思想政治工作創(chuàng)新思想政治工作創(chuàng)新案例3篇

1、第 思想政治工作創(chuàng)新思想政治工作創(chuàng)新案例3篇 思想政治工作創(chuàng)新思想政治工作創(chuàng)新案例1 案例背景分析： 我們學(xué)校位于集鎮(zhèn)周圍，是一所農(nóng)村小學(xué)。大多數(shù)孩子都是留守兒童，由祖父母照顧。因此，許多代際的愛(ài)變成了代際的傷害。爺爺奶奶的過(guò)度寵溺，使許多學(xué)生從小就養(yǎng)成了嬌氣、無(wú)理等不良問(wèn)題。六年級(jí)是小學(xué)生在小學(xué)的最后一年。同樣，這一年也是學(xué)生最浮躁、的一年。他們剛剛進(jìn)入青春期，頭腦還不成熟，就像剛進(jìn)入海里的魚(yú)對(duì)一切都充滿了好奇，行為往往是直接的，在我們看來(lái)是不可思議的是所謂的新生小牛不怕老虎，在這種情況下，大多數(shù)時(shí)候父母和老師的嚴(yán)格約束往往適得其反，學(xué)生不僅不聽(tīng)，甚至故意做，試圖與老師、家長(zhǎng)斗爭(zhēng)。 個(gè)例情況

2、： 小王：男孩，六年級(jí)學(xué)生，12歲。他的父親一年四季都在外面工作，由他的母親照顧，但他的母親忙于工作，不能照顧他的孩子，他非常溺愛(ài)小王。小王很聰明，各科成績(jī)都很好，但幾乎所有的老師都提到他是一種頭痛的表情，沒(méi)有他的原因，雖然小王成績(jī)很好，但在日常行為中總是不可預(yù)測(cè)的，所有教他高招聘老師在課堂上遇到他都很擔(dān)心。 案例過(guò)程： 去年，我剛剛成為一名教師，無(wú)論是在工作還是日常生活中，我特別珍惜羽毛，一切都想完美，但只是進(jìn)入工作，因?yàn)樯矸莸耐蝗蛔兓透鞣N奇怪的問(wèn)題，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)往往讓我不知所措，雖然在書(shū)中學(xué)到了很多理論知識(shí)，有很多優(yōu)秀的教師為我們做課前輔導(dǎo)，但當(dāng)真正遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，卻是一種也想不起來(lái)或借

3、來(lái)的方法水土不服。為此，我努力工作，但收效甚微。 這其中做讓我煞費(fèi)苦心的就是小王同學(xué)了。最初知道他是剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，查看成績(jī)單的過(guò)程中我看到很多同學(xué)的成績(jī)都是慘不忍睹的個(gè)位數(shù)，心中涼意頓起，一籌莫展。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)小王同學(xué)的成績(jī)?cè)谌嗝星懊?，我心想，這下可得好好培養(yǎng)這個(gè)好苗子，若是日后可以起到帶頭作用，那就解了我的燃眉之急。不曾想，初見(jiàn)小王同學(xué)之后我就猶如霜打的茄子蔫了。行為舉止跳脫怪異，對(duì)老師的話總是聽(tīng)半句，漏半句。課余時(shí)間，我像其他老師詢問(wèn)小王同學(xué)的情況，得到的回復(fù)大都是不用管，他自己能學(xué)你就把他看好就行了這孩子很聰明，就是平時(shí)特別不守規(guī)矩，得到這些消息我趕忙找到小王同學(xué)苦口婆心的教導(dǎo)他學(xué)

4、習(xí)要好，平時(shí)也要遵守規(guī)矩。但是，我的一番示弱卻讓小王同學(xué)以為我軟弱可欺。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，他便以追打低年級(jí)小同學(xué)這件事讓我和他一起光榮的成為了校長(zhǎng)辦公室的客人。這樣的事件在后來(lái)的日子里出現(xiàn)過(guò)多次，我卻總用優(yōu)秀的人總是有這樣那樣的小毛病來(lái)說(shuō)服自己。直到后來(lái)的一次考試，小王同學(xué)因?yàn)椴环谋O(jiān)考老師的監(jiān)管，私自在考試期間去上廁所，違反了考場(chǎng)紀(jì)律，所考的那一科要以零分計(jì)算，我才認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。 那次之后，我開(kāi)始向其他當(dāng)過(guò)班主任的年長(zhǎng)教師請(qǐng)教，自己也在課余時(shí)間積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)如何做好一個(gè)班主任。為此，我買了許多的書(shū)籍學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也在網(wǎng)上閱讀學(xué)習(xí)其他老師的成功案例，同時(shí)我還養(yǎng)成了以寫(xiě)日記的方式來(lái)分析總結(jié)自己

