《三亞落日》閱讀答案

1、第 第 頁(yè)三亞落日閱讀答案三亞落日閱讀答案 篇1 時(shí)間地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也收斂了光輝，變得溫柔起來，像一只光焰柔軟的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興(xng xng) 許是懸得太久的原因，只見它地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似(ssh) 乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫魂酒似(ssh)的， 醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚異得不敢刺眼，生怕刺眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在觀賞著，突然那落日抖動(dòng)了兩下，最終像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、靈敏的彈 跳，再以一個(gè)悄(qio qio) 然無聲、水波不驚

2、的美麗姿態(tài)入了水，向人們道了 “再見”。 1.用“”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。 2.將以下詞語(yǔ)選填在文中的橫線上。 慢慢 靜靜 漸漸 緩緩 3.讀讀文中畫橫線的句子，品嘗一下加點(diǎn)詞“生怕”所表達(dá)的情感。 4.所選片段描寫了落日的改變過程，可以分為四個(gè)階段:收斂了光輝頑皮地蹦跳。 5.這段話運(yùn)用了擬人、的修辭手法，使讀者有生動(dòng)、形象之感，其中把落日比作和。你覺得落日還像。 參考答案： 1xn s sh qio 2靜靜 緩緩 慢慢 漸漸 3寫出了對(duì)落日的寵愛、觀賞和贊嘆。 4漸漸下沉 悄然入水 5比方 孩童 大紅燈籠 乒乓球 三亞落日閱讀答案 篇2 活躍了一天的太陽(yáng)，照舊像一個(gè)歡樂的孩童。它歪著紅撲撲

3、的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出很多奪目的亮點(diǎn)。于冊(cè) 是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，強(qiáng)烈一片。 1.從“赤朱丹彤”中你讀出了什么？ 2.“目”有以下幾種解釋：眼睛；看；大項(xiàng)中再分的小項(xiàng)；名目。以下詞 語(yǔ)中的“目”應(yīng)選哪種解釋？ 奪目？有目共睹？ 項(xiàng)目？ 目不暇接？ 目擊？歷歷在目？ 3.這段話把夕陽(yáng)比作“歡樂的”，通過一系列的動(dòng)詞，如“”“”“”等，生動(dòng)地寫出了它的歡樂和調(diào)皮。 4.讀了這段話，三亞落日給你留下了怎樣的印象？ 參考答案： 1三亞落日顏色豐富 2 3孩童 歪著 抖落 濺出 4三亞落日非常光亮，紅得非常明麗奪目，特別有感染力。 拓展 讀三亞落

4、日有感 但得夕陽(yáng)無限好，何須惆悵近黃昏。 “一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！薄按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！弊詮膶W(xué)了課文三亞落日后，我始終勤于搜集關(guān)于落日夕陽(yáng)的詩(shī)句。我發(fā)覺：古今中外，有很多人喜愛落日，其中很出名的一句是李商隱的“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏?！钡侵熳郧逑壬鷧s把它改了，改為“但得夕陽(yáng)無限好，何須惆悵近黃昏。”這始終讓我百思不得其解：原來好好的詩(shī)句，為什么要添幾個(gè)字呢？唉，先不談這個(gè)。說說三亞落日吧。 三亞落日主要寫了三亞海灘的美景和美輪美奐的三亞落日。文中有些描寫落日的句子我甚是寵愛：“夕陽(yáng)也慢慢收斂了光輝，變得溫柔起來，像一只光焰柔軟的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。”“它好像借助了大

5、海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳?！?再次讀這些句子時(shí)，我幡然醒悟：朱自清先生之所以把“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏?！备某伞暗孟﹃?yáng)無限好，何須惆悵近黃昏?！笔怯捎谒J(rèn)為：即使已經(jīng)接近黃昏時(shí)分，但是假如努力地珍惜珍貴的夕陽(yáng)，信念百倍地去干更多的事情，又怎么要擔(dān)憂已經(jīng)近黃昏了呢？現(xiàn)實(shí)中的許多事物都是這樣，例如花兒。它們總是緊緊抓住最終的時(shí)刻，呈現(xiàn)出自己最美的姿勢(shì)，讀后感讀三亞落日有感600字?，F(xiàn)年100歲的作家柴田豐，92歲寫第一首詩(shī)，99歲出版第一本詩(shī)集不要?dú)怵H，銷量便一舉突破100萬冊(cè)，風(fēng)頭直逼有名作家村上春樹的1Q84。在這里我想說的是：不要總埋怨時(shí)間過得快，一下子人生的

