新部編版三年級語文上冊修改句子專項訓練(15道)

1、新部編版年級語文上修改句子專項練（ 15 道）一 按求句。1胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。（改為“把”字 句）_2胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。（縮句） _3他近視。他沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話） _4你難道不知道狗是會叫的？（改為陳述句） _二 按求成子1同學們把校園打扮得絢麗多彩。（把句子換一種說法） _2老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（把句子換一種說法） _3同學們向校園里歡快的小鳥打招呼。（縮句） _4那聲音真好聽。（改為感嘆句）_5同學們穿著民族服裝。（擴句）_6古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句） _三 按求句。1牡

2、丹花開了。（用擬人的手法寫花開放）1 / _2用“有的有的還有的”寫一句話。_3我們下一番苦功。我們能練出一筆好字。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話） _4我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（換一種說法） _四 用聯(lián)語下的子成句。1天氣預報說今天要下雨。小明上學的時候帶了雨具。 _2我們每天努力學習。學習成績會不斷提高。 _3這件事他沒有告訴我。我知道了。_4我們發(fā)動群眾。我們會很好地完成上級交給我們的任務。 _五 句訓營1人們常常經(jīng)常看見五彩的云霞。（修改病句） _2爸爸說：“我今天晚上要加班，不回家吃飯了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _3蝴蝶翩翩起舞。（擴句）_的蝴蝶_地翩翩起舞 。4例：我們的學校

3、像一座美麗的大花園。（仿寫打比方的句子） _像_六 根要完下句練。2 / （1）人影給溪水染綠了。（改為“把”字句） _（2）那一個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（用加點字寫句子) _（3）伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮及啦?。ǚ聦懢渥樱?奶奶家養(yǎng)的小狗，_，可愛極啦！七 句練。（1）草地上盛開著鮮花。把句子寫具體：_的草地上盛開著_的鮮花。（2）修改病句：全校師生和班主任王老師都參加了這次運動會。 _（3）用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話連成一句話。蒲公英的花有時張開有時合攏。草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化。_ （4）把下面的句子換一種說法，意思不變。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么

4、能離開自己的陣地呢？ _八 按求句。（1）樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。（修改病句） _（2）藍藍的天空掛著一閃一閃的星星。（縮句） _（3）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句） _（4）發(fā)揮想象，把句子寫生動。秋風吹來，滿樹的葉子紛紛落下，像_3 / 九 按求成面句。1不經(jīng)過刻苦練習，小柱子怎能練出絕招呢？（改為陳述句） _2奶奶常常給我講起過去有趣的往事。（修改病句） _3森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。（改為“把”字句） _4九寨溝的景色很美。（改寫成感嘆句）_十 句萬筒1不同的植物開花的時間不同。植物開花的時間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_

5、2一位植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。 （改成“被”字句） _3他不但很瘦，而且精神飽滿。 （修改病句）_4花鐘是一種有趣的自然景觀。 （改成反問句） _十、 按求成子習（1）只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。仿寫比喻句：_（2）他是一位優(yōu)秀的老師。他是一個慈祥的父親。用關(guān)聯(lián)詞合并句子：_（3）這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。改為感嘆句：_（4）肥皂泡是那么透明，那么美麗。4 / 用加點的部分寫句子：_十、 按求寫子1.徒弟們想了一會兒。徒弟們拿起筆畫了起來。（合并成一句話） _2.哥哥身體很硬朗。（改病句）_3.隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面。（改為“把”字句和“被”字句） _4.這個商店很

6、小。（改為夸張句）_5.踢足球?qū)ξ液芨信d趣。（改病句）_十、 按求答1.永遠不會忘記那掌聲。掌聲使我明白了同學并沒有歧視我。(把兩句話合為一句話)_ 2.我不會忘記那掌聲。（改成反問句） _ 3.我經(jīng)常看到小明有時在操場上跑步。（修改病句） _ 4.掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來。（縮句） _ 5.偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（改為感嘆句） _ 6.弟弟冷得_。（把句子補充完整）十、 按求成子習5 / （1）站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字句） _（2）在兩千多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。（調(diào)整語序，意 思不變）_（3）小燕子橫掠過湖面。（擴句，至少兩處） _

