六年級下冊語文講義-小升初作文：人物風采-寫人文章的寫作 （無答案）部編版

1、人物風采寫人文章的寫作要想寫好寫人的作文,必須學會以下幾個方面的技巧、方法。一、抓住特點。有的同學愛學習、有的同學愛幫助別人，有的同學愛做小手工，有的同學愛吃零食，等等。這“愛學習”“愛幫助別人”“愛做小手工”“愛吃零食”就是這些人的主要特點。寫人的作文就是要抓住這些特點，通過特點反映出這個人是什么樣的人，有什么樣的（最四、寫出細節(jié)。要把人物細微的動作及其變化寫具體，寫生動。六、為了便于同學們理解記憶，編了以下順口溜： 寫人文章并不難，抓住特點是關鍵。選擇事例一二三，典型新穎考慮全。描寫方法有五個，全靠運用文章鮮。運用細節(jié)不呆板，突出中心記心間。橫縱對比形象現(xiàn)，不宜用時勿生搬。以上幾點全做到，

2、寫人文章一定好?！緦懭俗魑姆段摹扛赣H很土，卻很快樂父親總說我們這一代的孩子很可憐，不會玩，不會樂，不像他們那會兒，一身土卻快樂幸福得不得了。-題記父親是地地道道從陜北長大的，雖說進城當國家干部也十幾年了，可父親仍樂意并保持著在農村時的思維方式，在兒時的思維方式：避開塵雜，追求最自然的本質。因而父親總在家鄉(xiāng)飯、農村、農民上找到自己的快樂幸福。（一）父親不喜歡吃山珍海味，不喜歡吃上千元的大宴，不喜歡正兒八經(jīng)地坐在茶樓里品茶，不喜歡扎著領帶穿著西裝陪人喝酒。父親說，這樣的生活總不是個味兒，其實一點也不快樂。父親喜歡吃大碗大碗的羊肉面，喜歡吃半個拳頭大的羊肉蘿卜餡餃子，喜歡吃錢錢飯，還要放鹽喝稀飯，喜

3、歡吃剛煮好的撒了鹽的大土豆，喜歡吃陜北的南瓜子母親總說父親很土不會享受，可父親說過著農民般的日子，就是他最大的快樂幸福。這就是父親的思維方式，追求的不在于所謂的品質，而在于回憶中的那份快樂幸福?。ǘ└赣H不喜歡坐高級的小轎車，不喜歡整天坐在電腦電視前無休止地娛樂，不喜歡躺在按摩這就是父親的思維方式，不追求所謂的情調，只聰明地在大自然中汲取快樂幸福?。ㄈ┞勔欢嘞壬木仕涿膊粨P，黯淡無光的眼睛木訥地呆視著周圍的世界；他不修邊幅，枯褐色的頭發(fā)被風吹得蓬松，一片片白色的頭皮沾在灰色的肩上。他一生不得志，過著顛沛流離的生活，歲月在他的臉上留下道道溝壑；他被人追殺，親戚朋友見了他恨不得腳底抹油，他是

4、“掃把星”一個 他活得不精彩，他活得很蒼白。但是，他有一個在全中國都響當當?shù)拿?。他叫聞一多。讓歲月的時針回轉到上個世紀初葉，讓我們翻開歷史的書卷，回到那個動蕩的年代。那個時候的聞一多先生是一個普通的學者，他對于中國古典文學的研究興趣濃厚。時局動蕩，軍閥混戰(zhàn)不休，縱使周圍的環(huán)境如此惡劣，聞一多先生依然能保持一顆靜心，心會神凝地后來時局發(fā)展到了最危急的時候，社會更加動蕩，軍閥斗爭愈演愈烈。聞一多不再埋頭苦干，他挺起胸，勇敢地站了出來，站在了反對反動派戰(zhàn)斗最前沿！他不顧生命受到威脅，起草了一份又一份政治傳單。他的付出是在用生命做賭注的??！他在大禮堂里慷慨陳辭、唾沫飛濺，大罵特務、叛徒，大罵在人民頭

