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弱科拯救目標(biāo)計(jì)劃及措施弱補(bǔ)學(xué)生名單班姓級(jí)名八一八一八一八一措施：成成成成成成備績(jī)1績(jī)2績(jī)3績(jī)4績(jī)5績(jī)6注生活上關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上激勵(lì)他們，與他們交朋友，多與他們談心，幫助學(xué)生解析搜尋學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，與他們共同擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃。使他們重新樹立起學(xué)習(xí)的信心，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)飛快地追上來(lái).課后給他們補(bǔ)課，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題能夠及時(shí)地獲取解決.同時(shí)在授課時(shí)要在課堂上多給他們表現(xiàn)的機(jī)遇.堅(jiān)持分層授課，對(duì)這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生必然要給他們提出與其他學(xué)生不同樣的標(biāo)準(zhǔn)，并要不斷地改變對(duì)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求，使其不斷地獲取起步！1弱科拯救目標(biāo)計(jì)劃及措施弱補(bǔ)學(xué)生名單班姓成成成成成成備級(jí)名績(jī)績(jī)績(jī)績(jī)績(jī)績(jī)注123456八一八一八一八一八一八一2平時(shí)多和他們交流，并與他們交朋友，多與他們談心，幫助學(xué)生解析搜尋學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，與他們共同擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃。使他們重新成立起學(xué)習(xí)的信心，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)飛快地追上來(lái).課后給他們補(bǔ)課，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題能夠及時(shí)地獲取解決.同時(shí)在授課時(shí)要在課堂上多給他們表現(xiàn)的機(jī)遇.堅(jiān)持分層授課，對(duì)這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生必然要給他們提出與其他學(xué)生不同樣的標(biāo)準(zhǔn)，并要不斷地改變對(duì)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求，使

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