-第一學期個人工作計劃

1、-第一學期個人工作計劃2010-2011第一學期個人工作計劃新的一學期又惠臨了，當然今年因黌舍加固的原因使我校延期開學，可是這些原因絲盡不會影響我們的教學質(zhì)量。我們將一如既往繼續(xù)以課堂教學研究為根基點。依據(jù)我們黌舍的現(xiàn)實情形晉升學生藝術素養(yǎng)的實施方案，我們會在現(xiàn)有的課程更始基本之上，不單狠抓課堂教學效率，而且還要聯(lián)系學生的日常進修情形，全力前進教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學方針和教學使命?，F(xiàn)擬定出本學期工作打算如下：一、指導思惟：進一步貫徹和進修美術新課程教學尺度，更新教學不美觀念和理念，并運用新的教學理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的打破。二、教學方針：本學期我將

2、繼續(xù)擔任一、三、五年級的美術教學工作，完美我校的校園文化空氣培植，我將按照以往的教學經(jīng)驗，針對低、中、高年級學生的心理特點和進修情形，經(jīng)由過程美術課教學的經(jīng)驗，將賞識、繪畫、剪紙、手工等融合貫通在一路，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來坦蕩學生的美術視野，使學生把握各類繪畫技法，繼續(xù)接管根基手藝和色彩的傳統(tǒng)教學。對設計和手工繼續(xù)深進進修。前進學生對美術的快樂喜愛和快樂喜愛，擴年夜美術的常識面，更好地前進學生的審美能力和脫手能力。并在教學傍邊注重培育學生的不雅察看、記憶、思維、想象和脫手能力的.前進。讓學生能夠脫離書本教材，自己自力的、斗膽的往完成進修使命。三、本學期教學打算及法子：(一)遵循學

3、生的審美紀律，多給學生感悟藝術作品的機緣，指導學生睜開想象，經(jīng)由過程斗勁、談判等體例，指導學生體驗、思慮、分辯、剖斷，前進學生藝術審美趣味。(二)激發(fā)學生的立異精神和培育學生的脫手實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于立異精神的進修情形。(三)增強師生的雙邊關系，即正視教師的教，又正視學生的學，確立學生的主體地位。(四)采用多種教學體例，操作現(xiàn)代化的多媒體教育教學儀器，不竭創(chuàng)興斗膽更始。(五)改變評價體例，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充實必定學生的前進和成長，尊敬個性差異，正視學生的自我評價，激發(fā)進修快樂喜愛。(六)在課堂教學體例上采用矯捷多樣的教學體例、不宜過度夸年夜嚴謹?shù)?/p>

4、素描結構、透視紀律、色彩事理等，以免束厄狹隘學生的自由想象空間和立異個性的成長。四、具體工作：1、繼續(xù)增強美術新課程尺度和營業(yè)培訓，深化教學不美觀念和理念。本學期，我將繼續(xù)增強自身的營業(yè)能力，操作一切可操作的時刻，多學、多練、多思、多總結、多找自身的不足，多向有經(jīng)驗的老教師進修教學經(jīng)驗，多以課堂教學鉆研為首要研究勾當，增強自己的營業(yè)能力，使自己由熟悉新課程到走進新課程。2、課堂教學勾當。不竭增強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把美術作為一種文化進修，作為一種文化傳承的教學研究。同時闡揚自己的締造精神，連系現(xiàn)實情形開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、考試考試新教法，不竭前進自己

5、的教學水平。在課堂年夜將談判交流、分工合作、資料查詢拜訪、情境模擬和腳色飾演、賞識等教學勾當有機的連系在一路，以調(diào)動學生積極性為主，使學生坦蕩眼界、擴展進修的快樂喜愛和手藝。3、組織學生多出作品，加入各級各類的賽事。綜上所述，我會在本期美術教學中，把審美教育作為主線貫串教學全過程，經(jīng)由過程對自然美、糊口美、藝術美的感應感染和默示，陶冶學生的情操，培育學生的審美情趣。充實挖掘教材內(nèi)在的思惟性，并在教學的內(nèi)容與形式中有機地融迸思惟道德教育。闡揚學生的想象力，啟發(fā)、鼓舞激勵學生的締造性。按照學生春秋特點和每個學生的個性差異，在教學中面向全體學生，同時要考慮個體超常學生與后進學生的情形，采納面向集體與

6、個體指導相連系的體例，循序漸進，慢慢前進學生的美術素質(zhì)。裴敏2010-9-11 2010-2011第一學期小我工作打算歷史上的今天：來自711的溫馨小零錢2010-10-11候機樓2010-10-1110.10.10時間過得快么2010-10-11只是童話2010-10-11因時尚而炫目瑞典時尚秀暨瑞典時尚展2010-10-11-第一學期五年級班主任個人工作計劃【第一篇】2015-2015第一學期五年級班主任個人工作計劃新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃，-第一學期五年級班主任個人工作計劃一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)

7、新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學生都很活躍。二、具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都

8、能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理

9、健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感，(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對

10、五年級學生的年齡特點，制定以下措施：1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。2、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不

11、是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。3、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。4、設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。3、衛(wèi)生

12、方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，

13、號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。六、學生心理健康教育一、在教研組長的帶領下認真做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力做好備、講、批、輔等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務。二、在教研組長的帶領下組織本組教師認真鉆研教材，探索教學方法作為一門新學科，信息技術課與其他學科相比較，用于備課和教研方面的資料幾乎是空白。信息技術發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。三、挖掘尖子生，做好培優(yōu)工作，做好學生競賽的培訓工作。經(jīng)過開學初的調(diào)查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術方面有著濃厚興趣及一定特長的學生。為培養(yǎng)在這方面有興趣及特長的學生，進一步提高學生的信息技術水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批