5、工作得失的方法?？傊?，我費(fèi)盡心思，想盡辦法改正小王同學(xué)在行為習(xí)慣上的一些問(wèn)題。我不能讓一個(gè)優(yōu)秀的孩子跌倒在成功的路上。 嚴(yán)慈相濟(jì)，轉(zhuǎn)換身份，只做五分師長(zhǎng)。面對(duì)這樣一個(gè)聰明的孩子，我的任何一點(diǎn)說(shuō)教都被他看得清清楚楚，無(wú)論是講故事說(shuō)道理，還是名人事跡的啟發(fā)，在他眼里這都是小孩子才會(huì)聽(tīng)的話。因此，我轉(zhuǎn)換自己的身份，在他面前，我只做五分師長(zhǎng)，他有不會(huì)的問(wèn)題可以向我請(qǐng)教，我則不干涉他選擇的學(xué)習(xí)方式。但是，在行為習(xí)慣方面我則大權(quán)獨(dú)攬。我杜絕了他在課堂上的一切開(kāi)小差行為，曾有一次，他在課堂上說(shuō)口渴要去喝水，起初我沒(méi)有同意。他便開(kāi)始耍無(wú)賴說(shuō)如果我不讓他去喝水，他就不聽(tīng)講了，我仍是沒(méi)有同意他的要求。這時(shí)，他開(kāi)始

6、乞求我，我狠下心來(lái)仍未同意他的請(qǐng)求，他雖然憤憤難平但在我的強(qiáng)硬要求下，沒(méi)能如愿以償。下課后，我主動(dòng)找他要帶他去喝水，他一臉不情愿但為了喝水還是和我一起去了。趁他喝水的間隙，我便趁機(jī)說(shuō)道：你看，晚一點(diǎn)喝水其實(shí)也沒(méi)有什么關(guān)系，而且下課后你來(lái)喝水是不是更心安理得一點(diǎn)，也不用擔(dān)心被老師抓回教室了。他聽(tīng)了，似乎仍是滿不在乎，不過(guò)我知道像他這么聰明的孩子一定懂得趨利避害。果不其然，在那以后，他幾乎從未在課堂上有過(guò)非分之想了。 設(shè)身處地，換位思考，爭(zhēng)作五分兄長(zhǎng)。小王同學(xué)身上所暴露出來(lái)的小毛病其實(shí)是這個(gè)年齡階段孩子的通病，不過(guò)在他身上體現(xiàn)的更為極端罷了。自上一次喝水事件之后，他在課堂上的行為習(xí)慣有了很大改觀，

7、但是在校園內(nèi)他仍是無(wú)惡不作的大名人。摘花、欺負(fù)低年級(jí)小同學(xué)、直呼老師姓名、頂撞其他老師的事情頻頻發(fā)生。無(wú)奈，我又只能一邊充當(dāng)救火隊(duì)員，給其他的老師、同學(xué)道歉，一邊再次尋找方法，努力挽救他。我利用課余時(shí)間向和他鄰居的同學(xué)詢問(wèn)基本上了解了他的家庭和生活，同時(shí)我也在平時(shí)和他的閑聊過(guò)程中旁敲側(cè)擊的了解他種種怪異行為的原因。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的打聽(tīng)，我了解到，其實(shí)他平時(shí)在家里的時(shí)候表現(xiàn)還是很好的，而在學(xué)校之所以這樣的原因，僅僅是他想博得老師、同學(xué)的關(guān)注，彰顯自己的與眾不同。因此，才會(huì)常常會(huì)做出一些令人難以捉摸的舉動(dòng)。找到了癥結(jié)所在，我便對(duì)癥下藥。了解到他想獲得關(guān)注的需求之后，我便時(shí)常在課堂上將一些較難的問(wèn)題交給

8、他，他也幾乎每次都能一字不差的答對(duì)，同時(shí)我又將一些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)交給他，勒令他做這些同學(xué)的小老師，要是沒(méi)有取得好的成果，我就要懲罰他。在我的脅迫之下，他硬著頭皮當(dāng)起了小老師，一段時(shí)間之后，他幫助這幾位同學(xué)取得了不小的進(jìn)步。于是，我在班會(huì)課上對(duì)他大加贊賞，他幫助的那幾位同學(xué)也由衷地對(duì)他豎起了大拇指。同時(shí)，在學(xué)校的生活中，我也像兄長(zhǎng)一樣的照顧他。他犯了錯(cuò)，我就像家長(zhǎng)一樣帶著他去給別的老師、同學(xué)賠禮道歉；他考試考得好，我也像哥哥一樣買禮物送給他；他不愿意吃面條，我就拿自己的零食給他吃。一段時(shí)間之后，我及時(shí)的找到他并開(kāi)導(dǎo)他：幫助別人是一種美德，獲得過(guò)你幫助的人自然會(huì)關(guān)注你，甚至是信服你，如果你將所有的