7、（4）一陣風吹來，荷花隨風搖擺。（改為擬人句） _（5）從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。（縮句） _十、 按求成列子習1我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改為“被”字句） _2這光麗的薄球就無聲地散裂了。（縮句） _3肥皂泡是我們吹起的。（擴句）_4吹肥皂泡的游戲很有趣。（改為感嘆句）_5我慢慢地緩緩地吹起-一個網(wǎng)球大小的泡兒。（修改病句） _6泡泡是那么圓滿，那么自由，那么透明。用加點詞語造句：公園里的花是_，_答6 / 一、 胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，把甜甜的果醬沾到了胡子上。 胡子飄 動著。 因為他近視，所以沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。 你知道狗是會叫 的。二、 校園被同學們打

8、扮得絢麗多彩。 古老的銅鐘被老師掛在大青樹粗壯的 枝干上。 同學們向小鳥打招呼。 那聲音真好聽??！ 來自各地的同 學們穿著鮮艷的民族服裝。 銅鐘掛在枝干上。三、 牡丹花笑紅了臉。 公園里的花開了，有的是紅色的，有的是黃色的， 還有的是紫色的。 如果我們下一番苦工，就能練出一筆好字。 我想， 它們飛得那么低，不能看到遙遠的家。四、 因為天氣預報說今天要下雨，所以小明上學的時候帶了雨具。 只要我 們每天努力學習，學習成績就會不斷提高。 雖然這件事他沒有告訴我，但 是我知道了。 如果我們發(fā)動群眾，我們就會很好地完成上級交給我們的任 務。五、 人們經(jīng)常看見五彩的云霞。 爸爸說他今天晚上要加班，不回家吃

9、飯。 美麗 在花叢中快樂 時間 一條緩緩流動的長河。六、 溪水把人影染綠了。 十五的月亮像個大圓盤。 又圓又亮的眼睛， 雪白的長毛七、 綠色 美麗 全校師生都參加了這次運動會。 因為蒲公英的花有 時張開有時合攏，所以草地的色彩會發(fā)生奇妙的變化。 戰(zhàn)士們沒有離開他 們的陣地，我也不能離開自己的陣地。八、 樹上結(jié)了數(shù)不清的果子。 天空掛著星星。 泥土把種子緊緊地包裹 著。 一只只蝴蝶在翩翩起舞九、 不經(jīng)過刻苦練習，小柱子不能練出絕招。 奶奶常常給我講起有趣的往 事。 密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。 九寨溝的景色很美?。?十、 因為植物開花的時同與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，所以不同的植

10、物開花的時間不同。 花圃被一位植物學家修建得像鐘面一樣。 他雖然 很瘦，但是精神飽滿。 花鐘怎能不是一種有趣的自然景觀呢？十一、 水中那一個個圓圓的腦袋像西瓜一樣。 他不僅是一位優(yōu)秀的老師， 還是一個慈祥的父親。 這一會兒痛一會兒癢的，真的是跟受刑一樣?。?小鳥的叫聲是那么清脆優(yōu)雅，那么婉轉(zhuǎn)動聽。十二、 徒弟們想了一會兒，然后拿起筆畫了起來。 哥哥的身體很健壯。 隊長洪亮的聲音把沉默的局面打破了。 沉默的局面被隊長洪亮的聲音打破 了。 那個商店小的只能放下螞蟻。 我對踢足球很感興趣。十三、 我永遠不會忘記那掌聲，因為掌聲使我明白了同學并沒有歧視我。 我怎能忘記那掌聲？ 我經(jīng)?？吹叫∶髟诓賵錾吓懿?。 枝杈彎下來。 偉大的祖國是多么美麗、多么富饒?。?直打哆嗦十四、 小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風景的人驚擾了。 人們在