申請(qǐng)書(shū)職務(wù)5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 申請(qǐng)書(shū)職務(wù)5篇 只有明確好自己的申請(qǐng)事項(xiàng)，我們寫(xiě)出的申請(qǐng)書(shū)才是有價(jià)值的，我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候，需要注意態(tài)度認(rèn)真，具體應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)呢，以下是我精心為您推薦的申請(qǐng)書(shū)職務(wù)5篇，供大家參考。 申請(qǐng)書(shū)職務(wù)篇1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我叫楊世良于20 xx年12月7日進(jìn)入天津班尼路公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任領(lǐng)班一職，現(xiàn)負(fù)責(zé)友情ckj的部分工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱心；性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和氣，

2、協(xié)同各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，重視自身發(fā)展和進(jìn)步。 隨著時(shí)間的推移，與公司共同奮進(jìn)發(fā)展了三年的我對(duì)公司也有了更深的了解。在這三年期間我緊跟公司發(fā)展動(dòng)向，先后調(diào)入多家不同店鋪工作和學(xué)習(xí)；也積極協(xié)同公司對(duì)外區(qū)（本溪）的支援。 在我公司的這個(gè)大平臺(tái)上，我學(xué)到更多的知識(shí)，使自己的能力得到更多的鍛煉！在這段共同成長(zhǎng)的歲月里，我對(duì)公司產(chǎn)生了深厚的感情，喜歡公司的工作氣氛，喜歡公司的每一個(gè)伙伴，更崇拜公司英明的領(lǐng)導(dǎo)在前面帶領(lǐng)著我們前進(jìn)，我也堅(jiān)信公司一定會(huì)有輝煌的發(fā)展。我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)我的栽培、幫助及重視。 公司寬松融洽的工作氣氛、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。

3、在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中我需要不斷的學(xué)習(xí)與積累、不斷的提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能不斷完善自我、使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。 我一直堅(jiān)信只有敢想，才敢去做！不想當(dāng)將軍的兵就不是好兵。 在這里我希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和確定，希望從一個(gè)領(lǐng)班提高到見(jiàn)習(xí)主管，給我一次晉升的機(jī)遇，同時(shí)也提升更高的層次。我努力在以后的工作中爭(zhēng)取為公司爭(zhēng)取更大的效益。假如此次申請(qǐng)得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，提供我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用謙遜的態(tài)度和飽滿的熱心做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造

4、更多有利的價(jià)值。 假如公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到升職的要求，我懇切的希望您能提出誠(chéng)肯的看法或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，爭(zhēng)取下一輪的晉升。 也請(qǐng)您放心，假如公司不予考慮，我仍舊會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會(huì)因此怠慢工作，由于我深知自己的能力還待提高。 申請(qǐng)書(shū)職務(wù)篇2 尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 近期，我的內(nèi)心一直十分忐忑，想提及此事，又難以啟齒。但經(jīng)過(guò)多日的細(xì)心思考，我還是決定遞上此份申請(qǐng)，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明我的心意，我申請(qǐng)辭去公共衛(wèi)生科主任*一體化主任可以忽視不計(jì)我可以全當(dāng)沒(méi)有過(guò)*。 剛擔(dān)任公共衛(wèi)生科主任的

5、時(shí)候，我曾經(jīng)十分自信，相信自己能夠做好這項(xiàng)工作，順利的將公共衛(wèi)生服務(wù)帶上一個(gè)新的臺(tái)階，但經(jīng)過(guò)這兩年來(lái)的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的魄力、能力、精力等各方面的不足充分暴露出來(lái)，無(wú)法勝任公共衛(wèi)生工作，也辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，在此我表示深深的歉意，也希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解。提及辭去現(xiàn)職務(wù)的原因，具體如下： 一、個(gè)人魄力不夠。作為公共衛(wèi)生科主任，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)擁有十足的魄力和完美的人格，才能促進(jìn)公共衛(wèi)生工作更快的發(fā)展，但是實(shí)踐證明本人在魄力上有很大的欠缺，無(wú)法很好的指導(dǎo)他們、督促他們、幫助他們，更何況性格存在缺陷，到夏蔚上班四年多，頭三年沒(méi)與同事吵過(guò)一次架，到現(xiàn)在能一年與同事吵兩次架，可見(jiàn)我的素質(zhì)十分一般，已經(jīng)退變

6、到不可理喻的地步，不能為科室人員帶一個(gè)好頭，不能起到一個(gè)合格科室負(fù)責(zé)人應(yīng)有的作用。 二、工作能力不足。在走上公共衛(wèi)生崗位之前，我從事辦公室工作，也學(xué)到了好多的知識(shí)，我本以為自己完全有能力勝任公共衛(wèi)生崗位，但任何事情只有自己去做了之后才知道自己畢竟有沒(méi)有這個(gè)才能。在走上公共衛(wèi)生崗位之后，我完全失去了自己的方向，不知道該如何開(kāi)展工作，工作起來(lái)也是越來(lái)越?jīng)]有信心，特別是領(lǐng)導(dǎo)讓我干一體化辦公室主任后，讓自己變得更加茫然，根本不知道一體化辦公室主任是干什么的，更談不上開(kāi)展工作，何必為了一個(gè)虛名，惶惶不可終日。因此，我覺(jué)得自己在能力上還有很大的欠缺，這個(gè)問(wèn)題并不一定通過(guò)自身的成長(zhǎng)就能解決，是自身的一個(gè)限度

