年級上學(xué)期政治備課組工作計劃

1、年級上學(xué)期政治備課組工作計劃七年級上學(xué)期政治備課組工作計劃1一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)的發(fā)展觀和先進的教育理念為指引，以學(xué)校和本教研組工作計劃為指南，加強全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀念，全面落實教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的學(xué)習能力，尤其是學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。二、具體工作和措施：（一）全面加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)1.本學(xué)期要繼續(xù)深入學(xué)習、仔細研討新課程標準；認真鉆研新教材，研究教法，把握好新教材的廣度、深度和難度。組織好新教材、新課程標準的學(xué)習研討會，鼓勵本組教師積極開設(shè)公開課和開展各項教改實驗。2.做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學(xué)。每周一次的集體備課把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以

2、考慮。本組每位教師要深入了解學(xué)生的基本情況，進一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習的興趣。（二）認真落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體優(yōu)勢1.增強備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢，堅持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度，實施資源共享。切實落實以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)，積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革，倡導(dǎo)合作式、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習習慣，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。2.加強備課組內(nèi)聽課評課制度，每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開課不少于一次。加強組內(nèi)評課的深度。3.落實新老教師的傳、幫、帶工作，幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺，早日成長為教學(xué)骨干。4.貫徹落實教學(xué)常規(guī)，把握好教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)。認真把好練習關(guān)，精心選擇練習題。作業(yè)盡可能在課內(nèi)完成

3、，不一味追求作業(yè)數(shù)量，但一定要圍繞課程標準來組織練習。5.精講精練，落實每單元一練制度，教師要檢查講評。6.加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作，防止學(xué)生學(xué)習上的分化。（三）努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量1.抓好政治基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ)。2.課堂教學(xué)要重視和實現(xiàn)師生互動，課堂氣氛活躍，教學(xué)中要注重滲透德育教育。3.教學(xué)中要注重：（1）強化思維過程，努力提高學(xué)生的理性思維能力；（2）增強實踐意識、重視探究和應(yīng)用；（3）倡導(dǎo)主動學(xué)習，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設(shè)研究性課題，讓學(xué)生自主學(xué)習討論交流，在解決問題中激發(fā)

4、興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達能力和交流能力；（4）注重教學(xué)研究（教材研究、應(yīng)用研究、推理研究），努力提高教學(xué)質(zhì)量。4.抓好政治小論文的培訓(xùn)，積極開展政治小論文競賽活動。5.指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握中學(xué)的學(xué)習習慣和科學(xué)學(xué)習方法?？傊?，七年級是初中基礎(chǔ)年級，針對本組教學(xué)任務(wù)要求，做好研討、交流、討論工作，真正落實教學(xué)常規(guī)，提升課堂教學(xué)實效。七年級上學(xué)期政治備課組工作計劃2一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想思想品德教學(xué)的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向；應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進行教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實效性；應(yīng)以思想品德課

5、程標準為依據(jù)，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。二、學(xué)生情況簡析七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。這一學(xué)期最重要的任務(wù)是：扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習思想品德的觀念，培養(yǎng)學(xué)習思想品德

6、科的方法。三、教學(xué)目標與要求（一）情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度；體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，愛護環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。（二）能力目標：學(xué)會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制；掌握愛護環(huán)境的基本方法，形成愛護環(huán)境的能力；面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。（三）知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識。學(xué)生要明白書中所講的知識點，并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況。并

7、在學(xué)習后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變，各方面的思維能力有所提高。四、目標達成與教學(xué)進度本學(xué)年的教材是新教材，尤其是對老師來說，需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容，要對新教材學(xué)習一遍，要邊學(xué)習邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個適應(yīng)的過程。合格率100% 優(yōu)秀率50%教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主，教師設(shè)計與學(xué)生參與為方式，完成知識學(xué)習與能力的增長、思維的開拓。五、教材總體分析新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達與探究能力，需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過展示促進學(xué)生的心理健康發(fā)展，對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習要求同學(xué)們多審查自己，反思自己，重新給自己定位，把握好新的自己。六、教學(xué)注意1.自學(xué)時的落實檢查：

8、同桌互助、組長查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查2.課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點，讓學(xué)生多思考多發(fā)言。每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。3.作業(yè)批改詳細，有錯誤點標記，有錯誤及時叫學(xué)生當面糾正，有面批，有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。4、每節(jié)課必用多媒體展示案例5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)6、要檢查聽課筆記7、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人七年級上學(xué)期政治備課組工作計劃3一、指導(dǎo)思想：認真貫徹黨的教育方針，以“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學(xué)發(fā)展觀和先進的教育理念為指引，積極推行學(xué)校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習，深入鉆研教材，把

