青島版三上科學(xué) 4.冬眠與遷徙 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、4.冬眠與遷徙【教材分析】冬眠與遷徙是三年級(jí)第一單元第四課的內(nèi)容。本課主要講述了動(dòng)物冬眠 的情況，告訴我們有關(guān)動(dòng)物冬眠的知識(shí)。學(xué)習(xí)這篇課，不僅要讓學(xué)生了解相關(guān)知 識(shí)，更要了解更多的科學(xué)知識(shí)?！緦W(xué)情分析】三年級(jí)兒童想象豐富、思維活躍，天生的好奇心是科學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，只要善 加引導(dǎo)就能轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)行為。雖然經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)， 學(xué)生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高,學(xué)生往往只 看事物外表,而不知事物的內(nèi)在難以把握事物之間的相互聯(lián)系。【課標(biāo)要求】：科學(xué)知識(shí)：知道動(dòng)物通過(guò)遷徙、冬眠等方式適應(yīng)季節(jié)變化。科學(xué)探究：了解科學(xué)探究式獲取科學(xué)知識(shí)的主要途徑，知道它是科學(xué)家

2、通過(guò) 實(shí)證、邏輯推理、創(chuàng)造性思維、以及交流討論等方式形成共識(shí)的過(guò)程。科學(xué)態(tài)度：對(duì)自然現(xiàn)象保持好奇心和探究熱情，樂(lè)于參加觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、 調(diào)查等科學(xué)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中客服困難，認(rèn)真完成預(yù)定任務(wù)?？茖W(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系：將學(xué)到的科學(xué)知識(shí)和日常生活中運(yùn)動(dòng)的工具、器具、 設(shè)備相聯(lián)系，識(shí)別科學(xué)在日常生活中的應(yīng)用；了解人們?nèi)绾芜\(yùn)用設(shè)計(jì)與技術(shù)來(lái)解 決實(shí)際問(wèn)題，以改善人們的生活，并使社會(huì)的生產(chǎn)和文化生活方式發(fā)生變化?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：.了解冬眠的動(dòng)物是怎么過(guò)冬的，并知道冬眠是為了適應(yīng)環(huán)境。.了解動(dòng)物的遷徙，并知道遷徙是以為季節(jié)變化、覓食、繁殖等原因。.通過(guò)觀觀看視頻資料，了解動(dòng)物的遷徙和冬眠。.體驗(yàn)科學(xué)探究所帶來(lái)

3、的樂(lè)趣；學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】：. 了解冬眠的動(dòng)物是怎么過(guò)冬的，并知道冬眠是為了適應(yīng)環(huán)境.了解了解動(dòng)物的遷徙，并知道遷徙是以為季節(jié)變化、覓食、繁殖等原因。 【教學(xué)過(guò)程】：一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課第1頁(yè)共3頁(yè)直接引入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的四肢、皮膚、翅膀，它們的構(gòu)造不同但 都是為了適應(yīng)環(huán)境。這節(jié)課我們了解一下動(dòng)物的冬眠與遷徙。板書(shū)課題：冬眠與遷徙二、講授新課活動(dòng)一：觀看動(dòng)物世界相關(guān)視頻資料，了解動(dòng)物冬眠的習(xí)性?？赐暌曨l，總結(jié)：你了解到有哪些動(dòng)物冬眠？說(shuō)說(shuō)它們?yōu)槭裁炊?？它們?yōu)?冬眠做了哪些準(zhǔn)備？小結(jié)：動(dòng)物冬眠是為了適應(yīng)環(huán)境。從夏季開(kāi)始，便在自己的身體內(nèi)部逐漸積 累營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，特別是脂肪。動(dòng)物在

4、冬眠期間，伏在窩里不吃也不動(dòng)，或者很少活 動(dòng)，呼吸次數(shù)減少，體溫也降低，血液循環(huán)減慢，新陳代謝非常微弱，所消耗的 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也就相對(duì)減少了，所以體內(nèi)貯藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是足夠供應(yīng)的。等到身體內(nèi) 所貯藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)快要用光時(shí)，冬眠期也將結(jié)束了?；顒?dòng)二：觀看動(dòng)物世界2018. 04. 09相關(guān)視頻資料穿越獅子的領(lǐng)地了解動(dòng)物遷徙的習(xí)性。1、有哪些動(dòng)物在遷徙？2、它們?yōu)槭裁催w徙？拓展探究：不遷徙的動(dòng)物怎么過(guò)冬？動(dòng)物的幾種過(guò)冬方法：（1）冬眠。如：蛇、青蛙、烏龜?shù)?。?）遷移住的地方。如：大雁、燕子等。（3）加厚自己身上的皮毛或者羽毛。如：兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。（4）貯存食物。如：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。（5）產(chǎn)卵過(guò)冬。如：螳螂、蝗蟲(chóng)等。（6）躲在平安的地方過(guò)冬。如：蒼蠅和蚊子。不遷徙的動(dòng)物如何過(guò)冬：1、換毛過(guò)冬的動(dòng)物：家里常見(jiàn)的有狗、牛、羊，野生的老虎、狼、豹 子2、儲(chǔ)存食物躲藏過(guò)冬的有：螞蟻、蜜蜂、松鼠繼續(xù)觀察周圍動(dòng)物的翅膀，看看有哪些新的發(fā)現(xiàn)認(rèn)真觀看并回答下列問(wèn)題認(rèn)真觀第2頁(yè)共3頁(yè) 看并回答看動(dòng)物世界，及科學(xué)閱讀書(shū)目昆蟲(chóng)記。課堂小結(jié)：動(dòng)物世界、人與自然、大自然的奧秘等都是很好的 學(xué)習(xí)資料可以節(jié)選局部適合課堂觀看的視頻用于教學(xué)。作業(yè)：完成活動(dòng)手冊(cè)上的必做題目。拓展工程選做?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】：4.冬眠與遷徙冬眠。如：蛇、青蛙、烏龜?shù)?。遷移住的地方。如：大雁、燕子等。加厚