《小數(shù)的性質(zhì)》(人教版)數(shù)學小學1課件_第1頁
《小數(shù)的性質(zhì)》(人教版)數(shù)學小學1課件_第2頁
《小數(shù)的性質(zhì)》(人教版)數(shù)學小學1課件_第3頁
《小數(shù)的性質(zhì)》(人教版)數(shù)學小學1課件_第4頁
《小數(shù)的性質(zhì)》(人教版)數(shù)學小學1課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人民教育出版社四年級下冊 小數(shù)的意義和性質(zhì) 第3課時 小數(shù)的性質(zhì)人民教育出版社四年級下冊 小數(shù)的意義和性質(zhì) 一、新課導(dǎo)入 在商店里,商品的標價經(jīng)常寫成這樣:這里的2.50元和8.00元各表示多少錢呢?2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么關(guān)系呢?一、新課導(dǎo)入 在商店里,商品的標價經(jīng)常寫成這樣:這里的2.5二、探究新知比較0.1 m、0.10 m和0.100 m的大小。1. 利用直尺分別量出0.1 m、0.10 m和0.100 m長的線段,并進行標記。2. 比較量得的三條線段的長度,并說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。 量得的三條線段長度相等。二、探究新知比較0.1 m、0.10 m和0.100 m的大

2、因為1 dm10 cm100 mm所以0.1 m0.10 m0.100 m觀察三個小數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?是不是所有的小數(shù)都具有這樣的特點呢?因為1 dm10 cm100 mm比較0.3和0.30的大小。0.3是3個 ;0.30是30個 ,也就是3個 。1011001101所以0.30.30。比較0.3和0.30的大小。0.3是3個 ;0.3小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉 “0”,小數(shù)的大小不變。從上面兩個例題,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì),可以根據(jù)需要改寫小數(shù)。小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉從上面兩個例題,你 化簡下面的小數(shù)。0.70=0.7105.0900=去掉小數(shù)末尾的

3、0,就可以把小數(shù)化簡。小數(shù)里的其他0可以去掉嗎?105.09化簡下面的小數(shù)。0.70=0.7105.0900=去掉小數(shù)末量得的三條線段長度相等。小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小因為1 dm10 cm100 mm( )( )( )08_ 3_“0”或者去掉“0”即可;小數(shù)里的其他0可以去掉嗎?應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時,要注意什么?(3)在50的末尾添上“0”或者去掉“0”,這個數(shù)的大小不變?!?”,小數(shù)的大小不會改變。化簡小數(shù)的方法:依據(jù)小數(shù)的性質(zhì),去掉小數(shù)末尾的是不是所有的小數(shù)都具有這樣的特點呢?去掉小數(shù)末尾的0,就可以把小數(shù)化簡。應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時,要注意什么?()不改變數(shù)的大小,把下

4、面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.2_ 4.08_ 3_0.2004.0803.000自己試著改寫。量得的三條線段長度相等。不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成三位小4.08去掉0,會怎么樣?可以添上0嗎?應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時,要注意什么?0.3100.70去掉0,數(shù)的大小不變。4.08去掉0,會怎么樣?可以添上0嗎?應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時,要三、鞏固練習1.化簡下面各數(shù)。 0.40 1.850 2.900 0.080 12.0000.41.852.90.0812三、鞏固練習1.化簡下面各數(shù)。0.41.852.90三、鞏固練習 2.不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。 0.9 30.04 5.4 8.18 140.

5、90030.0405.4008.18014.000三、鞏固練習 2.不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)“0”,小數(shù)的大小不變。不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)?;喰?shù)的方法:依據(jù)小數(shù)的性質(zhì),去掉小數(shù)末尾的小數(shù)里的其他0可以去掉嗎?應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時,要注意什么?3是3個 ;應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時,要注意什么?4 8.數(shù)的大小不變?!?”或者去掉“0”即可;不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。(3)在50的末尾添上“0”或者去掉“0”,這個數(shù)的大小不變。( )( )( )4 8.是不是所有的小數(shù)都具有這樣的特點呢?三、鞏固練習3不改變數(shù)的大小,下面各數(shù)中,哪些數(shù)的“0”可以去掉?在能去掉

6、“0”的數(shù)下面的括號里畫“”。108.902 2.103 500( )( )( )12.900 4100.3 7.00( )( )( )“0”,小數(shù)的大小不變。三、鞏固練習3不改變數(shù)的大小,下面三、鞏固練習 4判一判。(1)0.70 m和0.7 m表示的長度相同,所以它們的計數(shù)單位也相同。 ()(2)小數(shù)點的后面添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。 ()(3)在50的末尾添上“0”或者去掉“0”,這個數(shù)的大小不變。 ()(4)5個 和500個 大小相等。()三、鞏固練習4判一判。(1)0.70 m和0.7 m表示的四、課堂小結(jié)1. 小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小 數(shù)的大小不變。2. 化簡小數(shù)的方法:依據(jù)小數(shù)的性質(zhì),去掉小數(shù)末尾的 “0”,小數(shù)的大小不會改變。3. 改寫小數(shù)的方法:依據(jù)小數(shù)的性質(zhì),在小數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論