9、握時代命脈，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。二、具體工作和措施：1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)（1）深入學(xué)習、仔細研討初一思想品德課程標準；認真鉆研教材，研究教法，把握好教材的廣度、深度和難度。（2）做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學(xué)。把“五議”中的 議學(xué)生學(xué)習狀況，作為本組備課的重要內(nèi)容之一。要求每位教師必須深入了解學(xué)生的學(xué)習興趣與熱情，學(xué)習能力與方法，對知識的掌握與實踐。2、落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體智慧（1）貫徹落實初中部教研工作計劃，切實將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方

10、法研討、學(xué)習方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。（2）增強備課組的凝聚力，發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，堅持做到學(xué)校規(guī)定的 “五定” 、“五議”、“六有”。（3）積極參加學(xué)校和本組的教研活動，鼓勵跨學(xué)部、年級和學(xué)科聽課，加強組內(nèi)的聽課評課，注重組內(nèi)評課的深度與實效性，相互學(xué)習，共同提高。（4）做好教學(xué)反思和教學(xué)后記，不斷豐富和完善本組教案，改進教學(xué)方法，使教與學(xué)有機地結(jié)合起來。（5）在減輕教師負擔的同時，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習與課外作業(yè)，精心選題，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好?？记敖y(tǒng)一復(fù)習資料，考后做好分析講評。3、提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量（1）抓好政治基礎(chǔ)知識、基本技能和

11、基本方法的教學(xué)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ)。（2）課堂教學(xué)要重視和實現(xiàn)師生互動，盡量把課堂交給學(xué)生，倡導(dǎo)主動學(xué)習，營造自主探索和應(yīng)用，使師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍。（3）教學(xué)中注重滲透國情和時事教育，增強學(xué)生的實踐意識。教師要把教材內(nèi)容和社會生活中的實際問題聯(lián)系起來，提出問題，讓學(xué)生自主學(xué)習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達能力和交流能力。（4）指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握學(xué)習初中思想品德的科學(xué)方法，形成良好的學(xué)習。加強課內(nèi)外輔導(dǎo)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，提高整體學(xué)業(yè)水平。七年級上學(xué)期政治備課組工作計劃4一、 指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育

12、課程改革為契機，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認真學(xué)習新課程標準，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“把學(xué)習的主動權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實自主學(xué)習方案，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、 學(xué)情分析七年級學(xué)生一般都在13、14歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學(xué)習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級100103共4個班級。心理特點：半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點?；顫姾脛樱闷嫘氖⒌奶攸c。

13、情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、愛護雙向反應(yīng)的特點。自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點。獨立意向，成人感迅速增強的特點。性意識由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點。思想特點：單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想特點。社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。思維特點：七年級學(xué)生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。三、 教材分析本教材共有五個單元：走進中學(xué)、在成長的道路上和相處之道樹立團隊精神走進法律。它們以“成長中的我”、“我與他人”、“我與自然環(huán)

14、境”的線索，以學(xué)生成長中逐漸拓展的生活的基礎(chǔ)，對學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。四、自我分析：我從事思想政治教學(xué)近3年了，可以說有了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，但以前自己面對的學(xué)生都是農(nóng)村孩子，加之今年教材又是新的課本，那么如何挑戰(zhàn)自我，尊重學(xué)生、尊重教材，又不視教材為權(quán)威，做有個性發(fā)展的教師。我一直堅信有信念就有成功！用自己的人格魅力與豐厚的知識去感染學(xué)生，與學(xué)生一起成長！五、教學(xué)重點與難點1、 設(shè)計成長新方案2、 學(xué)會認識自己3、 成長中的順境與逆境4、 經(jīng)受挫折的考驗5、 鍛煉堅強的意志6、 正視親子矛盾7、 學(xué)會與老師溝通8、 生活需要友誼9、 樹立團隊精神10、

15、 學(xué)會換位思考11、 生活離不開法律六、教學(xué)措施1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生一切的發(fā)展”的教育理念。2、采用互動體驗式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習；3、充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。七年級英語上冊工作計劃1一、指導(dǎo)思想：堅持“教書育人，為人師表”的教育宗旨，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，愛崗敬業(yè)，以身作則，使學(xué)生了解英語在當今社會的重要性，增強學(xué)生世界觀和人生觀，使學(xué)生初步形成健全合格的中的學(xué)生，做一個對社會有用的

