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1、PAGE5第一節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)第2課時(shí)分散系及其分類(lèi)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1回顧分散系的概念和分類(lèi),學(xué)習(xí)膠體是一種常見(jiàn)的分散系,了解丁達(dá)爾效應(yīng)。OH3膠體為例,了解膠體的制備方法。3知道膠體的性質(zhì),以及膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征和鑒別方法?!九f知回顧】一、分散系:回顧上節(jié)課分散系、分散質(zhì)、分散劑的概念11分散系把_分散在_所得到的體系。2_的物質(zhì)叫分散質(zhì),_的物質(zhì)叫分散劑。2按照分散質(zhì)或分散劑所處的狀態(tài),分散系共有_組合方式:分散質(zhì)分散劑氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)液態(tài)固態(tài)固態(tài)3完成填空根據(jù)分散質(zhì)粒子大小根據(jù)分散質(zhì)狀態(tài)液體分散系根據(jù)分散質(zhì)粒子大小根據(jù)分散質(zhì)狀態(tài)【新知學(xué)習(xí)】一、膠體的制備和性質(zhì)知識(shí)主線1制備以FeOH3膠
2、體為例向_中逐滴加入56滴_,繼續(xù)煮沸至溶液呈_色,停止加熱,得到的分散系即為FeOH3膠體。2性質(zhì)1介穩(wěn)性:膠體的穩(wěn)定性介于_和_之間,在一定條件下能穩(wěn)定存在,屬于_體系。2丁達(dá)爾效應(yīng)當(dāng)光束通過(guò)膠體時(shí),可以看到_。原因:。應(yīng)用:區(qū)分_。丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別嗎。3電泳現(xiàn)象膠體微粒帶電荷,膠體微粒在電場(chǎng)的作用下發(fā)生定向移動(dòng)。紅褐色的FeOH3膠體粒子帶_電荷,在電流作用下向_極移動(dòng)。4聚沉:膠體形成沉淀析出的現(xiàn)象。其方法主要有:_,_,_。3應(yīng)用膠體化學(xué)應(yīng)用很廣,是制備_材料的有效方法之一。舉例:1農(nóng)業(yè)生產(chǎn):土壤的保肥作用。土壤里許多物質(zhì)如粘土,腐殖質(zhì)等常以膠體形式存在。2醫(yī)療衛(wèi)生:
3、血液透析,血清紙上電泳,利用電泳分離各種氨基酸和蛋白質(zhì)。3日常生活:制豆腐原理膠體的聚沉和豆?jié){牛奶,粥,明礬凈水。4自然地理:江河人??谔幮纬扇侵蓿硎呛K械碾娊赓|(zhì)使江河泥沙所形成膠體發(fā)生聚沉。5工業(yè)生產(chǎn):制有色玻璃固溶膠,冶金工業(yè)利用電泳原理選礦,原油脫水等?!咀晕覚z測(cè)】1膠體和其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是()A分散質(zhì)粒子的大小B是不是一種穩(wěn)定的體系C會(huì)不會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)D粒子不帶電荷2“納米材料”是粒子直徑為1100nm的材料,納米碳就是其中一種,若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì)()是溶液是膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)能透過(guò)濾紙不能透過(guò)濾紙靜置后會(huì)析出黑色沉淀ABCD3下列不屬于分散系的是()OH膽礬4下列關(guān)于膠體的敘述中正確的是()A膠體外觀不均勻B膠體帶電荷,所以會(huì)產(chǎn)生電泳現(xiàn)象C膠粒能透過(guò)濾紙D膠體不穩(wěn)定,靜置后容易產(chǎn)生沉淀5下列分散系最穩(wěn)定的是()A懸濁液B乳濁液C膠體D溶液6下列分散系不能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象的是()A豆?jié){B牛奶C蔗糖溶液D煙、云、霧7下列方法來(lái)制備膠體,能夠得到膠體的是()A將等體積、等物質(zhì)的量濃
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