5、上作威作福的軍閥頭子，罵得酣暢淋漓，罵得大快人心，罵得精彩極了。他昂起頭，挺起臉，慷慨激昂，長須飄飄走在了游行隊伍的最前頭！ 原來，聞一多先生是如此的精彩！他其貌不揚，但眼睛里透著睿智；他衣著不整，是因為他為了人民在怒吼！同桌的傻女孩（一）分明還是很青澀的年紀,有個剛從學校畢業(yè)的年輕而浪漫的女老師別出心裁地決定以抽簽的方式來決定誰是誰的同桌。說實話,我的心中不是沒有朦朧的期待的,當我遲疑著把手伸向那個寫滿全班同學名字的紙盒時,也有過一點點臉紅心跳,然而在我展開的紙團上,卻是一個清秀9等大家紛紛按新位子落座后,程靈突然扭過頭來問我:“你叫什么名字?”比起她先前那個（二）我呆呆地坐在座位上,腦袋里

6、有個聲音在不停地說:原來,她是個弱智?是個傻子?也許我不該奢望一個又高又帥又聰明的王子型同桌,但至少她也不應該是個傻子啊!即使她不會流口水, 但很快所有人都知道了,原因很簡單,程靈雖然傻,卻對自己的名字出奇的敏銳,無論什么時候,只要有人叫“程靈”,她立刻會大聲響亮地回答:“到!”這是她能夠發(fā)出的最清楚響亮的聲音,仿佛是為了一再證明她的存在,卻只讓其他人更加輕易地認識到她是弱智這個事實,并且成為嘲笑欺負她的法寶。越來越多的人喜歡叫她的名字,以聽她響亮而一本正經(jīng)地回答為樂,甚至連外班都迅速地知道了我們班有個傻女程靈,他們會在下課時間不斷地尖叫她的名字,于是,程靈那一連串的“到到到到到”便像雷聲一樣

7、在教室上方來回滾動。捉弄她的人因此而笑到肚子疼,程靈自己也笑,仍然是無聲的,常常會懷疑她是不是真的傻。我試圖偷偷教她:“如果有人叫【閱讀綜練】五把鑰匙的秘密20015蓋茨的辦公桌一位剛移民美國的大陸學生,恰巧趕上這場考試,看到這個題目后,一下慌了手腳,因為他不知道它到底是一道語文題還是一道數(shù)學題,他交了白卷?？荚嚱Y束,他去問他的擔保人該校的一名理事。理事告訴他,那是一道智能測試題,內容不在書本上,也沒有標準答案,每個人都可根據(jù)自己的理解自由地回答,但是老師有權根據(jù)他的觀點給一個分數(shù)。這位大陸學生在這道 9 分題上得了 5 分。老師認為,他沒答一個字,至少說明他是誠實的,1Email同學們到底給

8、出了多少種答案,我們不得而知。但是,據(jù)說有一位聰明的同學登上了美國麥迪遜中學的網(wǎng)頁,他在該網(wǎng)頁上發(fā)現(xiàn)了比爾蓋茨給該校的回函。函件上寫著這么一句話:在你最感興趣的事物上,隱藏著你人生的秘密。1“這位大陸學生”的答卷告訴我們一個為人的基本準則 這位大陸學生”的答卷又告訴我們一個教育現(xiàn)象就是 。3“他的同桌”的遭遇也告訴我們，就是。比爾蓋茨最感興趣的東西是你最感興趣的東西是： 。5結合全文分析“人生的秘密”是什么？播種者那年，你是踏著泥濘小路來到這窮鄉(xiāng)僻壤的。那月，你是穿著灰色土布制服走進這村野荒院的。那天，這亙古闃(q寂靜)寂的鄉(xiāng)村便漾起了怯澀澀的讀書聲。四十年，你篳路藍縷，用一顆篤誠的愛心默默耕

9、耘著人生，送走了無數(shù)風急雨驟波譎云詭的歲月，也迎來了一個又一個日出。古老的夢從這里流走，新鮮的傳說在此萌生。如今，這里已是春色滿園，盛開的迎春花編織著金色的憧憬，你也該是祖父的輩份了，而鄉(xiāng)村小學的校院和無限的田野是緊相毗連的。因此你喜歡在晨光熹微中，走出校門徜徉在濕漉漉的田埂上，或蹀蹀于新翻松蒸騰著熱氣的泥土地，忘情地凝視那忙碌播種的農家夫婦。莊稼人撩起長鞭，馬蹄揚花，沉甸甸的種籽在叮咚的耬聲中落入泥土，隱隱約約似乎看到活蹦亂跳的谷粒，頂破土地伸展嫩芽緊緊擁抱春天。朦朧間，仿佛此刻你正莊嚴地走上講臺，手執(zhí)教鞭指點黑板，領讀課文，隨著瑯瑯的讀書聲，希望的種籽也神秘地埋進小小的心靈中。你把書聲和耬