6、路就走完了，但往往這個(gè)時(shí)候是最要抓緊時(shí)間的。當(dāng)人生的太陽(yáng)快要落山時(shí)，千萬要珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取在最終時(shí)刻不給自己留下圓滿！ “我瞪大雙眼正在觀賞著，突然那落日抖動(dòng)了兩下，最終像跳水員那樣，以一個(gè)輕快靈敏的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的美麗姿態(tài)入了水，向人們道了再見”。夕陽(yáng)雖然落下了，但留給我們的卻是一個(gè)不行磨滅的記憶。這奇妙絕倫的最終時(shí)刻，永久不會(huì)消逝！ 三亞落日課文 我想每一位讀三亞落日的人都會(huì)被三亞落日的“美”深深地沉醉。這是一篇文質(zhì)兼美的散文。運(yùn)用活潑、清爽的語(yǔ)言描繪了三亞落日的秀麗景象，抒發(fā)了喜愛大自然的思想感情。教學(xué)中，如何引導(dǎo)同學(xué)觀賞這樣的一篇美文，身臨其境地去感受三亞落日的那份獨(dú)特

7、的如詩(shī)如畫的美，是我教學(xué)的重點(diǎn)。 我有幸去到了三亞旅游，留下了很多寶貴的照片。課前，我和同學(xué)們講解并描述了我的旅游經(jīng)受，并把我拍的旅游照片制作成課件，充分地展現(xiàn)了三亞獨(dú)特的風(fēng)光，把同學(xué)引領(lǐng)進(jìn)寬闊、純潔、如仙境般的天地，真實(shí)的人物，真情的講解并描述，一下子拉近了同學(xué)與文本的距離。接著我抓住“在三亞看落日真有詩(shī)意”這一中心句統(tǒng)領(lǐng)全文，組織教學(xué)。通過抓住幾個(gè)畫面來品嘗、領(lǐng)悟三亞落日之美，例如：看落日環(huán)境之美：藍(lán)天、碧海、白鷗、沙灘、椰子樹，一幅幅美麗的畫面，怎能不讓孩子感受到三亞的落日是如此的富有詩(shī)情畫意呢！再如：落日的改變、奇妙之美：先是像一個(gè)歡樂的孩童，瀟瀟灑灑地抖落下赤朱丹彤，天和海都被它的笑

8、顏感染了，金紅一色，強(qiáng)烈一片。隨著時(shí)間的靜靜溜走，它收起了刺眼的光輝，變得溫柔起來，變成了一只光焰柔軟的大紅燈籠，最終，它突然抖動(dòng)了兩下，像跳水員一樣以一個(gè)輕快、靈敏的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的美麗姿態(tài)，入了水，向人們道了“再見”。一切是那樣的奇妙，那樣的奇妙，一幅幅畫面的消失和交替，本身就是一首詩(shī)，再加上詩(shī)意的欣賞環(huán)境，難怪說“在三亞看落日真有詩(shī)意”。 隨著講解的深化、畫面的渲染，朗讀的體悟，同學(xué)對(duì)三亞的神往之情愈來愈烈，我知道這堂課我已經(jīng)到達(dá)了很好的教學(xué)效果。 三亞落日讀后感 這篇文章是講在三亞看落日最有詩(shī)意。看完這句話，我就想：為什么平常的落日都不寫？而只寫三亞的落日呢？但我讀完

9、了下面一段，就解開了我心中的這個(gè)疑團(tuán)。原來是由于三亞在海南島的最南端，在那里看落日是個(gè)好地方。 然后主要寫的就是介紹三亞落日時(shí)的美景。看完后，我情不自禁的說了一個(gè)詞：“很美！”這一段也讓我知道了三亞的落日是怎么有詩(shī)意的。例如這一句：藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗拂過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)憂雪白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。我最喜愛這一句了。由于這句話很精彩，讓我們了解了三亞落日的美，當(dāng)然，不止只有這一句話可以表達(dá)“美”，還有一句是襯托落日而寫的沙灘的樣子，這一句話是：海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。 讀完這篇文章的這一句

