《我不能失信》課件

1、 8 我不能失信人教新課標(biāo)三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元* 8 我不能失信人教新課標(biāo)三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元*宋慶齡資料袋：宋慶齡曾擔(dān)任中華人民共和國(guó)副主席，名譽(yù)主席，被海內(nèi)外公認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。她畢生關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，她倡導(dǎo)興辦了中國(guó)福利會(huì)等兒童文化教育機(jī)構(gòu)。兒童時(shí)代雜志也是在她的關(guān)心下創(chuàng)辦的。為了紀(jì)念宋慶齡，1982年5月，我國(guó)創(chuàng)辦了宋慶齡基金會(huì)。宋慶齡資料袋：宋慶齡曾擔(dān)任中華人民共和國(guó)副主席，名譽(yù)主席，被 一讀，讀準(zhǔn)生字新詞：耀眼 早餐 盼著 抽回來 解釋 歉意 道歉 守信用 失信 撲空 表示 疊花籃 一讀，讀準(zhǔn)生字新詞：耀眼 早餐 二讀，讀懂課文內(nèi)容： 根據(jù)提示， 對(duì)子合作交流，說

2、說課文主要講了一件什么事？ 二讀，讀懂課文內(nèi)容： （時(shí)間）,宋耀如一家準(zhǔn)備 （地點(diǎn)）, （誰）很想去。她突然想起 （什么事）,爸爸媽媽都勸她 （怎么做） ，但她為了 （什么）還是留下來了。二讀，我會(huì)讀懂課文內(nèi)容： 根據(jù)提示， 對(duì)子合作交流，說說課文主要講了一件什么事？ （時(shí)間）,宋耀如一家準(zhǔn)備 二女兒宋慶齡顯得特別高興。 她早就盼著到這位伯伯家去了。 伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴， 紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還 說準(zhǔn)備送她一只呢! 二女兒宋慶齡顯得特別高興。 宋慶齡多么想（ ），多么想（ ）。 宋慶齡多么想（ 三讀，讀出人物品質(zhì)： 小組分角色朗讀39自然段，畫出宋慶齡說的話，說說你從中體會(huì)到了什

3、么？ 三讀，讀出人物品質(zhì)： 父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶嶺，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說?！澳悴皇且恢毕肴ゲ覇?？改天再教小珍吧?！备赣H說完，拉起慶齡的手就要走。“不行！不行！小珍來了會(huì)撲空的，那多不好?。　睉c齡邊說邊把手抽回來?！澳腔貋砟闳バ≌浼医忉屢幌拢硎厩敢?，明天再教她疊花籃，好嗎？”媽媽在一旁說?！安唬瑡寢?。如果我忘記了這件事，明天見到她時(shí)，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！”“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說：“那你就留下來吧！” 父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶嶺，你怎么生命

4、不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能使你變得充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好！ 誠(chéng)信名言生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 誠(chéng)信名言 拓展閱讀（二）：小組合作交流課外主題閱讀交流卡 第二單元“人物對(duì)話”主題閱讀交流卡 （課前閱讀選讀課文不懂就要問，并完成交流卡內(nèi)容） 主要人物： 主要內(nèi)容： 人物特點(diǎn)： 人物語言： 摘 抄 一： 我的體會(huì)： 拓展閱讀（二）：小組合作交流課外主題閱讀交流卡 于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！” 先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會(huì)背了嗎？”“會(huì)背了?！睂O中山說著，就把那段

5、書一字不漏地背了出來。先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的。現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”先生講得很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真。后來，有個(gè)同學(xué)問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您我會(huì)談：盤點(diǎn)收獲達(dá)成目標(biāo)：1正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。2把握文章的主要內(nèi)容，了解對(duì)話描寫的基本要求，通過人物對(duì)話體會(huì)人物的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上面獲得啟示。3培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。我會(huì)談：盤點(diǎn)收獲達(dá)成目標(biāo)：拓展閱讀一：對(duì)子合作讀下面的對(duì)話片段，說說伯伯是一個(gè)怎樣的人？“怎么啦，孩子？”老伯伯露出關(guān)切的目光。“車子剎手卡住了，我掰不動(dòng)?！蔽胰鐚?shí)地說?！皠e著急，我來修。”伯伯搬車，擰螺絲，拆車組裝，累得滿頭大汗，車修好了?！膀T上，試試?！辈f?！坝朱`便又輕松。”我高興地說：“伯伯，這是給您的修車費(fèi)，2元。”“咦，這孩子，誰說要你的錢？