大班語言教案3篇

1、 大班語言教案3篇大班語言教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1情愿觀看畫面，樂觀地表達(dá)對(duì)畫面的感受和理解，推想故事情節(jié)。 2理解文學(xué)作品，懂得做任何事不能光想著自己，要顧及別人感受。 活動(dòng)預(yù)備： PPT女巫溫妮 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入，引出故事。 1老師利用幻燈片出示一幢黑房子，吸引幼兒的留意力，引出課題。 2問：這是一幢黑黑的房子，你們寵愛住在黑房子里嗎？有一個(gè)女巫啊，她就是寵愛住在黑色的房子里，我們一起去熟識(shí)一下她，好嗎？ 3出示書的封面，老師向幼兒介紹溫妮和黑貓。（敘述故事的開頭至“恰恰是麻煩的開頭”） 4房子和威波兒都是黑色的，你們覺得會(huì)有什么麻煩的事情發(fā)生？ 5畢竟會(huì)有什么麻煩呢，我們一起去看一

2、看吧！ 二、結(jié)合幻燈，引導(dǎo)幼兒觀看敘述畫面內(nèi)容，推想故事情節(jié)。 1逐一出示圖片，請(qǐng)幼兒猜想故事內(nèi)容前半段。 （1）出示圖片5，發(fā)生了什么麻煩的事情？你看懂了嗎？（請(qǐng)幼兒集體爭(zhēng)辯） （2）請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述后老師總結(jié)畫面內(nèi)容。 （3）出示圖片6，這回又發(fā)生了什么事情？ （4）出示圖片7，這又是怎么回事呢？ （5）發(fā)生了這么多的麻煩，女巫溫妮會(huì)想什么方法來解決這些麻煩事呢？ 2逐一出示圖片，請(qǐng)幼兒猜想故事內(nèi)容后半段。 （1）女巫溫妮畢竟想了一個(gè)什么方法呢，我們連續(xù)往下看。 （2）出示圖片8、9，找找威波兒在哪里？這下威波兒無論在哪里，溫妮都能夠觀看他了。可是溫妮不允許威波兒睡在床上，我們來看看溫妮是怎

3、么做的？ （3）出示圖片10，這下消逝了什么麻煩？（集體爭(zhēng)辯） （4）溫妮翻了三個(gè)跟頭，一頭栽進(jìn)了花叢中。你覺得這個(gè)時(shí)候的溫妮心情是怎么樣的？（關(guān)懷幼兒理解“生氣”一詞。）于是生氣的溫妮又拿起她的魔法棒，接著會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們一起看看彩色的威波兒是什么樣子的。 （5）出示圖片11，溫妮把威波兒變成了彩色的貓了。 （6）出示圖片12：現(xiàn)在威波兒在哪里？ （7）出示圖片13，威波兒藏到了數(shù)頂上，由于它知道自己看起來滑稽極了，連鳥兒們都贊揚(yáng)它，威波兒特別難過，它成天整夜地待在樹頂上不下來。這個(gè)時(shí)候溫妮的心情怎么樣呢？溫妮很愛威波兒，看到威波兒這么難過，她也很不歡樂，這個(gè)時(shí)候她很想讓威波兒興奮起來

4、，溫妮會(huì)怎么做呢？ 3逐一出示圖片，請(qǐng)幼兒猜想故事內(nèi)容的結(jié)尾。 （1）出示圖片14，這時(shí)候，威波兒變回了原來的顏色，它心里怎樣？可是他們的麻煩還是沒有解決??？還有沒有更好的方法？ （2）出示圖片15、16，現(xiàn)在威波兒歡樂了，女巫也興奮了，而麻煩的事情再也不會(huì)發(fā)生了，無論威波兒走到哪里，女巫總能觀看它了。 4我們完整來聽一遍這個(gè)故事。 三、完整欣賞，剖析女巫前后不同的做法。 1爭(zhēng)辯：當(dāng)麻煩的事情發(fā)生后，女巫先是轉(zhuǎn)變了貓的顏色，后來又轉(zhuǎn)變了房子的顏色，這兩種做法你寵愛哪一種？為什么？ 2小結(jié)：當(dāng)麻煩的事情發(fā)生后，女巫先是轉(zhuǎn)變了威波兒的顏色，這種做法讓威波兒很難過，女巫發(fā)覺威波兒不歡樂以后立即把他變

