幼兒園中班教案《魚兒的家》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案魚兒的家含反思 活動目標 1、按照調查結果歸納了解魚生存所需的環(huán)境條件。2、學習污染、清亮見底等相關詞匯。3、懂得庇護水環(huán)境的重要性。4、能理解畫面的主要內容，學習用連貫的語言敘述圖片內容。5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識?；顒宇A備1、掛圖25號。2、參觀附近河流、水池、溝渠，了解水質情況及魚類在此間的生存情況選取最具有代表性的兩種水，用透亮容器裝好放在各組。3、每組兩條小鯽魚；撈魚的網兜一個。活動過程一、比較兩種水質了解魚類生存所需的環(huán)境。1、利用看、聞比較兩種水的外觀有什么不同。（老師將幼兒發(fā)覺的結果舉行記錄）2、將兩條小鯽魚放入兩杯水中，比較魚在兩種水

2、中的生存狀況。師：觀看一下小魚在兩瓶水中的狀態(tài)：你們能看見小魚嗎？你覺得小魚更喜愛哪個家？為什么？3、每組分離將污水中的魚撈出放在清水中，比較魚在水中的狀況。4、結合活動前所了解的附近的河流的水質情況及魚類在此間的生存情況，互相溝通魚情愿生活的地方的共同特征。二、結合掛圖了解魚兒生存的現況和水污染的緣由。觀看掛圖中小魚表情的變化，理解故事進展的線索。師：猜猜魚兒發(fā)生了什么事情？你怎么看出來的？為什么魚會浮現這些狀況？三、思量解決方法，懂得庇護環(huán)境從自身做起1、你們有什么方法讓魚兒重新快活起來嗎？2、幼兒大膽敘述辦法，老師用容易符號記錄在白紙上。3、老師朗誦兒歌，營造氛圍，協助幼兒形成環(huán)保的初步意識?；顒臃此歼@是一個社會活動，主要是讓幼兒能夠有一定的庇護環(huán)境的意識。在活動中，當我展示掛圖讓他們觀看圖片的時候，孩子們都說出了魚兒在整潔的地方生活時小魚兒很愉快，當魚兒在污染的水里生活時，魚兒難過了，流淚了，游去別的地方了。孩子們都說了我們要庇護環(huán)境，要去跟工廠的叔叔阿姨說，叫他們不要污染環(huán)境等等。活動不足的地方就是，我不能夠為孩子們提供豐盛的資源，比如給每組的孩子提供鯽魚，還有提供不同水質的水，這樣可以讓孩子跟直接地觀看和發(fā)覺了。 魚是最

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