7、問(wèn)題。 三、個(gè)人精力不足。家庭和個(gè)人的種種瑣事讓我無(wú)法全身心的投入到工作之中，雖說(shuō)作為一名黨員，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，向先進(jìn)黨員同志學(xué)習(xí)，有“舍小家，顧大家的情懷，但面對(duì)家人的期待和質(zhì)疑，我無(wú)法將“工作忙作為置身事外的理由，今后還得為家中之事不斷傷神，終究人的精力是有限的，所以不得不作出此決定。 四、目前心態(tài)對(duì)工作無(wú)益。在工作做不出成績(jī)，家中瑣事過(guò)多的狀況下，我原本想抱著“對(duì)工作無(wú)所謂的態(tài)度繼續(xù)擔(dān)任此職位，后來(lái)細(xì)心想想，這樣做的話，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，本著對(duì)此崗位負(fù)責(zé)的態(tài)度，我覺(jué)得還是有必要讓出此職位，讓更有能力的人來(lái)?yè)?dān)任此職務(wù)，對(duì)能者也是一種激勵(lì)，從而更好的促進(jìn)公共衛(wèi)生

8、工作的發(fā)展。 寫(xiě)上以上四點(diǎn)理由，可能領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)為是我自己在找借口，但我個(gè)人覺(jué)得我確實(shí)不適合此崗位。自己也覺(jué)得慚愧和內(nèi)疚，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，但我更不想看到領(lǐng)導(dǎo)失望的眼神，不想領(lǐng)導(dǎo)由于我的工作不行而受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，故此特向領(lǐng)導(dǎo)提出辭去公共衛(wèi)生科主任職務(wù)，但這并不代表著我不愛(ài)這所醫(yī)院，不關(guān)心這所醫(yī)院，終究我已把醫(yī)院當(dāng)做自己的家，我將以自己有限的精力投入到工作之中，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。 感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)! 敬禮! 申請(qǐng)書(shū)職務(wù)篇3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我叫肖永強(qiáng)，于20 xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20 xx年分派到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年，于

9、20 xx年晉升為小學(xué)一級(jí)教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高?；叵脒^(guò)去的8年，主要工作總結(jié)如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人、“文以載道的重要性和艱辛性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格依照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

10、二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣學(xué)生;考考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的特性差異，因材施教，使學(xué)生的特性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。 三、潛心鉆研，完善自我 從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的

11、同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，重視教學(xué)研究，寫(xiě)出了國(guó)家省市級(jí)多篇論文。另外我加入了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè)。 成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)蛻變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越。 我的狀況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼! 此致 敬禮! xxx xxxx年xx月xx日 申請(qǐng)書(shū)職務(wù)篇4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要終止了，回想這個(gè)學(xué)期的

12、工作總結(jié)如下： 一、思想方面 我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極加入政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，悄悄無(wú)聞地協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一項(xiàng)工作。 二、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都協(xié)同同事盡自己的努力把工作做好。 三、工作方面

13、 這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任七八年級(jí)共16個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué);二是承受微機(jī)室管理;三是積極開(kāi)展信息技術(shù)興趣活動(dòng)，包括組織學(xué)生加入?yún)^(qū)學(xué)生主題網(wǎng)站制作比賽;輔導(dǎo)八年級(jí)1，2，3，4，8，9班的學(xué)生加入市中科杯比賽。為了延長(zhǎng)微機(jī)室計(jì)算機(jī)壽命，我們開(kāi)展了保護(hù)電腦，人人有責(zé)的活動(dòng)，并且在每個(gè)班選兩名學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清理、日志登記，做到責(zé)任到人。通過(guò)學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)和積極加入教科院組織、市信息中心組織的活動(dòng)。讓我在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，不斷反思教學(xué)中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新自己獨(dú)特的教學(xué)方法。 四、以后的計(jì)劃 1、信息技術(shù)興趣小組的繼續(xù)深入開(kāi)展。 2、協(xié)同網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)

14、。 3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。 越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。 以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，乞求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為_(kāi)效力的機(jī)遇。 敬禮! 申請(qǐng)書(shū)職務(wù)篇5 尊敬的夏主任： 您好！ 百忙之中，打攪您了。經(jīng)過(guò)這幾天的考慮，我決定向您提出辭職，辭去供料一班副班長(zhǎng)的職務(wù)。辭職主要原因是我對(duì)自己信心不夠，身體欠佳，無(wú)法適應(yīng)目前的工作壓力，精神上和身體上已經(jīng)不勘重負(fù)，有些“扛不住了。

15、此時(shí)，當(dāng)我提筆寫(xiě)辭職申請(qǐng)的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出的一幕幕畫(huà)面，讓我感慨萬(wàn)千，想起了夏主任在我任職期間對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，想起了這幾個(gè)月我在供料1#庫(kù)帶領(lǐng)大伙緊張工作的情形，有快樂(lè)、有悲傷、有感謝、有無(wú)奈、有歉意、也有收獲。 我于去年八月份被車間任命為供料一班副班 長(zhǎng)，甚為愉快。心想，我一定要好好干，決不能辜負(fù)車間對(duì)我的信任和培養(yǎng)，同時(shí)想著副班長(zhǎng)也沒(méi)啥干的，只要協(xié)同好班長(zhǎng)工作，把1#庫(kù)職工管理好，把車間安排的生產(chǎn)任務(wù)完成就好，沒(méi)什么壓力?？墒?，事與愿違，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月在1#庫(kù)的帶班經(jīng)歷，使我知道了以前是我想得太過(guò)簡(jiǎn)單，是我對(duì)帶班面對(duì)的困難估計(jì)不足，不能及時(shí)適應(yīng)新的身份。每天上班，面對(duì)1#庫(kù)班上的人和事，頭腦中總是繃著一根弦，總想著完不成車間生產(chǎn)任務(wù)咋辦，安排工作別人不執(zhí)行咋辦，和工人鬧矛盾咋辦等等，思想顧慮是一天一天