2022年推廣普通話周活動總結_第1頁
2022年推廣普通話周活動總結_第2頁
2022年推廣普通話周活動總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第3頁共3頁2022年推廣普通話周活動總結_年_月_日至_日是第_屆全國推廣普通話宣傳周,此次推普周以“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”為主題。在第_屆全國普通話宣傳周期間,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體學生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,現對推普活動情況總結如下:做好學校普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此,我校

2、一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓,尤其是頒布國家通用語言文字法以來,我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規(guī)管理,將其滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去,推進我校素質教育進程。每年的“推普周”活動,我校都本著求真務實的精神,以_為指導,從學校實際出發(fā),認真籌劃,精心_,使“推普周”活動落到實處,推動了學校語言文字工作的順利開展。.學校領導高度重視,_安排合理有序。首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案,學校派教導處專門負責此事,顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好

3、習慣。2.制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。在校園內張貼推普周宣傳畫,設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化,推廣普通話”大型橫幅標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,教師、學生采訪,播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。在每屆“推普周”周一的升旗儀式上,學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,并布置推普周活動安排3.開展形式多樣的推普活動(1)進行“說普通話從

4、我做起”版報設計比賽我校教務科和校團總支_全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比,進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。(2)舉行“說普通話從我做起”主題班會利用推普周周一下午的班會時間,學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動推向_。(3)開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。1、進行普通話校本培訓。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務學習時間,開展普通話培訓,我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。2、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率

5、,帶動全校推普活動的開展。3、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。4、開展教師普通話比賽,以此促進教師自覺練習普通話,提高普通話水平。5、結合學校一年一度的讀書節(jié)活動,在學生中開展普通話比賽。在全校范圍內掀起推普熱潮。(3)、開展綜合性學習活動,促進語言文字規(guī)范化。1、我校將普通話課程納入專門的課堂教學,新生從入學時就系統(tǒng)的學習和使用普通話。2、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標,發(fā)現錯字、別字立即予以糾正,并作為考核項目之一。3、教師上課必須使用規(guī)范化漢字,禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。4、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字,個人統(tǒng)計有關數字,周月評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”???/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論