5、回了原來的顏色，把房子變成了彩色的，這樣威波兒興奮了，女巫興奮了，麻煩的事情也不會(huì)再發(fā)生了。徐老師也寵愛女巫的其次種做法，由于她做事情的時(shí)候沒有只想著自己，而是考慮到別人的感受了。我們小伴侶以后做事也不能光想著自己，也要考慮到別人感受。 大班語言教案 篇2 教育目標(biāo)： 1理解故事內(nèi)容，情愿表達(dá)自己的想法。 2了解每個(gè)人的特長(zhǎng)，情愿熟識(shí)自己和他人。 3引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。 4讓幼兒嘗試敘述故事，進(jìn)展幼兒的語言力氣。 教學(xué)預(yù)備： 掛圖42號(hào)，錄音。 教學(xué)過程： 一、結(jié)合掛圖講故事 出示掛圖，敘述故事第一段。 設(shè)置情境，鼓舞小黑鴨戰(zhàn)勝自我，大膽表演。 請(qǐng)你對(duì)小黑鴨說句鼓舞的話。

6、二、敘述故事到其次段并提問 哪些小伴侶參加了動(dòng)物才藝競(jìng)賽？什么是才藝？它們表演了哪些才藝？ 小黑鴨看了大家的表演特殊艷羨，它會(huì)上臺(tái)表演嗎？ 它會(huì)表演什么才藝？小黑鴨表演了什么才藝？結(jié)果怎么樣？小黑鴨心情怎樣？你有什么話對(duì)他說？ 發(fā)生了什么事？大家怎么夸小黑鴨？ 你覺得小黑鴨最了不起是什么本領(lǐng)？ 每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，你最高傲的本領(lǐng)是什么？ 三、敘述故事第三部分 四、看圖完整地聽故事一遍 五、結(jié)合圖片敘述故事 六、溝通共享自己的才能 小百科：鴨是水禽的統(tǒng)稱，或稱真鴨。鴨的體型相對(duì)較小，頸短，一些屬的嘴要大些。 大班語言教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒理解春雨和植物的生長(zhǎng)關(guān)系。 2、感受和體驗(yàn)散

7、文所表現(xiàn)的意境美、語言美，及感受散文語言的豐富性，豐富詞匯：萬紫千紅、落、淋、灑、滴。 3、激發(fā)幼兒寵愛大自然美的情感。 4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。 5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 錄音機(jī)一架，音樂磁帶多媒體動(dòng)畫課件、試驗(yàn)器材玻璃瓶、有色膠片小組一套 活動(dòng)過程： （一）、情境導(dǎo)入，激發(fā)愛好 運(yùn)用動(dòng)態(tài)課件，從全視覺動(dòng)身引導(dǎo)幼兒觀看春雨的動(dòng)態(tài)，植物顏色的變化，引起幼兒學(xué)習(xí)的愛好 提問：你看到了什么？小動(dòng)物們?cè)谡f什么呢？ （二）、完整欣賞，老師有感情的朗誦 1、無課件從全聽覺上讓幼兒認(rèn)真傾聽 2、運(yùn)用課件視、聽結(jié)合讓幼兒帶著問題完整欣賞 1）、是誰在談?wù)摯河?？他們說春雨是什么顏色的

8、？ 2）、春雨是什么顏色的？ （三）、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)辯 1）、為什么春雨落在草地上、草地綠了；灑在桃樹上，桃花紅了等？ 2）、為什么春雨是無色的卻給大地帶來萬紫千紅？ 3）、萬紫千紅是什么樣的？還可以怎么說？（引導(dǎo)幼兒用多種語言表達(dá)如；五彩繽紛，五顏六色等）豐富幼兒的詞匯 （四）、試驗(yàn)操作 1、分小組進(jìn)行操作：為幼兒預(yù)備四個(gè)透亮杯、一個(gè)放水，另外三個(gè)放有三種顏色綠、紅、黃的膠片 2、師示范小結(jié) （五）、配樂完整欣賞 提問：聽完這篇散文，你有什么感覺？ （六）、結(jié)合課件、音樂、語言指導(dǎo)幼兒用漂亮的動(dòng)作表演角色玩耍 活動(dòng)反思： 春雨的顏色，是一首很漂亮的散文詩，活動(dòng)的目的是讓幼兒理解散文詩的基本內(nèi)容，感受作品的語言美、意境美。學(xué)習(xí)散文詩中的角色對(duì)話，理解“屋檐”，“萬紫千紅”。在這一課時(shí)，我“放手”了，雖然課談不上精彩，但