9、同學(xué)都當(dāng)做哥哥弟弟來(lái)幫助，那你一定也會(huì)收獲到很多份哥哥弟弟之間的關(guān)愛(ài)。反之，你若是想以干壞事來(lái)博得大家的關(guān)注，那最終的結(jié)果只能是被大家討厭。那次，他沒(méi)有了漫不經(jīng)心而像是認(rèn)真的思考著。自那之后，不需要我的強(qiáng)迫，他便慢慢愛(ài)上了當(dāng)小老師這個(gè)職業(yè)，對(duì)待其他的老師、同學(xué)也有禮貌了許多，從此也幾乎沒(méi)有用做壞事的方法引起別人的關(guān)注了。 案例分析： 小王同學(xué)的情況不是個(gè)例，或許在每個(gè)班級(jí)都有這樣的怪才出現(xiàn)。通過(guò)教導(dǎo)他的事件我明白了，教師這個(gè)職業(yè)，需要的不僅是知識(shí)，更需要我們的耐心、責(zé)任心和面對(duì)學(xué)生時(shí)的謀略。如果只是用老師的身份粗暴的教育學(xué)生，不僅收效甚微，可能還會(huì)適得其反。我們需要的是從心底里對(duì)學(xué)生的愛(ài)，愛(ài)是

10、我們?nèi)祟愘囈陨娴囊劳?，?ài)是沙漠中的綠洲，愛(ài)是久旱之后的甘霖，愛(ài)是艷陽(yáng)高照下的樹(shù)蔭。作為老師，我們的愛(ài)能彌補(bǔ)學(xué)生原生家庭的缺陷，使他們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭帶來(lái)的關(guān)愛(ài)和溫暖。 關(guān)愛(ài)如風(fēng)，無(wú)所不觸。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，是教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。愛(ài)學(xué)生是教師良好形象的一種內(nèi)涵，一個(gè)可貴的品質(zhì)。以尊重、理解、信任、關(guān)愛(ài)的強(qiáng)大精神力量，去感化學(xué)生、熏陶學(xué)生、誘導(dǎo)學(xué)生、影響學(xué)生，給學(xué)生以自我反省、自我修正、自我選擇、自我進(jìn)步的時(shí)間、空間與主動(dòng)性，從而體現(xiàn)出教師特有的人文教化功能。 天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。但教師這個(gè)職業(yè)卻是清苦的，是始終藏在幕后的。既然我們從事了教師這一行業(yè)，就要樂(lè)得清貧，甘

11、守寂寞。于我而言，教師，不僅是我的職業(yè)更是我愿意畢生為之奮斗的事業(yè)。為此，我愿奉獻(xiàn)自己的青春，付出自己的努力，為這樣一項(xiàng)偉大的事業(yè)奮斗！ 思想政治工作創(chuàng)新思想政治工作創(chuàng)新案例2 該街道2018年底成功創(chuàng)建為市鎮(zhèn)（街道）人大工作示范點(diǎn)，并獲評(píng)*省縣鄉(xiāng)人大工作創(chuàng)新案例。 一是突出機(jī)制保障。把人大工作列入黨委的重要議事日程，定期召開(kāi)部署會(huì)議，2018年至今，縣黨委共召開(kāi)全街道性的人大工作會(huì)議3次，專題研究人大工作11次。出臺(tái)人大工委向街道黨委請(qǐng)示匯報(bào)制度和人大代表履職管理制度，規(guī)范代表履職活動(dòng)，要求每名市人大代表每半個(gè)月駐室一次，單月駐點(diǎn)一次，每年參加活動(dòng)不少于6次，確保駐點(diǎn)工作持續(xù)性開(kāi)展。 二是突

