新生工作計劃模板錦集5篇

1、第 新生工作計劃模板錦集5篇新生工作計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 我園堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析本學(xué)期，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園教師共計9人。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長，認真細心抓幼兒保教質(zhì)量。三、本學(xué)期保教工作重點：1、開展園內(nèi)教研活動。本學(xué)期將加強教研能力(小學(xué)教科室工作計劃)，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”

2、、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對于新上崗教師的培訓(xùn)目標是幫助新教師走進適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學(xué)實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。3、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗，對現(xiàn)在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。4、繼續(xù)強化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動質(zhì)量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展。5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計劃、有重點實施以提高我園教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。6

3、、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。7、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。8、加強幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動，做好開學(xué)“安全第一周”活動，寫好安全教育教案。9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動、四、具體工作和措施：(一)加強教學(xué)管理與教研工作，促進師幼共同成長。1、加強保教隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升

4、保教質(zhì)量。(2)抓教研隊伍建設(shè)。首先，要強化教研組長的“三種意識”學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識。要善于管理，以誠待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。(3)落實教研管理制度，認真落實教師備課、教學(xué)反思、分析、教師觀察記錄、周目標計劃，家園聯(lián)系冊等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo)。堅持每周一次的工作例會，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、

5、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。(4)量化教研工作目標，注重中新教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動反思、分析。在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。每學(xué)期有計劃、有總結(jié)、每兩周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。2、優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標，加強課程管理，開展園本研修。(1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。我們要求老師在教材實施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強課程理論

6、學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標、計劃和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理。(2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，并現(xiàn)場說課評課，提高新教師“課例評析”能力。

7、逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎(chǔ)。(二)堅持保教并重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。1、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。2、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安

8、全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關(guān)注幼兒健康情況。3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質(zhì)。6、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍，營造促進幼心理健康發(fā)

9、展的良好精神環(huán)境。(三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。1、加強家長工作的實效性，提倡個性化指導(dǎo)和服務(wù)。(1)每月一期的家園欄除“周目標計劃”、“溫馨提示”、“今日所學(xué)”、“主題活動”介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。(2)通過“六一”活動搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺;(3)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋

10、。新生工作計劃 篇2 為確保我校高一新生軍訓(xùn)工作安全順利進行，切實履行學(xué)生安全管理職責(zé)，建立學(xué)生軍訓(xùn)突發(fā)事件處置應(yīng)急機制，特制定本工作計劃。 一、組織機構(gòu)學(xué)生軍訓(xùn)中的安全工作是學(xué)生軍訓(xùn)工作的重要環(huán)節(jié)，是關(guān)系到廣大師生員工生命安全，關(guān)系到學(xué)校和社會穩(wěn)定的一項重要工作，學(xué)校予以高度重視，專門成立軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：魯_副組長：唐_成員：楊_（學(xué)生處）、丁_（高一年級組二、部門職責(zé)為更加有效地做好軍訓(xùn)期間的安全管理工作，學(xué)校要求各職能部門切實履行好各自的本職工作，做到分工明確，責(zé)任到人。1、學(xué)生處：（1）負責(zé)軍訓(xùn)工作具體組織協(xié)調(diào)、計劃落實。（2）負責(zé)檢查軍訓(xùn)值班落實情況，包括值班在崗在位情況

11、，履行職責(zé)情況。（3）負責(zé)學(xué)生軍訓(xùn)前身體狀況調(diào)查、摸底、確定學(xué)生參訓(xùn)資格。（4）制訂應(yīng)急處理方案。（5）落實軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交給的各項事宜。2、總務(wù)處：（1）負責(zé)防暑降溫物品籌措，并配送到位。（2）負責(zé)食堂衛(wèi)生檢查落實，特別是食品進貨渠道的檢查監(jiān)督，食堂餐具的消毒工作落實，食堂人員個人衛(wèi)生落實。（3）確保學(xué)生用水、用電安全。（4）負責(zé)教官生活服務(wù)保障。（4）落實學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交給的其他事宜。3、年級主任和班主任：（1）負責(zé)安全教育和安全工作措施的落實。（2）軍訓(xùn)前摸清本班學(xué)生身體狀況。（2）協(xié)助做好軍訓(xùn)過程中本班學(xué)生的各項服務(wù)。（3）協(xié)助處理相關(guān)突發(fā)應(yīng)急事件。（4）落實軍訓(xùn)安全工作的

