《功》課件1-課件(大賽一等獎作品)-公開課一等獎課件

1、功功有一只箱子，讓一位同學把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同學把這只箱子從一樓勻速地提到四樓，他們兩個人用的力一樣大嗎？他們的成效一樣嗎？他們用的力一樣大，為什么說他們的成效不一樣呢？一樣大不一樣他們提升的距離不一樣大有些問題只考慮“力”來描述就不夠了，還必須同時考慮“距離”這個因素，在物理學中，用“功”這個物理量來述上面的問題。有一只箱子，讓一位同學把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同物理學中的功吸收了一種貢獻和 成效意思在里面.它是指:功的定義： 一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功。物理學中的功吸收了一種貢獻和 成效意思在里面.它FsFs

2、人的壓力將圖釘壓入木塊。工人推車前進人的壓力將圖釘壓入木塊。工人推車前進起重機和直升飛機吊起重物有力作用在物體上物體在力的方向上移動了一段距離原因以上五個例子中，做功了嗎？起重機和直升飛機吊起重物有力作用在物體上物體在力的方向上移誰能歸納出做功的兩個必要因素是什么？（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）必要因素必須需要，缺一不可誰能歸納出做功的兩個必要因素是什么？（作用在物體上的力）（物有力無距離不做功沒有力對它做功力和物體運動方向垂直時力不做功冰柱在光滑的冰面上滑動有力無距離不做功沒有力對它做功力和物體運動方向垂直時力不做功做功為0的幾種情況：有力，但是在力的方向上通過的距離為零

3、有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的結(jié)論：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，無力就談不上做功。（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）必要因素做功為0的幾種情況：有力，但是在力的方向上通過的距離為零（二）、功的計算：1、 （力學中規(guī)定）功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。（注意S指 F的方向上移動的距離）3、功的單位：焦耳（焦）1焦耳=1牛頓米意義：1牛的力使物體在力的方向上，通過1米的距離時所做的功為1焦。2、功的公式：功=力距離 W=FS（二）、功的計算：（注意S指 F的方向上移動的距離）3、功的解：W1=Fs=50N1

4、0m=500J例題 在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？10m50N100N已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.求：W1 和W2.答：他推箱子做功500J,舉箱子做功150J。W2=Fs =Gh=100N1.5m=150J解：W1=Fs=50N10m=500J例題 在平地上一臺拖拉機耕地時，牽引力是28500牛，前進了1000分米，此拖拉機牽引力做了多少功？解：根據(jù)28500 牛100米 . 焦答：此拖拉機牽引力做了. 焦功66一臺拖拉機耕地時，牽引力是28500牛，

5、前進了1000分米， 功的計算 針對功的定義式的幾點說明：使用時，要注意單位的統(tǒng)一做功的多少只由決定，與物體的質(zhì)量，速度，運動方向，是否有摩擦無關(guān)知道的物理意義，知道的大小 功的計算 針對功的定義式的幾點說明：（一）、怎樣才算做功1、物體要受力的作用暢談收獲1、功的公式：功=力距離 W=FS2、功的單位：焦耳（焦）1焦耳=1牛頓米（二）、怎樣計算功2、物體要在力的方向上通過一定的距離（一）、怎樣才算做功1、物體要受力的作用暢談收獲1、功的公式人教版八年級物理上冊第十章 浮力人教版八年級物理上冊第十章 浮力知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習10.2.2 浮力大小的計算知識技能自學檢測合作探

6、究精講點撥即時練習10.2.2 浮力知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習【學習目標】1.利用公式F浮=液gV排計算浮力。2.能靈活使用多種方法計算浮力的大小。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習【學習目標】知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習學習內(nèi)容一：阿基米德原理法 利用公式F浮=液gV排計算浮力學習指導：閱讀課本P55文字內(nèi)容，注意浮力的計算題格式，前后步驟之間的推導過程?！咀詫W檢測】 阿基米德原理用公式表示為F浮= = ，從公式也可以看出浮力的大小只與 和 有關(guān)。G排液gV排液體密度排開的液體體積知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習學習內(nèi)容一：阿基米德知識技能自學檢測合作

