伏安法測電阻

1、伏安法測電阻學習目的（一）知識目標： （1）掌握測定電阻的原理。（2）使學生會選擇安培表的內(nèi)外接法，滑動變阻器的接法。（二）育人目標：（1）培養(yǎng)學生團結、協(xié)作精神培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神（2）培養(yǎng)學生的實驗能力和分析歸納總結的能力學習重難點（1）測定電阻的原理 （2）如何引導學生選擇合理的測定方案教學方法 分析、討論啟發(fā)式、實驗教學實驗目的1、學習、掌握伏安法測電阻的原理和方法，加深對電阻概念的理解；2、學習根據(jù)誤差要求和誤差分配原則，對實驗儀器作出合理的選擇；實驗儀器 電壓可調(diào)直流電源，直流電流表2個，直流電壓表，滑動變阻器，電鍵開關，待測電阻(5、500各一個)，導線（若干）實驗原理

2、伏安法測電阻的基本原理是部分電路歐姆定律，只要測出元件兩端電壓和通過的電流, 伏安法測電阻的基本原理是部分電路歐姆定律，只要測出元件兩端電壓和通過的電流,即可由歐姆定律的變形式計算出該元件的阻值。新課導學 一、請同學們自己設計實驗測量待測電阻RX的阻值。 1、小組設計實驗電路圖 2、根據(jù)小組設計的電路圖進行實物接線 3、請把實驗測得的三組數(shù)據(jù)填入下表電流I/A電壓U/v被測電阻RX/計算電阻值RX/誤差 4、 請小組代表上講臺展示及點評（1）電流表內(nèi)、外接 二、思路點撥（1）電流表內(nèi)、外接VAVARAVR乙甲乙甲產(chǎn)生誤差的原因是什么？產(chǎn)生誤差的原因是什么？ 甲圖(內(nèi)接法)：電流表分壓，偏大；

3、乙圖(外接法)：電壓表分流，偏?。蝗绾螠p少誤差？ 大電阻，內(nèi)接法，結果偏大；小電阻，外接法，結果偏小 （2）伏安法測電阻電路選擇 a.直接比較法：當RX RV時，采用外接法 當 時，選用電流表內(nèi)接法。 當 時，選用電流表外接法。VRVRAabS c.實驗試探法宜外接即若伏特表示數(shù)有明顯變化，宜外接即若安培表示數(shù)有明顯變化，宜內(nèi)接即若安培表示數(shù)有明顯變化， RRRRXESABP a.限流式 圖中變阻器起限流作用，求待測電阻RX的EE 電壓可調(diào)范圍： 限流式電路的特點：電壓不能從零開始調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)范圍較??；PRPRESBARX b.分壓式 圖中變阻器起分壓作用，求待測電阻RX的 電壓可調(diào)范圍：0 E

4、 分壓式電路的特點：電壓可以從零開始調(diào)節(jié)到電源電動勢，調(diào)節(jié)范 圍較大，但電路結構較為復雜；電能損耗較大。三、課堂小結 1）安培表內(nèi)外接法安培表的外接法安培表的內(nèi)接法電路圖 測量值與真實值之間的關系測量值偏大,適于測量大阻值電阻.誤差分析系統(tǒng)誤差主要來源于的分流作用系統(tǒng)誤差主要來源于的分壓作用 2）電路選擇a.直接比較法 b.比值法 c.實驗試探法 3）滑動變阻器的限流和分壓限流式SESERBPARX電路圖RRRXESABP 作用E限流E分壓電壓范圍0 E結構簡單復雜嘗試解答VAK1、如圖所示為用伏安法測電阻的部分電路圖，因為不知道待測電阻RVAK到的現(xiàn)象及應選用的接法的敘述中正確的是：（ ）A、若電流表讀數(shù)有明顯的變化，則K應接M點；A、若電流表讀數(shù)有明顯的變化，則K應接M點；B、若電流表讀數(shù)有明顯的變化，則K應接N點；C、若電壓表讀數(shù)有明顯的變化，則K應接M點；D、若電壓表讀數(shù)有明顯的變化，則K應接N點。2、要測定一個5W左右的電阻，手頭備有的器材有幾種：A電池組(E=3V，r1) B電流表（量程03A，內(nèi)阻00125）C電流表(量程00.6A，內(nèi)阻0.125) D電壓表(量程03V，內(nèi)阻3K)E電壓表(量程015V；電阻15k) F滑動變阻器(最大值20，限制電流1A)G滑動變阻器(最大值2000，限流