10、鈴聲糅合為一體，幻化為綠色的音韻，汩汩地流淌著，變成了帶露的詩和動情的歌。你廝守著這方圣潔的天地，辛苦地耕耘著，連自己的生命都撒播在了大地上。四十年春種秋收，雖然有災難的痛苦，而更多的是收獲的喜悅。你情不自禁的笑了，笑聲驚動那些勤勞的農人，一齊向你投來崇敬的目光。你也是一種播種者呵！1、文中“古老的夢”、“新鮮的傳說”具體是指：“古老的夢”：“新鮮的傳說”：2、文中描寫農家夫婦播種的情景有什么作用？試加以分析。34、文章開篇三句采用了排比句式，寫了一件事，試用簡潔的語言概括。5、根據(jù)語境，解釋第三段“這亙古闃寂的鄉(xiāng)莊”這句話的意義。6、結合全文，說說本文采用第二人稱寫法的好處。父親雖然我是家里

11、惟一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個哥哥。小學和初中在父親的不經(jīng)意間過去了，上學和放學就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事。他不關心我的學習一如我不關心他的收成?？墒?，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個人吃掉。母親望著不太在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著我的行李，一頭挑著一筐桃子，送我去上學。跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了，在心里默默發(fā)誓：不學出個樣子來，無顏面對父親。到學校門口，我一個人進去，父親則去賣那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯

12、定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走 20 里??！3 年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個大早，見到我，往往是胡須上結了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午我們父女倆把餅泡在開水里，就著父親帶來父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當天來當天走。3 年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛，也在這 3 年里變得纏綿與圣潔。33安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學校招待所去住，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過雨后，

13、氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實在是太累了，躺在床上不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。151 段中“父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來”一句中“好像”能否刪掉？為什么？2、 文章前兩段寫父親對自己不“特別”地“喜歡”、“不關心”，有何作用？312 個字）4、下列對文中畫線句子理解正確的兩項是（）A“就為一句話，我第一次被感動了”一句中的“第一次”說明父親直到我考上縣一中才開始關心“我”。B“不學出個樣子來，無顏面對父親”說明“我”已被父親深深地打動，決心以實際行動來報答父愛。C“都是些歪七扭八賣不出去的小桃”暗示家里生活的拮據(jù)，能賣的都拿出去賣錢了。D“我倒有些不習慣，怪父親過于奢侈”是說“我”已習慣過艱

14、苦的生活，對父親的好意并不領情。5、同宿舍姐妹異口同聲的回答說明了什么？6、本文的主旨具有多種含義，請用自己的話概括出來（至少概括 2 條）父親的愛爹不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責罵我們。有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診在我生日會上，爹總是顯得有些不大相稱，他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的，是我媽。我記得媽有一次叫他

15、教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應該放手的時候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爹卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。我念大學時，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短柬給我，說因為我沒有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長得很美。會不會是他已經(jīng)表達了而我卻未能感覺？12、父親聽從媽媽的吩咐，照著媽媽開的清單責罵我們，這樣做意味著什么？34、在照相冊里，找不到父親的相片，而“他老忙著替別人拍照”，這表現(xiàn)了父親怎樣的品性？5、在下列句子里有一個動詞用得十分確切，請找出來，說說父親當時的心情。我結婚時，掉眼淚的是我媽。他

16、只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。67、你的父親，也像文中的父親一樣嗎？請你選取日常生活中的幾件小事來說說父親對你的愛。生活是什么有個謎語：你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對哭這是什么？人們都猜：這是鏡子！我的朋友卻不動聲色地回了一句：這是生活。果然有道理！于是，我突地想起一個故事。一次，窮困的法國作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢也“送給皇后的藥”送給王子的藥”送給公主的藥拉伯雷一分錢沒花，便平平安安地到了巴黎！真佩服這位樂觀豁達的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度！尤其有趣的是，筆者鉆不是嗎？如何看待生活，的確與人的主觀世界有關：心中沒有陽光的人，勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛！心中沒有花香的人，也勢必難以發(fā)現(xiàn)花朵的明媚！既