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1、PAGE8認(rèn)識身邊的樹名師教案六安市裕安區(qū)徐集鎮(zhèn)中心小學(xué)李雪(一)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能知識:了解樹的基本結(jié)構(gòu)特征、不同種類樹的外形特點(diǎn),初步了解樹的生長規(guī)律和相關(guān)科學(xué)知識。技能:觀察、分析樹的外形及線條紋理的豐富變化,運(yùn)用不同的線進(jìn)行表現(xiàn)。2、過程與方法通過體驗(yàn)探究、小組合作等活動,引導(dǎo)學(xué)生在對比觀察中,感知大自然中樹的生動姿態(tài)和優(yōu)美線條,探究線條運(yùn)用的表現(xiàn)方法。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀在觀察、欣賞中,感受、表現(xiàn)樹的獨(dú)特美感,以及樹與人類的重要關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛自然、樹木的美好情感。(二)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):初步了解樹的生長規(guī)律以及相關(guān)科學(xué)知識,了解樹的基本結(jié)構(gòu)特征、不同種類樹的外形特點(diǎn),運(yùn)用
2、不同的線進(jìn)行表現(xiàn)。難點(diǎn):突出表現(xiàn)樹的不同特征及姿態(tài),線條運(yùn)用變化豐富、疏密得當(dāng)。(三)教學(xué)過程【一】激趣導(dǎo)入師:上課前老師先請同學(xué)們聽一首優(yōu)美的樂曲,請大家在欣賞的同時(shí)猜一猜,它是用什么樂器演奏出來的。(放課件)生:笛子、蕭、琵琶等。師:哦,笛子,蕭,那究竟是用什么演奏的呢,讓我們來揭曉謎底吧!(放課件)師:看,原來是大樹的葉子,今天這葉子的主人也來到了我們的教室。就是我,大樹姐姐,今天我來帶同學(xué)們上一堂美術(shù)課同學(xué)們歡迎我嗎生:歡迎!樹:我們除了可以用葉子為大家唱歌,其實(shí)我們的用處可大著呢!你知道我們還能為人類做些什么嗎生:吸收二氧化氮,釋放氧氣。調(diào)節(jié)空氣濕度,防止水土流失,擋風(fēng)停沙。美化環(huán)境
3、、制作木雕等木制品。樹:同學(xué)們真棒,有些作用連我自己都不知道,看來你們?nèi)祟惿磉吺菬o時(shí)無刻都離不開我們了。那今天就讓我一起認(rèn)識身邊更多的樹吧!(出課題)【二】新授1大樹的基本結(jié)構(gòu)樹:我們美麗的校園里到處都是我的大樹朋友,同學(xué)們每天都可以看見我們,對我們一定很熟悉,現(xiàn)在我就來考考大家。我們大樹從外觀看是有哪些部分組成的(出課件)生:大樹是由樹根、樹干、樹枝、樹冠四部分組成的。樹:下面是我們的樹根、粗粗的是我們的樹干、向你們小手一樣有長有短是我們的樹枝、上面最漂亮的是我們的葉子,當(dāng)我們的葉子聚在一起時(shí)像一個大的皇冠,所以你可以叫她“樹冠”。2樹的特征樹:雖然我們每棵大樹都是由這些部分組成,但我們的樣