7、探究精講點撥即時練習1.水球運動員把漂在水面上的水球慢慢壓入水下0.5m的過程中，水球受到的浮力變化情況是( )A.逐漸增大 B.逐漸減小C.始終不變 D.先增大后不變2.一個物體的體積為200cm3，將其體積的二分之一浸沒在水中時，它受到的浮力是 ；全部浸沒在水中時，受到的浮力是 。3.一鐵球先后浸沒在鹽水、水、酒精中，受到的浮力分別是F1、F2、F3，則三者大小關(guān)系是 。D變大增大變大不變不變D0.98N1.96NF1F2F3分析： 運動員把水球慢慢壓入水下的過程中，水球在完全浸沒前在水中的體積逐漸 ，排開水的體積逐漸 ，所以水球受到的浮力逐漸 ，當水球全部浸入水中后，排開水的體積 ，所以

8、受到的浮力 。故選 。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習1.水球運動員把漂在知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習浮力的計算方法：一、浮力產(chǎn)生的原因壓力差法例1：邊長為10cm的立方體金屬塊，浸沒在水中，物體上表面與液面平行，且液體表面到物體上表面的距離為20cm，如圖所示，求：立方體上、下表面受到的壓強、壓力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）解：金屬塊的上、下表面的面積分別為：S=LL=0.1m0.1m=0.01m2金屬塊上表面受到的液體向下的壓強為：p1=gh1=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2000Pa，F(xiàn)1=p1S=2000Pa0.01m2=20N，方向

9、豎直向下。金屬塊下表面受到的液體向上的壓強為：p2=gh2=1.0103kg/m310N/kg（0.2m+0.1m）=3000Pa，F(xiàn)2=p2S=3000Pa0.01m2=30N，方向豎直向上。浮力的大小為：F浮=F2-F1=30N-20N=10N，方向豎直向上。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習浮力的計算方法：解：知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習二、稱重法:F浮=G-F示，其中G是空氣中物體重力，F(xiàn)示是受到浮力時的彈簧測力計示數(shù)。 例2：將一物體掛在彈簧測力計掛鉤上，示數(shù)為70N，將物體浸沒入水中時，測力計示數(shù)為68N，則物體在水中受到的浮力是多少?物體的密度是多少?解：把物體

10、浸沒在水里時，所受浮力：F浮=G-F示=70N-68N=2N；由F浮=水gV排和V物=V排得:V物=V排=F浮水g=2N103kg/m310N/kg=210-4m3，物=mV物=G物V物g=70N10-4m310N/kg=3.5103kg/m3。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習二、稱重法:F浮=G知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習三、阿基米德原理法：F浮=G排=液gV排例3：邊長為10cm的立方體木塊，漂浮在水中，物體上表面與液面平行，且物體上表面到液體表面的距離為5cm，如圖所示，求：物體受到的浮力。解：正方體的底面積S=a2=（0.1m）2=110-2m2，正方體排開水的體積

11、為V排=（0.1m-0.05m）110-2m2=510-4m3，木塊受到的浮力為F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg510-4m3=5N。知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習三、阿基米德原理法：知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習1.不同材料制成的相同體積的三個小球，放入同種液體中，最后靜止時如圖所示，則它們受到的浮力的大小關(guān)系是( )A.F甲=F乙=F丙B.F甲F乙F丙C.F甲F乙=F丙D.F甲=F乙F丙2.用彈簧測力計測得一石塊重5N，將石塊全部浸沒在水中，測力計的示數(shù)為3N，則物體受到的浮力為 ，石塊排開水的體積為 m3，石塊的體積為 m3，石塊的密度是 kg/m3

12、；若將這個石塊浸沒在密度為0.8103kg/m3的液體中，它受到的浮力是 N，此時彈簧測力計的讀數(shù)是 N。(g=10N/kg)3.P56頁第3、4、5題，分組完成。C2N0.00020.00022.51031.63.4知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習1.不同材料制成的相謝 謝謝 謝小魔方站作品 盜版必究語文小魔方站作品 盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您功課件1-課件(大賽一等獎作品)-公開課一等獎課件功課件1-課件(大賽一等獎作品)-公開課一等獎課件附贈 中高考狀元學習方法附贈

13、 中高考狀元學習方法群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃 前 言 高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。 前 言 高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元 陽光女孩-何旋 高考總分：692分(含20分加分) 語文131分 數(shù)學145分英語141分 文綜255分畢業(yè)學校：北京二中報考高校：北京大學光華管理學院

14、北京市文科狀元 陽光女孩-何旋 高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩。“她是學校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心。考試結(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。 來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任： 我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。 班主任： 我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分畢業(yè)學校:北京八中語文139分 數(shù)學140分英語141分 理綜291分報考高校：北京大學光華管理學院北京市理科