12、領(lǐng)導(dǎo)小組交給的其他事宜。（5）負責(zé)學(xué)生考勤及晚修后到學(xué)生宿舍點名。三、安全措施（一）訓(xùn)練安全預(yù)防措施1、軍訓(xùn)前，教官、班主任要對參訓(xùn)學(xué)生的身體健康情況進行全面排查，建立學(xué)生身體健康檔案，防范于未然。如有下列情況之一的不能參加軍訓(xùn)：（1）對患有各種疾病的急性期學(xué)生；（2）患有先天性心臟病的學(xué)生；（3）患肝炎、腎炎、肺結(jié)核等剛病愈學(xué)生；（4）感冒發(fā)燒的學(xué)生。請假學(xué)生要求隨班觀訓(xùn)。2、教官要科學(xué)安排訓(xùn)練計劃，根據(jù)學(xué)生體能特點，訓(xùn)練量應(yīng)逐漸增加，嚴格執(zhí)行，規(guī)范操作。3、訓(xùn)練休息時間，要組織學(xué)生有秩序集體活動，禁止學(xué)生單獨活動或乘涼。嚴禁在訓(xùn)練場地追逐、打鬧、打球和進行危險活動。4、校醫(yī)要備齊必須的藥品

13、及醫(yī)療器械，防止軍訓(xùn)期間出現(xiàn)意外傷害事故等，并與相關(guān)醫(yī)院加強聯(lián)系與溝通，出現(xiàn)重大事故，能優(yōu)先治療。5、軍訓(xùn)期間，24小時隨時應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種偶發(fā)事件。（二）食品衛(wèi)生安全預(yù)防措施1、軍訓(xùn)中，禁止學(xué)生飲用自來水，嚴禁學(xué)生私自購買食用冷飲、瓜果等。2、教育學(xué)生講究衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，室內(nèi)定期消毒，嚴防各類傳染病。3、加強食堂衛(wèi)生管理工作，確保學(xué)生就餐安全有序。校醫(yī)要按要求隨時對食堂衛(wèi)生狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及進行處置和報告。學(xué)校食堂實行24小時留菜樣制度，一旦發(fā)現(xiàn)情況，便于迅速查明原因。（三）安全保障1、總務(wù)處要安排好人員值班，值班人員必須及時到崗到位，班主任、校醫(yī)始終都要在軍訓(xùn)場地，切實做好

14、安全管理工作。2、確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，軍訓(xùn)期間主要負責(zé)人員、年級主任、班主任、安全員、校醫(yī)，必須保證24小時聯(lián)絡(luò)暢通。3、要建立健全意外事故報告制度。學(xué)校在軍訓(xùn)中發(fā)生各類安全事故后，應(yīng)及時向相關(guān)部門報告。（四）應(yīng)急處置學(xué)校設(shè)立應(yīng)急情況處置工作小組，應(yīng)急處置辦公室在學(xué)工處，在安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。應(yīng)急救治服務(wù)小組：由校醫(yī)室負責(zé)，備齊相關(guān)應(yīng)急救治藥品、物品。應(yīng)急處置程序：發(fā)現(xiàn)應(yīng)急突發(fā)情況，教官、班主任要在現(xiàn)場應(yīng)急采取相應(yīng)措施，并在第一時間向應(yīng)急處置組組長報告；急救小組現(xiàn)場進行應(yīng)急救護，視病情由校醫(yī)急救或送醫(yī)院。如有后續(xù)性危險存在，學(xué)校應(yīng)啟動學(xué)校緊急疏散避險方案。病情嚴重的要及時通知家長。（

15、五）監(jiān)督管理1、軍訓(xùn)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作實行責(zé)任追究制。2、對軍訓(xùn)突發(fā)事件處置有失職行為的，學(xué)校將追究有關(guān)人員的責(zé)任，并給予相應(yīng)的處分。3、學(xué)生處具體負責(zé)學(xué)生軍訓(xùn)突發(fā)事件的處理，本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。新生工作計劃 篇3 20_年新生兒科在醫(yī)院護理部的大力支持下，全面圍繞“改善醫(yī)療服務(wù)行動計劃之新生兒科工作方案”的具體工作部署，進一步提升了新生兒科的護理質(zhì)量，確保了醫(yī)療護理的安全，新的一年即將迎來，在這嶄新的一年，我科將繼續(xù)發(fā)揮整體團隊精神，用我們的“愛心、細心、責(zé)任心打造一支精英隊伍，現(xiàn)將20_年新生兒科工作計劃如下： 一、重培養(yǎng)、抓素質(zhì)、學(xué)知識、營造良好的工作氛圍1、由于新生兒科是無陪護病

