武漢出版社二年級下冊寫字教案(1課)

1、寫字教案年級二年級第一 準備課教學標：1掌握鉛的寫姿和執(zhí)方法。2能用正的寫姿和執(zhí)方法練習字。3培養(yǎng)學良好書習慣做到書寫精神集中4培養(yǎng)學細心察品質(zhì)在習字過中滲透審教育。 教學備： 教學圖課時排：一課教學程：一、入新課 請學生賞幾幅硬書法作品激發(fā)學習法的興趣 2學生說己的受3師：一好字了后，人賞心悅。但是要好字必 須掌正確的寫姿勢和執(zhí)方法。今我們學習一課 鉛筆字姿勢和筆方法4板書課，第課鉛筆字姿勢和筆方法二、字姿勢1出示正的寫姿圖。請學說說圖中學生是怎坐的？總結(jié)正確的寫姿勢要求頭正、身、臂開、平。 2全班學練習確坐姿師巡視糾不良坐姿三、筆方法1老師講執(zhí)筆法2老師示，學學執(zhí)筆同桌互相查是否正。四、正

2、確的寫姿勢和執(zhí)方法練習字。 老師巡視，重 點指寫字姿勢執(zhí)筆方法五、間活動手指，活動手，促進手和諧操作六、生用正確寫字姿勢執(zhí)筆方法習寫字。七、結(jié)同學，學了這，我們懂了書寫時有寫字姿和執(zhí) 方法確，才能到正確、潔，有速，希望同們多 多練養(yǎng)成良好書寫習慣第二 把字寫勻稱1)教學內(nèi)容:練寫至、主、乎、支、麥、衣教學目標:1獨體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點書寫時能較準地運用。 2、培養(yǎng)良好的書寫習慣，激發(fā)學生對漢字喜歡的情感。3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學生初步的對漢字的審美能力。 教學難點:知道“至、主、乎、支、麥、衣”在書寫時要注意的特點，能書寫好這些字。教學準備:田字格卡片教學時數(shù): 一課時教學步驟:一、激

3、趣導入。1、關于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導學生欣賞，激發(fā)學生練好字的愿望。 二、看圖練習，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實踐練習，教師巡視糾正。三、指導練寫“至、主、乎、支、麥、衣1、讀帖以“至、支”為例，說說寫“至、支”的時候應注意什 么?2、教師范寫指導書寫要領。3、生臨寫，師巡視評價。四、學生練習書寫，師巡視指導。五、總結(jié)評價，展示作品。第三 把字寫勻稱2)教學容寫課膚娃、辛、臺教學標1、知道“、膚娃忠、臺”這的字的書特 點，書寫時能準確地運。2 、培養(yǎng)良好書寫慣激發(fā)生對漢字歡的情感 3了解初步書法識培學生步的對漢的審美 能力教學點道“、娃忠、辛、”在字形構(gòu)

4、 上的點，能書好這些字教學備字格片教學數(shù)課時教學驟一、顧導入。1復至 支特和書上要注意事項。 2 、出示課所寫 : 課、膚、忠、辛 臺”3、認讀要的字二、圖練習，顧方法。1、回顧正的書姿和執(zhí)方法。2、教師和組長視正。三、導練寫“、膚、娃忠、辛、 1、讀帖以課、”為，(1)說說寫“”字時應注什么 (2)說說寫“、娃應意什么2、教師范，指。3、生臨寫師巡評。4、學生臨體會四、生練寫，巡視指導 五、結(jié)評價，示作品。第四 注意上下分的置 教學容寫“、楚導、香、”教學標知道下構(gòu)的在書寫上注意事項寫 好“、架、楚導、香、”這些字2 、培養(yǎng)良好書寫慣激發(fā)生對漢字歡的情感 3了解初步書法識培學生步的對漢的審美

5、 能力教學點道“、楚導、香、”在字形構(gòu)上的點，能正書寫這些。教學備字格片教學數(shù)課時教學驟、欣導，激興趣。展示法作品，發(fā)學生練字的愿望二、導練寫“、架、楚導、香、1、讀帖觀“夏架楚、香、蘋在書寫的候 應注什么2、教師范。3、學生臨，教巡評價4、提示學書寫的注意問題。四、生練寫，巡視指導示書寫姿。示作業(yè)要A 干凈整B 按時完成C 確高。 五、結(jié)評價，示作品。第五 注意右部的(1)教學容寫“、相細、漢、”教學標1知道右結(jié)構(gòu)的在字結(jié)上的點在寫時 較準地運用。2 、培養(yǎng)良好書寫慣激發(fā)生對漢字歡的情感 3了解初步書法識培學生步的對漢的審美 能力教學難點道“忙、相、細漢、”字 在字結(jié)構(gòu)上的點，能書好作業(yè)的些

6、字。 教學備字格片教學數(shù)課時學步驟 : 一、回顧導入。簡回顧上學“左窄右的字 的特點上平縮、左長短、上縮平、上平平、 縮下的特點。二、導練寫本的字。1、讀帖觀書寫忙但、細、漢識”字的候 應注什么整體領(1)左右松緊度。(2)注意左右分的窄長短高低、大。2、個別指。3、教師范。4、學生臨，師視價。三生練視指導意提示寫姿勢要確。 四、結(jié)評價，示作品。第六 注意右部的(2)教學容寫“、優(yōu)材、竹、”教學標1、知道“、防優(yōu)材、浪”在形結(jié)構(gòu)上特 點，書寫時能準確地運。2 、培養(yǎng)良好書寫慣激發(fā)生對漢字歡的情感 3了解初步書法識培學生步的對漢的審美 能力教學點道“、優(yōu)材、竹、”字形結(jié)上 的特，能書寫作業(yè)左右高、右上高的字。 教學備字格片教學數(shù)課時教學驟一、示新字，發(fā)興趣。1、觀察字特點小交流2、全班交。3、大體了