16、人。二、學(xué)生情況分析：我所教的本屆七年級新生基礎(chǔ)很差，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，學(xué)生在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標沒講過，甚至有一半的學(xué)生26個字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過這兩個星期我和學(xué)生的不懈努力，他們的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生有了主動學(xué)習的動力，但是整體的惰性還是很強，我要積極主動的幫助他們重新建立學(xué)習興趣。另外，學(xué)生在學(xué)習策略方面還存在很多需要進一步體會掌握的地方。很多學(xué)生不能明確學(xué)習英語的目的，沒有真正認識到學(xué)習英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習中缺乏小組合作意識，不愿和其他學(xué)生交流，不能共同完成學(xué)習任務(wù)；大多數(shù)同學(xué)不能做好課前預(yù)習和課后

17、復(fù)習，學(xué)習沒有計劃性，完全在老師的指揮棒之下學(xué)習，沒能力做到總結(jié)語言規(guī)律和知識的鞏固、積累。這些都是我和學(xué)生要長期作戰(zhàn)艱苦努力才能解決的問題。我會慢慢給學(xué)生們信心去完成這些任務(wù)的，急是沒有用的。讓學(xué)生們樂于接受我的教學(xué)指導(dǎo)，并找到自成體系的辦法才是解決問題的關(guān)鍵。三、教材分析：本冊書主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂，旨在使七年級學(xué)生基本能用英語進行簡單的交流。本冊書由兩部分組成，即預(yù)備篇（4個模塊）和正式篇（10個模塊）。本書除提供語言材料外，還配有大量插圖和原聲錄音磁帶。四、教學(xué)目標：通過努力，力求每一位學(xué)生能開口講英語，能用英語進行簡單的會話。

18、通過努力使大部分學(xué)生繼續(xù)保持學(xué)英語的興趣。能保持濃厚的學(xué)習英語興趣和積極主動參與實踐，以點帶面，力爭達學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的要求。五、教學(xué)措施和方法：措施：1、培養(yǎng)學(xué)習興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法和策略，提高學(xué)習效率。2、發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用。3、用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心。4、引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用。5、鼓勵學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。6、加強聽力訓(xùn)練。方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。綜合訓(xùn)練，扎實雙基。七年級英語上冊工作計劃2一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：本學(xué)期我校從9月3號正式開學(xué)，預(yù)計

19、到1月20號左右進行期末測試，教育教學(xué)時間大約只有20周，在這期間還要進行期中測試，時間相對緊張。對本學(xué)期所要進行的教育教學(xué)進行了合理的安排，以順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在平時的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學(xué),，七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升學(xué)，很少系統(tǒng)學(xué)習過英語，所進行的教學(xué)必然會很緩慢，要順利的完成本學(xué)期任務(wù)有一定的難度，要考好期末考試就更加不容易。二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容：仁愛英語七年級上冊有4個單元和12個話題以及2個復(fù)習單元，一共是6個單元，其中第2、第4單元后面分別設(shè)置了一個復(fù)習單元，無新的語法和句式。三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點可以分為兩大塊來看：一、語法知識點.1一

20、般疑問句及回答；2指示代詞、人稱代詞、物主代詞3名詞復(fù)數(shù)的變化；4方位介詞；5特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問6實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；7、名詞所有格；8、一般現(xiàn)在時9、時間表達法；二、交際用語（略）四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法：英語的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補。針對我教的班級，本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進行教育教學(xué)：1、用英語教英語(Teach English in English)；英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓(xùn)練，這就

21、要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生進行各種能力的訓(xùn)練。2、用英語想英語（Think English in English）;用英語想，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。3、背誦和多種練習結(jié)合實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法；英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué)，那

22、么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法：1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力。2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。3、盡量使用英語，適當使用母語。4、備好學(xué)生、課本、課標，確立最佳教案。5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望。6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。7

23、、擴大學(xué)生的課外閱讀量，一、增強語感，二、循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。8、加強書面表達訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。9、實行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。六、本學(xué)期將進行的復(fù)習：本學(xué)期的時間雖然較緊，但是我打算在元月初進入復(fù)習階段，在最后的幾個星期里，我將從課本入手，以課本為基礎(chǔ)整理本學(xué)期所學(xué)的知識點，在整理的基礎(chǔ)上進行歸納和總結(jié)，盡量讓學(xué)生理解本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生做到心中有