16、房，護士長應(yīng)轉(zhuǎn)變護士的服務(wù)理念，首先該科護士應(yīng)該熱愛新生兒科工作，擁有“慎獨”的精神，護士工作量繁多，壓力和責(zé)任重大，首先護士長應(yīng)關(guān)心、愛護護士，排班實行彈性、人性化。首先征求護士每周所需，在不影響工作的情況下，根據(jù)情況盡量滿足護士的需要，對于不同層次的護士給予指導(dǎo)幫助，多與護士、醫(yī)生溝通，細心觀察護士的工作態(tài)度和工作狀態(tài)，減少不良情緒對工作造成的影響，創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)氛圍良好、凝聚力強的新生兒救護團隊。2、科室制定20_年每月業(yè)務(wù)?？茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、每月?？萍夹g(shù)培訓(xùn)計劃、有記錄。新進護士學(xué)習(xí)新生兒常見技術(shù)操作的并發(fā)癥，并熟練掌握新生兒應(yīng)急預(yù)案的處理流程，每月定期開展?？谱o理查房、疑難病例討論。由責(zé)

17、任護士介紹病情，主治醫(yī)師介紹診療措施，科主任進行治療護理需要提醒的問題部分進行展開討論，有分析、有記錄、有整改措施。進而充實護士知識包3、護士實行層級管理，分組分層，質(zhì)控組長黃莉惠協(xié)助科室質(zhì)控工作，并每月檢查護理文書和護士學(xué)習(xí)筆記（?？谱o理查房）及時晨會反饋缺陷，讓護士明白需要改進和提升的方向。4、護士長重點抓護士的行為管理，對新調(diào)入、有情緒、思想浮躁的護士及時談心指導(dǎo)，做到重點交接、重點跟班減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，杜絕不良事件二、加強核心制度的學(xué)習(xí)、注重細節(jié)管理，杜絕不良事件的發(fā)生1、制定核心制度學(xué)習(xí)計劃，每月初晨會帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)核心制度相關(guān)內(nèi)容，并針對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行相關(guān)本科執(zhí)行時的注意事項以及缺陷

18、分析，讓大家能運用核心制度自覺約束自身的護理、醫(yī)療行為，月底對核心制度進行理論考核，考核形式有;隨機提問、考核試卷、默寫筆試等，并在不良事件分析會上進行點評記錄，提出相應(yīng)的整改措施2、護士長加強安全管理，重點查看特殊線路、特殊電器等的使用情況、其次抓好重點藥物、特殊藥物、高危藥物的使用。護士長制定各室管理質(zhì)量標準3、每月護士長積極總結(jié)分析各班次、各班護士、工作中存在的安全隱患，及時與醫(yī)生溝通發(fā)現(xiàn)隱患，并在每月不良事件分析會上組織討論分析總結(jié)，讓護士積極發(fā)言，護士長做總結(jié)分析。三、控制醫(yī)院感染。確保醫(yī)療護理安全1、 科室成立以“科主任”為一把手的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實控感專職人員職責(zé)，協(xié)助科室做好各

19、項感染控制工作。并及時召開全體醫(yī)務(wù)人員會議，讓科室每一位醫(yī)務(wù)人員統(tǒng)一思想，提高控感意識，自覺遵守新生兒科各項消毒隔離制度，并學(xué)習(xí)河南省醫(yī)療機構(gòu)重點部門醫(yī)院感染管理質(zhì)量控制要點的每項內(nèi)容，根據(jù)科室現(xiàn)存問題由控感小組討論分析本科室存在的問題，找出問題后，寫出整改的具體措施并組織實施，并上交控感科關(guān)于新生兒科的整改意見，以便讓控感科進行指導(dǎo)整改措施是否到位并持續(xù)改進2、組織學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范.護士長每天了解護士洗手的五大時刻是否掌握、洗手依從性率、正確率、知曉率、執(zhí)行率是否的達到80%-90%.每周調(diào)查填寫手衛(wèi)生依從性調(diào)查表，總結(jié)分析影響洗手依從性的原因。3、督導(dǎo)保潔員的環(huán)境物體表面的清潔消毒工