12、出陣地保障。掛牌成立縣人大工作委員會(huì)，按照八有標(biāo)準(zhǔn)單獨(dú)設(shè)立人大辦公室，配備專職人大辦主任，配齊法律專業(yè)等專職人員，保障人大工作有序開(kāi)展。規(guī)范完善*社區(qū)人大代表工作室，投入50萬(wàn)元增設(shè)*社區(qū)人大代表工作室，在其他21個(gè)社區(qū)的黨代表工作室增設(shè)人大代表工作聯(lián)系點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)聯(lián)系點(diǎn)全覆蓋。計(jì)劃投入110萬(wàn)元在*公園建設(shè)憲法主題公園。 三是突出隊(duì)伍保障。發(fā)揮橋梁紐帶作用，扎實(shí)開(kāi)展駐室（點(diǎn)）活動(dòng)等系列活動(dòng)，2018年至今，共開(kāi)展駐室（點(diǎn)）190次，收到意見(jiàn)建議159條，辦結(jié)率達(dá)96.8%。成立市人大代表工作小組，將駐縣的24名省、市代表分編到法制與社會(huì)建設(shè)、財(cái)經(jīng)、城建環(huán)境與資源保護(hù)、教科文衛(wèi)華僑外事等四個(gè)代

13、表工作小組。成立4支人大隊(duì)伍，聘請(qǐng)21名專業(yè)人士組成專業(yè)咨詢小組，在各個(gè)社區(qū)組建人大工作聯(lián)絡(luò)員、信息員和選民代表，協(xié)助人大代表開(kāi)展工作。建立考評(píng)機(jī)制，擬定期組織開(kāi)展優(yōu)秀代表、星級(jí)代表工作室、人大隊(duì)伍等考評(píng)活動(dòng)，積極提出議案建議，2018年至今，提出議案建議27份，2份被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀代表建議。 四是突出經(jīng)費(fèi)保障。將人大工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，每年安排100萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持人大工作，保障人員培訓(xùn)、日常工作以及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，及時(shí)發(fā)放市人大代表的履職補(bǔ)貼及專業(yè)人士咨詢費(fèi)用等，強(qiáng)化代表活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障。 思想政治工作創(chuàng)新思想政治工作創(chuàng)新案例3 一年來(lái)，我在管理二所_所長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同志的幫助下，

14、愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅(jiān)定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧總結(jié)如下： 一、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。 為了適應(yīng)新形勢(shì)下稅收工作需要，我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十九大精神，有效地提高了理論水平和思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為勤政廉政打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在業(yè)務(wù)上我認(rèn)真學(xué)習(xí)了稅收征管法和房產(chǎn)稅，車船稅，土地使用稅等稅則，不斷拓寬知識(shí)面，努力在學(xué)習(xí)中自覺(jué)養(yǎng)成三勤，勤動(dòng)手，勤思考，勤聯(lián)系稅收工作和個(gè)人思想實(shí)際，做到學(xué)有所益，學(xué)有所獲，學(xué)有所為。 二、工作踏實(shí)

15、，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效。 堅(jiān)持每天記工作日志，自我激勵(lì)，自我鞭策，時(shí)時(shí)處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以做好每件平凡的事就是不平凡為工作理念，自覺(jué)維護(hù)地稅工作者形象。今年1月份，我從_所調(diào)到管理二所工作，專門負(fù)責(zé)所內(nèi)東片稅務(wù)信息錄入工作，工作內(nèi)容是稅務(wù)登記證的錄入，變更，納稅人停業(yè)注銷審批表錄入等工作。 工作特點(diǎn)是內(nèi)容比較單調(diào)，但工作量很大。今年10月份，縣分局要求經(jīng)濟(jì)性質(zhì)為個(gè)人獨(dú)資及合伙企業(yè)進(jìn)行全員全額申報(bào)，按時(shí)完成全員全額申報(bào)對(duì)120戶進(jìn)行逐戶輔導(dǎo)個(gè)人所得稅全員全額操作過(guò)程，與此同時(shí)，我僅用十天的時(shí)間對(duì)1500戶納稅人限定土地使用稅稅種，及時(shí)填充土地信息，確保11月份土地使用稅正常征收。 11月份我經(jīng)過(guò)三個(gè)星期辛勤工作，完成了我所多戶納稅人的基礎(chǔ)信息核對(duì)、稅管員限定、400余戶注銷戶的換證處理、350余戶非正常戶修改、以前年度垃圾信息清理、以及300余份在途停業(yè)注銷文書(shū)處理等多項(xiàng)稅收管理員平臺(tái)順利上線的前期工作，為稅收管理員平臺(tái)平穩(wěn)上線奠定了良好基礎(chǔ)。 三、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)持個(gè)體成就團(tuán)隊(duì)。 團(tuán)隊(duì)造就個(gè)體的團(tuán)隊(duì)觀，盡心盡力，不折不