4、子卻各不相同。比如樹冠的外形就很多樣。現(xiàn)在我就介紹幾位大樹朋友,請同學(xué)們仔細(xì)觀察它們從外表看有哪些不同之處(放課件:樹圖片)生分析外形姿態(tài)樹干紋理樹干和樹枝的關(guān)系樹枝和樹葉的關(guān)系樹:除了這些樹朋友,我知道我們班的同學(xué)也認(rèn)識許多,誰愿意給大家介紹一下你認(rèn)識的樹朋友,說說它們各自的外形特征和生長特點(diǎn)。生:我們家小區(qū)里種著銀杏樹,它的葉子像一把把小扇子,樹干直直的。秋天時(shí)它們最美,葉子都黃了,還長出圓圓的果實(shí),很漂亮。生:我見過奶奶家種的蘋果樹,它們的樹干很矮,樹枝卻伸展的很多,許多葉子聚在一起顯得樹冠特別大,里面露出紅紅的蘋果,看著就想吃3四季樹(對比)樹:是啊!我們大樹真的是種類繁多,樣子也各不
5、相同,但我們還有一個共同的特點(diǎn)就是都愛美。我們喜歡四季換不同的衣服。春天,我們喜歡只露出小嫩葉;夏天,我們喜歡用茂密的樹葉裝扮自己,秋天什么色是我的最愛冬天,我們喜歡只用樹皮裝飾自己??磥砦覀兠靠脴錈o時(shí)無刻都是美麗的。4運(yùn)用不同線條表現(xiàn)樹的特點(diǎn)樹:而且是各有各的美,那如何選擇合適的線條去表現(xiàn)它們呢你們想不想看看一分鐘之內(nèi),大樹姐姐怎樣用線條表現(xiàn)一棵樹呢生:想!樹:首先我會畫出粗粗的樹干,再用線條表現(xiàn)不同姿態(tài)的樹枝,線條很神奇,它們就像魔術(shù)師一樣,每節(jié)課都需要它們。接著畫出帶著眼睛一樣的樹干花紋,可以再添加一些不同的線條。最后加上葉子,要注意它們不同的形狀,可以只畫幾個,然后用浪線概括出整個樹冠
6、,樹冠可以有遮擋關(guān)系,看我的樹畫完了。生驚喜。樹:看來我們繪畫時(shí)要注意樹干花紋的排列,樹葉外形的設(shè)計(jì),以及樹枝千姿百態(tài)的伸展。這樣才會使大樹顯得更生動。復(fù)習(xí)學(xué)過的線條知識和種類。5欣賞優(yōu)秀作品(放課件:美術(shù)作品)樹:看,藝術(shù)家們運(yùn)用不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)出形態(tài)各異、優(yōu)美而富有變化的樹的造型,表達(dá)了自己對樹的喜愛。我們也可以根據(jù)自己對樹的觀察和印象來進(jìn)行表現(xiàn)??丛S多小朋友也用各種線條表現(xiàn)出漂亮的作品。【三】實(shí)踐創(chuàng)作樹:同學(xué)們知道這些優(yōu)秀的作品要送到哪嗎它們都是要參加大樹家族舉辦的“獨(dú)樹一幟繪畫大賽”,優(yōu)秀的作品會被收集到“獨(dú)樹一幟”優(yōu)秀畫集中,同學(xué)們想?yún)⒓訂岷?,我們看一下參賽要求:用線條畫出自己喜歡
7、的樹,畫出大樹的特點(diǎn)、構(gòu)圖要飽滿、畫面要生動,給你的作品起個漂亮的名字。學(xué)生繪畫時(shí)循環(huán)播放大樹的圖片給學(xué)生,營造輕松的繪畫氛圍,讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中大膽表現(xiàn),體驗(yàn)造型活動所帶來的樂趣?!舅摹空故净ピu樹:好了,許多小選手的作品都展示到前面來了,誰來介紹一下自己的作品。師生共同欣賞。采用自評為主,互評與教師簡評為輔的方法進(jìn)行評價(jià)。生:這是我的作品音樂樹,它是根據(jù)楊樹的樣子設(shè)計(jì)的,但是它可以每天在不同時(shí)間為我們唱歌,看小鳥也來聚會了,多開心呀!樹:哇!這么多漂亮的作品真是各有不同,獨(dú)樹一幟。我是選不出來了,我決定將它們都收集到“獨(dú)樹一幟”優(yōu)秀畫集,出版社就是我們二(*)班。大家開心嗎,給自己點(diǎn)掌聲吧!【五】拓展延伸樹:看著同學(xué)這些漂亮的作品,我忽然想起了,這幾張照片,我很傷心,同學(xué)們?nèi)绻悄憧匆娏诉@樣的情景,你會對他說什么生:我會對他說,你們太過分了,如
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