20、作，定期做環(huán)境物體表面的培養(yǎng)分析，并對培養(yǎng)結(jié)果進行討論，總結(jié)存在的缺陷根據(jù)缺陷提出整改措施。4、加強配奶間的環(huán)境管理，認真執(zhí)行配奶間管理制度。每周三進行環(huán)境物體表面的清潔消毒工作5、嚴格管理外來人員的探視制度，工作人員凡有傳染性疾病、流行性感冒、皮膚化膿性疾等暫停與新生兒接觸。嚴格限制進入新生兒病房人員，進入新生兒病房須更換清潔、專用工作服和工作鞋。診療操作時戴口罩、帽子，必要時戴手套。禁止未穿工作服隨意進入新生兒病室。6、新生兒室不設(shè)陪護、周二、周五探視。病情家屬進入探視者應(yīng)嚴格按要求更衣、戴口罩、換專用鞋并洗手后方可進入?；剂餍行愿忻盎蚱つw化膿性疾病者謝絕探視。7、運用五常法的管理方法：1

21、常組織 原則：判斷必需的和非必需的物品，并將必需的物品放到易觸及的地方，標示清楚，非必需的物品根據(jù)使用頻率進行整理。 治療室：藥品基數(shù)固定，標示清楚各個抽屜藥盒按照標示放置。急救車班查對，急救藥品用后及時補充，氣管插管盤用后清潔消毒處于備用狀態(tài)。辦公室：各個抽屜規(guī)范放置，廢棄紙張能利用的整理后充分利用，檢查表格分門別類，標示清晰。治療車：標配清晰，分類放置，治療結(jié)束后整理清潔各個層面。備用物品：每月按計劃領(lǐng)用，并固定放置，位置易拿取。檢查：護士長每日交接班前后檢查，督導(dǎo)護士按規(guī)定放置物品位置。2：常整頓 原則：要用的東西依規(guī)定定位，定量，明確表示，擺放整齊。方案：護士長經(jīng)常督導(dǎo)并檢查，善于在檢

22、查中發(fā)現(xiàn)問題，并針對缺陷提出整頓措施。3：常清潔 原則：消除工作場所各個區(qū)域的臟亂，保持環(huán)境、物品、儀器設(shè)備處于清潔狀態(tài)，防止污染發(fā)生。保潔員：加強保潔員的相關(guān)控感知識培訓(xùn)，規(guī)范工作流程，要求地面每天兩次濕式清掃，拖布標示清晰。暖箱5天終末消毒，運行暖箱外面用清潔毛巾擦拭，內(nèi)含氯消毒擦拭。質(zhì)控人負責(zé)檢查維修及保養(yǎng)，保持處于正常運行狀態(tài)。配奶間：奶瓶嘴及時清晰，并要求奶瓶清潔透亮。儲物柜清潔，包布每天清洗。配奶間桌面清潔干燥。 檢查衛(wèi)生死角，如發(fā)現(xiàn)問題及時清掃。 每月底進行衛(wèi)生打掃除。4：常規(guī)范 原則：要求每位醫(yī)護人員常規(guī)范自己行為。 要求護士交接工作前后，物品定位，擺放整齊，衛(wèi)生清潔護士長晨班

23、交接查夜班工作，做完治療后查主班工作及總務(wù)工作。下午查母嬰同室工作，并把質(zhì)控缺陷反饋給晨會。規(guī)范護士行為 5：常自律 原則：要求本科室人人依規(guī)定辦事，養(yǎng)成好習(xí)慣，并堅持前四項管理，堅持把五常法管理納入護理質(zhì)量檢查內(nèi)容中，形成制度，人人養(yǎng)成自覺遵守。四、加強護士長的精細化管理，提高管理質(zhì)量1、 每季度制定圍繞護理服務(wù)需要改善的重點工作實施方案、計劃安排，并圍繞重點工作每月督導(dǎo)檢查計劃落實情況并記錄，月底召開專題會議一次，對開展的季度重點工作進行反饋總結(jié)，持續(xù)改進。并上交護理部進行該項工作的評議審核。通過開會護士思想有所轉(zhuǎn)變，明確了自己的工作目標，熟悉了護士長的質(zhì)控環(huán)節(jié)，進一步提升了各個環(huán)節(jié)護理質(zhì)

24、量的工作要求。2、 護士長做好五查房：晨交班時查夜班護理質(zhì)量及晨間護理質(zhì)量，10:30查分管護士治療情況，下班查看中班病情交接情況，14：00查看中班護理質(zhì)量，17:30下班查看小夜交接情況，并安排夜班護士注意事項。護士長周一、周四帶領(lǐng)護士進行大查房，告知特殊患兒存在的潛在并發(fā)癥，以充實護士知識和對該疾病的認識，提高護士對新生兒各個疾病并發(fā)癥的預(yù)見性。3、 嚴格按照護士長手冊順序進行護理質(zhì)量的檢查和控制，并制定護士長日常工作流程，有計劃有目標進行管理。五、進一步延伸優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)-加強醫(yī)患溝通、做好健康教育、確保健康教育效果為了進一步改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度，做好“三好一滿意”的全面工作（1）護士長善于

