2020年教師資格科目一必考重點(diǎn)

1、 教師資格科目一必考重點(diǎn) 教師職業(yè)道德教師職業(yè)道德規(guī)范共有 6 條，記憶口訣為“三愛兩人一終身”。下面課代表將通過分條列舉和提取總結(jié)關(guān)鍵詞，幫助大家掌握和運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)：01教師資格科目一必考重點(diǎn)愛國(guó)守法熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。02教師資格科目一必考重點(diǎn)愛崗敬業(yè)忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。03教師資格科目一必考重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)

2、待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。04教師資格科目一必考重點(diǎn)教書育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。05教師資格科目一必考重點(diǎn)為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。06教師資格科目一必考重點(diǎn)終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新

3、知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教師職業(yè)道德規(guī)范總結(jié)關(guān)鍵詞愛國(guó)守法遵守教育法律法規(guī)勤懇敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué)生教書育人尊重人格不諷刺、不體罰素質(zhì)教育，全面發(fā)展不以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作尊重家長(zhǎng)，廉潔奉公抵制有償家教為人師表終身學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)探索創(chuàng)新，不斷提高真題演練客觀題1、面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別老師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到( )。A.依法執(zhí)教 B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.尊重同事D.終身學(xué)習(xí)【答案】：A【解析】：可以采用排除法，BCD選項(xiàng)不符合題干。C項(xiàng)的尊重同事，如果改為尊重學(xué)生也可以。

4、教師是不可以采用罰款的方式處理違紀(jì)的學(xué)生的，這也侵犯了學(xué)生的權(quán)利。2、對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，優(yōu)秀教師總是能給耐心地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，支撐他們這樣做的關(guān)鍵因素是其( )。A.敬業(yè)精神B.教學(xué)水平C.知識(shí)水平D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：A【解析】：采用關(guān)鍵詞法，從選項(xiàng)中看，題干中耐心一詞與敬業(yè)精神最相關(guān)。3、并不富裕的汪老師經(jīng)常資助一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，還鼓勵(lì)他們克服困難，在學(xué)習(xí)上給予了切實(shí)的幫助。這體現(xiàn)了汪老師能夠做到( )A.長(zhǎng)善救失B.嚴(yán)慈相濟(jì)C.因材施教 D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：D【解析】：汪老師對(duì)貧困生的做法體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的理念，不只是在物質(zhì)上給予幫助，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的精神鼓勵(lì)，故選D項(xiàng)。4、班主任

5、張老師決定，凡是考試成績(jī)前三名的學(xué)生可以免除班級(jí)衛(wèi)生義務(wù)。張老師的做法( )。A.不利于學(xué)生品德養(yǎng)成班級(jí)管理創(chuàng)新C.有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)D.不利于學(xué)生平均發(fā)展【答案】：A【解析】：學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一項(xiàng)內(nèi)容，班主任免除了考試前三名學(xué)生的衛(wèi)生義務(wù)，實(shí)際上不利于學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成和品德的形成。所以，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此，本題選A。5、姜老師的親戚開辦了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，希望姜老師推薦自己班上的學(xué)生來參加輔導(dǎo)班，或者拿到班上學(xué)生的聯(lián)系方式。面對(duì)這種情況，姜老師應(yīng)該( )。A.推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.堅(jiān)決拒絕親戚的請(qǐng)求，并說明自己的理由 C.提供學(xué)生的聯(lián)系方

6、式，同時(shí)推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班D.僅提供學(xué)生的聯(lián)系方式，不推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班【答案】：B【解析】：教師職業(yè)道德中的為人師表的規(guī)范中寫道：作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。面對(duì)親戚的要求，姜老師應(yīng)該堅(jiān)決拒絕。故選6、學(xué)校安排王老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，她說：“我都五十多了，教學(xué)也完全沒問題，還參加什么培訓(xùn)?把機(jī)會(huì)給年輕人吧?！睂?duì)此，下列說法正確的是( )A.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師不需要參加培訓(xùn)B.作為教師應(yīng)該不斷提高自身的專業(yè)水平C.培訓(xùn)年輕教師可發(fā)揮培訓(xùn)資源最大效用D.培訓(xùn)任務(wù)過多加重了王老師的工作負(fù)擔(dān)【答案】：B【解析】：教師應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)水平。主觀題我剛擔(dān)任

7、初一(2)班班主任時(shí)，班上的曉義經(jīng)常打架，抽煙、曠課，一開學(xué)就和科任老師發(fā)生沖突。幾次家訪后，我掌握了曉義的基本情況:他從小就調(diào)皮，爸爸經(jīng)常打他，而且家長(zhǎng)對(duì)他的學(xué)習(xí)不抱指望，久而久之，他的毛病越來越多。我該怎么辦呢?我注意到曉義精力充沛，喜歡運(yùn)動(dòng)，于是決定讓他擔(dān)任體育委員來試一下。這個(gè)決定宣布后，學(xué)生們一片嘩然，當(dāng)晚就有家長(zhǎng)打電話來表達(dá)不滿。我耐心地向家長(zhǎng)解釋說：“我會(huì)對(duì)所有孩子負(fù)責(zé)的。請(qǐng)您給我時(shí)間，也給曉義一個(gè)機(jī)會(huì)。”剛開始，曉義并沒有因?yàn)樽隽梭w育委員而格外興奮，甚至有時(shí)在帶領(lǐng)大家跑操時(shí)還有些滿不在乎。一次跑操時(shí)，有個(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，曉義馬上過去扶了他一把。我抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)了他。看得出來，

8、曉義有所觸動(dòng)。初三時(shí)，他代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還獲得了鉛球比賽第二名的好成績(jī)，全班都為他歡呼，他不好意思地笑了。這是我第一次在他臉上看到這樣的表情。初中三年，我和曉義的談話不計(jì)其數(shù)，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，希望他們多鼓勵(lì)曉義。初中畢業(yè)三年后的一天，曉義再次出現(xiàn)在我面前，興高采烈地告訴我：“老師，我已經(jīng)應(yīng)征入伍了!”那一刻，我知道當(dāng)初的決定是正確的。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析“我”的教育行為。(14分)【答案】：“我”老師的教育行為是合理的，體現(xiàn)了以下教師職業(yè)道德規(guī)范。(1)關(guān)愛學(xué)生。材料中，“我”關(guān)注到調(diào)皮打架的曉義，通過家訪和細(xì)心觀察，掌握其基本情況，讓其擔(dān)任體育委員，并多次表?yè)P(yáng)和談話，使得曉義有了觸動(dòng)和轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。(2)教書育人。材料中，曉義在擔(dān)任體育委員后，及時(shí)幫扶摔倒的同學(xué)，“我”抓住時(shí)間進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，多次談話，家校溝通，使得曉義變得自信且有愛心。體現(xiàn)了老師不僅關(guān)注學(xué)習(xí)，更重視對(duì)學(xué)生品行的培養(yǎng)。(3)愛崗敬業(yè)。材料中，“我”多次家訪溝通，力排眾議