兒科醫(yī)院檔案工作總結(jié)-1

1、兒科醫(yī)院檔案工作總結(jié)兒科醫(yī)院檔案工作總結(jié)1 經(jīng)過了一年緊急的學(xué)習(xí)，我的同學(xué)最終以比較優(yōu)異的成果考入中學(xué)。告辭了他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，步入了高一層學(xué)府，為了他們每一個人不同的目標(biāo)而努力。 在這一年的教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上的要求，把課程標(biāo)準(zhǔn)作為自己教學(xué)的準(zhǔn)繩，嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)上的要求進(jìn)行教學(xué)工作。同時，在教學(xué)中留意培育同學(xué)各方面的潛力，使素養(yǎng)教育充分地體此刻課堂之上。把每一個同學(xué)放到學(xué)習(xí)的主體上，使課堂成為他們盡情呈現(xiàn)自己才能的舞臺，讓他們在那里找到自己的自信；找到自己的愛好；學(xué)到自己的學(xué)問。 為了能夠更好地使同學(xué)把握所學(xué)的學(xué)問，我細(xì)心地進(jìn)行備課，認(rèn)真按排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，留意每一個教學(xué)重點(diǎn)的

2、理解教學(xué)。同時，利用課余時間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍，使自己能夠更好地把握教材的中難點(diǎn)，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。自己身為一名年輕的老師，在教學(xué)中經(jīng)常向一些有閱歷的老師請教，與他們共同爭辯教材，共同爭論教法。 透過在區(qū)教研組的學(xué)習(xí)，自己也學(xué)到了很多實(shí)際有效的教學(xué)手段，給了自己很多的呈現(xiàn)機(jī)會，熬煉了自己。所以，在今后的教學(xué)中我還將更加的努力，為自己制造更多的機(jī)會來呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷地使自己的教學(xué)更加和諧、有效。 在班級管理上我留意師生的情感溝通，沒有溝通，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)同學(xué)，和每一個同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，寵愛我，理解我。日記，是我和同學(xué)溝通的主要渠道

3、。同學(xué)的每次日記我都細(xì)心寫評語，我這樣做的目的是想讓同學(xué)養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動告知同學(xué)，對工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。此刻，同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我溝通了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。 教育孩子不僅僅是學(xué)校、是老師責(zé)無旁貸的職責(zé)，也應(yīng)是全社會的職責(zé)。我認(rèn)為老師和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。一個班主任只有把家長調(diào)動起來，對同學(xué)的教育才會成功。 在本學(xué)期的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是自然的伴侶，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是由于我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。每一個家長

4、都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同共享，共同成長?！蔽乙蠹议L和孩子定一個共同成長的方案。我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)受，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?。以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了看法，這對我的班主任工作有很大的幫忙。 當(dāng)班主任很累，事情很多，很操勞，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你教育下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡快的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡快是從心

5、里往外涌的。 班主任要用個人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無論是服裝還是言談，都會對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學(xué)都是一個世界，要想成為每一個同學(xué)的伴侶，要想得到每一個同學(xué)的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個美麗的世界！ 兒科醫(yī)院檔案工作總結(jié)2 20 xx年是醫(yī)院檔案工作勞碌又充實(shí)的一年。除了大量基礎(chǔ)歸檔借閱工作外于年初完成了檔案室的整體搬遷工作，隨著院史館的開放參觀，在全院范圍內(nèi)招募講解員，并對二十余名核心人員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。在新的一年，院史館將更好服務(wù)于來自全國乃至全世界的參觀訪問溝通，同時，也會向全院職工開放參觀，讓大家更好的了解院史。今年我們也啟動了檔案數(shù)字化建設(shè)工作，估量于20 xx年三月完成第一批數(shù)字化掃描上傳工作，將來兼職檔案聯(lián)絡(luò)員以及其科室科主任，可以遠(yuǎn)程通過網(wǎng)絡(luò)訪問其所在科室歸檔的檔案電子文件，有效提高了檔案利用的同時，也提高了行政工作效率。 新的一年，我們將拓寬思維、跨前謀劃，把學(xué)習(xí)成果融入到20 xx年的具體工作中，進(jìn)一步開拓思路、寬廣眼界。變單向思維為多向思維，被動服務(wù)為主動服務(wù)，加強(qiáng)跨界