25、觀察每位護士在臨床溝通方面的不足之處，給予談話指導(dǎo)，循序漸進的提高護士發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力(2)護士長規(guī)范入院宣教內(nèi)容、出院指導(dǎo)內(nèi)容、母嬰同室的巡視和與家屬的告知是否全面(3)門口制作相應(yīng)的健康宣教欄如:早產(chǎn)兒的喂養(yǎng)、出院指導(dǎo)等并在每周二、周五探視時召開公休座談會，重點強調(diào)為什么要有嚴格的探視制度？患兒的喂養(yǎng)問題？尤其是早產(chǎn)兒的喂養(yǎng)及護理，認真回答家屬的疑問，耐心解釋。主管醫(yī)師詳細交談患兒目前的納奶情況？、病情處在什么階段？出院的大概時間？化驗結(jié)果異常的轉(zhuǎn)歸,讓家屬充分了解患兒的病情，出院后進行電話回訪，共同關(guān)注患兒的成長，做好了進一步的延伸護理服務(wù)，達到了家屬滿意、群眾滿意、社會滿意的效

26、果。新生工作計劃 篇4 設(shè)計意圖： 為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點，我們設(shè)計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。活動時間：20_年9月3日（上午）參加對象：小二班幼兒及家長。活動目標：1通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；2消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情；3讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系?；顒舆^

27、程:一、晨間接待（8：008：50）活動準備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具指導(dǎo)要求： 教師熱情接待幼兒與家長；分發(fā)姓名掛牌 幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)； 游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。正式活動前講話：各位家長，各位寶寶，大家好！歡迎大家來到南甌幼兒園這個大家庭，我是黃老師，這位是董老師。在寶寶們?nèi)雸@第一天要開展親子活動是為了讓寶貝們更快的熟悉環(huán)境，熟悉老師，適應(yīng)新的集體生活；讓孩子們感受到集體活動的樂趣；親子還能加強家園溝通，增進我們老師和你們家長之間的感情。下面我們的親子活動就要開始了，為了使活動開展的有趣而有質(zhì)量，請家長朋友們做到以下幾點：1

28、.帶好自己的寶寶，讓寶寶安心的站在自己的身邊參加活動，不隨便亂跑；2.認真傾聽每個活動的玩法和規(guī)則，配合老師給予寶寶適當?shù)闹笇?dǎo)；3.鼓勵寶寶大膽參與活動。4.請家長朋友們把手機調(diào)到靜音狀態(tài)，確?；顒佑行虻倪M行，以保持良好的文明形象。二、參觀時光（8：509：00）1.家長與幼兒手拉手排成一隊，在老師的帶領(lǐng)和介紹下參觀幼兒園2.排隊順序依次為：蘋果組、西瓜組、葡萄組、桃子組三、親子時光之開學(xué)典禮（9：009：30）1.幼兒排成4隊按水果種類分別排成4隊，家長排在孩子隊伍后面四、盥洗保育（9：309：45）老師組織幼兒入廁，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子上廁所（如能力較差阿姨可以適當幫助）五、問候時光

29、：自我介紹目標：愿意站立說出自己的名字或小名。過程：1. 教師：“寶寶們，這是什么？這是皮球。今天，皮球要來找朋友，如果皮球找到你，你就站起來介紹一下自己，再把球還給老師?！?. 教師邊拍球邊說：“大皮球，找朋友，咕嚕咕嚕，找到了你?！比缓髮⑶蜻f給寶寶，寶寶接到球后站立，邊招手：“大家好，我是某某?！贝蠹乙黄鹋氖终f：“某某，歡迎你！”3.請家長鼓勵寶寶大膽介紹自己，直到每個寶寶都起來介紹自己。六、巧手時光:親子制作動物遮陽帽活動目標：1.通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的情感；一、導(dǎo)入1.說說遮陽帽的作用這是什么？那誰來說說帽子有什么用呢？你們喜歡嗎？二、親子創(chuàng)作1.教師展示范例，介紹材料和制作方法幼兒自己挑選一張喜歡的“帽形”，和爸爸媽媽決定好制作什么動物，用裝飾材料在“帽子”上畫上或貼上自己喜歡的動物