24、數(shù)。七年級英語上冊工作計劃3沐浴著金秋九月的金色陽光，我們迎來了xx中北校區(qū)的七年級新生。他們朝氣蓬勃，他們積極進取，面對新的校園，新的老師，新的同學(xué)，他們充滿好奇，充滿強烈的求知欲望。為了能讓他們在嶄新的環(huán)境里，更好更快地發(fā)展，及早適應(yīng)充實緊張的初中生活，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。一、班級現(xiàn)狀分析本學(xué)期我擔任七年級x、x班的英語老師。七年級x班由xx位學(xué)生組成，xx位女生，xx位男生。七年級x班由xx位同學(xué)組成，xx位女生，xx位男生。學(xué)生來自各個不同的學(xué)校，有的來自實驗小學(xué)，有的來自周邊社區(qū)學(xué)校，有些來自縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。學(xué)生的行為習慣及學(xué)習習慣參差不齊，給班級的管理帶來一

25、定的難度。二、學(xué)情分析從學(xué)生的入學(xué)編班考試成績來看，雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語，但學(xué)生以前不大重視英語，且他們來自不同的學(xué)校，要求不同，他們的英語學(xué)習水平也不盡相同。部分學(xué)生出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)和英語上，尤以英語最為明顯。100分的題目，很多同學(xué)不及格甚至只考了三四十分，學(xué)習形勢非常嚴峻。三、教材分析本冊七年級教材共分12個單元，前3個單元為預(yù)備單元，后面正式篇有9個單元，每單元分SectionA和SectionB以及Selfcheck三部分。預(yù)備單元旨在做好小學(xué)英語與初中英語的銜接與過渡，主要通過對字母的學(xué)習開展音標教學(xué)，為今后的語言學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。Unit1Uni

26、t9主要是通過設(shè)置每個單元不同的話題，了解該話題的語言功能，理解句子的結(jié)構(gòu)和理清語法項目，積累詞匯，不斷鞏固所學(xué)知識，達到對語言知識活學(xué)活用的目的。四、教學(xué)措施七年級是英語學(xué)習的基礎(chǔ)階段，也是養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵時期?；A(chǔ)打不好、習慣不良，直接影響學(xué)生整個初中階段。所以做好七年級英語的教學(xué)工作至關(guān)重要。對此我制定以下措施：1、落實好教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)水平。做到認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，加強學(xué)習，不斷反思自己的教學(xué)過程。2、要把音標教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。音標教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進行，教師要提供大量的聽音、模仿、實踐的機會，教給學(xué)生發(fā)音規(guī)律，特別是元音字母和元音字母組合在

27、開閉音節(jié)中的發(fā)音，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣，讓音標學(xué)習貫穿于整個單詞教學(xué)始終。3、每天背誦課文中的對話及短文，要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。每周根據(jù)所學(xué)單元話題，寫一篇小短文，不斷提高學(xué)生的寫作水平。4、認真貫徹上課前的晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。5、堅持單元檢測等形成性評價制度。每周對學(xué)生的學(xué)習情況做一次檢測，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，不斷調(diào)整教學(xué)思路，完善教學(xué)設(shè)計，改進教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更有針對性和實效性。同時也給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。6、對

28、后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習的快樂，樹立學(xué)習的自信，盡快成長起來。7、合理劃分學(xué)習小組，開展小組合作競爭。根據(jù)學(xué)生性格特點和學(xué)業(yè)水平表現(xiàn)，劃分6人合作學(xué)習小組。通過組內(nèi)競爭，組間競爭，同號學(xué)生競爭，營造濃厚學(xué)習氛圍，開展小組合作競爭。8、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用電子白板等多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習渠道，改進學(xué)生學(xué)習方式，提高教學(xué)效果。七年級英語上冊工作計劃4一、基本情況：本學(xué)期我擔任七年級3班和七年級4班的英語課。絕大多數(shù)學(xué)生雖然小學(xué)階段都學(xué)過英語，但大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較差。缺少學(xué)習的主動性和熱情，自覺性也

29、較差，相應(yīng)的學(xué)習習慣也較差，對學(xué)習英語有為難情緒。針對這些情況，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，本人將致力于一方面應(yīng)加強英語基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型的基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學(xué)習英語打下堅實的基礎(chǔ)；另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習的興趣；讓學(xué)生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學(xué)習技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和自主探索、合作探究能力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)方式，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學(xué)生語言運用能力的遷移和拓展。尊重并理解學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習中的苦與樂，使每一位學(xué)生的英語成績有所提高，有所進步。二

30、、指導(dǎo)思想：社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，使英語的重要性日益突出，在基礎(chǔ)教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個性。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異。三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點：一、語法知識點.1一般疑問句及回答；2指示代詞、人稱代詞