10、時(shí)，我就知道三亞的沙灘有多好，的描寫讓我身臨其境。 讀完文章后，我都知道了三亞落日有多美！我也想去三亞看一看被稱為有詩(shī)意的落日是什么樣子的。 三亞落日讀后感賞析 我始終認(rèn)為日出與日落相比，日出更具誘惑，這唯恐是日出的升騰、輝煌，更符合人的一種布滿盼望的心境。特殊是站在巍巍的高山之巔，觀看日出，有一種獨(dú)特的享受。有美、有壯闊、有升騰感、有洗滌感然而，海南的日落，轉(zhuǎn)變了我的看法，在海邊看日落比看日出更富詩(shī)意，奇妙絕倫。 到達(dá)三亞市已是黃昏。一汪藍(lán)透透的海水包著三亞。站在海邊，藍(lán)藍(lán)的天和海融為一色。海面上，白鷗低翔，真擔(dān)憂海水涂藍(lán)它們的翼尖。玉屑銀沫般的沙灘，似乎是被人用巨梳細(xì)心梳理過似的平整光滑。

11、看一眼，只覺得金燦燦銀亮亮；捧一把，真想將它捏一捏團(tuán)一團(tuán)揉成韌韌的面；走在上面，軟軟的沙暖暖地騷癢著腳板，一種說不出來的感覺讓人沉醉。而活潑了一天的太陽(yáng)，好像如頑童，絲毫沒有困乏一說，歪著紅噴噴的臉蛋，隨任憑便從身上抹下赤朱丹彤，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貫⑾蛎總€(gè)角落，濺出刺眼的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它所染，那通體一色的金紅，灼人的強(qiáng)烈，給人頓悟：三亞之所以風(fēng)情萬種，美色撩人，完全是陽(yáng)光賜予的生命賞賜；海水因它而湛藍(lán)，椰樹因它而翠綠，沙灘因它而皎潔 時(shí)間不知不覺地溜走，海風(fēng)陣陣，暑氣漸消。這時(shí)的夕陽(yáng)，最終收斂了光輝而慢慢溫柔，如一光焰柔柔的大紅燈籠懸在海與天的終點(diǎn)。也許是懸得太久了，于是漸漸下俯，剛一挨到海面

12、復(fù)又平穩(wěn)如初，好像借助海的支撐，再一次任性地在大海這張碩大無比的床上頑皮地蹦跳。此時(shí)，海天是一片垂直的斑斕。那光與顏色極富有層次感、質(zhì)感。液態(tài)的光流，濃濃稠稠，輕輕淡淡地涂抹在大海上。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒，醉醺醺地漲溢著一種情愫。我驚異得不敢刺眼睛，生怕刺眼的瞬間，那絨絨紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我在沉醉中，突然又見那落日抖動(dòng)了那么兩下，最終像是最正確跳水運(yùn)動(dòng)員那樣，以一個(gè)最輕捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲水波不驚的美麗姿式入水，向這個(gè)世界道了再見！ 哦，這就是三亞的落日！我被眼前的這番情景所震撼。那種奇妙，那種奇妙，那種輝煌，讓我感到了語(yǔ)言的蒼白。人原來就是自然之子，惟有在自然中才感到生

13、命的流淌，生命的和諧和永久。 或許由于這個(gè)原因，人們像是參與一次麥加的朝圣聚會(huì)，去山頂、去海邊，等待美妙，等待升騰的輝煌，等待滑落的奇妙 三亞落日給人的啟示的作文 始終以來人們都喜愛歌頌日出。描寫日出的文章許多，我讀過幾篇，覺得都很美。但是讀了三亞落日以后我覺得描寫落日的文章讀起來也很美麗。 這篇文章先通過了對(duì)日出和日落的比較，引出文章所要描寫的對(duì)象，接著向我們介紹了看落日的地點(diǎn)三亞。然后描寫了日落前的樣子及日落的具體過程。最終以一句簡(jiǎn)潔的話作為文章的總結(jié)。 人們常說：書本是人們最好的老師。確實(shí)如此，讀這篇寫景的文章，對(duì)我以后寫同類的文章有很大的好處。我從這篇文章中學(xué)到了許多。首先，文章的立意很新。當(dāng)大家都贊美日出的時(shí)候，他卻把目光投向了日