中來。準備學慣用品。制定目標和計劃。新的學期新的希望，每個孩子都希望在新學期里有好的表現(xiàn)。假期開學前，制定確實可行目標和

4、學習計劃，能起到激勵作用。計劃制定好了，還要在新學期內(nèi)嚴格依據(jù)計劃履行，才能達到理想見效。專家建議。交幾個貼心朋友：朋友是青少年景長中不能夠或缺的資源，特別到一個新環(huán)境朋友更重要。把自己面對的問題、壓力與朋友溝通，也許他也正面對這樣的問題，你會發(fā)現(xiàn)其實你的問題并無那么嚴重或朋友已經(jīng)給了你很好的啟迪。調(diào)整好意態(tài)：一旦你受到了學習適應不良的困擾，自怨自艾是于事無補的。這時候，調(diào)整好自己的心態(tài)相當重要。事物都有兩面性，假如你只看悲觀的一面，路會愈來愈窄;假如你發(fā)掘失事物踴躍的方面，并能用正確的心態(tài)面對，就會發(fā)現(xiàn)事情并無你想象的那么糟。主動學習研究方法。第二，學會聽課保效率。聽課時間是同學們學習的主要時間。聽課效率高，當堂掌握的知識與方法就多，同學們就有可能準時達成學習任務，做練習時常常能夠獲得一種快樂、成功的體驗，進一步激發(fā)學習欲念，促使學習成績的提升。但是部分同學聽課時存在以下幾種不良偏向：一是自認為弄懂了，分神;二是一碰到難點聽不懂，就情緒緊張、浮躁不安;三是不注意聽老師的分析，和老師一起思慮，只顧專心記筆錄。這些都應更正。同學們應做到上課保持集中注意力，與老師一起思慮，注意和老師溝通，商議問題、解決問題，適合地對一些要點內(nèi)容作些簡要筆錄，課后再整理，形成自己的知識，學習見