教育七年級生物上冊第二單元第一章第三節(jié)動物細胞教案新版_第1頁
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文檔簡介

1、第三節(jié)動物細胞年級七科目生物任課教師授課時間課題第三節(jié)動物細胞授課種類新課細胞是生物體構造和功能的基本單位。課標依照知識與1.認識動物細胞的基本構造。技術2.說明動物細胞與植物細胞基本構造的異同點制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，并使用顯微鏡觀察。老師先解說制作口腔上皮細胞的方法步驟，此后學生自己著手操作，授課過程與最后經過顯微鏡中觀察到的細胞構造與以前學習的植物細胞的基本構造目標方法作比較，看有什么異同。感神態(tài)度與價值觀體驗制作臨時裝片的過程，溝通制作心得。依照自己的觀察，客觀真切地繪制動物細胞構造簡圖。說明人口腔上皮細胞的基本構造，比較動植物細胞的相同點和不一樣樣授課點;提高實驗能力和觀察能力

2、。重點授課重點難點制作臨時裝片過程中的刮取(首次觀察自己身體上的細胞，學生感覺既新鮮又好奇，取材關系到實查見效)授課難點授課過程設計師生活動設計妄圖一、創(chuàng)辦情境，引入新課復習：臨時裝片的制作方法;植物細胞的基本構造。回首舊知識，溫故而知新，提出問題：導入新知識。想看看自己身上的細胞嗎?人的細胞與植物細胞有什么相同和不一樣樣之處?創(chuàng)辦學習情境，引入新課。二、新課1.組織實驗，合作溝通引起學生的思疑問：人的口腔上皮細胞在哪?如何取材?考，進入新課設計：依照已有的經驗，設計實驗方案(注意取材、方法、的學習。染色劑的變化);制作：依照老師講的步驟，小組之間合作達成臨時裝片的制作。觀察自己制作的臨時裝片，此后同學間互換觀察。比較動物細胞與植物細胞之間的異同1）引導學生自己找出它們之間的相同以及不一樣樣之處。（2）多媒體演示不一樣樣種類的動物細胞。三、堅固練習，檢測反應鍛煉學生小組四、講堂練習之間的合作能1.課本P49第1題力。2.優(yōu)化設計P25“輕松試一試應用”1-9題鍛煉學生自己解決問

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