《找規(guī)律》課件六

1、找規(guī)律找規(guī)律【教學要求】讓學生探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。通過觀察、猜測、操作、驗證以及與他人合作交流等活動，培養(yǎng)學生觀察能力及發(fā)生問題的能力，發(fā)展學生的數(shù)學思考。3、在探索活動中感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系?！局攸c難點】通過自主研究、與人合作感受數(shù)學與生活之密切聯(lián)系。培養(yǎng)學生觀察能力與解決問題的能力?！窘虒W要求】找規(guī)律課件六(夾子)和(手帕)間隔排列，并且兩端都是(夾子)，(夾子)比(手帕)多1個。夾子手帕夾子夾子手帕(夾子)和(手帕)間隔排列，并且兩端都是(夾子)，(夾子)比(兔子)和(蘑菇)間隔排列，并且兩端都是(兔子)，(兔子)比(蘑菇)多1個。兔子蘑

2、菇兔子兔子蘑菇(兔子)和(蘑菇)間隔排列，并且兩端都是(兔子)，(兔子)比(木樁)和(籬笆)間隔排列，并且兩端都是(木樁)，(木樁)比(籬笆)多1個。木樁木樁籬笆籬笆木樁(木樁)和(籬笆)間隔排列，并且兩端都是(木樁)，(木樁)比擺擺看 小棒和圍棋是間隔排列的，并且兩段都是小棒，小棒的根數(shù)比圍棋的個數(shù)多1。 擺擺看 小棒和圍棋是間隔排列的，并且兩段都是小棒兩種物體間隔排列，如果兩端的物體相同，那么，排在兩端的那種物體的個數(shù)比排在中間的另一種物體多一個。 兩種物體間隔排列，如果兩端的物體相同，那么，排在兩端的那你能舉出生活中這種規(guī)律的例子嗎？植樹數(shù) = 間隔數(shù) + 1間隔數(shù) = 植樹數(shù) - 1

3、你能舉出生活中這種規(guī)律的例子嗎？植樹數(shù) = 間隔數(shù) + 24個24個找規(guī)律課件六找規(guī)律課件六找規(guī)律課件六找規(guī)律課件六4段4段4段5次4段5次74棵74棵75棵75棵找規(guī)律課件六兩種物體間隔排列成一圈，兩種物體的數(shù)量相等。 植樹數(shù) = 間隔數(shù)兩種物體間隔排列成一圈，兩種物體的數(shù)量相等。 植樹數(shù) =1 2 3 4 5 62005求這列數(shù)中單數(shù)多少個? 雙數(shù)多少個?1 2 3 4 5 62005求這列數(shù)中單數(shù)多少個?我校要舉行家長會,保安叔叔手中有紅色彩旗10把,黃色彩旗8把,你能幫忙把這些彩旗布置在校門口的兩側嗎?你準備怎么布置?我校要舉行家長會,保安叔叔手中有紅色彩旗10把,黃色彩旗8 村莊小學準備在長80米的跑道一邊植樹，請小組討論植樹方案。（可圍繞以下幾個問題來交流。） 1、栽什么樹？2、怎樣栽？3、需要多少棵？ 村莊小學準備在長80米的跑道一邊植樹，請小組討論植樹我們確實有如是的優(yōu)點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養(yǎng)。不管失敗多少次，都要面對生活，充滿希望。你可以像豬一樣的生活，但你永遠都不能像豬那樣快樂！業(yè)余生活要有意義，不要越軌。華盛頓人的一生，可以有所作為的時機只有一次，那就是現(xiàn)在。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹成熟的人不問過去；聰明的人不問現(xiàn)在；豁達的人不問未