31、、物主代詞3名詞復(fù)數(shù)的變化；4方位介詞；5特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問6實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；7、名詞所有格；8、一般現(xiàn)在時9、時間表達法；二、交際用語（略）四、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)方法：英語的教育教學(xué)方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學(xué)方法來加以彌補。針對我教的班級，本學(xué)期本人打算用下列方法對他們進行教育教學(xué)：1、用英語教英語(Teach English in English)；英語畢竟是一門語言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學(xué)生

32、進行各種能力的訓(xùn)練。2、用英語想英語（Think English in English）;用英語想，也就是用英語思考。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。3、背誦和多種練習結(jié)合實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法；英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，如果對每一項內(nèi)容都采用同樣的方法來進行教育教學(xué)，那么即使是再好的學(xué)生也不可能學(xué)好，再好的

33、教師也不可能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法：1、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力。2、突出語言的實踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。3、盡量使用英語，適當使用母語。4、備好學(xué)生、課本、課標，確立最佳教案。5、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望。6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準確、深刻、透徹。7、擴大學(xué)生的課外閱讀量。增強語感，循序

34、漸進，逐漸提高閱讀理解能力。8、加強書面表達訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語寫作的竅門。9、實行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。這一學(xué)期于我來說可謂是特殊的，從一個默默學(xué)習跟隨師傅學(xué)習、在師傅庇護之下的實習生，變成了一個需要自己獨當一面的班主任兼任課老師，這無疑需要我快速成長起來。工欲善其事，必先利其器，開學(xué)的這篇工作計劃，也許可以幫助我理清一下思路，更好地適應(yīng)這個新的身份。預(yù)備年級剛剛從小學(xué)升入初

35、中，無論是對于學(xué)習習慣的培養(yǎng)，還是對于更高階知識的接受，都需要一個適應(yīng)、銜接的過程，所以在剛開始，我們可以放慢速度，以退為進，讓孩子逐漸適應(yīng)初中的語文學(xué)習。開學(xué)的第一天，我讓孩子們每人準備了一本積累本，讓他們把新課中出現(xiàn)的自己不太熟悉的、覺得自己容易錯的詞語積累下來，并且鞏固兩遍，提高了他們學(xué)習的自主性與針對性。但是我們也知道，有些孩子是有惰性的，往往會對一些有彈性的作業(yè)熟視無睹。因此，在第二天，在他們沒有心理準備的情況下，我采取了默寫的方式檢驗他們的自主學(xué)習成果，并對于未上積累本但發(fā)生的錯誤采取了嚴厲懲罰措施，從而讓他們意識到積累本不應(yīng)只是流于形式，而應(yīng)切實地與自己的學(xué)習需要結(jié)合起來。果然，

36、第二課的生詞默寫情況，得到了很大的改善。因此，第一我認為，我們鞏固基礎(chǔ)的同時，也可以想想如何結(jié)合一些新的形式，讓一項原本枯燥的作業(yè)變得不那么枯燥，所謂新瓶裝舊酒。第二，在語文學(xué)習中，我們還是不能將閱讀教學(xué)和作文教學(xué)割裂開來，本學(xué)習，我會設(shè)置一些教學(xué)環(huán)節(jié)，讓孩子們有意識地運用課文中所學(xué)習的筆法，或者相關(guān)素材衍生，使得讀與寫的關(guān)系更為緊密，通過輸出反饋增加他們輸入的動力。七年級上期班主任的工作計劃1新的一學(xué)期又開始了，為了讓這個學(xué)期的班級管理工作有條不紊。特制訂班主任工作計劃如下：一、思想情況1、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步

37、。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。所以一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。2、長期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調(diào)皮，較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是那么好。所以首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜師生在一起的時間和建立的感情。二、工作目標1、全班團結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風，學(xué)習成績有明顯進步。3、后進生的轉(zhuǎn)化效果好，

38、思想覺悟明顯提高。4、積極配合學(xué)校做好中考工做。5、做好學(xué)生的畢業(yè)分流工作。三、主要工作1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。6、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的

39、學(xué)習自覺性。7、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng)造力。8、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。9、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習中大力實行中學(xué)生一日常規(guī)活動，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。10、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。11、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。12、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習上。13、多開展理想前途教育，讓更多的學(xué)生畢業(yè)后能到高一級的學(xué)校繼續(xù)讀書?？傊視M自己的能力，讓我的班級管理

40、工作和管理能力得到進一步的提高！七年級上期班主任的工作計劃2本學(xué)期我擔任了七年級2班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學(xué)生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學(xué)風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：一、工作目標我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習慣?！边@句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的

41、。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標：學(xué)習勤奮有上進心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責任心，做人踏實有自信心。據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。二、具體措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級